2022年新時代四有好教師先進(jìn)事跡7篇

年新時代四有好教師先進(jìn)事跡7篇2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡7篇

事跡是過去做過的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型。日常生活中有接觸過新時代好老師事跡嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡7篇。盼望可以關(guān)心大家。

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇1

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是南陽鎮(zhèn)鹽沙中學(xué)__老師的座右銘，也是他甘守清貧、樂于奉獻(xiàn)、執(zhí)著從教36個春秋的真實(shí)寫照。30多年來，他以一顆赤子之心，扎根山區(qū)學(xué)校，用心教書、潛心育人，在平凡的老師崗位上留下了一串串堅實(shí)而又閃光的腳印?????。

刻苦鉆研潛心教學(xué)

1982年，懷揣著對教育事業(yè)的喜愛和憧憬，高中畢業(yè)的__同志光榮地成為了一名人民老師。當(dāng)他剛踏進(jìn)校門、面對孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛時，他便暗下決心：肯定要成為一名優(yōu)秀的老師。

“要給同學(xué)一碗水，自己得有一桶水?！泵褶k老師出身的資老師，自然明白這個道理。為提高自身綜合素養(yǎng)，他在工作之余，一邊堅持文化學(xué)問學(xué)習(xí)，相繼獲得中師、大專和高校本科文憑；一邊廣泛閱讀大量教育教學(xué)刊物，樂觀撰寫教育教學(xué)論文，并虛心向老老師請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)工作中，他堅持從備課入手，仔細(xì)鉆研教材，深化分析學(xué)情，他教語文、數(shù)學(xué)等科目，會依據(jù)教情、學(xué)情，細(xì)心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)；在課堂上，他大膽創(chuàng)新，樂觀實(shí)行“任務(wù)型”和“小組協(xié)作型”教學(xué)模式，發(fā)揮同學(xué)主體作用，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，努力培育同學(xué)“自主學(xué)習(xí)、合作溝通”的意識和力量；在課后，他針對不同層次的同學(xué)，設(shè)計了難度不一的課外作業(yè)，既能讓行有余力的同學(xué)“吃得飽”，又能讓中等生、后進(jìn)生完成得了；在課外，他特殊注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，常常利用課余時間，找學(xué)困生談心溝通、加油打氣，關(guān)心學(xué)困生解決各種問題和難題，使其不斷增加學(xué)習(xí)上的自信念。

一分耕耘，一分收獲。在他的不懈努力下，所教班級屢次在全區(qū)統(tǒng)考中名列前茅，他也多次被__市人民政府“嘉獎”，20__年被__市人民政府記“三等功”；20__年被評為“__市優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師”，同年年被評為“__市最可愛的鄉(xiāng)村老師”；他樂觀參與教研教改，撰寫的數(shù)篇教育教學(xué)論文也先后在省、__市獲獎；20__年撰寫的教研論文《作文，其實(shí)可以這樣教——淺談學(xué)校作文教學(xué)》在國內(nèi)刊號CN11-1278\G4《課程？教材？教法》(總第415期）上發(fā)表。

以身作則愛心育人

多年來，__始終兼任班主任工作，特殊是在學(xué)校任教期間，均是包班制，每周除兩節(jié)音樂課外全都包上了，且班級同學(xué)均達(dá)到50人以上，真是既“當(dāng)?shù)庇帧爱?dāng)媽”，忙得不亦樂乎。

“其行正，不令而行，其行不正，雖令不行?！弊鳛橐晃毁Y深班主任，他深知“身教重于言傳”的道理。他常說：“喊破嗓子，不如做出樣子；要想正人，必先正己”。在開展班主任工作時，他堅持嚴(yán)于律己，領(lǐng)先垂范，用自己的一言一行潛移默化地影響同學(xué)、教育同學(xué)。他的住房雖然簡陋，但整理得井然有條，窗明幾凈；他帶的班級的教室里從講臺到課桌、從勞動工具到紙簍都擺放得整齊有序，而且干凈潔凈。當(dāng)要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時，他首先自己做到了刻苦鉆研和忘我工作；當(dāng)教育同學(xué)喜愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活帶頭做；當(dāng)要求同學(xué)遵守紀(jì)律時，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)，每周日下午準(zhǔn)時進(jìn)校，周五把同學(xué)送走了才離開學(xué)?！恢挥X中，班上的紀(jì)律好了起來，同學(xué)們的勞動樂觀性提高了起來，全班的學(xué)習(xí)氛圍也日趨深厚了起來。

