2020-2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文專練九文言文2訓(xùn)練25課件_第1頁(yè)
2020-2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文專練九文言文2訓(xùn)練25課件_第2頁(yè)
2020-2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文專練九文言文2訓(xùn)練25課件_第3頁(yè)
2020-2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文專練九文言文2訓(xùn)練25課件_第4頁(yè)
2020-2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文專練九文言文2訓(xùn)練25課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

閱讀下面的文字,完成1~3題。仁學(xué)是孔子儒學(xué)的精華所在,是儒學(xué)中最具長(zhǎng)久普遍性的內(nèi)核,回溯中國(guó)思想史,歷代不乏對(duì)仁學(xué)做創(chuàng)新性解釋者。然而令人遺憾的是,先秦之后不斷出現(xiàn)的新儒家學(xué)派里,多數(shù)學(xué)者并不把自己的理論體系直接建立在仁學(xué)的根基上,總是對(duì)仁學(xué)這條主脈的理解________,而另立核心,使孔子仁學(xué)不能以浩大氣勢(shì)________,而常常隱沒(méi)在眾多新理念之中,如宋明理學(xué)以“理”為核心概念,(

),有禮無(wú)仁,有理無(wú)情,成為束縛人性的禮教,被世人詬病。仁學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。今天族群沖突空前加劇,社會(huì)、道德、生態(tài)危機(jī)空前嚴(yán)重,人類處在方向迷失的困境之中。時(shí)代在呼喚新人文主義出來(lái)推動(dòng)文明對(duì)話,而孔子仁學(xué)最具有博愛(ài)精神與協(xié)調(diào)智慧,可以發(fā)揮創(chuàng)造性闡釋充實(shí)新人文主義內(nèi)涵和發(fā)揮引導(dǎo)世界潮流的重要過(guò)程。讓仁學(xué)的理念在世界上流布,使更多的人煥發(fā)愛(ài)心以抑制惡欲,學(xué)會(huì)互愛(ài)互利、________,世界和平才有希望,儒學(xué)必須在時(shí)代精神照耀下進(jìn)一步展現(xiàn)其精華所在并實(shí)現(xiàn)新的理論轉(zhuǎn)型,才能與時(shí)代同行,為儒家文化的更新提供學(xué)術(shù)支撐。這是當(dāng)代中國(guó)學(xué)者的歷史使命。在求利的聲浪鼓噪不已、________、世風(fēng)日衰的情勢(shì)下,多發(fā)出一些仁愛(ài)的呼喚,有益于道德文明的回歸和禮義之邦的再造。刷語(yǔ)言文字應(yīng)用專練九文言文2訓(xùn)練25專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.有失偏頗一氣呵成齊心協(xié)力人心不古B.失之偏頗一氣呵成和衷共濟(jì)每況愈下C.有失偏頗一以貫之齊心協(xié)力每況愈下D.失之偏頗一以貫之和衷共濟(jì)人心不古解析本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。先看第二空:“一氣呵成”形容文章的氣勢(shì)首尾貫通,也形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷、不松懈;“一以貫之”原指孔子的忠恕之道貫穿在他的全部學(xué)說(shuō)之中,后來(lái)泛指用一種思想理論貫穿于始終。此處指使孔子的仁學(xué)理念不能以浩大氣勢(shì)直接貫通而下,用“一以貫之”更恰當(dāng),據(jù)此可排除A、B兩項(xiàng)。再看第三空:“齊心協(xié)力”指思想認(rèn)識(shí)一致,共同努力;“和衷共濟(jì)”比喻同心協(xié)力,共同克服困難。聯(lián)系前文可知,此處并未強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識(shí)一致,用“和衷共濟(jì)”更恰當(dāng),據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選D。D專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.把仁學(xué)邊緣化,偏禮之學(xué)是近代儒學(xué)演變而成的B.仁學(xué)被邊緣化,導(dǎo)致近代儒學(xué)變成偏禮之學(xué)C.仁學(xué)被邊緣化,偏禮之學(xué)是近代儒學(xué)演變而成的D.把仁學(xué)邊緣化,導(dǎo)致近代儒學(xué)變成偏禮之學(xué)解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)括號(hào)前后的內(nèi)容可知,整個(gè)句子的主語(yǔ)是“宋明理學(xué)”。依據(jù)主語(yǔ)一致原則,括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)以“宋明理學(xué)”為主語(yǔ)。故選D。D專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用3.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.