初中第二冊(cè)如何使用Excel函數(shù)

初中第二冊(cè)如何使用Excel函數(shù)

作者：董麗文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1625更新時(shí)間：2004-4-27

如何使用Excel函數(shù)

姓名董麗麗學(xué)校名稱(chēng)杭州市行知中學(xué)

課題中學(xué)信息技術(shù)（第二冊(cè)）第10課如何使用Excel函數(shù)

認(rèn)知目1、理解Excel中函數(shù)的概念

標(biāo)2、公式和函數(shù)的區(qū)別

教技能目1、使學(xué)生掌握Excel中一般函數(shù)的輸入方法

學(xué)

標(biāo)2、使學(xué)生學(xué)會(huì)查詢(xún)新函數(shù)的方法

目

標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力

能力目

2、培養(yǎng)學(xué)生之間協(xié)作的能力

標(biāo)

3、提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力

重點(diǎn)函數(shù)的運(yùn)用

難點(diǎn)如何找到相應(yīng)的函數(shù)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

課前準(zhǔn)1、拷貝上課用的材料到學(xué)生機(jī)

備2、播放魔術(shù)師大衛(wèi)?科波菲爾的精彩表演片斷

鈴聲響停止播放表演片斷，屏幕顯示本課題目

起-《第10課如何使用Excel函數(shù)》

一、導(dǎo)入（2分鐘）

【師問(wèn)】：剛才我們看到的是魔術(shù)界的頂級(jí)大師大衛(wèi)?科波菲爾的表演片

斷，非常精彩，他曾使自由女神消失，能穿越在中國(guó)的長(zhǎng)城，現(xiàn)在我們能

親眼目睹大師的風(fēng)采了，“五一”期間在黃龍?bào)w育中心就有幾場(chǎng)大衛(wèi)的表

演，你們知道大衛(wèi)的門(mén)票最高是多少嗎？

跟著老師來(lái)了解一下。

二、新授課（40分鐘）

廣播。

展示座位分布圖：（如下）

中間區(qū)域是場(chǎng)地票，最高的1680元；中周的是看臺(tái)票，要低很多。（2分鐘）

【任務(wù)一】：（3分鐘）

下面我們比一比，看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)能計(jì)算出A區(qū)的座位個(gè)數(shù)。

結(jié)果在右邊的單元格中顯示。

廣播關(guān)掉。

開(kāi)始記時(shí)：記時(shí)30秒一記時(shí)45秒一記時(shí)55秒一時(shí)間到。

請(qǐng)得到結(jié)果的同學(xué)舉手。請(qǐng)做出的同學(xué)演示他所用的方法。

廣播。

教師講解：（10分鐘）

這里可能會(huì)有幾種情況（不同的情況采取不同的對(duì)策）：

情況一：有同學(xué)做出，方法是選中A區(qū)，再觀察右下角狀態(tài)欄上的提示信

息，再把結(jié)果填到單元格中。

首先肯定這種方法。

【師問(wèn)】：如果我改變某些數(shù)值的話，你是不是還要重新做一遍？聯(lián)想我

們以前的知識(shí)，如果參加運(yùn)算的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，運(yùn)算結(jié)果也一起跟著改變

是用到了什么操作？對(duì)了，是公式。

情況二：有同學(xué)做出，方法是用公式求和。

【師問(wèn)】：如果我這里有10000列的話，你這種方法是不是就不太適用了？

試想能不能有簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法呢？

情況三：有同學(xué)做出。方法是自動(dòng)求和。

首先肯定此種方法。

【師問(wèn)】：比一比就知道，用自動(dòng)求和的方法最快，那我們來(lái)看一下，公

式編輯欄顯示的內(nèi)容是什么呢？都代表什么含義呢？

情況四：無(wú)同學(xué)做出。

【師問(wèn)］：那么你們是通過(guò)什么方法呢？

【師問(wèn)】：這個(gè)問(wèn)題好象很復(fù)雜。我們暫且不去思考了，下面我們來(lái)輕松

一下，做一個(gè)猜數(shù)字的游戲。打開(kāi)猜數(shù)字游戲動(dòng)畫(huà)。

第一個(gè)數(shù)字3.333通過(guò)魔箱1后，變成3；

這時(shí)老師說(shuō)如果是數(shù)字6.666的話，通過(guò)魔箱后會(huì)變成幾呢？

這時(shí)會(huì)形成兩派：說(shuō)7（四舍五入）

說(shuō)6（取整）

看你們誰(shuí)猜得對(duì)？

結(jié)果是6,說(shuō)明這個(gè)魔箱的作用是取整。那么我放入8.888的話，自然是8

了。

這也就說(shuō)明有的時(shí)候一個(gè)數(shù)字說(shuō)明不了內(nèi)在的規(guī)律，我們?cè)谶\(yùn)用自動(dòng)求和

功能輸入1一10000的數(shù)字序列的時(shí)候，至少要輸入兩個(gè)數(shù)字，才能讓Excel

找到其中的規(guī)律，這是一個(gè)道理。

那我們?cè)倏聪乱粋€(gè)例子：

1,2,3三個(gè)數(shù)字一起通過(guò)魔法箱2后，變成6；

2,3,4三個(gè)數(shù)字一起通過(guò)魔法箱2后，變成9。

同學(xué)們想一想，如果在Excel進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，也有這樣一個(gè)求和的魔法

