初中教師個(gè)人總結(jié)及自評

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評

1.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇一

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實(shí)踐著，

以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行

動準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

一、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作

即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要

做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的

好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理

醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱

學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本

上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生

提出的每一個(gè)問題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起

參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適

時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的

人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水

平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”，

堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師

們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課

去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份

教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材

內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合

教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感

悟教學(xué)目標(biāo)。

三、勤方面

本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)

工作以及初二年級四個(gè)班的雙語教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一

的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、”校

園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對我來說，都是一個(gè)挑

戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的

事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總

結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作

效率。

四、績方面

1.在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師

的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。

2.教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇

在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我

仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身

的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還

不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總

結(jié)、多反思”，以期更大的提高。2.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇

八年級學(xué)年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八年級班，

教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師傅、潛心研究教法、

在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在

這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他

們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒

體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動；

介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。

使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行

二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸

引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到

一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努

力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除

保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，

在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真

批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取

強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎(chǔ)。

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差

分化現(xiàn)象，尤其是—教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，

我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有

計(jì)劃的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平

時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們

分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；

第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心

指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散、基

礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔

導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論

成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是

最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總

結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都

會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大

的進(jìn)步。3.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇三

時(shí)間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年，

我負(fù)責(zé)7班的英語教學(xué)。根據(jù)學(xué)年開始時(shí)制定的教學(xué)工作計(jì)劃，

本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的基本情況

班上有七年的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，拼寫不規(guī)則，學(xué)習(xí)

缺乏主動性，對英語興趣不大。我班三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，

學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對英語有興趣。四個(gè)同學(xué)智力都很低，看書都抄

錯(cuò)字。另外，10個(gè)學(xué)生根本不學(xué)英語。

二、采取的措施

1、在教學(xué)過程中，注重經(jīng)常性教學(xué)，以學(xué)生為主體，為全體

學(xué)生組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。

2、掌握詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常練習(xí)聽寫，提高學(xué)生記憶單詞

和句型的能力；另外，從開學(xué)開始就要抓緊背英語課文。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。盡量在課堂上用英語教學(xué)，這樣學(xué)

生可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應(yīng)該用一定的時(shí)間讓學(xué)生用他

們所學(xué)的共同語言和所學(xué)的句型在不同的情況下進(jìn)行對話。他們

還可以結(jié)合實(shí)物和圖片用英語進(jìn)行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

4、關(guān)注測試，關(guān)注講課評價(jià)，分析測試。

5、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，每周

檢查一次。

6、在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,

所以我參加了師徒制活動。

三、教學(xué)

1、教學(xué)工作。我工作踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)為無論全心全意做什么工

作，都會有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導(dǎo)下，我們可

以如魚得水。首先，我仔細(xì)分析了教材的編寫特點(diǎn)和體系，知道

了中學(xué)英語必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際生活，

有針對性地練習(xí)口語、詞匯和句型。每次備課都認(rèn)真研讀教材，

考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文

化差異的故事。通過這些活動，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好得到

了增強(qiáng)。而且，我經(jīng)常有意識地給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)說英語的環(huán)境，

讓他們在課堂上盡可能多地用英語提問?？傊?，通過一系列手段，

學(xué)生可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和使用英語的樂趣，養(yǎng)成良好的英語使用習(xí)

慣和意識。

2、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語教學(xué)的重要

環(huán)節(jié)。如果老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么我敢判斷他的教學(xué)

是失敗的。一個(gè)好的教師要做到兩頭抓，中間促，實(shí)現(xiàn)班級語言

水平的均衡發(fā)展。知道了這些，我經(jīng)常在課間給差生補(bǔ)課。一次

選兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。通過一遍又

一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生可以熟練地應(yīng)用本學(xué)年的

內(nèi)容。為了提高學(xué)生的成績，我還組織了英語愛好小組，互相幫

助，幫助他們培養(yǎng)對英語的濃厚興趣。

3、其他工作。在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給

學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，而

且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在

所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒

驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、

同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。

4.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇四

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來,

本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提

高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)

驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，

現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方

面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，

努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)

生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校

的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人

能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相

體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)年，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、

細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重

點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材

又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在

此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，

能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多

種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課

堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的

思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原

則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，

及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活

動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)

水平。一學(xué)年來，本人共聽課—節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題”開放性問題學(xué)習(xí)的研究”

的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究

工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)

總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極

在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推

廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的

同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)

生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，

為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性,

但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)

時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

六、今后改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用

多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,

抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,

提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。5.初中教師

個(gè)人總結(jié)及自評篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（1）班的班主任工作。在學(xué)校德育工作

的基礎(chǔ)上，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力抓好班

級管理工作，盡力做到以下幾點(diǎn)：

一、了解學(xué)生情況，組建班委會

我班有學(xué)生51名，在這些學(xué)生中約有一半了解。開學(xué)兩天內(nèi)

做到了解全部學(xué)生情況。主要包括：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、家庭及有無特

