第六講 從句-2020高考英語總復習

第六講從句專題

一、命題趨勢：最近3年考點出現(xiàn)頻率

(一)語法綜合

作為語法知識考查形式的單項填空是高考英語試卷的第一道題，如果能輕松拿下，就能

帶著一份明快的心情向后面的試題進發(fā)；如果在此卡殼了，將直接影響后面的發(fā)揮。所以,

精心備考單項填空十分重要。

把脈近三年江蘇卷考點分布

動詞從句

特交

形容數(shù)詞和連詞

介詞與介情態(tài)動此;胃名詞殊際

年份冠詞名詞代詞詞與主調一動詞與時態(tài)與定語與狀

詞短語詞與虛語動性從句用

副詞致動詞短語語態(tài)從句語從

擬語氣詞句式語

句

20181112221111?

201721121211112

201611312111112

【命題特點】

繼續(xù)秉承“強調基礎、注重能力”的命題理念，語境清晰，題干簡潔，話題時尚，基本涵

蓋學過的詞法知識和語法現(xiàn)象，主要考查了考生對名詞、動詞、形容詞、介詞、連詞、時態(tài)

語態(tài)、三大從句、非謂語動詞、動詞短語、情景交際等知識點的掌握情況。題干語境信息豐

富，注重在真實語境中語言的得體性考查。詞匯題只要詞匯量過關基本不會失分。盡管語法

對考生的語言理解及運用能力要求越來越高，但落腳點基本在主干語法的基本用法上，沒有

偏題怪題，強調語法的表意功能，考生容易上手。

同時，在題干的話題方面，時效性很強，注重情景設置的多樣性和真實性。比如18年

的題干選材就涉及到了自動駕駛、電子媒介、國家軟實力(China'ssoftpower)、睡眠健康、

行為方式等。在功能意念方面，包括了表達觀點、提出建議、陳述事實等。這種豐富、真實

的情景有利于考查考生在多種情境中的綜合語言運用能力。

【高分技巧】“八招”搞定單項填空

1.快速鎖定“題眼”，輕松選擇答案

有時考題中往往會隱含一個或幾個對解題起著決定性作用的詞語，如：otherwise,butfor,

and,這就是我們所說的“關鍵詞''或者"題眼一旦抓住了它們，就能準確把握命題者的意

圖，迅速找到突破口，從而找到正確答案。

【典例11ShakespeareJsplayHamletintoatleasttendifferenlfilmsoverthepast

years.

A.hadbeenmadeB.wasmadeC.hasbeenmadeD.wouldbemade

分析考查時態(tài)。其關鍵詞語為時間狀語。verthepastyears,常與現(xiàn)在完成時連用，根據(jù)句

意可知應用被動語態(tài)，故選C。

2.刪除干擾成分，巧妙題干消腫

高考有時為了增加試題的難度與區(qū)分度，會在題干句子中添加一些枝節(jié)成分，使句子結構復

雜化。對于此類試題，可采用“消腫法”——刪除所添加的多余信息，從而使句子結構簡單化、

題意更加明確化。此外，在一個復雜的題干中，先去掉插入語或者是附加的次要信息，就可

以迅速找到答案。

【典例2】Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillagethe

hostesscookedsuchanicedinner.

A.whereB.thatC.whenD.which

分析本題考查強調句型。迷惑點在于強調部分中含有一個定語從句thatshehadboughtin

Ihevillage,如果能很快發(fā)現(xiàn)thatshehadboughtinthevillage其實是一個冗余成分，答案就一■

目了然了。

3.還原題干結構，回歸基本句型

通過改變原有句子的結構來增加單選題的難度，是命題者常用的一種手段。解答這類試題,

可采用“還原法”，即將改變后的句子還原。如：通過把結構復雜的題干轉換成我們所熟悉的

基本句型，就能打破思維定勢，挖掘出題目的核心、考點，從而快速找到正確答案。具體方

法如下：

(1).把主從復合句還原為兩個簡單句；

(2).把疑問句還原為陳述句；

(3).把強調句結構還原為正常結構；

(4).把倒裝結構還原為正常結構；

(5).把省略句補充完整，把被動結構還原為主動結構等。

【典例3】Bynineo'clock,alltheOlympictorchbearershadreachedthetopofMount

Qomolangma,appearedararerainbowsoon.

