重慶市市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

重慶市市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

dītóuɡùxiānɡkànjiànwǎnshànɡwēixiào

shífēnhónɡdòutízhezǒudàoɡāoxìnɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空

（1）在秋游中，小芳本來還想觀察一下秋天的歌唱家蟋蟀的，可惜她連蟋蟀的影子都沒看到。曉陽告訴她，想要找到蟋蟀，首先要找到蟋蟀的住宅。你知道原因嗎？要知道蟋蟀的出名__________由于它的唱歌，__________由于它的住宅（填關(guān)聯(lián)詞）。蟋蟀慎重選擇的住宅要具備三個(gè)特點(diǎn)：一是隱蔽安全；二是____________________；三是____________________。其次要注意天氣，剛下了雨，“____________________，____________________?！保ㄌ钪V語）天氣太冷了，蟋蟀早就躲起來了。聽了這些，你能送一句話給小芳嗎？提醒她學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)還要問“____________________，____________________，____________________?！?/p>

（2）小芳雖然沒有觀察到蟋蟀，但是看到了美麗的天空，她情不自禁地寫了下來：

秋天多美啊，它美在蔚藍(lán)的天空，美在南飛的大雁，也美在飄飛的落葉。你也躍躍欲試，拿起筆來。

秋天多美啊，____________________，____________________，____________________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。

（1）俏也不爭春，________________，________________，她在叢中笑。

（2）________________，溪上青青草。________________，白發(fā)誰家翁媼？

（3）桃花一簇開無主，________________。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

媽媽種的shūcài(

)是無公害產(chǎn)品，她還經(jīng)常教育我們平時(shí)要dītàn(

)出行，多鍛煉身體，yùfáng(

)jíbìng(

)的發(fā)生。4）.我會(huì)查字典。

“耀”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查字法應(yīng)先查()，再查()畫。“耀”在字典里的解釋有：①光線強(qiáng)烈的照射；②顯揚(yáng)，顯示出來；③光榮。請選擇序號填空。

（1）如果趕上一場耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。()

（2）那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。()

（3）哥哥書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，這是我們?nèi)业臉s耀。()5）.填寫成語，并按要求完成練習(xí)

人()鼎沸()七()八()耳()聾神()妙()

()()不平精衛(wèi)()海女媧()天()云()霧

（1）形容聲音的成語是：________、_______

（2）表示神話故事的成語是：_______、______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.你不小心傷害了朋友，想向他道歉，下面哪一項(xiàng)的語言最得體？（）A．對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？B．對不起，這次算是我錯(cuò)了，好不好？C．對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。D．對不起，這次雖然我錯(cuò)了，但我不是故意的，你還是原諒我吧！2）.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A．《海底世界》一文主要寫了大海深處的樣子。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。B．《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文是一個(gè)童話故事，慢性子裁縫用了很長時(shí)間給急性子顧客做了一件沒有袖子的春裝。C．《花鐘》一文中不同的植物開花的時(shí)間不同是因?yàn)槭艿綔囟?、濕度、光照和昆蟲活動(dòng)的時(shí)間影響。D．《肥皂泡》一文中，作者按照做肥皂水、吹肥皂泡、賞肥皂泡的順序，寫出了對童年的回憶和懷念。3）.沒頭腦找不到的練習(xí)本放在（）A．書包里B．屁股口袋里C．桌子上4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。

（1）趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?/p>

_________________________________________

（2）劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持?！?/p>

__________________________________________

（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

_____________________________________

（4）小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

_______________________________________

（5）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

彈京戲

唱鋼琴

滑泥人

捏滑梯2）.讀一讀，連一連。

明亮的頭發(fā)彈二胡

烏黑的臉蛋畫京戲

圓圓的眉毛唱鋼琴

彎彎的眼睛拉圖畫6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚π⊙嘧印?/p>

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣λ麄冋f：“孩子?。∧銈円膊恍×?，小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“篷”字去掉部首還剩9畫。(

)

2．“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(

)

