《大氣壓強》上課用課件

編號：__________《大氣壓強》上課用課件年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《大氣壓強》上課用課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大氣壓強的概念1.2大氣壓強的測量1.3大氣壓強的應(yīng)用二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2探究大氣壓強5.3實例分析5.4課堂小結(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)方法改進8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.2課后實踐活動建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1大氣壓強的概念1.1.1空氣壓力定義1.1.2大氣壓強的來源1.2大氣壓強的測量1.2.1托里拆利實驗1.2.2氣壓計的使用方法1.3大氣壓強的應(yīng)用1.3.1吸管喝飲料的原理1.3.2呼吸作用與大氣壓強的關(guān)系二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.1.1能夠描述大氣壓強的概念2.1.2能夠使用氣壓計測量大氣壓強2.1.3能夠解釋大氣壓強的應(yīng)用實例2.2過程與方法2.2.1通過實驗探究大氣壓強的存在2.2.2學(xué)習(xí)使用氣壓計進行實際測量2.2.3分析生活中大氣壓強的應(yīng)用2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的好奇心與探索精神2.3.2增強環(huán)保意識，關(guān)注大氣壓強的變化三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1理解大氣壓強的概念及其來源3.1.2掌握氣壓計的正確使用方法3.2重點3.2.1學(xué)習(xí)大氣壓強的測量技術(shù)3.2.2探索大氣壓強在日常生活中的應(yīng)用四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1氣壓計4.1.2吸管、飲料杯4.1.3呼吸面具4.2學(xué)具4.2.1實驗記錄表4.2.2個人學(xué)習(xí)筆記五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1通過呼吸面具的體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生感受大氣壓強的存在5.1.2提出問題：“什么是大氣壓強？它如何影響我們的生活？”5.2探究大氣壓強5.2.1分組進行托里拆利實驗，觀察并記錄氣壓變化5.3實例分析5.3.1觀看吸管喝飲料的實驗視頻，分析大氣壓強的應(yīng)用5.3.2學(xué)生演示使用氣壓計測量大氣壓強，并記錄數(shù)據(jù)5.4課堂小結(jié)5.4.2強調(diào)大氣壓強在日常生活中的重要性六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1大氣壓強的定義6.1.2氣壓計的使用方法6.1.3大氣壓強的應(yīng)用實例6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1概念部分：空氣壓力定義、大氣壓強來源6.2.2測量部分：托里拆利實驗、氣壓計使用6.2.3應(yīng)用部分：吸管喝飲料原理、呼吸作用與大氣壓強的關(guān)系七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1家庭作業(yè)：制作一個簡易氣壓計7.1.2思考題：討論大氣壓強對天氣預(yù)報的影響7.2作業(yè)要求7.2.1提交作業(yè)時需附上制作過程的圖片及說明八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對大氣壓強的概念理解程度8.1.2學(xué)生運用氣壓計進行實際測量的能力8.2教學(xué)方法改進8.2.1對教學(xué)過程中學(xué)生參與度的反思8.2.2針對學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)策略8.3學(xué)生反饋意見8.3.1收集學(xué)生對課堂內(nèi)容、教學(xué)方式的評價九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.1.1大氣層對地球氣候的影響9.1.2大氣壓強與海拔高度的關(guān)系9.2課后實踐活動建議重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大氣壓強的概念1.1.1空氣壓力定義重點和難點解析：空氣壓力定義是理解大氣壓強的基礎(chǔ)，需要學(xué)生掌握理想氣體狀態(tài)方程，理解氣體分子對容器壁的持續(xù)撞擊產(chǎn)生的壓力。1.1.2大氣壓強的來源重點和難點解析：大氣壓強的來源涉及到大氣層的重力和空氣分子的運動，需要學(xué)生理解地球引力對大氣層的作用以及空氣分子的動能。二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.1.1能夠描述大氣壓強的概念重點和難點解析：學(xué)生需要能夠準確描述大氣壓強的概念，并能夠運用相關(guān)公式進行計算。2.1.2能夠使用氣壓計測量大氣壓強重點和難點解析：學(xué)生需要掌握氣壓計的使用方法，包括校準、讀數(shù)等操作，并能夠進行實際測量。三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1理解大氣壓強的概念及其來源重點和難點解析：大氣壓強的概念及其來源涉及到物理和氣象等多個領(lǐng)域的知識，學(xué)生需要綜合理解這些知識。3.1.2掌握氣壓計的正確使用方法重點和難點解析：氣壓計的使用方法需要精確的操作和理解，學(xué)生需要通過實際操作來掌握正確的使用方法。