A.ofwhichB.onwhichC.fromwhichD.abovewhich

分析考查定語從句的引導詞。將定語從句部分還原為簡單句，應該是這樣的：ararerainbow

soonappearedabovethetopofMountQomolangma。

4.補全省略成分，完整理解句義

在語境試題中，往往根據(jù)上下文的含義故意省略一些成分，增加試題難度。在解題時，一定

要弄清題意，仔細地分析句子結構，補全省略部分，這樣才能保證選出正確答案。

【典例4】Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifregularly,can

improveourhealth.

A.beingcarriedoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout

分析考查if條件句的省略。句意為：這項實驗表明，適當?shù)倪\動，如果有規(guī)律地進行，

能夠改善我們的身體健康。當主、從句主語一致或從句的主語為it,且從句中含有動詞be

時，從句可以使用省略形式，即將從句主語或it與be省略。本句中if條件從句省略了itis,

所以答案選C項。

5.注意標點符號，正確使用連（關系）詞

單選題題干中的標點符號對于我們選擇正確答案起著相當重要的作用，準確理解標點符號所

涵蓋的隱藏信息，能夠幫助我們選出正確答案，反之，對其忽略或視而不見，則往往使我們

選錯答案。

【典例5】Shebroughtwithherthreefriends,noneofIhadevermetbefore.

A.themB.whoC.whomD.these

分析句意為：她帶著她的三個朋友，他們三個中沒有一個人我曾見過。逗號后為“代詞+

of+關系代詞”引導的非限制性定語從句，指人只能用whom。

6.注意結構分析，克服定勢干擾

思維定勢是一把雙刃劍，如果運用得當，它可以幫助考生將考題內容與以前所學知識迅速聯(lián)

系起來，并在短時間內調集解決問題所需的相關知識進行分析、推理，并很快得出正確的結

論；但若運用不當，它便會誤導考生掉入命題人所預設的陷阱，得出錯誤的結論。

高考單項填空試題中，經常有試題與我們的解題思路不一致，這是命題者有意設計的“請君

入甕”類試題。對于這類試題，應該結合前后語境，把握命題意圖，注意英漢差別，克服思

維定勢。否則就會落入命題者有意設計的圈套。

【典例6】Thatistheonlywaywecanimaginetheoveruseofwaterinstudents!

bathrooms.

A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce

分析考查非謂語動詞。這里的wecanimagine是插入語，不影響句子的結構，其實句子是

這樣子的：Wecanimagine,thatistheonlywaytoreducetheoveruseofwaterinstudents'

bathrooms.也就是說，不定式toreduce不是imagine的賓語，而是作定語修飾theway的。

本題受思維定勢的影響容易誤選A項。

7.注意文化差異，排除母語干擾

學習外語的最大障礙之一就是母語或文化的干擾（或負面影響）。故對外語學習者測試時，不

同語言文化間的差異往往也是測試的重點。這就要求外語學習者在學習中應多注意所學語言

與母語間異同的比較。

【典例7】一Bruce,Ireallyappreciateyourhandwriting.—.

A.IpracticeeverydayB.Thankyouverymuch

C.No,Idon'tthinksoD.Well,it'snotgoodenough

分析考查交際用語。考生容易受漢語類似交際場景的回答而做出錯誤的選擇：“我天天訓

練”，或者“我不這樣認為“，或者謙虛的回答“還不夠好（還需努力）”。從英語類似的交際情景

看，這里考查有關感謝的交際用語，對方對自己的書法做出了很高的評價，所以要表示感謝。

8.把握語境信息，理解命題意圖

語境是指一定的語言環(huán)境。單選題所給的四個答案選項中往往不止一個答案在語法上是正確

的，但只有一個答案符合試題所給的語境。因此我們做題時，一定要找出字里行間中的隱

含信息，瞻前顧后，通盤考慮，準確地把握語境內涵，有針對性地分析語法成分，才能避免

出錯。

【典例］8】——ProfessorJohnson,I'mafraidIcan'tfinishthereportwithinthisweek.

-Howaboutnextweek?

A.Goodforyou.B.Itwon'tbotherme.C.Notatall.D.That'sOK.

