大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目愿景

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目愿景大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目愿景篇一一、項(xiàng)目背景近年來(lái)，美甲行業(yè)在中國(guó)市場(chǎng)迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重個(gè)人形象和外貌，美甲成為了一種時(shí)尚和生活方式。隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的增強(qiáng)和對(duì)美甲的需求增加，大學(xué)生美甲市場(chǎng)潛力巨大。因此，我們計(jì)劃在大學(xué)校園內(nèi)開(kāi)設(shè)一家專門為大學(xué)生提供美甲服務(wù)的創(chuàng)業(yè)店鋪。二、市場(chǎng)分析1.市場(chǎng)需求：大學(xué)生群體對(duì)美甲的需求不斷增加，他們追求個(gè)性化、時(shí)尚的外觀，愿意花費(fèi)一定的金錢來(lái)打造自己的形象。2.競(jìng)爭(zhēng)分析：目前大學(xué)生美甲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小，但隨著市場(chǎng)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)逐漸增加。我們將通過(guò)提供高品質(zhì)的服務(wù)和個(gè)性化的設(shè)計(jì)來(lái)吸引客戶。三、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)1.建立良好的品牌形象：通過(guò)提供高品質(zhì)的美甲服務(wù)和個(gè)性化的設(shè)計(jì)，樹立起良好的品牌形象，吸引更多的大學(xué)生客戶。2.提高客戶滿意度：通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和舒適的環(huán)境，提高客戶的滿意度，建立穩(wěn)定的客戶群體。3.實(shí)現(xiàn)盈利：通過(guò)提供美甲服務(wù)和銷售相關(guān)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)盈利，為創(chuàng)業(yè)店鋪的持續(xù)發(fā)展提供資金支持。四、經(jīng)營(yíng)模式1.服務(wù)內(nèi)容：提供各種美甲服務(wù)，包括指甲修剪、甲面護(hù)理、彩繪、貼片等，同時(shí)提供個(gè)性化設(shè)計(jì)服務(wù)。2.產(chǎn)品銷售：銷售美甲相關(guān)產(chǎn)品，如指甲油、貼片、甲油清潔劑等。3.客戶管理：建立客戶檔案，定期發(fā)送優(yōu)惠信息和推廣活動(dòng)，保持與客戶的良好溝通和關(guān)系。五、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃1.場(chǎng)地選擇：選擇在大學(xué)校園內(nèi)或附近的商業(yè)區(qū)開(kāi)設(shè)店鋪，以便吸引更多的大學(xué)生客戶。2.人員招聘：招聘經(jīng)驗(yàn)豐富的美甲師和銷售人員，確保提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和滿足客戶需求。3.產(chǎn)品供應(yīng)：與美甲產(chǎn)品供應(yīng)商建立合作關(guān)系，確保產(chǎn)品的質(zhì)量和供應(yīng)的穩(wěn)定性。4.市場(chǎng)推廣：通過(guò)校園宣傳、社交媒體推廣等方式，宣傳店鋪的品牌形象和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，吸引更多的客戶。六、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)1.初始投資：包括店鋪裝修、設(shè)備采購(gòu)、產(chǎn)品采購(gòu)等費(fèi)用。2.運(yùn)營(yíng)成本：包括員工工資、租金、水電費(fèi)、產(chǎn)品成本等費(fèi)用。3.收入預(yù)測(cè)：根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，預(yù)測(cè)每月的美甲服務(wù)收入和產(chǎn)品銷售收入。4.盈利預(yù)測(cè)：根據(jù)收入和成本預(yù)測(cè)，計(jì)算出每月的盈利情況。七、風(fēng)險(xiǎn)分析1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)：隨著市場(chǎng)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)逐漸增加，需要不斷提升服務(wù)品質(zhì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2.人員流失風(fēng)險(xiǎn)：美甲師和銷售人員的流失可能對(duì)店鋪運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生不利影響，需要提供良好的福利和培訓(xùn)機(jī)制，以留住人才。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目愿景篇二人活著總是要找些事情來(lái)做的，如果一個(gè)人所做的事情不僅能夠改善自己的生活，而且能夠改善很多別人的生活，同時(shí)，他在做這些事情的時(shí)候，感到很輕松、很快樂(lè)，那么，他就真正選對(duì)了事情。我們就是這樣一群幸運(yùn)的人。我們致力于解決中國(guó)教育的一些根本問(wèn)題，打造中國(guó)最大的大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，熱情歡迎更多有識(shí)之士的關(guān)注、參與和支持！我們的使命：提供最好的教育，幫助最多人成功。我們的愿景：成為一個(gè)人人快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的組織，同時(shí)不斷促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。我們的價(jià)值觀：快樂(lè)、積極、樂(lè)觀、進(jìn)取；寬容、友善、感恩、惜福。我們的理念：每個(gè)人都是天才，只要找到最適合自己的發(fā)展道路。沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的教育。教育的核心任務(wù)是幫助每個(gè)人找到自己的路，走好自己的路。選擇比努力更重要，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)，選擇正確，事半功倍?？鞓?lè)為人生之本，助人為快樂(lè)之本。一個(gè)人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降枚?，而是因?yàn)橛?jì)較得少。計(jì)較越少的人得到越多。我們的口號(hào)：追求卓越，享受過(guò)程。