可以通過(guò)創(chuàng)造性闡釋充實(shí)新人文主義內(nèi)涵,發(fā)揮引導(dǎo)世界潮流的重要作用。B.可以通過(guò)創(chuàng)造性闡釋充實(shí)新人文主義內(nèi)涵和引導(dǎo)世界潮流的重要過(guò)程。C.可以發(fā)揮創(chuàng)造性闡釋充實(shí)新人文主義內(nèi)涵和引導(dǎo)世界潮流的重要作用。D.可以通過(guò)創(chuàng)造性闡釋充實(shí)新人文主義內(nèi)涵過(guò)程,發(fā)揮引導(dǎo)世界潮流的重要作用。解析本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)線部分有兩處語(yǔ)?。阂皇遣缓线壿嫞鞍l(fā)揮創(chuàng)造性闡釋”應(yīng)改為“通過(guò)創(chuàng)造性闡釋”;二是搭配不當(dāng),“發(fā)揮……的重要過(guò)程”應(yīng)改為“發(fā)揮……的重要作用”。故選A。A專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)20個(gè)字。即使你不是一個(gè)對(duì)城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學(xué)者的最新統(tǒng)計(jì),①__________________________________,如我們風(fēng)聞過(guò)的開(kāi)封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國(guó)、山東聊城古城改造……某種意義上,“拆舊”與“仿古”構(gòu)成了中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊,是因?yàn)棰赺__________________________________;仿古,則是③______________________________。破與立之間,折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處,根據(jù)前文的“仿古”和后文的各地花巨資“復(fù)古”這些信息,可知此處應(yīng)填“全國(guó)有不少城市欲斥巨資重建古城”之類的語(yǔ)句。②處,根據(jù)前文“拆舊,是因?yàn)椤笨芍颂幷f(shuō)的是“拆舊”的原因,再聯(lián)系后文“折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”,可知填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”有關(guān),即“拆舊”是因?yàn)椤芭f的文化遺存‘擋’住了城市發(fā)展的腳步”。③處,既是對(duì)前面信息的仿寫(xiě),也是對(duì)“仿古”的理解,且要與后面的信息銜接,填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該突出“傳統(tǒng)文化資源”與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。示例①全國(guó)有不少城市欲斥巨資重建古城②舊的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展的腳步③希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用5.觀察下面這幅漫畫(huà),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容,并闡釋其寓意。專練九文言文2訓(xùn)練25刷語(yǔ)言文字應(yīng)用解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。觀察畫(huà)面內(nèi)容,可以看出畫(huà)面主要由跪著的青年、手機(jī)和時(shí)鐘組成。時(shí)鐘代表著時(shí)間,時(shí)鐘散落下的數(shù)字被手機(jī)微信吸走,表明大量的時(shí)間被浪費(fèi)在了使用手機(jī)APP上。結(jié)合漫畫(huà)標(biāo)題“時(shí)間都去哪兒啦”,可以得出漫畫(huà)的寓意是不要沉溺于“玩手機(jī)”,要珍惜時(shí)間。示例內(nèi)容:畫(huà)面中一個(gè)青年跪在一個(gè)巨大的手機(jī)旁,驚恐地伸出雙手想要留住從上方的時(shí)鐘上落下的數(shù)字,但這些數(shù)字都被手機(jī)上顯示的微信界面吸了進(jìn)去。寓意:這幅漫畫(huà)揭示了一些人將大量時(shí)間都用于手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)象,呼吁大家不要沉溺于手機(jī)的各種功能而使時(shí)間白白流逝。專練九文言文2訓(xùn)練25刷名篇名句默寫(xiě)6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中,“________________,________________”兩句渲染了令人膽寒的氣氛,仿佛飛鳥(niǎo)也缺乏安全感,雌雄相依,不敢失伴,襯托出蜀道之難。(2)酒文化與中國(guó)古典詩(shī)詞的創(chuàng)作有著密切的關(guān)系:杜甫《登高》中,“________________”一句寫(xiě)詩(shī)人因病戒酒;白居易《琵琶行》中,“________________”一句寫(xiě)詩(shī)人被貶后獨(dú)自飲酒,借酒澆愁。(3)李商隱《夜雨寄北》中“________________,________________”兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論