分析考查交際用語。句意為：——約翰遜教授，恐怕我這周完不成報告。——好的，下周

怎么樣？根據(jù)后面的“Howaboutnextweek?”可以看出，約翰遜教授已經確認這周完不成報

告沒關系，所以選D。

［特別提醒］高考試卷中萬一遇到平時未涉及的考點、詞匯，不必驚慌，根據(jù)句意大膽猜測、

合理排除。切忌花費很多時間拘泥于某一道題！

（二）名詞性從句

L含義:在復合句中起名詞作用的從句叫做名詞性從句。它包括主語從句、賓

語從句、表語從句和同位語從句。

Whathewantedtotellusisclearnow.

Iamwonderingwhathewantedtotellus.

Thepointiswhathewantedtotellus.

Thestudentsaretalkingaboutwhattheauthorwantedtotellus.

2.名詞性從句構成規(guī)則：復習一般疑問句，特殊疑問句的構成方式。

（1）that+陳述句that（無含義，不充當成分）

Iinsistthatshe（should）doherworkalone.

Thathelikesreadingsurprisesme.

Theproblemisthathedidfinishhiswork.

（2）whether/if+一般疑問句（還原句式）

whether,if（有“是否”的含義，但不充當成分）

Whether/ifthereislifeexceptontheearthinthespaceisaninterestingquestion.

Itdependsonwhetherwehaveenoughmoney（ornot）.

whatIamthinkingiswhetherhewillcomewithhisgirlfriend.

（3）特殊疑問句（還原句式）或本是陳述句句式不需更改

連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,

which,whichever.（在從句中做主語、賓語、表語和定語）

連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why（在從句中做狀

語）

Itisknowntoushowhebecameawriter.

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.

WhatIamthinkingiswhatmakeshimsohappy.

3.四類名詞性從句語法要點

(1)主語從句：在整個句子中用作主語的從句叫主語從句。

Whyhesaidnothingabouttheaccidentisnotclear.

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

Itisknowntoushowhebecameawriter.

Itisclear(that)heisinnocentintheaccident.

▲謂語動詞單復數(shù)問題

從句做主語，謂語動詞一般用單數(shù)。

Thattheyaregoingtothecameraisabigsurprisetous.

what引導主語從句一般用單數(shù)，表語是復數(shù)時用復數(shù)。

Whathesaidiswrong.

Whatweneedarebooks.

(2)賓語從句：在整個句子中用作賓語的從句叫賓語從句。

Thebossorderedthatwe(should)doourhomeworkafterclass.(賓)

Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewantto

succeed.(介賓)

Hewasafraidthatsomeonemightfindhim.

▲特殊用法分類

①Idoubtwhether/ifhewouldcometotheparty.(肯定句)

Ididn'tdoubtthathewouldcometotheparty.(否定句)

Heissurethathewillwinthegame.

I'mnotsurewhetherIshouldcometothecelebrationornot.

②A.主語+think/consider/find/feel/make+it+adj./n.+that從句

Eg.Ifinditapitythatyoudidn'tcometotheparty.

B.hate/dislike/love/like/4-it+when從句

Eg.Ihateitwhenpeoplespeakwiththeirmouthsfull.

③主語+appreciateit+if從句

Eg.Ireallyappreciateitifyoucouldhelpmewithmymaths.

④?主語+seeto+it+that從句（確保）

Eg.Youmustseetoitthatthedoorsarelockedbeforeyouleavethalab.

⑤.主語+rely/dependonit+that從句（放心）

Eg.Youmayrelyonitthathewillcometomeetyou.

練習：

（3）表語從句：在整個句子中用作表語的從句叫表語從句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

TheproblemiswhetherIcangetthere.（不能用if）

Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.

▲注意①賓語從句中的虛擬語氣。

Itlooksasifitisgoingtorain.

Itseemedasthoughithadhappenedyesterday.（虛擬語氣）

②三個易混淆句式

A.ThafswhyIwantyoutoworkthere.

B.It'sjustbecausehedoesn'tknowher.

C.Thereasonwhyhedidn'tcomewasthatitwasrainingheavily.

▲注意：because,asif和asthough在名詞性從句中只能引導表語從句。

（4）同位語從句（重復，注意一下怎么修改）

同位語說明其前面的名詞的具體內容。

eg：Thisismyfriend,Tom.（Tom是myfriend的同位語。）

同位語從句通常由that引導，可用于同位語從句的名詞有advice、demand.

doubl、fact>hope>idea>informationmessagenews、order>problem>promise>

question,request,suggestion,truth,wish,word等.

