2023四年級語文上冊 第三單元 習(xí)作：寫觀察日記教案 新人教版

2023四年級語文上冊第三單元習(xí)作：寫觀察日記教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《2023四年級語文上冊第三單元習(xí)作：寫觀察日記教案新人教版》是人教版四年級語文上冊第三單元的習(xí)作部分。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察日常生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并將這些瞬間用文字記錄下來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)，在寫作中表達(dá)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)，提高學(xué)生的寫作能力。

4.通過小組交流、分享，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1.讓學(xué)生了解觀察日記的特點(diǎn)，掌握觀察日記的寫作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高學(xué)生的寫作水平。

3.培養(yǎng)學(xué)生與人溝通交流的能力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和敏銳度，使學(xué)生能夠細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美。

2.提升學(xué)生的表達(dá)素養(yǎng)：通過寫作練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生如何將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、生動的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的寫作水平。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：在觀察和寫作過程中，鼓勵學(xué)生對觀察到的事物進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考，形成自己的見解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在觀察和寫作過程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的寫作方法和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組交流、分享和討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作，共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法。

2.將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并進(jìn)行細(xì)致觀察。

2.如何將觀察到的事物用文字進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的表達(dá)。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)一，通過示例和講解，讓學(xué)生了解觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的觀察日記范文，讓學(xué)生直觀地了解觀察日記的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。同時，結(jié)合講解，讓學(xué)生掌握觀察日記的寫作技巧，如觀察角度的選擇、細(xì)節(jié)描寫等。

2.針對重點(diǎn)二，通過寫作練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)。可以先讓學(xué)生進(jìn)行簡單的觀察練習(xí)，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并嘗試用文字表達(dá)出來。接著，教師針對學(xué)生的寫作進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，指出表達(dá)不清或不夠生動的地方，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

3.針對難點(diǎn)一，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，讓他們互相交流自己在生活中觀察到的好玩有趣的事物。通過交流，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)生活中的美好的能力。

4.針對難點(diǎn)二，可以讓學(xué)生進(jìn)行多次寫作練習(xí)，并提供具體的指導(dǎo)和反饋。可以讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的寫作方法和表達(dá)方式，如運(yùn)用修辭手法、描寫細(xì)節(jié)等，以增強(qiáng)寫作的生動性和準(zhǔn)確性。同時，鼓勵學(xué)生多閱讀優(yōu)秀的文章，從中學(xué)習(xí)借鑒表達(dá)技巧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)、掃描儀、學(xué)生作業(yè)本、文具等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、學(xué)習(xí)任務(wù)群等。

3.信息化資源：觀察日記優(yōu)秀范文、寫作技巧指導(dǎo)文章、在線寫作課程、圖片素材庫等。

4.教學(xué)手段：講解、示例、練習(xí)、討論、分享、反饋、評價等。

5.教學(xué)輔助工具：PPT、Word、Excel等辦公軟件。

6.評價工具：學(xué)生寫作評價標(biāo)準(zhǔn)、小組協(xié)作評價表等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解觀察日記的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)觀察日記內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確觀察日記教學(xué)目標(biāo)和觀察日記重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保觀察日記教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)觀察日記的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入觀察日記學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察日記內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為觀察日記新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出觀察日記的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)觀察日記的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)觀察日記知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對觀察日記知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決觀察日記問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與觀察日記內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合觀察日記內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)觀察日記的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察日記內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察日記重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察日記內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.觀察能力的提升：學(xué)生能夠有意識地去觀察日常生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并能夠用文字記錄下來。他們將對周圍的環(huán)境更加敏感，更加善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美。

2.表達(dá)能力的提高：學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，將能夠用文字準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的觀察和感受。他們的寫作能力將得到鍛煉和提升，能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。

3.批判性思維的發(fā)展：學(xué)生在觀察和寫作的過程中，將學(xué)會對事物進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)批判性思維。他們將對事物有更深入的理解，能夠形成自己的見解和觀點(diǎn)。