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有愛孩子的人，才可以教育好孩子。”多年來，堅持“愛心育人”，是資老師帶好班級的另外一件“法寶”。資老師對同學(xué)付出的師愛，愛得膚淺，愛得真實(shí)，愛得全面。每當(dāng)班上有同學(xué)生病時、扭傷腳時、心理上有波動時、學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總會準(zhǔn)時關(guān)注，噓寒問暖，能關(guān)心同學(xué)解決的肯定關(guān)心解決。他所帶的班級中有個叫羅旭的同學(xué)，是一名留守兒童，曾經(jīng)有段時期產(chǎn)生了嚴(yán)峻的厭學(xué)心理，學(xué)習(xí)成果快速下降，上課常常和老師發(fā)生沖突，特殊是在一次考試中，竟然把英語試卷撕碎不交了。資老師看在眼里，急在心里，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，溝通狀況，引起家長重視；同時，常常利用課余時間找其談心，急躁疏導(dǎo)，關(guān)心其解決學(xué)習(xí)上和心理上的一些問題與困惑；漸漸地，羅旭的心情穩(wěn)定了下來，學(xué)習(xí)上也樂觀了很多，期末考試的成果也有了很大的進(jìn)步。每次下村組勸學(xué)時，家長們紛紛說：“假如是__老師當(dāng)班主任，我的子、女就去鹽沙中學(xué)就讀，不去城里的學(xué)校?！倍嗌賯€傍晚，當(dāng)別人合家團(tuán)聚時，他卻來回奔波在家訪的路上；多少個深夜，當(dāng)別人進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，他依舊還在燈下修改教案、批改作業(yè)；多少個寒冬的早晨，當(dāng)別人還貪戀在暖和的被窩時，他早早地來到了運(yùn)動場或教室門前……資老師說：“這些年來，我送走了一批又一批的同學(xué)，畢業(yè)離校前的最終一節(jié)課是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍心看到同學(xué)們離開學(xué)校前集體圍在我身邊戀戀不舍的情景?！?/p>

“您的愛，比父愛更宏大，比母愛更細(xì)膩，比友愛更高潔！資老師，老師節(jié)又到了，同學(xué)祝您節(jié)日歡樂，工作順當(dāng)！”……逢年過節(jié)，資老師都會收到來自祖國四周八方、熱忱洋溢、不計其數(shù)這樣的祝愿短信。由于愛和責(zé)任，資老師精彩地扮演好了班主任的角色，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，其中20__年還被評為“__市優(yōu)秀班主任”。

扎根山區(qū)癡心從教

老師是一個清貧的職業(yè)，農(nóng)村老師更是如此，農(nóng)村留守同學(xué)多，工作繁重而瑣碎，生活條件艱苦，好些年輕老師無法忍受這種單調(diào)、枯燥的工作和生活，紛紛改行或下海，尋求新的進(jìn)展。__老師卻沒有這樣做，在他心中，他始終認(rèn)定老師是天底下最光輝、最神圣的職業(yè)?？恐@種信念和執(zhí)著，他毅然決心扎根山區(qū)，堅守崗位，悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，一干就是整整三十六年。