長和組織能力。然后組建班委會，明確分工，做到人人有事干，

事事有人干。

二、參照學(xué)生期末成績，與學(xué)生座談，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

九年級是中考的關(guān)鍵階段。學(xué)生成績能否提升在此一搏。

(1)對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學(xué)科，幫他們分析失誤的原

因，以后意識到彌補(bǔ)

(2)給中等生鼓勁兒，幫他們樹立信心，定出奮斗目標(biāo)。

(3)做好差生工作，給差生表現(xiàn)的機(jī)會，防止。

總之，班級教學(xué)質(zhì)量是重中之重，應(yīng)隨時(shí)做好每一次測試的

總結(jié)，和其他任課教師進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績穩(wěn)步上升。

三、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

九年級學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重。面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，

老師的要求。有的學(xué)生可能產(chǎn)生不同程度的。作為班主任要想辦

法提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要讓學(xué)生懂得互幫互助。

四、重視體育鍛煉和特長生的培養(yǎng)

九年級學(xué)習(xí)壓力大，所以更需要重視學(xué)生的體育鍛煉。配合

體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學(xué)習(xí)雙豐收

的成績。同時(shí)，關(guān)注班里的特長生，使其特長與學(xué)習(xí)兩不誤。

五、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系

對學(xué)生在校的一些情況及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并且向家長了

解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)等情況，與家長一起制定有效的教育方法，使

學(xué)生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項(xiàng)工作，真正讓所有學(xué)生都

有一定進(jìn)步。6.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇六

新的一學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速

成長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我現(xiàn)將20——20_學(xué)年度

第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置

上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)

道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，

力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，

希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加

強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今

后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

初一的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得

實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高

教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)

的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下

那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了

盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)

方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先，從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不僅積極參與集體備課

聽課進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的

書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長

為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在

一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會在

教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心

向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后，我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，

學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，

因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提

高自身水平，爭取較出色的完成新高—教學(xué)。為此，我一方面下苦

功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)

行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)

課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通

過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自

己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),

我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)

同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)

生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還積極參與學(xué)校和教體局組織的遠(yuǎn)程教育，積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用

各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之本學(xué)期，我所任教的一年級_班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績,

我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！

7.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇七

又到年審時(shí)間了。今年完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的教學(xué)

效果。這一年積累了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺進(jìn)步了一點(diǎn)。在評估的時(shí)候，

對自己今年的工作做一個(gè)簡要的總結(jié)，以便來年取得更大的進(jìn)步。

一、教學(xué)工作

這一年我按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)，每節(jié)課前備課，不浪費(fèi)上課

時(shí)間。課后，我們會根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整后續(xù)課程的教學(xué)

計(jì)劃，制定一套最適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)年齡的學(xué)生在課堂

上很容易分心。他們也會在講課的時(shí)候花時(shí)間觀察同學(xué)，仔細(xì)觀

察他們的聽力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生走神，會適當(dāng)提醒，讓學(xué)生認(rèn)真聽

講，不要打亂課堂節(jié)奏。

二、備課

如果你想在課堂上好好備課，你必須做好，這樣你才能很好

地利用課堂時(shí)間。我必須做好充分的準(zhǔn)備，才能合理地處理課堂

上的意外情況。首先你要了解課本的內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n要做好“三

個(gè)準(zhǔn)備”。老師的工作就是把復(fù)雜的東西簡化，用通俗易懂的語

言把書本上深奧的單詞講出來，讓學(xué)生真正學(xué)到知識。課堂是學(xué)

生的家，不是老師的獨(dú)角戲。只有提前做好準(zhǔn)備，才能教好學(xué)生。

三、課余工作

課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查，在教學(xué)中同樣重要。老師通

過完成作業(yè)知道學(xué)生對知識的掌握程度。布置作業(yè)也是一門學(xué)問，

教學(xué)活動中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不簡單。布置作業(yè)的時(shí)候要布置一

些經(jīng)典的題目，要改變難易程度，讓學(xué)生從基礎(chǔ)到難題都能做好，

才能真正掌握知識。

這一年我一直很注意自己的言行，不能讓自己的一些行為影

響到學(xué)生。我們的老師對學(xué)生有很大的影響，所以我們應(yīng)該注意

不要在同學(xué)面前做壞事。在這一年里，我也學(xué)到了很多關(guān)于教育

的知識，讀了很多書，這樣我就可以教好學(xué)生。想要教好學(xué)生，

就要把握好從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們必須認(rèn)真對待我們

的工作，才能很好地教育我們的學(xué)生。我今年還是有些不足的，

以后一定要繼續(xù)進(jìn)步，以免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。8.初中教師個(gè)人總結(jié)

及自評篇八

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈

的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)

教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也

不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體

情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，

注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和

備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，

提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,

以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我

始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在

教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊

重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的

學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、

創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)

合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造

條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心

健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全

方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把

每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是

發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。

在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生

的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提

高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈?

