《第13課 多海龜畫(huà)圖》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第13課多海龜畫(huà)圖教學(xué)目標(biāo)：了解SETTURTLE、ASK命令的功能，能說(shuō)出它們的區(qū)別；分別運(yùn)用SETTURTLE和ASK命令進(jìn)行多海龜繪圖。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用SETTURTLE和ASK命令進(jìn)行多海龜繪圖。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，筆記本電腦一、趣味導(dǎo)入同學(xué)們，你們都看過(guò)《西游記》嗎？還記得里面神通廣大的孫悟空的“分身術(shù)”嗎？他能夠變出許多個(gè)“孫悟空”來(lái)幫自己打妖怪。其實(shí)，LOG0語(yǔ)言里的小海龜也具備相似的功能，它也能呼叫出許多小海龜來(lái)一起畫(huà)圖。出示圖片前面我們繪制的圖形都是由一只小海龜完成的，今天，我們要帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)使用多只小海龜繪圖。板書(shū)：多海龜畫(huà)圖二、新知學(xué)習(xí)問(wèn)題一：設(shè)置并激活海龜前面我們學(xué)習(xí)的小海龜繪圖中，在畫(huà)圖窗口里只看到一只小海龜在畫(huà)圖，它是0號(hào)小海龜。要讓多只小海龜一起來(lái)畫(huà)圖，必須先激活它們。SETTURTLE（激活小海龜）格式：SETTURTLEN功能：設(shè)置激活0~N號(hào)海龜。例：SETTURTLE1（激活1號(hào)小海龜）分析問(wèn)題：N代表的是什么？提示：N代表你要激活的是幾號(hào)海龜，一次只能激活一只海龜，其中0號(hào)海龜是默認(rèn)活動(dòng)海龜。1.激活一只海龜分析問(wèn)題：0號(hào)海龜在繪圖的時(shí)候，其他的小海龜又在做什么呢？提示：它們?cè)凇八X(jué)”呢。激活1號(hào)海龜后，如果使用CS命令，當(dāng)前活動(dòng)海龜將自動(dòng)設(shè)置為0號(hào)海龜。試一試：激活2號(hào)海龜使其向右轉(zhuǎn)45度并前進(jìn)300。SETTURTLE2RT45FD3002.激活多只海龜激活16只小海龜來(lái)畫(huà)圖提示：REPCOUNT作用是輸出當(dāng)前執(zhí)行REPEAT命令的次數(shù)。在JHDHG過(guò)程中用REPCOUNT的次數(shù)變化來(lái)控制激活海龜號(hào)數(shù)、海龜旋轉(zhuǎn)角度、前進(jìn)步數(shù)和橢圓的寬度變化。問(wèn)題二：呼叫指定海龜繪圖通過(guò)SETTURTLE命令可以激活任意一只小海龜完成繪圖。還可以通過(guò)“呼叫”的方式指定一只小海龜完成繪圖。ASK（呼叫小海龜）格式：ASKN[命令組]功能：呼叫指定的海龜完成命令組任務(wù)。例：ASK1[RT90FD100]（呼叫1號(hào)海龜右轉(zhuǎn)90度前進(jìn)100）提示：使用ASK命令呼叫指定海龜完成指定任務(wù)后，該海龜隨即轉(zhuǎn)入非活動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)前活動(dòng)海龜自動(dòng)恢復(fù)為ASK命令之前的活動(dòng)海龜。分析問(wèn)題：LOGO語(yǔ)言中到底有多少只小海龜？知識(shí)鏈接：它一共有1024只小海龜，也就是0~1023號(hào)海龜。每激活一只海龜，它都會(huì)在原點(diǎn)位置出現(xiàn)。三、綜合實(shí)踐利用6只海龜完成下圖所示手