三十多年來，從陶洲片的學(xué)校到鹽沙片的學(xué)校，又從陶洲中學(xué)輾轉(zhuǎn)到鹽沙中學(xué)，不管在哪所學(xué)校任教，資老師始終把工作放在第一位，從沒由于個人私事請過一天假，耽擱過同學(xué)一節(jié)課。有一次，他坐摩托車在來學(xué)校的途中摔傷了腿，醫(yī)生一再囑咐，必需至少臥床休息半個月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也同意了，但是一想到學(xué)校師資緊，自己所教的班級無人頂替，他咬咬牙，駐著拐杖，依舊堅持帶傷上課，沒有休過一天病假。20__年5月的一個雙休日，他的妻子不當(dāng)心被開水燙傷了，雙腳腫得通紅滾圓，并且起滿了水泡，必需住院治療。他為妻子辦理好住院手續(xù)后，于星期日下午又趕回了學(xué)校，他沒有請假陪護(hù)心愛的妻子，而是托付自己的弟嫂抽空來照看、陪伴妻子，那時他剛好在帶初三畢業(yè)班，而且接近中考，劇烈的責(zé)任感和使命感使他不得不這樣做。

“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！庇捎陂L年累月的繁重工作，加之年齡漸長，資老師的身體明顯消瘦了很多，眼睛老花得利害，耳朵也遲鈍了很多，時常手麻、腳疼、失眠，胃病、肩周炎、高血壓、高血脂、頸椎增生、腦血管硬化、神經(jīng)官聯(lián)癥等各種職業(yè)病不斷纏身。每一次實(shí)在撐不住了，他就“臨時抱佛腳”，草草地到醫(yī)院開點(diǎn)藥，應(yīng)付應(yīng)付。別人問他，為什么不住院？為什么不好好休息休息？這樣做是不是太“傻”了？可是，在他看來，為了同學(xué)、為了工作、為了自己一生熱心的事業(yè)，他覺得這樣做，值。

三十余年春華秋實(shí)，三十余載癡心從教。__老師用實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己當(dāng)時立下的莊重承諾，把青春和熱血奉獻(xiàn)給了自己心中神圣的事業(yè)。正如他自己所說：“老師職業(yè)是我喜愛的職業(yè)，是我自己選的，既然選擇了，哪怕再苦再累，哪怕條件再艱苦，我也要堅持下去了，站好最終一班崗?！?/p>

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇2

__，女，20__年9月參與工作，現(xiàn)任教于__第一中學(xué)學(xué)校部，中學(xué)一級老師，曾多次榮獲旗市級榮譽(yù)、自治區(qū)級榮譽(yù)稱號。從教二十一年來，她以飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的全都好評，得到同學(xué)家長及社會的廣泛認(rèn)可。

一、喜愛教育，關(guān)愛同學(xué)

作為一名教育工，她始終以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，喜愛老師職業(yè)，喜愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于奉獻(xiàn)。

教育是一份布滿愛的事業(yè)，關(guān)注同學(xué)的終身進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的點(diǎn)滴成進(jìn)步步，是教學(xué)工作的重心，也是體現(xiàn)老師價值之所在。趙老師在工作中能夠?qū)Ｐ年P(guān)愛教育每位同學(xué)，民主公平地對待每個孩子。把一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切這一思想融入到工作當(dāng)中，和同學(xué)打成一片，融為一體，亦師亦友，深受同學(xué)寵愛。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個同學(xué)，收到了良好的教育教學(xué)效果，教學(xué)成果突出。在幾年的班主任工作中，和同學(xué)打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責(zé)任心去管理同學(xué)，用愛心去關(guān)懷鼓舞同學(xué)，用生氣勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)同學(xué)，拿十足的急躁轉(zhuǎn)化同學(xué)。一分耕耘，一分收獲，精彩的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)換來碩果累累，贏得了同學(xué)們的敬重，同事們的欣賞，領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。

二、更新理念，投身教改

作為一名一線老師，她仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，討論時代教育進(jìn)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)力量，關(guān)注自己專業(yè)成長。在課堂教學(xué)中，她樂觀采納多種學(xué)習(xí)式，因材施教，學(xué)中有變，方法敏捷，全面調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。作為物理老師，她常常自制教具，探究試驗(yàn)，努力讓同學(xué)在動手中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中動手實(shí)踐。

