人教版體育一至二年級(jí)《8.原地單跳雙落與游戲》說課稿1

人教版體育一至二年級(jí)《8.原地單跳雙落與游戲》說課稿1一.教材分析本次課的主題是《原地單跳雙落與游戲》，屬于人教版體育一至二年級(jí)教材。這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生掌握原地單跳雙落的基本動(dòng)作，并通過游戲的形式讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性。二.學(xué)情分析對(duì)于一至二年級(jí)的學(xué)生來說，他們正處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，善于模仿。他們對(duì)跳躍動(dòng)作有一定的了解，但跳躍能力參差不齊，需要通過有針對(duì)性的教學(xué)，使他們的跳躍能力得到提高。三.說教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握原地單跳雙落的基本動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：原地單跳雙落的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：跳躍的協(xié)調(diào)性和游戲的運(yùn)用。五.說教學(xué)方法與手段采用示范法，教師親自示范原地單跳雙落動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。采用分組練習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。采用游戲法，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高跳躍能力和協(xié)調(diào)性。六.說教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：通過簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，為正式教學(xué)做好準(zhǔn)備。動(dòng)作講解與示范：教師講解原地單跳雙落的基本動(dòng)作，并進(jìn)行示范，讓學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)。分組練習(xí)：學(xué)生分成若干小組，按照教師的要求進(jìn)行原地單跳雙落的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。游戲環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行《跳繩接力》游戲，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)跳躍能力和協(xié)調(diào)性。課堂小結(jié)：教師總結(jié)本次課的收獲，強(qiáng)調(diào)原地單跳雙落的重要性。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：原地單跳雙落動(dòng)作要領(lǐng)跳躍：雙腳同時(shí)離地，落地時(shí)雙腳并攏。協(xié)調(diào)：身體保持平衡，動(dòng)作連貫。游戲：跳繩接力八.說教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生在練習(xí)和游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們?cè)貑翁p落的動(dòng)作掌握程度，以及跳躍能力和協(xié)調(diào)性的提高情況。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本次教學(xué)的效果，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：原地單跳雙落的基本動(dòng)作：原地單跳雙落是指在原地進(jìn)行跳躍，落地時(shí)雙腳并攏。動(dòng)作要領(lǐng)包括跳躍時(shí)雙腳同時(shí)離地，落地時(shí)雙腳并攏，身體保持平衡，動(dòng)作連貫。跳躍能力的培養(yǎng)：通過練習(xí)原地單跳雙落，可以提高學(xué)生的跳躍能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的跳躍能力得到提高。協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)：原地單跳雙落需要身體各部位的協(xié)調(diào)配合，通過練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏，使動(dòng)作與音樂相協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：通過分組練習(xí)和游戲，可以使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)：通過游戲等形式，可以使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)拼搏，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的能力。安全注意事項(xiàng)：在進(jìn)行跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如跳躍時(shí)要注意落地姿勢(shì)，避免摔倒受傷。同時(shí)，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全的動(dòng)作。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生在練習(xí)和游戲中的表現(xiàn)，可以評(píng)價(jià)他們?cè)貑翁p落的動(dòng)作掌握程度，以及跳躍能力和協(xié)調(diào)性的提高情況。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本次教學(xué)的效果，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段：采用示范法、分組練習(xí)法和游戲法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，提高練習(xí)效果。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏，使動(dòng)作與音樂相協(xié)調(diào)。課堂導(dǎo)入和總結(jié)：通過簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，為正式教學(xué)做好準(zhǔn)備。課堂小結(jié)時(shí)，教師應(yīng)總結(jié)本次課的收獲，強(qiáng)調(diào)原地單跳雙落的重要性，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。板書設(shè)計(jì)：板書應(yīng)包括原地單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)、游戲環(huán)節(jié)等內(nèi)容，以便學(xué)生直觀地了解教學(xué)內(nèi)容，方便課堂講解和復(fù)習(xí)。教學(xué)計(jì)劃安排：在教學(xué)計(jì)劃中，應(yīng)合理安排原地單跳雙落的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和游戲，提高他們的跳躍能力和協(xié)調(diào)性。教學(xué)資源準(zhǔn)備：教師應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，如原地單跳雙落的示范視頻、游戲道具等，以便于教學(xué)演示和學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。家校溝通：教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持良好溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身體狀況，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的安全，配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)拓展：在學(xué)生掌握原地單跳雙落的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行其他跳躍動(dòng)作的練習(xí)，如跳繩、跳遠(yuǎn)等，豐富學(xué)生的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的身體素質(zhì)。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：A.原地單跳雙落時(shí)，落地時(shí)雙腳應(yīng)（）B.以下哪個(gè)動(dòng)作不屬于原地單跳雙落（）A.雙腳同時(shí)離地B.單腳跳躍C.落地時(shí)雙腳并攏D.身體保持平衡答案：1.A.并攏，B.單腳跳躍判斷題：A.原地單跳雙落時(shí)，雙腳應(yīng)同時(shí)離地。（）B.原地單跳雙落時(shí)，身體可以不保持平衡。（）C.通過練習(xí)原地單跳雙落，可以提高學(xué)生的跳躍能力。（）答案：2.A.正確，B.錯(cuò)誤，C.正確填空題：A.原地單跳雙落時(shí)，跳躍時(shí)雙腳應(yīng)同時(shí)離地，落地時(shí)雙腳應(yīng)______。（）B.原地單跳雙落可以培養(yǎng)學(xué)生的______能力和協(xié)調(diào)性。（）C.在團(tuán)隊(duì)合作中，我們應(yīng)該互相______，共同完成任務(wù)。（）答案：3.A.并攏，B.跳躍，C.配合簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述原地單跳雙落的基本動(dòng)作要領(lǐng)。答案：4.原地單跳雙落的基本動(dòng)作要領(lǐng)是雙腳同時(shí)離地，落地時(shí)雙腳并攏，身體保持平衡，動(dòng)作連貫。應(yīng)用題：假設(shè)你在游戲中，需要進(jìn)行原地單跳雙落的動(dòng)作，你會(huì)怎么做？請(qǐng)用具體的步驟描述。答案：5.在游戲中進(jìn)行原地單跳雙落的動(dòng)作，可以按照以下步驟進(jìn)行：站立，雙腳并攏，身體直立。跳躍，同時(shí)雙腳離地，