做前途無(wú)量的事業(yè)，培養(yǎng)前途無(wú)量的人。我們的核心項(xiàng)目：全國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本能力測(cè)試、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)全程輔導(dǎo)班、一對(duì)一個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)。我們做的是幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功，為大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供全面服務(wù)的項(xiàng)目，也是國(guó)家大力支持、社會(huì)多方參與、將造福于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的學(xué)生和家庭的項(xiàng)目。我們是一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感、以愛(ài)心為基礎(chǔ)、追求價(jià)值最大化而不是利潤(rùn)最大化的團(tuán)隊(duì)，我們熱情歡迎廣大有識(shí)之士的關(guān)注和參與，用我們共同的努力為莘莘學(xué)子打造一個(gè)充滿光明的未來(lái)！1、背景和問(wèn)題目前，我國(guó)有3000萬(wàn)在校大學(xué)生，他們?cè)趯?lái)畢業(yè)時(shí)需要就業(yè)（或者創(chuàng)業(yè)）。他們必須在大學(xué)期間解決好兩個(gè)問(wèn)題：將來(lái)到底要干什么？如何為將來(lái)要干的事情做好準(zhǔn)備？事實(shí)上，絕大多數(shù)的學(xué)生在大學(xué)期間沒(méi)有很好地解決這兩個(gè)問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，不明確自己將來(lái)到底要干什么，或者畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)要干的事情其實(shí)自己并不喜歡或并不適合或根本就沒(méi)有空缺；對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，自己離工作的要求存在很大的距離，所做的準(zhǔn)備完全不夠，就算有一份這樣的工作交給自己也做不了或做不好。由于上面所說(shuō)的兩方面問(wèn)題沒(méi)有解決好，直接的結(jié)果就是很多大學(xué)生的大學(xué)生活過(guò)得很迷茫、很苦悶甚至很頹廢，很多大學(xué)生在畢業(yè)以后很難找到一份自己比較滿意的工作，企業(yè)也很難招到自己需要的人才，大學(xué)畢業(yè)生跳槽普遍比較頻繁。這已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)面臨的一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。我們要做的事情就是幫助每個(gè)學(xué)生在大學(xué)期間選好方向、做好準(zhǔn)備，使大學(xué)生活過(guò)得更豐富、更充實(shí)、更有意義，將來(lái)畢業(yè)時(shí)能夠更順利地找到一份自己喜歡而且適合的工作（或者順利創(chuàng)業(yè)）。每個(gè)大學(xué)生首先要選好方向，也就是要選擇一個(gè)具體明確的工作崗位。如果連將來(lái)找什么崗位的工作都不清楚，何談為它做好準(zhǔn)備呢？倘若姚明當(dāng)初不知道自己將來(lái)要干什么，每天上午很努力地練籃球，下午很努力地踢足球，晚上很努力地打乒乓球，幾年下來(lái)，他能到NBA打球嗎？顯然不能。選擇一個(gè)具體明確的工作崗位需要滿足三個(gè)條件：首先是要有空缺，也就是說(shuō)，在畢業(yè)的時(shí)候，有單位在招聘這方面的崗位，市場(chǎng)上現(xiàn)有的人還不足以滿足用人單位的需求，只有這樣才會(huì)有比較多的機(jī)會(huì)，否則可能要跟很多有經(jīng)驗(yàn)的人競(jìng)爭(zhēng)，得到聘用的機(jī)會(huì)就要少很多了。除了有空缺以外，還要有興趣，也就是選擇喜歡的崗位。最后一個(gè)條件就是要適合，也就是能夠做好。解決完方向問(wèn)題以后，接下來(lái)要做哪些準(zhǔn)備呢？概括起來(lái)四個(gè)方面：知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和人脈。首先是知識(shí)，包括通用知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通用知識(shí)又包括學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存等內(nèi)容。大學(xué)生上了這么多年的學(xué)，有沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？有些人可能會(huì)認(rèn)為自己當(dāng)然已經(jīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。我們常常問(wèn)大學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：以前讀過(guò)的某本好書，課外書，不用考試的書，里面你覺(jué)得好的內(nèi)容你有沒(méi)有復(fù)習(xí)十遍以上，你能不能清楚準(zhǔn)確地講出來(lái)，你有沒(méi)有將這些好的內(nèi)容用在自己的工作和生活當(dāng)中？有人可能會(huì)說(shuō)，不用考試，復(fù)習(xí)它干啥？在中國(guó)的很多學(xué)生看來(lái)，學(xué)習(xí)是為了考試，復(fù)習(xí)是為了考試，不考試的東西就不用復(fù)習(xí)。這種觀念需不需要轉(zhuǎn)變？我們自古就有句成語(yǔ)叫做學(xué)以致用，還有一句俗語(yǔ)叫狗熊掰棒子，掰一棒扔一棒。如果我們只是把一本書看一遍，又換一本書看一遍，好的東西沒(méi)有復(fù)習(xí)、沒(méi)有記住，講不出來(lái)，用不上，這跟“狗熊掰棒子，掰一棒扔一棒”是不是同樣的愚蠢？陳安之老師經(jīng)常在培訓(xùn)過(guò)程中講這樣一段話：有些人只知道學(xué)習(xí)，不知道復(fù)習(xí)，更不去練習(xí)，最后就沒(méi)有出息。因此，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，改善學(xué)習(xí)的效果。在這樣一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，這是一件非常重要的事情。除了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)以外，還要學(xué)會(huì)做事。我們每天都在做事情，但做事情是有不同的境界的。第一種境界，做成了某個(gè)結(jié)果，但過(guò)程很煩、很累、很不愉快。有很多人都是在這樣做事情。第二種境界，做成了某個(gè)結(jié)果，甚至是更好的結(jié)果，過(guò)程很輕松、很愉快、很享受。我們都希望做事情做到第二種境界，也就是說(shuō)，不