沒有任何一種教育是可以適合全部同學(xué)的，在教學(xué)改革中，她摸索前行，成效顯著，成果突出。并將自己的所得所感多次與老師們共享，獲得了老師們的全都好評。曾多次在旗市兩級執(zhí)講公開課。

三、帶頭教研搞好引領(lǐng)

作為物理教研組長、備課組長，趙老師自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和梳理，不斷提高自己的教學(xué)水平，提升專業(yè)力量。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，她始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的閱歷，匯合大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，作為老老師她切實(shí)履行了自己的職責(zé)，關(guān)心指導(dǎo)年輕老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，急躁關(guān)心他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)學(xué)問上的疑難，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。

作為一名教育工，做好教育教學(xué)就是她一生的事業(yè)。全面育人，育全面進(jìn)展的人，就要求老師要有過硬的專業(yè)學(xué)問、教學(xué)技能，要有適合同學(xué)的教育教學(xué)理念、教學(xué)模式。在自我提升的路上，趙老師始終在努力前行，力求成為更加優(yōu)秀的人民老師。

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇3

男，1976年10月誕生，本科學(xué)歷。

20__年6月畢業(yè)于固原師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，20__年-20__年底經(jīng)過三年的努力，又獲得__高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)歷?，F(xiàn)任__二中數(shù)學(xué)老師兼班主任和班級部主任。工作以來他各方面工作都特別精彩。

工作以來，連續(xù)21年擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任班主任工作，后又兼任教研組長、班級部主任。歷來工作量都很大，但毫無怨言，堅決聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，用特殊強(qiáng)的責(zé)任心持之以恒地精彩地完成了每項(xiàng)工作。

做為班主任，他充分利用班會課、課間操、眼保健操、運(yùn)動會、文藝活動等培育同學(xué)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。他特別重視同學(xué)的思想教育，他帶出的同學(xué)吃苦耐勞，學(xué)習(xí)踏實(shí)，特殊助人為樂。如：他們班有個肢體嚴(yán)峻殘疾的女孩名叫王冰冰，在他的教育下，全班同學(xué)進(jìn)行了分工，把攙扶王冰冰同學(xué)上下學(xué)作為一種責(zé)任與義務(wù)，就這樣，那些孩子們毫無怨言的幫扶王冰冰同學(xué)上下學(xué)了三年，無論刮風(fēng)下雨，從沒有耽擱過或遲到過。為了表示感謝，王冰冰的父母送給他一面錦旗，表揚(yáng)他“愛生如子，德才兼?zhèn)洹薄?/p>

教學(xué)中，他還樂觀參與學(xué)校組織的教研教改活動。撰寫的《學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的有效性探討》、《談班主任如何培育同學(xué)的心理素養(yǎng)》等論文多次獲得區(qū)市嘉獎。主持的課題《提高中同學(xué)運(yùn)算力量的方法與途徑》，被評為區(qū)級二等獎。所帶同學(xué)，先后在20__年、20__年、20__年、20__年全國數(shù)學(xué)競賽中榮獲一、二等獎。

由于所帶班級品德優(yōu)良，成果優(yōu)秀，20__年區(qū)教育廳授予他“貧困地區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號；20__年被中共中衛(wèi)市委組織部、共青團(tuán)中衛(wèi)市委員會授予“全市增加共青團(tuán)員意識主題教育活動先進(jìn)個人”；20__年被中衛(wèi)市教育局認(rèn)定為第三屆市級骨干老師；20__年被中共中衛(wèi)市委員會、中衛(wèi)市人民政府評為“優(yōu)秀老師”；20__年被學(xué)校推舉為自治區(qū)級“教學(xué)名師”。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，師德高尚，這是他二十一年來教育教同學(xué)涯的生動寫照。

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇4

老師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，仔細(xì)履行教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個人事跡材料如下：