3.2重點3.2.1學(xué)習(xí)大氣壓強的測量技術(shù)重點和難點解析：大氣壓強的測量技術(shù)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解并掌握氣壓計的使用方法。3.2.2探索大氣壓強在日常生活中的應(yīng)用重點和難點解析：大氣壓強在日常生活中的應(yīng)用廣泛，學(xué)生需要通過實例分析和實際操作來理解這些應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1氣壓計重點和難點解析：氣壓計是進行大氣壓強測量的工具，學(xué)生需要了解其工作原理并進行實際操作。4.1.2吸管、飲料杯重點和難點解析：吸管、飲料杯用于演示大氣壓強的應(yīng)用，學(xué)生需要通過實際操作來理解大氣壓強的作用。4.1.3呼吸面具重點和難點解析：呼吸面具用于體驗大氣壓強的存在，學(xué)生需要通過實際體驗來感受大氣壓強的影響。4.2學(xué)具4.2.1實驗記錄表重點和難點解析：實驗記錄表用于記錄實驗數(shù)據(jù)，學(xué)生需要學(xué)會如何正確記錄和分析實驗數(shù)據(jù)。4.2.2個人學(xué)習(xí)筆記重點和難點解析：個人學(xué)習(xí)筆記用于記錄學(xué)習(xí)過程中的思考和理解，學(xué)生需要通過筆記來整理自己的學(xué)習(xí)思路。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1通過呼吸面具的體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生感受大氣壓強的存在重點和難點解析：呼吸面具的體驗活動是引導(dǎo)學(xué)生感受大氣壓強的存在的重要手段，學(xué)生需要通過實際體驗來理解大氣壓強的概念。5.1.2提出問題：“什么是大氣壓強？它如何影響我們的生活？”重點和難點解析：提出問題是為了激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，學(xué)生需要通過思考和討論來理解大氣壓強的概念和作用。5.2探究大氣壓強5.2.1分組進行托里拆利實驗，觀察并記錄氣壓變化重點和難點解析：托里拆利實驗是測量大氣壓強的經(jīng)典實驗，學(xué)生需要通過實驗觀察和記錄氣壓變化來理解大氣壓強的測量方法。5.3實例分析5.3.1觀看吸管喝飲料的實驗視頻，分析大氣壓強的應(yīng)用重點和難點解析：吸管喝飲料的實驗是大氣壓強在日常生活中的應(yīng)用實例，學(xué)生需要通過觀看視頻和分析來理解大氣壓強的作用。5.3.2學(xué)生演示使用氣壓計測量大氣壓強，并記錄數(shù)據(jù)重點和難點解析：學(xué)生演示使用氣壓計測量大氣壓強是實際操作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過實際操作來掌握氣壓計的使用方法。5.4課堂小結(jié)重點和難點解析：學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言描述大氣壓強的概念和原理，以便學(xué)生更容易理解和記憶。在講解過程中，注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并保持他們的興趣。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是實驗操作和討論環(huán)節(jié)。在時間允許的情況下，盡量增加學(xué)生的實際操作時間，以提高他們的實踐能力。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討大氣壓強的相關(guān)知識。鼓勵學(xué)生積極參與回答問題，并給予及時的反饋和表揚，以增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入通過呼吸面具的體驗活動，讓學(xué)生親身感受大氣壓強的存在，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。利用實際生活中的例子，如吸管喝飲料的實驗，讓學(xué)生直觀地理解大氣壓強的應(yīng)用。五、教案反思反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度和理解程度，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略。思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作和思考，提高他們的實踐能力和思維能力。評估教學(xué)效果，找出不足之處，為下一步的教學(xué)做好準備。六、拓展和延伸結(jié)合學(xué)生的興趣和實際情況，提供相關(guān)的知識和實踐活動建議，以拓展他們的知識面和視野。鼓勵學(xué)生在課后進行深入學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。附件及其他補充說明一、附件列表：1.1合同1.2附件一：產(chǎn)品規(guī)格書1.3附件二：服務(wù)范圍和標準1.4附件三：定價和支付條款1.5附件四：違約責任條款1.6附件五：爭議解決方式1.7附件六：雙方簽署的保密協(xié)議二、違約行為及認定：2.1遲延履行2.2未達到約定的服務(wù)標準2.3未按約定支付款項2.4違反保密協(xié)議2.5違反合同的其他條款三、法律名詞及解釋：3.1遲延履行：指合同一方未在約定的時間內(nèi)履行合同義務(wù)。3.2違約責任：指合同一方未履行合同義務(wù)或履行不符合約定的義務(wù)所應(yīng)承擔的責任。3.3爭議解決：指合同雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式進行解決。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：產(chǎn)品交付遲延解決辦法：協(xié)商延期交付或根據(jù)合同條款追究違約責任。4.2問題：服務(wù)質(zhì)量不符合約定解決辦法：要求乙方改進服務(wù)或根據(jù)合同條款追究違約責任。4.3問題：支付款項出現(xiàn)問題解決辦法：核對賬目，協(xié)商支付或依據(jù)合同條款采取法律手段。4.4問題：保密信息泄露解決辦法：加強保密措