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，

教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師

表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格一一師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前

做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教

學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難

點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)

政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)

質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教

學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適

當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化

教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高

質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在

學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)

步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者

和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還

有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今

后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教

誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教

學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的

力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也

相信有耕耘總會有收獲!9.初中教師個(gè)人總結(jié)及自評篇九

忙碌而又充實(shí)的下學(xué)期即將結(jié)束，回首這四個(gè)多月，寒來暑

往，翻看班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同

學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們

辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下。

一、所做的工作和取得的成績

1、積極配合學(xué)校、年級、各教研組做好開學(xué)初教學(xué)研究部署

工作。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力

培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積

極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題

班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的

模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)

學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級是學(xué)生的

世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著科目和知識復(fù)雜程度的加重，

很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ?/p>

心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力

培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓

學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為

品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能

力。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，增強(qiáng)班級

的凝聚力。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。

我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞

動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，

通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。我們班無論學(xué)校

組織的文體活動，活動月評比，文明文明寢的評比，還是學(xué)校安

排的每月的黑板報(bào)，（每期板報(bào)我都留下幾張照片，傳到我的博客

上，然后發(fā)表點(diǎn)我自己的感想）學(xué)生們都積極參加且全力以赴，

通過學(xué)生們的努力成績?nèi)〉昧丝上驳某煽儯?月份的籃排球，我班

獲得了排球第一名籃球第二名的好成績，（我把他們比賽精彩的瞬

間拍了下來發(fā)到了我的博客上，加上自己的評價(jià)，我要把他們成

長過程中難忘的瞬間記錄下來，作為我們班成長的見證）5月份感

恩、責(zé)任、奮進(jìn)板報(bào)評比中獲得優(yōu)秀獎，本學(xué)期男女寢室分別獲

得了示范寢室的光榮稱號，班級多次獲得文明班級的榮譽(yù)，5月份

我班的感恩、責(zé)任、奮進(jìn)的主題班會進(jìn)行了校級觀摩，得到了領(lǐng)

導(dǎo)和同仁的好評。在初三組組織的詩朗誦比賽中，獲得團(tuán)體二等

獎的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的

效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中

孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是

班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至

關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理

疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的

價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，

并鼓勵他們在日考核，周通報(bào)，周評比中，努力的登上進(jìn)步板，

并采取組長牽頭，拜師的形式，力爭取得更大的進(jìn)步，使他們品

嘗到成功的歡樂和喜悅。我班趙紅敏各科考試原來基本都是零分,

現(xiàn)在通過師生的幫助與鼓勵，終于有些科考試可以達(dá)到兩位數(shù)了，

本學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)好，被評為6月份紀(jì)律進(jìn)步獎。

6、做好和家長聯(lián)系的工作。二年以來，我與本班級所有家長

都進(jìn)行利用校訊通平臺或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長匯

報(bào)。向家長了解學(xué)生在家的各種情況，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材

料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。同時(shí)也要求學(xué)生給家長一周

至少打一次報(bào)平安、問候的電話。同時(shí)利用家長會我把科任老師

的電話出示給家長，家長隨時(shí)可以和科任老師聯(lián)系，有利于孩子

的學(xué)習(xí)，避免偏科現(xiàn)象的發(fā)生，尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的各種思

想動態(tài)，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。除了注意

家校聯(lián)系，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，檢查指導(dǎo)，在生活環(huán)境上

關(guān)心學(xué)生，及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，對班

主任也充滿信任和愛戴，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。每

一次測驗(yàn)之后，學(xué)生每次犯錯(cuò)誤之后，學(xué)生每次進(jìn)步后，學(xué)生每

周取的零花錢，以及學(xué)生在食堂的就餐情況，我都及時(shí)的通過校

訊通匯報(bào)給家長，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生基本都是住宿生，家長不

在身邊，這樣家校聯(lián)手，更有利于孩子的教育和成長。

7、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的

一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。

交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意

往返安全，不能有絲毫的放松，因?yàn)槲业膶W(xué)生基本都是鄉(xiāng)下的，

都要做客車或者打車的，同時(shí)還告訴學(xué)生不要出去游泳，以免出

現(xiàn)意外，給家庭和社會帶來傷害。

8、積極做好課間操、眼操、上好每一節(jié)體育課，保護(hù)學(xué)生的

視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

9、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,

發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他

們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生

矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育

學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)

師生情誼。

10、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各部各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要

求，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策。

二、工作中的不足：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定

的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化

的程度也不盡人意。

三、下一步的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方

面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

5、利用課間、空檔時(shí)間、自習(xí)課加強(qiáng)與部分學(xué)生的談話溝通

工作。

6、與家長聯(lián)系要全方位溝通。以便家長了解的更全面了。

7、繼續(xù)堅(jiān)持班級日檢查，周通報(bào)，周評比的做法。

8、堅(jiān)持與科任老師勤聯(lián)系，勤溝通，更好地促動學(xué)生的學(xué)習(xí)。

9、繼續(xù)堅(jiān)持調(diào)動發(fā)揮班級干部、排頭兵的榜樣帶頭作用。

10、繼續(xù)堅(jiān)持師傅帶徒弟的輔導(dǎo)幫扶做法。

11、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成

果，為學(xué)生后續(xù)的