本人自20__年至今始終擔(dān)當(dāng)著音樂系舞蹈表演專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人，擔(dān)當(dāng)中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、編舞技法、排練等課程;擔(dān)當(dāng)多項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐課題，勝利發(fā)表論文近十篇;負(fù)責(zé)音樂系舞蹈表演藝術(shù)團(tuán)的各種排練演出;曾獲得多項(xiàng)國家級、省級大獎，多次組織藝術(shù)團(tuán)參與省市大型演出活動。

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注意對同學(xué)力量的培育,不僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。她虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭力量。教學(xué)中留意分析同學(xué)的特點(diǎn)，依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況采納敏捷多樣的教學(xué)方法，樂觀營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個同學(xué)都能有所收獲。

我到處為學(xué)校大局著想，從不由于個人事情耽擱學(xué)校正常工作。為了更專注地投入教學(xué)工作，在這幾年的時間里迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然擔(dān)當(dāng)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)競賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成果。工作中，我就是這樣對自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際動身。深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得同學(xué)的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。

一、個人科研狀況

20__年湖南省高等職業(yè)教育的進(jìn)展對策討論課題號：1011BZZ1596，結(jié)題號：20220102社會科學(xué)院

20__年湖南寧鄉(xiāng)出土的殷商時期宮廷雅樂-大鐃古樂開發(fā)利用討論課題號：1011ZZ61，結(jié)題號：20220101社會科學(xué)院

20__年大鐃古樂開發(fā)利用討論課題號：KJ09023，結(jié)題號：2022027湖南科技職業(yè)學(xué)院青年科研基金項(xiàng)目

20__年宮廷雅樂——殷商時期的大鐃古月開發(fā)利用，湖南總工會，湖南省科技廳，湖南省人事廳，省經(jīng)濟(jì)信息化委員會，省學(xué)問產(chǎn)權(quán)局

二、近幾年獲獎狀況

1、國家級：

20__年國家教育部頒發(fā)全國高校生藝術(shù)展演優(yōu)秀老師稱號

20__年創(chuàng)作舞蹈入圍第十屆全國桃李杯古典青年男子組

20__年全國職業(yè)院校技能大賽榮獲三等獎

20__年香港國際舞蹈大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎

20__年指導(dǎo)同學(xué)江為獲得全國職業(yè)技能大賽三等獎

20__年指導(dǎo)同學(xué)--輝獲得全國職業(yè)技能大賽三等獎

2、省級：

20__年湖南省其次屆高校生藝術(shù)展演優(yōu)秀老師稱號

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導(dǎo)--輝榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導(dǎo)羅緒龍榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導(dǎo)--輝榮獲二等獎

20__年湖南省職業(yè)院校技能大賽指導(dǎo)江為榮獲三等獎

20__年湖南省第四屆高校生藝術(shù)展演榮獲一等獎

20__年被學(xué)院評為先進(jìn)工

20__年院優(yōu)質(zhì)課及賽中榮獲三等獎

三、組織策劃大型活動狀況

20__年虎門國際服裝藝術(shù)節(jié)開幕式舞蹈總導(dǎo)演

20__年瀏陽花炮節(jié)閉幕式舞蹈總導(dǎo)演

20__年始終擔(dān)當(dāng)湖南衛(wèi)視歡樂大本營舞蹈編導(dǎo)

20__年湖南科技職業(yè)學(xué)院舞蹈編排

20__年跟隨田壯壯導(dǎo)演參與法門寺大型舞劇擔(dān)當(dāng)舞蹈導(dǎo)演

20__年我系舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)匯報總負(fù)責(zé)

20__年張家界旅游節(jié)開幕式舞蹈總導(dǎo)演

20__年深圳衛(wèi)視路啊年演唱會舞蹈編導(dǎo)

20__年懷化旅游節(jié)開幕式舞蹈總導(dǎo)演

20__年湖南衛(wèi)視金鷹藝術(shù)節(jié)開幕式舞蹈編導(dǎo)

