幼兒園美術(shù)活動設(shè)計-說課

《幼兒園美術(shù)活動設(shè)計》說課

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課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計及實(shí)施2課程資源3課程評價4課程特色與創(chuàng)新5課程改革6目錄本課程是學(xué)前教育專業(yè)課程體系中的一門專業(yè)核心課程。性質(zhì)作用通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用相關(guān)理論及指導(dǎo)策略，設(shè)計與開發(fā)幼兒園美術(shù)教學(xué)活動。課程定位先導(dǎo)課程后繼課程《學(xué)前教育學(xué)》《兒童心理學(xué)》《美術(shù)基礎(chǔ)》《手工》《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《幼兒美術(shù)創(chuàng)編》《幼兒實(shí)用美術(shù)》課程關(guān)系1、能夠設(shè)計符合兒童發(fā)展規(guī)律的幼兒園教育活動。2、能夠設(shè)計合理的幼兒園美術(shù)活動方案。3、能夠運(yùn)用多種策略有效指導(dǎo)幼兒主動探索。知識目標(biāo)1、掌握不同類型幼兒園活動設(shè)計的基本規(guī)律。2、掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園美術(shù)活動設(shè)計的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的專業(yè)技能。情感目標(biāo)課程目標(biāo)能力目標(biāo)1、對幼兒園美術(shù)活動設(shè)計感興趣，并能積極投入創(chuàng)作。2、不斷拓寬學(xué)科視野,提升教學(xué)反思行動力。3、能正確評價幼兒園美術(shù)教育活動。PPT模板下載：/moban/

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目錄課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計與實(shí)施2課程資源3課程評價4課程特色與創(chuàng)新5課程改革6ABCD設(shè)置理念以幼兒教師崗位能力需求為導(dǎo)向以活動設(shè)計能力與指導(dǎo)策略的運(yùn)用為目標(biāo)以真實(shí)幼兒園活動情境為載體以《綱要》和《指南》為理論指導(dǎo)課程設(shè)置理念與思路34典型案例分析“教、學(xué)、做”一體化12分析崗位能力要求基本理論講解設(shè)計思路Your

text幼兒園美術(shù)活動評價基本理論不同評價策略的合理運(yùn)用。美術(shù)教學(xué)活動的基本理論。美術(shù)教學(xué)活動的設(shè)計方法及內(nèi)容和教案的編寫方法。課程內(nèi)容選取三大活動類型活動設(shè)計方案課程模塊欣賞活動繪畫活動手工活動知識階段章序章節(jié)內(nèi)容理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時第一模塊第一章幼兒園美術(shù)教學(xué)活動的基本理論4第二模塊第二章幼兒園美術(shù)教學(xué)活動內(nèi)容的設(shè)計22第三章幼兒園美術(shù)教學(xué)活動目標(biāo)的設(shè)計22第四章幼兒園美術(shù)教學(xué)活動方法的設(shè)計22第三模塊第五章幼兒園美術(shù)欣賞活動設(shè)計24第六章幼兒園美術(shù)繪畫活動設(shè)計24第七章幼兒園美術(shù)手工活動設(shè)計24第四模塊第八章幼兒園美術(shù)教學(xué)活動評價和實(shí)施2合計361818學(xué)時分配表：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)活動的設(shè)計與實(shí)施策略的運(yùn)用不同類型教學(xué)活動目標(biāo)的確定。依據(jù)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)活動過程運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牟呗源龠M(jìn)幼兒主動探索。教學(xué)重難點(diǎn)精簡削弱理論性較強(qiáng)的內(nèi)容。強(qiáng)化教案編寫能力及美術(shù)活動指導(dǎo)策略的運(yùn)用。補(bǔ)充多種指導(dǎo)策略的使用技巧。重難點(diǎn)的解決認(rèn)知理解能力較強(qiáng)討論合作學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)自學(xué)搜集資料能力較強(qiáng)實(shí)用性獨(dú)立性興趣性創(chuàng)新能力欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺美術(shù)基礎(chǔ)欠缺能力狀況學(xué)習(xí)動機(jī)存在問題學(xué)情分析教學(xué)方法示范講解法情境教學(xué)法案例分析法任務(wù)驅(qū)動法教法與學(xué)法學(xué)習(xí)方法自主探究法模擬試教法角色扮演法小組合作法教法與學(xué)法學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定

評價項(xiàng)目類型形式百分比教育活動方案設(shè)計個人作業(yè)平時作業(yè)、課堂討論、課堂考勤等10%綜合組織技能小組作業(yè)小組討論、模擬試教等20%綜合知識考核期末考試閉卷考試70%形成性評價+終結(jié)性評價PPT模板下載：/moban/

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目錄課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計與實(shí)施2課程資源3課程評價4課程特色與創(chuàng)新5課程改革6教材分析汝茵佳編著.幼兒園美術(shù)活動指導(dǎo).北京：人民教育出版社，2009.1260%優(yōu)點(diǎn)教材特點(diǎn)不優(yōu)點(diǎn)輔助教材教學(xué)輔助資料陳秉龍高培仁編著.幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2014.06李霞朱燕著.幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo).長沙：湖南師范大學(xué)出版社，2015.09謝穎蘋編著.幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動案例集.上海：華東師范大學(xué)出版社，2014.01作用：彌補(bǔ)教材不足之處補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)視頻等輔助材料

網(wǎng)站新浪博客教學(xué)視頻學(xué)習(xí)精品課程教學(xué)輔助資料網(wǎng)絡(luò)試題庫課件音視頻文本多媒體教學(xué)體系教具教學(xué)資源教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室幼兒園一體化模擬教室手工實(shí)訓(xùn)室幼兒園游戲與區(qū)角實(shí)訓(xùn)室美術(shù)實(shí)訓(xùn)室多家教育見習(xí)實(shí)習(xí)基地

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目錄

課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計與實(shí)施2課程資源3課程評價4課程特色與創(chuàng)新5課程改革6學(xué)生評價通過學(xué)生評教活動，對教師的教學(xué)進(jìn)行反饋。同行評價邀請同行同事聽課、評課、查閱資料、研討，并定期安排教學(xué)檢查。專家評價由校內(nèi)督導(dǎo)、專家通過公開課、評課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等方式進(jìn)行綜合評價。課程評價獨(dú)立完成教案撰寫。參加教育教學(xué)技能大賽獲得優(yōu)異成績。學(xué)生能以本課程的相關(guān)知識指導(dǎo)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)幼兒園的見習(xí)、實(shí)習(xí)。教學(xué)效果PPT模板下載：/moban/

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課程定位與目標(biāo)1課程設(shè)計與實(shí)施2課程資源3課程評價4課程特色與創(chuàng)新5課程改革6目錄課程特色與創(chuàng)新1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)施電子教案的批閱，師生互動更便利。2.“教學(xué)做”合一，積極參與幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，教師下園指導(dǎo)。30PPT模板下載：/moban/

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