Eg.Thenewsthatwewonthegameisexciting.

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.

Newscamethatthemanagerwouldn't.（分隔式）

▲同位語從句和定語從句的區(qū)別：

that作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可

以省略；that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句

子成分，一般不能省略。

Eg:Ihadnoideathatyouwerehere.

（that無含義，thatyouwerehere指的就是idea,所以是同位語從句，不能省

略that）

Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?

(that指的是theidea,that引導定語從句，作賓語，可以省略這本書給了

你想法嗎？)

4、連接詞that在名詞性從句中可以省略的三種情況

(1)it做形式主語，that引導主語從句時

Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.

(2)動詞賓語從句中

Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.

(3)形容詞賓語從句中

1amafraid(that)Iwillbelate.

5、名詞性從句易錯點

注意：

(1)whether與if都可以引導賓語從句，?？苫Q。但下面情況不能互換。

①賓語從句是否定句時，只用if,不用whether。

Iwonderifitdoesn'train.

②用if會引起誤解，就要用whether.,

Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.

(如果把whether改成if,容易當成條件句理解)

③賓語從句中的whether與。rnot直接連用，就不能換成if；不直接連用，可

換成ifo

Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.

Idon'tknowwhetherthereportistrueornot.

④介詞后的賓語從句要用whether引導。whether可與不定式連用，構成

whethertodo結構。

whether也可引導主語從句、表語從句、同位語從句，還可引導讓步狀語從句，

以上均不能換成if.if導條件從句時，只能用if,而不能用whether。

Theydon'tknowwhethertogothere.

Pleasecometoseemeifyouhavetime.

(2)A.如果賓語從句是由that引導，and或but連接的兩個或兩個以上的并

列的賓語從句，那么只有第一個that可以省略，第二個或第二個以后的that

不能省略.

Hesaid(that)thetextwasverydifficultandthatwehadtoworkhardatit.

B.如果賓語從句后還有賓語補足語，就用it作形式賓語

Mydeskmatetoldme(that)hewatchedafootballmatchlastnight,butthatitwas

verydiscouraging.

C.將賓語從句后置，并且that不可以省略.

Hehasmadeitclearthathewillwinthegame.

IfinditnecessarythatweshouldlearnEnglishwell.

WefinditnecessarythatwepracticespokenEnglisheveryday.

(3)表示“建議,命令，要求”的賓語從句，advise,suggest,order,request,

require,demand等，從句用虛擬語氣，即should+動詞原形,should可省略。

Hesuggestedthatthebookshelfbepaintedblue.

(4)在“主語+believe/think/suppose/know/expect”的結構中,其否定形式要用

否定轉移，即主句否定，從句肯定。

Idon'tthinkhewillcome.

Idon'tthinkI'lltroubleyouagain.

Idon'texpectthattheywillgetmarriedsoon.

(5)賓語從句的時態(tài)呼應：

a.如果主句時態(tài)是一般現(xiàn)在時或將來時，從句謂語可根據(jù)句意需要而選用任一

種時態(tài).

Hebelievesthathisdreamwillcometruesomedayinthefuture.

b.如果主句謂語是一般過去時，從句謂語動詞一般用過去的某種時態(tài)，但如果

從句表達的是客觀事實、真理、自然規(guī)律等時，從句謂語通常用一般現(xiàn)在時。

Hetoldmehewaspreparingforhisfinaltest.

Hetoldmehehadbeenmarriedfor10years.

Theteachertoldustheearthtravelsaroundthesun.

(三)定語從句

I.概念：

(1)定語從句：在主從復合句中用作定語的從句叫定語從句。定語從句一般緊接在先行詞

(antecedent)后面。

(2)先行詞：被定語從句修飾的成份。先行詞可以為一個詞，短語，或整個主句。

(3)引導定語從句的詞叫關系詞，分為關系代詞和關系副詞。

關系詞的作用:

1）引導定語從句，連接主句和從句，相當于一個連詞；

2）必在從句中作某個句子成份（可以做主語，賓語，表語，定語，狀語）

常用的關系代詞：that、which、who^whom、as,在從句中作主語，賓語，whose定語）

常用的關系副詞（在從句中只作狀語）：when、why>where

ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.