20__年湖南衛(wèi)視春節(jié)晚會舞蹈導(dǎo)演

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇5

__，男，現(xiàn)年28歲，于20__年參與工作，擔(dān)當(dāng)班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五班級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：

一、為人師表、樹立榜樣

人們常說：“老師無小節(jié)，到處是楷?！薄W(xué)校是每個同學(xué)的棲身與學(xué)習(xí)之地，老師行為對同學(xué)的影響極大。老師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使老師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使同學(xué)從老師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而情愿樂觀行動，促成同學(xué)的言行統(tǒng)一。例如：要求同學(xué)不遲到，他自己不遲到。要求同學(xué)不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育同學(xué)講文明禮貌，他會主動向同學(xué)問好，說感謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深化微小處，本班的同學(xué)都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。

二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級

在班主任工作中，我有選擇地汲取別人的勝利和閱歷，從班級實(shí)際動身，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，依據(jù)本班同學(xué)，爭論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓同學(xué)的視野。創(chuàng)建有用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是同學(xué)學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不行少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供同學(xué)學(xué)習(xí)?！鞍裆铣雒麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考試嘉獎總積分前五名。有了積分作為排名，同學(xué)會更加樂觀?！昂萌撕檬聶凇?，同學(xué)把自己發(fā)覺的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)覺的多，誰被發(fā)覺的多。學(xué)會發(fā)覺美，才能制造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。

三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”

后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們肯定能進(jìn)步的!他們往往集很多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來許多麻煩。針對這樣的狀況，我總是以“寬容”之心去暖和同學(xué)的心靈，用愛心、誠意去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生關(guān)心后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心

家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必需學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使老師在廣闊家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣，靠著對事業(yè)的癡心，對同學(xué)的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，在20__—20__學(xué)年的學(xué)校畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)同學(xué)獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成果。

在實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的老師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。專心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇6

我叫劉__，女，生于19__年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，學(xué)校一級老師。1988年教學(xué)以來擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20__年以來擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項(xiàng)。目前是學(xué)校三班級語文老師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我始終站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W(xué)在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，樂觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，并仔細(xì)寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠懇守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常教育同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民，喜愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持常常翻閱《學(xué)校語文老師》、《學(xué)校教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我細(xì)心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點(diǎn)，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育同學(xué)上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。我抓好同學(xué)的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓同學(xué)寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了很多……在日記中，我得到同學(xué)的信任，了解同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時對同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成果在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中樂觀探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范老師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范高校博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。20__年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20__年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教育主任評課、說課均獲二等獎；我樂觀參與鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中常常虛心請教，急躁指導(dǎo)。仔細(xì)組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年老師教學(xué)力量的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中溝通學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師們參與各項(xiàng)競賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。特殊是經(jīng)我指導(dǎo)過的__、__、__等新老師在參與縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些老師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力氣。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教育主任，我時刻要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作方案，并組織實(shí)施，使工作更有方案性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私忘我

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三班級同學(xué)年齡小，生活自理力量弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操勞。要讓同學(xué)成材，身心健康成長，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、急躁地工作下，他們都能自強(qiáng)、開心地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了肯定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿意孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與溝通，導(dǎo)致孩子對父母很生疏，親情關(guān)系消失了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的轉(zhuǎn)變。為此，我給同學(xué)分組，利用校信通、飛信等形式，讓同學(xué)每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進(jìn)行溝通，匯報他們在校的狀況。我心中始終記著這樣一句話：做同學(xué)生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時間里，我不但取得了家長的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，每個同學(xué)都有肯定的特長和閃光點(diǎn)，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我樂觀組織開展讀書活動、學(xué)問競賽、演講競賽、文娛表演等形式的主題隊會，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成果方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

2022年新時代四有好老師先進(jìn)事跡篇7

賀燁同志從1990年參與工作至今，始終戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)“第一線”;從1994年至今，連續(xù)十三年擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)工作，所帶班級的高考成果經(jīng)常在校、市名列前茅;從20__年至今，但任了五年班主任，