2023年仙海水利風(fēng)景區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局 招聘員額教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年仙海水利風(fēng)景區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局招聘員額教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：B2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽(yáng)修【答案】：A3.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A.資源管理策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：A4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】：C5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.討論法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.談話法【答案】：C6.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.個(gè)別差異性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】：A7.教育既能培養(yǎng)又有可能扼殺個(gè)體思維的獨(dú)立性，這體現(xiàn)教育具有（）。A.政治功能與經(jīng)濟(jì)功能B.顯性功能與隱性功能C.個(gè)體功能與社會(huì)功能D.正面功能與反面功能【答案】：D8.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A.依賴興趣的作用B.只具有個(gè)人的意義C.只有小集團(tuán)意義D.沒(méi)有政治意義【答案】：B9.我國(guó)古代的教育內(nèi)容為四書五經(jīng)，其中（）不屬于四書。A.大學(xué)B.中庸C.春秋D.論語(yǔ)【答案】：C10.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性【答案】：A11.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學(xué)生評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：A12.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.熱情C.應(yīng)激D.心境【答案】：A13.下列關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)和倡導(dǎo)者匹配正確的是（）。A.教育的本能起源說(shuō)——孟?B.教育的模仿說(shuō)——斯賓塞C.教育的需要起源說(shuō)——楊賢江D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)——沛西·能【答案】：C14.《學(xué)記》中表述的“循序漸進(jìn)”思想的是（）。A.“相觀而善”B.“開而弗達(dá)”C.“不陵節(jié)而施”D.“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”【答案】：C15.在教育實(shí)踐上，儒家思想提出的許多教育原理至今廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代教育，如：誨人不倦、因材施教、舉一反三等。這反映的是教育的（）。A.繼承性B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.歷史性【答案】：A16.考試是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的有效工具，如果教師僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生以成績(jī)?yōu)橹行牡钠颍@體現(xiàn)了考試的（）。A.顯性負(fù)向功能B.隱性正向功能C.隱性負(fù)向功能D.顯性正向功能【答案】：C17.目前科學(xué)界的普遍共識(shí)是：從（）年轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于人類食品，至今沒(méi)有證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食物對(duì)人的健康有害，但科技進(jìn)步是無(wú)止境的，今天的無(wú)害不意味著挑戰(zhàn)生物倫理的轉(zhuǎn)基因食物不在未來(lái)被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。A.2000B.2006C.1996D.2013【答案】：C18.下面哪一首詩(shī)描寫的景色在今天的陜西省境內(nèi)？（）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)B.天門中斷楚江開，碧水東流至此回C.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同【答案】：A19.若某居民樓3樓發(fā)生災(zāi)害，在逃生過(guò)程中，下列自救方式錯(cuò)誤的是（）。A.從三樓窗戶跳下逃生B.彎腰走樓梯逃生C.拿濕毛巾捂住口鼻逃生D.把消防繩拴在鐵欄桿上逃生【答案】：A20.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點(diǎn)、情感、情報(bào)等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理行為或過(guò)程稱之為：（）。A.行政溝通B.行政協(xié)調(diào)C.行政互動(dòng)D.行政公關(guān)【答案】：A21.俗話說(shuō)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，說(shuō)明人浮于事，但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患，這兩種不同的說(shuō)法表明（）。A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果C.縱使管理有方，也不一定是人多好辦事D.即使管理無(wú)方，人多還是比人少好辦事【答案】：A22.發(fā)文機(jī)關(guān)（單位）。的名稱要用（）。A.全稱或模糊性簡(jiǎn)稱B.全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱C.規(guī)范性泛稱D.簡(jiǎn)稱E.模糊性全稱【答案】：B23.在科技創(chuàng)新中，（）是指通過(guò)科學(xué)研究，獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。A.價(jià)值創(chuàng)新B.知識(shí)創(chuàng)新C.技術(shù)創(chuàng)新D.思維創(chuàng)新【答案】：B24.依據(jù)《行政處罰法》規(guī)定，限制人身自由的行政處罰應(yīng)由：（）。