Iknowthereasonwhyhewassoangry.

Theboy（whom）youaretalkingtoismybrother.

I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.

定語從句三步：

第一找出先行詞；

第二看先行詞在定語從句中的語法功能（做主語、賓語或狀語）；

第三選擇合適的關系詞。

可引導定語從句的關系代詞和關系副詞如下表：

關系詞例詞所修飾的先行詞在從句中所作的成分省略情況

who人主語、賓語、表語作賓語時可省略

whom人賓語可省略

which物主語、賓語、表語作賓語時可省略

that人或物主語、賓語、表語作賓語時可省略

as人、物或事主語、賓語、表語不可省略

whose人或物定語不可省略

關系代詞when時間名詞時間狀語不可省略

where地點名詞地點狀語不可省略

關系副詞why原因名詞原因狀語不可省略

個關系代詞的基本用法：

?that:可指人或物；在定語從句中作主語，賓語，表語。(指人時，相當于who或whom；

指物時，相當于which)(一般不用于非限制性定語從句；不可置于介詞后作賓語)如：

1.Doyouknowthegentlemanthat/whospokejustnow?

2.Youcantakeanything(that)youlike.

3.Whatisthequestion(that/which)theyaretalkingabout?

4.Hereistheman(who/whom/that)youwanttosee.

5.She'snolongerthegirl(that)sheusedtobebefore.

?which:指物；在定語從句中作主語，賓語，表語，定語。如：

1.Thebookwhich/thatwasonthedeskwasboughtbymyfather.

2.Thebook(which/that)Iboughtyesterdayisveryinteresting.

3.Thefactoryinwhichhisfatherworksisfarfromhere.

?who,whom,whose:

who:主格，在從句中作主語，在口語或非正式用法中作賓語；只可指人

whom:賓格，在從句中作賓語；只可指人

whose:屬格，在從句中作定語，可指人也可指物。

1.1likethestudentswho/thatworkhard.

2.Allwhoheardthestorywereamazed.(代詞如he,they,any,those,all,one等后多用who.)

3.He'samanfromwhomweshouldlearn.=He'saman(whom/who/that)weshouldlearnfrom.

4.Achildwhoseparentsaredeadiscalledanorphan.

5.Tdlikearoomwhosewindowfacessouth.=I'dlikearoomofwhichthewindowfacessouth.

=I'dlikearoomthewindowofwhichfacessouth.

關系代詞作介詞賓語：（介詞+whom/which）

關系代詞在定語從句中用作介詞賓語時，.介詞可放于從句之首，也可放于從句之末.但以放

于句首較為正式.（介詞前置，必須注意不影響動詞詞組的含義。）

1.Thisisthebookforwhichyouasked.=Thisisthebook（that/which）youaskedfor.

2.DoyouknowthepersonwithwhomIshookhands?

=Doyouknowtheperson（whom/who/that）Ishookhandswith?

3.Isthisthefactorytowhichyoupaidavisitlastweek?

4.Isthisfactorytheonetowhichyoupaidavisitlastweek?

5.Thisisthegirlwhomtheyarelookingafter.（介詞after與look構成固定詞組，不可前置。look

at,lookfor,lookafter,takecareof等）

?as的用法:（as引導定語從句，在定語從句中作主語、賓語、表語）

①如為限制性的，多用于thesame...as;thesameas；such...as..asmany/muchas；so...as

等結構中。如：

※上Ihavethesamebookasyou（have）.我有一本和你的一樣的書。

2..―Whydidn*tyoumentionthatinfaceofthepolicejustnow?

■一Ithoughtitwassuchaminordetailaswashardlyworthmentioning.

3.Don'tdosuchthingsasyouarenotsureabout.

比較：Iliveinthesamehousethatheusedtolivein.

Pmwearingthesameshirtasyouworeyesterday.

比較：Hereissobigastoneasnoonecanlift.（定語從句）

Hereissobigastonethatnoonecanliftit（結果狀語從句）

②如為非限制性的，多單獨引導一個定語從句，這種定語從句可置于句首，句中或句尾，譯

為“正如,這一點（動詞常為know,see,expect,pointout,etc.）

Asweallknow,smokingisharmfultoone'shealth.（as作賓語）

=Asisknowntoall,smokingisharmfultoone*shealth.（as作主語）

=Ifsknowntoallthatsmokingisharmfultoone'shealth.

