2024秋一年級道德與法治上冊 第13課 美麗的冬天教案 新人教版

2024秋一年級道德與法治上冊第13課美麗的冬天教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為新人教版一年級道德與法治上冊第13課《美麗的冬天》。課程內(nèi)容包括冬天季節(jié)的特點(diǎn)、冬天的活動以及如何度過一個健康的冬季。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和欣賞冬天的美麗，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)季節(jié)變化的能力，并增強(qiáng)學(xué)生的健康意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了四季的變化，對于春天的花朵、夏天的陽光、秋天的果實有了一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解冬天的特點(diǎn)，如雪花、冰面等，并探索冬天的活動，如滑雪、滑冰等，同時注重培養(yǎng)學(xué)生度過一個健康冬季的意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的季節(jié)認(rèn)知能力和生活適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)冬天的特點(diǎn)和活動，學(xué)生能夠增強(qiáng)對季節(jié)變化的理解，提升對自然環(huán)境的感知能力。同時，通過了解如何度過健康的冬季，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自我保健意識。此外，通過小組討論和實踐活動，學(xué)生將培養(yǎng)合作精神和實踐操作能力，學(xué)會在寒冷的冬季中保護(hù)自己和他人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)，包括天氣、景物等。

（2）培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)季節(jié)變化的能力，如保暖、防寒等。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬季健康，如合理飲食、適度運(yùn)動等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解冬天的季節(jié)特點(diǎn)，如雪花、冰面等。

（2）培養(yǎng)學(xué)生度過健康冬季的習(xí)慣，如養(yǎng)成良好的作息時間、保持室內(nèi)通風(fēng)等。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬季安全，如滑冰、滑雪時的安全防護(hù)措施等。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采用生動形象的教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地了解冬天的特點(diǎn)。同時，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)季節(jié)變化，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保自身和他人的安全。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的實際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠扎實掌握本節(jié)課的知識。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動講授法：教師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在講解冬天的特點(diǎn)時，教師可以提問學(xué)生對冬天的印象，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的體驗和觀察。

2.小組合作法：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作，共同完成任務(wù)。例如，在講解冬天的活動時，教師可以讓學(xué)生小組討論并設(shè)計一個冬季活動計劃，包括活動內(nèi)容、時間和地點(diǎn)等。

3.實踐活動法：讓學(xué)生親身體驗和參與實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力和實際應(yīng)用能力。例如，在講解如何度過健康的冬季時，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、合理飲食等方面的實踐活動。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生直觀地了解冬天的特點(diǎn)和活動。例如，在講解冬天的景物時，教師可以播放冬天的風(fēng)景視頻，讓學(xué)生感受冬天的美麗。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在講解冬天的特點(diǎn)時，教師可以使用教學(xué)軟件進(jìn)行答題、游戲等活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.在線資源共享：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和資源，幫助學(xué)生拓展知識面。例如，在講解冬天的活動時，教師可以推薦一些冬季活動的網(wǎng)站或APP，讓學(xué)生了解更多的相關(guān)信息。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《美麗的冬天》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道冬天是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于冬天的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冬天的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹冬天的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬天基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冬天的基本概念、季節(jié)特點(diǎn)和重要性。

過程：

講解冬天的定義，包括其主要季節(jié)特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹冬天的天氣變化、景物特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.冬天案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解冬天的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的冬天案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冬天的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何適應(yīng)冬天的季節(jié)變化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與冬天相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的冬季活動、保暖措施以及健康過冬的方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對冬天的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括冬季活動的計劃、保暖措施及健康過冬的方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)冬天的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冬天的季節(jié)特點(diǎn)、活動以及健康過冬的方法。

強(qiáng)調(diào)適應(yīng)冬天對生活和學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《美麗的冬天》的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)，包括天氣變化、景物特征等，并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中的冬季現(xiàn)象。

2.技能提升：學(xué)生將學(xué)會如何適應(yīng)季節(jié)變化，掌握保暖措施和健康過冬的方法，提高自己的生活適應(yīng)能力。

3.思維發(fā)展：通過小組討論和案例分析，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力將得到鍛煉，他們能夠從不同角度思考冬天的意義和應(yīng)對策略。

4.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)對自然環(huán)境的感知和欣賞能力，增強(qiáng)對季節(jié)變化的接受和適應(yīng)態(tài)度，樹立積極的生活態(tài)度。

5.價值觀塑造：通過學(xué)習(xí)冬天的活動和習(xí)俗，學(xué)生將感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對家庭和社區(qū)的責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作和尊重他人的價值觀。

6.創(chuàng)新實踐：在小組討論和實踐活動過程中，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)造力和實踐操作能力，設(shè)計出富有創(chuàng)意的冬季活動和健康過冬的計劃。

7.自我反思：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，鞏固所學(xué)知識，并不斷提高自我表達(dá)能力。七、板書設(shè)計1.冬季特點(diǎn)

-天氣變化：寒冷、冰雪

-景物特征：雪花、冰面

-季節(jié)習(xí)俗：慶祝節(jié)日、家庭聚會

2.適應(yīng)季節(jié)變化

-保暖措施：穿厚衣物、保持室內(nèi)溫暖

-健康過冬：合理飲食、適度運(yùn)動

-安全注意事項：滑冰、滑雪安全

3.冬季活動

-室內(nèi)活動：講故事、做手工

-室外活動：滑雪、滑冰

-家庭活動：烹飪、游戲

4.健康冬季生活

-保持良好的作息時間：早睡早起、保證充足的睡眠

-注意個人衛(wèi)生：勤洗手、避免感冒

-合理飲食：均衡營養(yǎng)、多吃蔬菜水果

-適度運(yùn)動：增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力

5.冬季安全教育

-滑冰、滑雪安全：佩戴安全裝備、遵守場地規(guī)則

-冬季交通安全：注意路面結(jié)冰、遵守交通規(guī)則

-家庭用電安全：正確使用電器、避免觸電事故八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計反思活動：

在本節(jié)課結(jié)束后，我將組織學(xué)生進(jìn)行課堂反饋問卷調(diào)查，以了解他們對本節(jié)課的內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動的滿意度。此外，我還計劃讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)體驗的反思日志，以便他們能夠深入思考自己在課堂上的學(xué)習(xí)過程和效果。

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和自身的教學(xué)觀察，我將對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面的理解存在困難，我將嘗試采用更多樣的教學(xué)手段和資源，如引入互動游戲、實驗活動等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也會注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和