A.檢察機(jī)關(guān)行使B.監(jiān)察機(jī)關(guān)行使C.審判機(jī)關(guān)行使D.公安機(jī)關(guān)行使【答案】：D25.絕對(duì)的公共物品是指被一些人使用時(shí)并不排斥和影響另一些人對(duì)該物品的使用，且無(wú)法將使用者與非使用者區(qū)分并向使用者收取費(fèi)用的物品。根據(jù)以上定義，下列屬于絕對(duì)公共物品的是（）。A.公共汽車B.有線電視C.空氣D.公共廁所【答案】：C26.遏制“屢教不改”，需要從多方面人手。對(duì)一再重犯的問(wèn)題企業(yè)，不能簡(jiǎn)單地整改了事，要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問(wèn)責(zé)，紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計(jì)，我犯我的規(guī)”，甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài)，如果僅僅“罰酒三杯”，相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長(zhǎng)記性。同時(shí)要建立事后追究制度，有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了，但還沒(méi)審計(jì)出來(lái)問(wèn)題，就走人挪新窩，對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。這段文字主要表達(dá)的是（）。A.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問(wèn)責(zé)更重要B.問(wèn)題企業(yè)不能簡(jiǎn)單整改了事，需要依法依規(guī)問(wèn)責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度C.治理問(wèn)題企業(yè)，需要各個(gè)部門通力配合，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸D.要從根本上遏制問(wèn)題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象【答案】：B27.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說(shuō)明（）。A.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)【答案】：B28.大國(guó)興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章,許多學(xué)者和政治家_________探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了許多著述宏論。然而,對(duì)大國(guó)興衰的原因難有最終答案,這不僅在于問(wèn)題本身的_________,更是因?yàn)槭澜缭谧兓?不同國(guó)家興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此,對(duì)這一問(wèn)題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嘔心瀝血B.廢寢忘食C.兢兢業(yè)業(yè)D.殫精竭慮【答案】：A29.相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是（）。A.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，項(xiàng)目組的其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自已B.參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了C.王某從海外名校學(xué)成歸來(lái)，總覺(jué)得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力D.小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò)，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺(jué)得跟同學(xué)相比顯得沒(méi)有前途【答案】：D30.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作，我們才能________彼此分歧；唯有合作，我們才能不斷____共同利益；唯有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，____共贏的彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.弱化維護(hù)通向B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.超越擴(kuò)大抵達(dá)【答案】：D31.在有更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物(有人認(rèn)為其是人類的祖先)遺骨的洞穴中發(fā)現(xiàn)了很多動(dòng)物遺骨。從各種骨頭出現(xiàn)的頻率看，許多動(dòng)物是死在別處后，只有身體的某些部分被帶回了洞穴中。所以，能帶回這么多獵物，更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物一定擅長(zhǎng)捕獵。

下面（）項(xiàng)，如果正確，最嚴(yán)重地削弱了上文結(jié)論。A.洞穴中的遺骨不包括與更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物同時(shí)期的一種大象類動(dòng)物的骨頭B.包括更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物遺骨在內(nèi)的所有骨頭上的印跡都是那個(gè)時(shí)代的一神大型肉食動(dòng)物的牙印C.更新紀(jì)靈長(zhǎng)動(dòng)物有時(shí)在洞穴之間搬來(lái)搬去以尋找庇護(hù)，他們一生不只呆在一個(gè)洞穴中D.在發(fā)現(xiàn)聚集了動(dòng)物遺骨的洞穴中沒(méi)有用火的證據(jù)【答案】：B32.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說(shuō)服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.⑤⑥②④③①B.③②①⑥⑤④C.①③⑤②⑥④D.⑥④①③②⑤【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是塑造人的手段B.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)D.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象【答案】：BCD34.教育功能就是教育對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所能夠起到的影響和作用，尤其對(duì)人和社會(huì)的發(fā)展所起到的積極的促進(jìn)作用，其具有的持征有（）。