3．《開國大典》一文采用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了閱兵式的場面。(

)

4．和別人討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人，并尊重不同意見。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解茅檐低小，________________，________________。中兒正織雞籠；醉里吳音相媚好，最喜小兒無賴，________________。________________。1．把這首詞補(bǔ)充完整。

2．《清平樂村居》中“________”是詞牌名，“村居”是________，它的意思是________。

3．想一想下面的詞語在今天怎樣表達(dá)。

中兒：________________無賴：________________

4．這首詞上闋描寫了_____________________________的情景；下闋刻畫了三個(gè)兒子的形象：大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家編織雞籠，三兒子____________________________。

5．看著課文插圖中的情景，我會(huì)自然而然地聯(lián)想起相關(guān)的詩句。我想把詩句“________，________”送給在溪東鋤草的大兒子；想把詩句“________，________”送給編織雞籠的二兒子；想用詩句“________，________”來描述小溪里的荷花。我想為這幅插圖取個(gè)名字：________。

6．想象這首詞描繪的情景，用自己的話寫下來。

________________________________________

7．這首詞的作者是________代的________。我還知道他的一篇作品《________》，里面的名句是：____________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。（任選一題）

1．讀一讀下面的名言，你一定會(huì)想到與這些有關(guān)的人或事，請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇作文。

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！珴蓶|

遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——巴爾扎克

2．認(rèn)真觀察下圖，根據(jù)圖意展開想象，可以結(jié)合生活實(shí)際寫記敘文，也可以寫童話，還可以寫寓言等。

要求：

①題目自擬；

②字?jǐn)?shù)不少于400字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.①五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。②他剛要擰開蓋子□馬寶玉搶前一步□奪過手榴彈插在腰間□他猛地舉起一塊磨盤大的石頭□大聲喊道□□同志們□用石頭砸□□③頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。④馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。1．句子①中的兩個(gè)“一面”說明五壯士________________。

2．在句子②的“□”處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

3．句子③中把________比作________，充分體現(xiàn)了五壯士________________________________。

4．句子④中表示動(dòng)作的詞有“________________________”，從這些詞中我們能體會(huì)到________________________________________________。

5．請用小標(biāo)題概括這部分的內(nèi)容。

_______________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀空間。廚(chú)師小山羊小猴在樹林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來是個(gè)檸檬(nínɡm(xù)énɡ)，他隨(suí)手一揚(yáng)(yánɡ)。廚師小山羊看見了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋(dàn)糕和茶(chá)，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香。檸檬茶喝起來別有風(fēng)味。小刺猬(cìwei)在菜園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青青的瓜，他摘下嘗了嘗：“哎，苦死了！”原來是個(gè)苦瓜，他隨手一扔。廚師小山羊看見了，摘回幾個(gè)苦瓜，切成一絲絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙兒吃。多么好吃的炒苦瓜——微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞(tūn)虎咽(yàn)，一掃而光。小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣(là)死了！”原來是個(gè)紅辣椒(jiāo)，他隨手一拋(pāo)。廚師小山羊看見了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣(málà)豆腐(dòufu)，大伙吃得津(jīn)津有味，胃口大開。愛動(dòng)腦筋(nǎojīn)的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。1．短文共有（）個(gè)自然段。文中寫了四種小動(dòng)物，用“○”在文中圈出它們的名字。

2．讀短文，填上合適的詞語。

(

)的蛋糕(

)的檸檬(

)的瓜

又酸又香又大又____又____又____

3．讀短文，聯(lián)系上下文，我了解了“狼吞虎咽”的意思是（）A．吃東西細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。B．吃東西很急很猛，不細(xì)嚼。4．讀短文過程中，我不認(rèn)識“椒”字，用部首查字法先查_____部，再查_____畫，讀音是______，可以組詞_________、_________。

5．短文中，小山羊做了________、________和________三道美食，真是一只________________的小山羊?。?/p>

6．讀了短文，我還積累了喜歡的詞語和句子，并用“____”在文中畫出詞語，“﹏﹏﹏