=Smokingisharmfultoone'shealth,asweallknow.（as作賓語）

=Smoking,asweallknow,isharmfultoone*health.

Hewasaforeigner,asIknewfromhisaccent.（賓語，先行詞是前面整個句子）

m.關系副詞引導的定語從句：

?When指時間，在定語從句中作時間狀語。其先行詞是表時間的名詞（如：time,day,week,

tear,month,etc.）

HecamelastnightwhenIwasout.

Wewillputoffthepicnicuntilnextweek,whentheweatherwouldbebetter.

注意：先行詞為“時間名詞”，可用when引導定語從句，when在定語從句中作狀語；還可以

用which或that引導，which或that在從句中作主語或賓語。

比較:1.Istillrememberthedaywhen/onwhichmybrotherjoinedthearmy.（作狀語）

2.1stillrememberthedayswhich/thatwespenttogether.（作賓語）

3.1shallneverforgetthedaywhenShenZhouVwaslaunched,whichhasagreateffectonmy

life.

?Where指地點，在定語從句中作地點狀語。其先行詞是表示地點的名詞，如：place,school,

factory,room,etc.

ThisistheplacewhereIwasborn.

Iliveintheroomwhere/inwhichheusedtolive.

注意：先行詞是“地點名詞”，定語從句可用where引導，還可用which或that引導，which/that

在從句中作主語或賓語。

比較：X1.Thisisthefactorywhere/inwhichheworkedlastyear.（作狀語）

2.1thinkyouhavegottothepointwhereachangeisneeded,oryouwouldfail.

3.He'sgothimselfintoadangeroussituationwherehe'slikelytolosecontroloftheplane.

4.Thisistheparkwhich/thaltheyvisitedlastyear.（作賓語）

?Why指原因，在定語從句中作原因狀語。先行詞為reason時，可用forwhich指代；當關

系詞在從句中作主語或賓語時，則用which或that引導。如：

1.Thereasonwhy/forwhichhedidn'tattendthemeetingwasthathewasill.

2.1don'tbelievethereason（that/which）hegaveme.（作賓語）

3.Haveyouaskedhimthereasonthatmayexplainhissuccess?（作主語）

當先行詞為way時，theway在從句中作狀語時，定語從句常用that,inwhich,或how引導，

that常可以省略。

theway在從句中作主語或賓語時，則用which或that引導。如：

Thisistheway（that）/inwhichIdosuchthings.

比較:Pleasedotheexperimentintheway（that/which）Ihaveshownyou.

IV.限制性定語從句與非限制性定語從句的區(qū)別：

1.形式上，非限制性定語從句往往用逗號隔開。

2.語法上，非限制性定語從句一般不用that.

3.語義上，限制性定語從句與先行詞關系緊密，起限定作用，如果去掉了這個定語從句，

整個句子就不完整或者會改變意思；而非限制性定語從句與先行詞關系不是很緊密，對先行

詞起補充說明或描述的作用。

ThisisthebookIlikebest.這就是我最喜歡的那本書。

Beijing,whichhasbeenChina'scapitalformorethan800years,isrichinculturalandhistoric

relics.北京是中國八百年之久的古都，它有著豐富的文化和歷史遺產。

4.翻譯時，限制性定語從句可譯為一句（較短的一般譯為"的"字結構）；而非限制性定語從

句可譯為兩句。（見上句翻譯）

比較：Hehasasister,whoisamusician.

Hehasasisterwhoisamusician.

引導非限制性定語從句的關系代詞，指人時用who,whom,whose，指物時用which,whose;

關系副詞when,where,why,etc.

1.Hestudiedhardatschoolwhenhewasyoung,whichleadstohissuccessinhislaterlife.

2.Tom'sfather,whoarrivedjustnow,isafamousscientist.

V.定語從句需要注意的幾個問題

主謂一致問題

(1)一般來講，關系代詞在從句中作主語時，定語從句中的謂語動詞在人稱和數(shù)方面應該與

先行詞一致。先行詞為單數(shù)時，從句的謂語動詞用單數(shù)形式；先行詞為復數(shù)時，從句的謂語

動詞用復數(shù)形式。

TherearemanydifferenttribesthatbelongtotheNativeAmericanIndiangroup.