A.客觀性B.多樣性C.整體性D.社會(huì)性【答案】：ABCD35.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.同化過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：CD36.下列關(guān)于學(xué)校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.西方嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)形成于17世紀(jì)初期B.中國(guó)的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于商代C.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件D.古代埃及的蘇美爾學(xué)校被認(rèn)為是人類最早出現(xiàn)的學(xué)?！敬鸢浮浚築CD37.下列涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）。A.苛勒的頓悟說(shuō)B.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)C.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論D.杜威的分階段說(shuō)【答案】：ABD38.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）。A.教學(xué)做合一B.社會(huì)即教育C.教育即生活D.生活即教育【答案】：ABD39.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)理想C.職業(yè)技能D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABD40.教育影響是教育三要素的組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括（）。A.教育對(duì)象B.教育環(huán)境C.教育內(nèi)容D.教育手段【答案】：BCD41.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評(píng)價(jià)作用B.基礎(chǔ)作用C.信號(hào)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ACD42.當(dāng)代教學(xué)理論流派林立，各家各派各具特色，自成體系。下列關(guān)于各流派及其代表人物的說(shuō)法正確的是（）。A.蘇霍姆林斯基把教學(xué)作為學(xué)生促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)的工具B.布魯納的結(jié)構(gòu)主義流派著眼于使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)C.羅杰斯著眼于學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展D.贊可夫著眼于學(xué)生的“一般發(fā)展”【答案】：BD43.在Word編輯狀態(tài)下，可以通過(guò)（）操作將已選中的文本塊刪除。A.按下鍵盤上Backspace鍵B.按下鍵盤上Esc鍵C.單擊“編輯”菜單中的“清除”命令D.按下鍵盤上Delete鍵【答案】：ACD44.張某欲開辦一家生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的企業(yè)，于是向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)生產(chǎn)許可證。行政機(jī)關(guān)于6月1日受理了該申請(qǐng)，并于6月7日開始對(duì)企業(yè)的廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測(cè)，經(jīng)過(guò)5天的檢驗(yàn)、檢測(cè)后，行政機(jī)關(guān)于6月23日作出了行政許可決定，于7月5日向張某頒發(fā)了生產(chǎn)許可證。關(guān)于上述情況，下列說(shuō)法正確的有（）。A.行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證的時(shí)問(wèn)，超過(guò)了法律規(guī)定的期限B.行政機(jī)關(guān)在6月23日作出行政許可決定，超過(guò)了法律規(guī)定的期限C.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在6月5日之前對(duì)廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測(cè)D.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將檢驗(yàn)、檢測(cè)所需時(shí)間書面告知張某【答案】：ACD45.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞主要包括（）。A.土壤退化B.水土流失C.生物多樣性銳減D.畜禽糞便污染【答案】：ABC46.1992年召開的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)了（），標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理念得到世界各國(guó)的普遍承認(rèn)和接受。A.《里約宣言》B.《我們共同的未來(lái)》C.《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與第三世界》D.《21世紀(jì)議程》【答案】：AD47.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）A.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)B.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵C.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容D.政府職能滿足了公共行政的根本要求【答案】：ABCD48.當(dāng)前我國(guó)的?基本就業(yè)方?針是（）。A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就?業(yè)B.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就?業(yè)C.政府促進(jìn)就?業(yè)D.勞動(dòng)者自主?擇業(yè)【答案】：ACD49.在社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段中，主要開展的工作有（）。A.服務(wù)品質(zhì)管理B.預(yù)算管理C.時(shí)間進(jìn)度管理D.志愿者管理【答案】：ABC50.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府各工作部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（），研究解決信訪工作中的突出問(wèn)題。