心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事我們寫(xiě)文章的目的，不是為了湊出一堆文字，而是為了體現(xiàn)某種情感，是某種情感的自然流露。這是寫(xiě)好一篇文章的核心。因此我們要學(xué)會(huì)感悟生活，用我們的眼睛去看，用我們的耳朵去聆聽(tīng)，用我們的手去觸摸，用我們的心去親近……導(dǎo)入話題

為了生活，這位老婆婆，用她幾乎沒(méi)有力量的身體在……有一種手語(yǔ)叫眼淚雨中的工作1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)掘生活中的感動(dòng)點(diǎn)，做一種會(huì)認(rèn)識(shí)愛(ài)體驗(yàn)愛(ài)傳輸愛(ài)的人。2.培養(yǎng)學(xué)生做生活有心人，克服被動(dòng)寫(xiě)作，主動(dòng)體現(xiàn)自己的情感，讓中學(xué)生的作文寫(xiě)作回歸到寫(xiě)真人真事上。

學(xué)習(xí)目標(biāo)收集大量動(dòng)人的事例和資料，選擇典范例文，啟發(fā)學(xué)生思考：人為什么會(huì)情不自禁為某些人和物所感動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)感動(dòng)點(diǎn)就是觸發(fā)你心靈顫動(dòng)的地方，它能夠是一種微笑，一種眼神，一句話，一種動(dòng)作；也能夠是一件物品，如一封信，一件工藝品；或者是天上的一片云，地上的一棵樹(shù)，水中的一層浪花。總之，不管是什么，你一定要被它感動(dòng)過(guò)，并通過(guò)細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來(lái)，并將你的感情融合進(jìn)去。話題講解2.提煉素材素材只是表象，運(yùn)用素材的目的是體現(xiàn)你對(duì)生活或人生的見(jiàn)解與領(lǐng)悟。你寫(xiě)的人或事觸動(dòng)了你的心靈，它讓你體會(huì)到了什么感情，明白了什么道理，你一定把它們寫(xiě)出來(lái)，由于這些才是你寫(xiě)文章的目的。

3.擷取人事中的細(xì)節(jié)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，更能觸動(dòng)人。我的母親（片段）

鄒韜奮

精品賞析我六歲的時(shí)候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經(jīng)》，第一天上的課是“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。一種人坐在一種客廳的炕床上“朗誦”了半天，苦不堪言！母親覺(jué)得非請(qǐng)一位“西席”老夫子，總教不好，因此家里雖一貧如洗，情愿節(jié)衣縮食，用省下的錢(qián)請(qǐng)一位老夫子。說(shuō)來(lái)可笑，第一種請(qǐng)來(lái)的這位老夫子，每月束脩只須四塊大洋（固然供膳宿），雖則這四塊大洋，在母親已是一件很費(fèi)籌措的事情。我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見(jiàn)梁惠王”，教師的每月束脩已加到十二元，算增加了三倍。到年終的時(shí)候，父親要清算我平日的功課，在夜里親自聽(tīng)我背書(shū)，很嚴(yán)肅，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書(shū)，背不出的時(shí)候，他提一種字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛得是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，固然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見(jiàn)梁惠王”的“孟子”！我自己?jiǎn)柩手常瑫r(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得仿佛刺心的痛苦，和我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)地說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是但愿她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來(lái)，這樣的教育辦法真是野蠻之至！但是我不敢怪我的母親，由于那個(gè)時(shí)候就只有這樣野蠻的教育法；如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著我的慈愛(ài)的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，仿佛滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身同樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，在我額上吻了幾吻。（選自《世界文豪同題散文典型》，貴州人民出版社1995年版）母親的期盼父母對(duì)兒女的愛(ài)，特別是母愛(ài)，是人類最崇高純潔的、美妙的感情。片段中最動(dòng)人的細(xì)節(jié)是寫(xiě)“我”挨打，母親流眼淚的場(chǎng)景：“我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得仿佛刺心的痛苦”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了母親對(duì)兒女無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。

賞析：茹志娟《百合花》推薦閱讀劉猛《狼牙》2008年感動(dòng)中國(guó)人物的事跡及頒獎(jiǎng)詞精彩論述感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！拙右?/p>

我寫(xiě)東西時(shí)是有感情的，沒(méi)有感情時(shí)，我就不寫(xiě)?！徒?/p>

你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以，要對(duì)讀者真實(shí)，首先要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)。

——

冰心

各人的情感有廣狹、深淺、方向的不同，千差萬(wàn)別，難定程限，惟有反求諸己，以自己的滿足為限度：抒寫(xiě)到某地步，自己覺(jué)得所有的情感傾吐出來(lái)了，這就是最適當(dāng)?shù)南薅?。──葉圣陶

我們每個(gè)人心中都會(huì)有某些讓自己感動(dòng)的人和事?；叵胍幌?，你最受感動(dòng)的人和事是什么？請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，字?jǐn)?shù)800字左右。小試身手冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，無(wú)事的我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。

前天，市里下令：無(wú)論在哪一種角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要去除干凈。由于這個(gè)因素，市里全部的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全方面清潔這個(gè)原來(lái)就很美麗的都市。雪天，有這樣一種故事

江蘇李霞我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。例文無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥?lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手必定是冰冷的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，持續(xù)去除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見(jiàn)她用心看了一會(huì)兒，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有去除它。為什么不去除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)終究，我想。

我正要起步，卻見(jiàn)另一種瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模同樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；用心地看一會(huì)兒，緩緩地離開(kāi)。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過(guò)了公路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了……寫(xiě)作訓(xùn)練參考例文奧運(yùn)會(huì)已通過(guò)去有一段時(shí)間了。大家卻仍然在談?wù)撨\(yùn)動(dòng)員們的優(yōu)秀體現(xiàn)——破統(tǒng)計(jì)、得獎(jiǎng)牌……我呢？那些得獎(jiǎng)牌的瞬間，我慢慢都淡忘了?？捎幸环N場(chǎng)面，卻深深印在了我的腦海里，并且越來(lái)越清晰……令人難忘的細(xì)節(jié)那是男子50m氣手槍三姿射擊決賽的現(xiàn)場(chǎng)。美國(guó)選手埃蒙斯再次站在了比賽現(xiàn)場(chǎng)——盡管他在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上由于最后一槍失手，無(wú)緣金牌?？墒?，他并沒(méi)有灰心，四年后又一次站在了賽場(chǎng)上。前面的比賽，他發(fā)揮地很杰出，只要在最后一槍打出普通水平的槍法，他就能夠拿冠軍。但這次，上天又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑——最后一槍他再次失手，只打出了4.4環(huán)的成績(jī)，又與金牌擦肩而過(guò)。原覺(jué)得他會(huì)懊惱不已，埋怨命運(yùn)的不公……可是，他沒(méi)有。他即使沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，