美洲印第安土著民族有許多不同的部落。

⑵當“oneof+復數(shù)名詞”作先行詞，且關系代詞在定語從句中作主語時，謂語動詞應用復

數(shù)形式；若one前有the,Iheonly,thevery或justthe等修飾時，則定語從句的謂語動詞應與

one一致。

Heisoneofthestudentswhoareverydiligent.他是那些非常勤奮的學生之一。

Heistheoneofthestudentswhoisverydiligent.他是那些學生中唯一非常勤奮的人。

宜用that,而不宜用which的情況.

?that&which:

在定語從句中，which和that在指代事物時，一般可以互換使用，但并非在任何情況下都

是這樣，這里介紹宜用that,而不宜用which的情況.

①先行詞為不定代詞,all,much,something,everything,anything,nothing,none,theone等，

l.Weshoulddoallthatisusefultothepeople.

2.There'snothingthatcanbesaidaboutit.

3.Doyoumeantheonethatwasboughtyesterday?

②先行詞被only,any,few,little,no,just,very,oneof等詞修飾時。

I.Theonlythingthatwecoulddowastowait.

2.That'stheverywordthatiswronglyused.

3.Thelastplace(that)wevisitedwasthechemicalworks.

比較*Thisisoneofthebestnovelsthatwerepublishedlastyear.(主謂一致問題)

*Thisistheonlyoneofthebestnovelsthatwaspublishedlastyear.

③先行詞是序數(shù)詞時或被序數(shù)詞修飾時。

l.WhenwetalkaboutWuxi,thefirstthatcomesintomindisTaiLake.

2.Thisisthethirdfilmthathasbeenshowninourschoolthisterm.

④先行詞是最高級或被最高級修飾時。

1.Thisisthebestthatcanbedonenow.

2.Themostimportantthingthatshouldbedonerightnowishowtostophimfromgoingon.

⑤先行詞既有人又有物，用which和who都不適合，這時宜用that.如：

l.Thewriterandhisnovelthatyouhavejusttalkedaboutisreallywellknown.

2.Theriderandhisbikethathadrunoveranoldwomanwereheldupbythepolice.

⑥被修飾詞為數(shù)詞時.

1.YesterdayIcaughttwofishandputtheminabasinofwater.Nowyoucanseethetwothatare

stillalive.

⑦如果有兩個從句，其中一個關系代詞已用which,另一個關系代詞宜用that,以避免語言的

單調或重復。

Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.

⑧疑問詞是who或which,關系代詞宜用that,以避免重復。

1.Whichisthebookthatyoulikebest?

2.Whoisthemanthatisstandingatthegate?

⑨主句是Therebe結構，修飾其主句的定語從句宜用that作關系代詞.如：

I.Thereisstillaseatinthecornerthatisstillfree.

⑩被修飾成分為表語時，或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that.

1.That'sagoodbookthatwillhelpyoualot.

2.Myhomevillageisnolongertheplace(that)itusedtobe.

宜用which而不宜用that的情況：

①當關系代詞的前面有介詞時.

LAzooisaparkinwhichmanykindsofanimalsarekeptforexhibition.

2.1sthistheroominwhichMr.Whitelives?

②在非限制性定語從句中.

1.Crusoe'sdog,whichwasarenowveryold,becameillanddied.

2.MoreandmorepeoplearebeginningtolearnEnglish,whichisbecomingpopularinourcountry,

(which指代主句)

③在一個句子中有兩個定語從句，其中一個定語從句的關系代詞用了that,另一個宜用

which.

1.LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.

④當關系代詞后面帶有插入語時.

1.Here'stheEnglishgrammarwhich,asIhavetoldyou,willhelpimproveyourEnglish.

⑤先行詞本身是that,宜用which.

What'sthatwhichsheislookingat?

⑥先行詞是those+復數(shù)名詞.

Ashopshouldkeepastockofthosegoodswhichsellbest.

(B)who&that:宜用who,而不宜用that

who和that指代人時,有些情況宜用who,而不宜用that

①先行詞為anyone,anybody,those,all,one,ones,they,he,people時.如：

I.ThepersonIwanttolearnfromistheonewhostudieshardandworkswell.