箱，把數(shù)字扔到箱子里，直接取結(jié)果不就方便多了！

看一下老師就找到了這樣的一個(gè)求和的魔法箱。同學(xué)們記時(shí)，看老師用多

少時(shí)間計(jì)算出A區(qū)的座位數(shù)。

教師演示：

1.選中結(jié)果所存放的單元格

2.在公式編輯欄中輸入“=SUM（F14：LU）”

3.回車(chē)鍵確定

老師總共了十幾秒的時(shí)候，快不快？你學(xué)會(huì)了就會(huì)和教師一樣快。

象類(lèi)似于SUM這樣的魔法箱，Excel中還有很多，比如求平均的，求最大值,

取整，四舍五入的，有100多個(gè)，只是不同的魔法箱有不同的英文字母表

示。其實(shí)這些魔法箱在Excel中稱(chēng)之為函數(shù)。什么是函數(shù)呢？SUM就是函數(shù)

之一，這個(gè)SUM是什么功能呢？求和的。

所以我們可以這樣理解函數(shù)：

函數(shù)是具有某種特定計(jì)算功能的魔法箱。

既然是魔法箱，我們就省去了很多的工作，節(jié)省了時(shí)間。只要我們找到相

對(duì)應(yīng)的函數(shù)，再把需要運(yùn)算的數(shù)據(jù)裝在箱子里，我們直接取結(jié)果就可以了。

那下面我們?cè)賮?lái)看一下老師是如何具體操作的：（教師再次演示，邊演示

邊講解）

1.先要選中結(jié)果所存放的單元格

2.在公式編輯欄中輸入“=”

【師問(wèn)】：看到我輸入“=”，想到什么？學(xué)生回答是公式。其實(shí)函數(shù)也

是公式，只是和普通的函數(shù)表達(dá)上不太一樣。

3.輸入“?！?/p>

括號(hào)內(nèi)部就是需要運(yùn)算的對(duì)象

4.選區(qū)域

選擇需要運(yùn)算的對(duì)象

5.回車(chē)鍵確定

現(xiàn)在這道題目是不是就簡(jiǎn)單多了。省去了很多運(yùn)算符號(hào)的輸入?，F(xiàn)在求和

可以解決了吧？同學(xué)們心里肯定在想，如果要是求平均，或者是取整呢？

這些函數(shù)是什么呢？

我們可以翻開(kāi)書(shū)本37頁(yè)，有一張常用函數(shù)表，我們只要找到相應(yīng)的函數(shù)，

其它是不是和求和一樣了？所以要求同學(xué)把這些函數(shù)名背下來(lái)。

同學(xué)們都不太喜歡背，那不喜歡背這些英文字母的同學(xué)要注意了，老師再

教你們?nèi)绾卧贓xcel中把這些函數(shù)找出來(lái)？看看它們都藏在什么地方呢？

【插入】菜單欄一【fx函數(shù)】命令一對(duì)話框一左欄選擇常用函數(shù)一右欄選

相應(yīng)的函數(shù)（下面有所選函數(shù)的功能說(shuō)明）一選運(yùn)算對(duì)象一確定

這種方法是不是比你背函數(shù)表好多了。

【任務(wù)二】：（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成剛才的表格。

關(guān)閉廣播。

教師巡視。

如果對(duì)不同區(qū)域范圍的選擇掌握得不是很好的話，在做四區(qū)總座位數(shù)的時(shí)

候會(huì)不知道怎么選取，可以提示同學(xué)自己尋求答案。

1.書(shū)本2.求助于幫助文件（Office助手）

請(qǐng)做好的同學(xué)到教師機(jī)上來(lái)演示。

廣播。

教師可以補(bǔ)充：

1.用”號(hào)隔開(kāi)不同的區(qū)域范圍；

2.在選取第一個(gè)區(qū)間之后，按［Ctrl］鍵再連續(xù)選取不同的區(qū)域范圍。

好，這樣我們的表格就完成了。

公布答案：A區(qū)：90B區(qū)：88四區(qū)總：290

Excel還可以幫我們解決實(shí)際中的問(wèn)題。

展示實(shí)際應(yīng)用趣題1工作表（如下圖）

現(xiàn)在主辦方在C區(qū)，要增設(shè)雙人座。

現(xiàn)在主辦方要在一排中加入雙人座椅。雙人座椅和單座椅數(shù)量怎樣的組合

才能創(chuàng)造最大的票價(jià)總額？

已知：這一排總寬度10米

單人票價(jià)：800元單人椅寬：60cm

雙人票價(jià)：1500元雙人椅寬：110cm

現(xiàn)在請(qǐng)四人小組的同學(xué)討論一下，在生活中遇到這種問(wèn)題，我們是如何求

解的？

情況一：如果有小組討論出來(lái)，可以讓這小組同學(xué)說(shuō)一下他們的思路，和

同學(xué)們一起來(lái)分析。接著讓同學(xué)自己做得到結(jié)果。

情況二：如果沒(méi)有小組