4.創(chuàng)新意識的培養(yǎng)：學(xué)生在觀察和寫作的過程中，將發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的寫作方法和表達(dá)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。他們將對寫作充滿熱情，敢于嘗試新的寫作方法。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)：通過小組交流、分享和討論，學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將得到鍛煉和提升。他們將學(xué)會與他人合作，共同完成寫作任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)可以包括以下幾個方面：

a.讓學(xué)生選取一個日常生活場景進(jìn)行觀察，并記錄下來，寫一篇觀察日記。

b.讓學(xué)生思考日常生活中還有哪些美好瞬間可以記錄下來，試著寫一篇觀察日記。

c.讓學(xué)生互相交換作業(yè)，進(jìn)行評價和反饋，提高學(xué)生的寫作水平。

2.作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的觀察方法和寫作技巧，準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的觀察和感受。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.在批改作業(yè)時，關(guān)注學(xué)生的寫作態(tài)度、觀察視角、表達(dá)方式和語言運(yùn)用等方面。

3.對于作業(yè)中存在的問題，可以采取以下方式進(jìn)行反饋：

a.個別指導(dǎo)：針對個別學(xué)生的問題，進(jìn)行面對面地指導(dǎo)和講解，幫助其解決問題。

b.集體講解：對于普遍存在的問題，可以在課堂上進(jìn)行集體講解，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)和提高。

c.修改示例：給出優(yōu)秀的修改示例，讓學(xué)生了解如何改進(jìn)自己的作業(yè)，提高寫作水平。

4.鼓勵學(xué)生在作業(yè)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的寫作方法和表達(dá)方式。

5.給予學(xué)生正面的評價和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和寫作興趣。

6.定期總結(jié)學(xué)生的作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為下一步的教學(xué)提供參考。板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察日記的特點(diǎn)和寫作方法

板書設(shè)計：

-觀察日記的特點(diǎn)：真實(shí)、具體、生動

-觀察日記的寫作方法：觀察角度、細(xì)節(jié)描寫、修辭手法

2.詞句：如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間

板書設(shè)計：

-生活美好瞬間：感人、有趣、生動

-發(fā)現(xiàn)方法：細(xì)心觀察、用心感受、多角度思考

3.句：如何將觀察到的事物用文字進(jìn)行表達(dá)

板書設(shè)計：

-表達(dá)方法：準(zhǔn)確、生動、具體

-技巧：修辭手法、細(xì)節(jié)描寫、情感表達(dá)課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源

（1）閱讀材料：

-《寫作技巧：如何寫出一篇生動的觀察日記》

-《生活中的美好瞬間：如何捕捉并記錄下來》

-《培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力的有效方法》

（2）視頻資源：

-TED演講：如何成為一個更好的觀察者

-視頻教學(xué)：如何寫出一篇精彩的觀察日記

-紀(jì)錄片：生活的美好瞬間

2.拓展要求：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展

（1）閱讀要求：

-學(xué)生可以選擇其中的一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并完成閱讀筆記。

-學(xué)生可以分享閱讀心得和感悟，互相學(xué)習(xí)和交流。

（2）視頻要求：

-學(xué)生可以選擇其中的一段視頻進(jìn)行觀看，并完成觀后感。

-學(xué)生可以結(jié)合視頻內(nèi)容，進(jìn)行觀察日記的寫作練習(xí)。

（3）教師指導(dǎo)：

-教師可以提供閱讀材料和視頻資源的電子版，方便學(xué)生下載和閱讀。

-教師可以解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（4）學(xué)生反饋：

-學(xué)生可以在課堂上分享自己的閱讀筆記和觀后感，互相學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以提出自己在閱讀和觀看過程中遇到的問題，尋求教師的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《2023四年級語文上冊第三單元習(xí)作：寫觀察日記》后，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，在課堂導(dǎo)入部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對觀察日記的興趣不夠濃厚。為了提高學(xué)生的興趣，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多的互動和實(shí)踐活動，如組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察、舉辦觀察日記比賽等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

其次，在知識講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對觀察日記的寫作方法掌握得不夠好。為了提高學(xué)生的寫作能力，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的寫作練習(xí)和反饋環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)、提供個性化的寫作指導(dǎo)等，以幫