人教版歷史八年級上冊（2017年新編）《第7課八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂》（說課稿）

人教版歷史八年級上冊（2017年新編）《第7課八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂》（說課稿）一.教材分析本課是八年級上冊歷史課程的第七課，主要內容是八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》的簽訂。教材以時間為線索，通過描述義和團運動的興起、八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》的簽訂，揭示了近代中國遭受帝國主義侵略的嚴重后果，讓學生深刻感受到中華民族的苦難歷程。教材結構清晰，語言簡練，通過豐富的歷史資料，幫助學生了解歷史事實，認識歷史規(guī)律。二.學情分析八年級的學生已經具備一定的歷史知識基礎，對于近代史有一定的了解。但學生在分析歷史問題時，往往過于注重表面現象，缺乏深入分析問題的能力。此外，學生對于帝國主義侵略中國的歷史，可能存在一定的敏感和抵觸情緒。因此，在教學過程中，需要引導學生理性看待歷史，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。三.說教學目標知識與技能：了解義和團運動的興起、八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》的簽訂過程，掌握相關歷史事實。過程與方法：通過自主學習、合作探討的方式，提高學生分析歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國、捍衛(wèi)民族尊嚴的愛國主義精神，增強民族自豪感和使命感。四.說教學重難點重點：義和團運動的興起、八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》的簽訂過程。難點：引導學生理性看待歷史，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用自主學習、合作探討、課堂講解、史料分析等方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的歷史素養(yǎng)。教學手段：利用多媒體課件、歷史圖片、文獻資料等，豐富教學內容，增強學生的直觀感受。六.說教學過程導入新課：以八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史畫面為切入點，引導學生回顧近代中國遭受帝國主義侵略的歷程，激發(fā)學生的愛國情懷。自主學習：讓學生閱讀教材，了解義和團運動的興起、八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》的簽訂過程。合作探討：分組討論，讓學生分析義和團運動興起的背景、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的原因以及《辛丑條約》簽訂的影響。課堂講解：針對學生討論中的重點、難點問題，進行課堂講解，引導學生理性看待歷史。史料分析：出示相關歷史史料，讓學生分析八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的真實面目，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。總結提升：對本節(jié)課內容進行總結，強調義和團運動的英勇抵抗和《辛丑條約》簽訂的嚴重后果，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感。課后作業(yè)：布置相關歷史題目，讓學生進一步鞏固所學內容。七.說板書設計板書設計如下：八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂一、義和團運動興起背景：帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化過程：發(fā)展壯大，打擊帝國主義勢力二、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭原因：帝國主義國家維護在華利益過程：八國聯(lián)軍入侵北京，燒殺搶掠三、《辛丑條約》簽訂內容：中國賠償巨額賠款，割讓領土影響：加劇民族危機，淪為半殖民地半封建社會八.說教學評價本節(jié)課結束后，通過課堂表現、課后作業(yè)和歷史知識測試等方式，對學生的學習情況進行評價。重點關注學生對義和團運動、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以及《辛丑條約》簽訂過程的掌握程度，以及學生在分析歷史問題時批判性思維能力的培養(yǎng)。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的學習情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，關注學生在情感態(tài)度與價值觀方面的培養(yǎng)，確保教學目標的有效達成。知識點兒整理：本節(jié)課是八年級上冊歷史課程的第七課，主要內容是八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》的簽訂。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握以下知識點：義和團運動的興起背景：帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化。知識點兒整理：義和團運動興起的原因是帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化，這使得中國人民反抗侵略的愿望更加迫切。義和團運動的過程：發(fā)展壯大，打擊帝國主義勢力。知識點兒整理：義和團運動經歷了一個發(fā)展壯大的過程，通過打擊帝國主義勢力，展示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的背景：帝國主義國家維護在華利益。知識點兒整理：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景是帝國主義國家為了維護在華利益，聯(lián)合對中國進行侵略。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程：八國聯(lián)軍入侵北京，燒殺搶掠。知識點兒整理：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，八國聯(lián)軍入侵北京，燒殺搶掠，給中國帶來了巨大的災難?！缎脸髼l約》的簽訂過程：中國賠償巨額賠款，割讓領土。知識點兒整理：《辛丑條約》的簽訂過程中，中國被迫賠償巨額賠款，割讓領土，使中國淪為半殖民地半封建社會。《辛丑條約》的影響：加劇民族危機，淪為半殖民地半封建社會。知識點兒整理：《辛丑條約》的簽訂加劇了中國的民族危機，使中國淪為半殖民地半封建社會，進一步加劇了中國的貧困和落后。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》簽訂的歷史意義：揭示帝國主義侵略中國的嚴重后果，激發(fā)學生的愛國情懷。知識點兒整理：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》的簽訂揭示了中國近代史上帝國主義侵略中國的嚴重后果，激發(fā)學生的愛國情懷，增強學生的民族自豪感和使命感。通過本節(jié)課的學習，學生將深入了解八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》簽訂的歷史背景、過程和影響，認識到帝國主義侵略中國的嚴重后果，激發(fā)學生的愛國情懷，增強學生的民族自豪感和使命感。同時，通過分析歷史問題，培養(yǎng)學生的批判性思維能力，提高學生的歷史素養(yǎng)。同步作業(yè)練習題：下列哪個事件標志著義和團運動的興起？（）A.義和團運動的成立B.義和團運動的興起C.義和團運動的蓬勃發(fā)展D.義和團運動的失敗八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的直接原因是（）A.帝國主義國家維護在華利益B.義和團運動的興起C.辛亥爆發(fā)D.甲午戰(zhàn)爭《辛丑條約》簽訂后，中國向各國賠償的賠款總額為（）A.2億兩白銀B.4.5億兩白銀C.1億兩白銀D.3億兩白銀八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》的簽訂，使中國（）A.實現了民族獨立B.擺脫了帝國主義的侵略C.淪為半殖民地半封建社會D.進入了資本主義時代請簡要概括義和團運動的過程及其影響。答案：義和團運動經歷了一個發(fā)展壯大的過程，通過打擊帝國主義勢力，展示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣。義和團運動的興起打擊了帝國主義勢力，促進了中國人民反抗侵略的意識覺醒。請簡要描述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程及其影響。答案：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是帝國主義國家為了維護在華利益，聯(lián)合對中國進行侵略。在戰(zhàn)爭中，八國聯(lián)軍入侵北京，燒殺搶掠，給中國帶來了巨大的災難。這場戰(zhàn)爭加劇了中國的民族危機，使中國淪為半殖民地半封建社會。請簡要闡述《辛丑條約》的簽訂過程及其影響。答案：《辛丑條約》的簽訂過程中，中國被迫賠償巨額賠款，割讓領土，使中國淪為半殖民地半封建社會。這個條約的簽訂加劇了中國的民族危機，進一步加劇了中國的貧困和落后。請結合所學知識，論述義和團運動興起的原因及其歷史意義。答案：義和團運動興起的原因是帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化，這使得中國人民反抗侵略的愿望更加迫切。義和團運動的歷史意義在于，它展示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，打擊了帝國主義勢力，促進了中國人民反抗侵略的意識覺醒。請結合所學知識，論述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響。答案：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國遭受了巨大的災難。戰(zhàn)爭期間，八國聯(lián)軍入侵北京，燒殺搶掠，給中國帶來了巨大的損失。這場戰(zhàn)爭加劇了中