2.Anyonewho(=Whoever)failedtocometothemeetingyesterdaymustgivehisreason.

3.Thosewhoarenotfitfortheirworkshouldleaveofficeatonce.

②在Therebe結構中，修飾主語的定語從句宜用關系代詞who指代人.如：

1.Thereisagentlemanwhowantstoseeyou.、

2.Thereareseveralstudentsinourclasswhoarestillnotsureabouttheuseofattributiveclauses.

③當先行詞有較長的后置定語時.如：

1.1metaforeignerintheparkyesterdayafternoonwhocouldspeakChineseverywell.

?as&which:

as&which引導非限制性定語從句的區(qū)別：

①位置的不同：

which引導的定語從句只置于所限制的句子后；as位置較靈活，也就是說as可置于所限制

的句子前面；插在句子中或放在句子后。如：

1.Hewaslateagain,whichmadehisteacherveryangry.

2.Jack,asyouknow,isanhonestman.

或Jackisanhonestman,asyouknow.

或Asyouknow,Jackisanhonestman.

②先行詞的不同：

as引導非限制性定語從句時，其先行詞多為一個句子；

which引導非限制性定語從句時，其先行詞可以是一個詞，一個短語或一個句子。

1.Shewasverypatienttowardsthechildren,whichherhusbandseldomwas.

2.Hewasproud,whichIdislikeverymuch.(先行詞是一個句子)

3.Heisanhonestman,asisknowntoall.

③as一般譯為“正如““就像“，“這一點”

asweallknow；asyouknow;asisknowntoall;asyousee;aswecansee;ashasbeenexpected;

aswehaveimagined.

“介詞+關系代詞”引導的定語從句

當關系代詞做介詞的賓語時，就出現(xiàn)了''介詞+關系代詞'’引導的定語從句。作介詞賓語的關

系代詞通常用which和whom。介詞的確定要遵循“一先、二動、三意義”的原則。

“一先”即根據(jù)先行詞的某種習慣搭配來確定介詞；

However,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamI,towhomtheamberroombelonged,

decidednottokeepit.

然而，下一位普魯士國王，腓特烈威廉一世，這個琥珀屋的主人卻決定不要它了。

“二動”即根據(jù)定語從句中動詞或形容詞所需要的某種習慣搭配來確定介詞；

Hehadabadcold,becauseofwhichhedidn'tattendthemeeting.

他患了重感冒，因此他未能參加會議。

“三意義”即根據(jù)定語從句的意義來確定介詞。

Theinstrumentbymeansofwhichthetemperatureismeasurediscalledthermometer.

用來測量溫度的儀器叫溫度計。

（四）狀語從句

（一）含義

狀語：謂語動詞發(fā)生時的狀態(tài)或造成的狀況，包括時間，地點，原因，結果，方式，條件,

讓步，

比較。構成形式有副詞，名詞，介賓，從句

Eg.Iatebreadthismorningalhome,becauseit'scoldoutside.

名詞短語介詞短語從句副詞

連接詞注意區(qū)別：

when/whenever/while/as/before/after/instantly

as和when、while：

/until/till/bythetime/assoonas/hardly...when

as,when引導短暫性，持續(xù)性動作的動詞；

有

/nosooner...than/themoment/theminute/immediatelywhile持續(xù)性

一些表示時間的名詞短語也可用來引導時間狀語從

▲當從句的動作發(fā)生于主句動作之前，只能

句：theminute,themoment,everytime,thefirsttime.

時間JTJwhen引導這個從句，不可用as或

Themomenthereachedthecountry,hestartedhis

while。

狀語

search.他一到達這個國家，就開始他的探尋工作。

從句表示“隨時間推移”連詞能用as,不用

有一些表示時間的副詞也可用來引導時間狀語從句：when或whileo

和：

directlytill/untilnot...till/until

until可用于句首，而till通常不用于句首。

E.g：Directlythemastercamein,everyonewasquiet.

校長一進來，大家就安靜下來

地點where,表示某一個；

where//wherever

狀語wherever,表示任何一個。

because和sincefbr>as、nowthat：

①because語勢最強，用來說明人所不知的原

因，回答why提出的問題；

②as或since當原因是顯而易見的或已為人

原因們所知；

Because/as/since/nowthat/fbr

狀語③由because放在句末時且前面有逗號，可

用for來代替。但