開學第一課課件

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。卡通開學季開學第一課主題班會好的開始是成功的一半開學第一課，在這輸入副標題01要成功必須先制定目標開學第一課，在這輸入副標題03成功的基礎(chǔ)在于好的習慣開學第一課，在這輸入副標題02本次班會總結(jié)開學第一課，在這輸入副標題04目錄/CONTENTS好的開始是成功的一半開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”01好的開始是成功的一半開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！刻苦與堅持怎樣有一個良好的開端？樹立一個信心我能行創(chuàng)立一種學風認真，勤奮、刻苦，求真創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境整潔、文明、有序培養(yǎng)一個習慣自覺自愿好的開始是成功的一半01020304成功的基礎(chǔ)在于好的習慣開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”02成功的基礎(chǔ)在于好的習慣習慣是一個人的資本你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。習慣的重要性古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人?！边@句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。其實習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下堅定的基礎(chǔ)。成功的基礎(chǔ)在于好的習慣習慣的重要性說到習慣，讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示自己的歉意……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家輝煌的事業(yè)。良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。成功的基礎(chǔ)在于好的習慣我要用全身心的愛去迎接今天-----愛的習慣堅持不懈，直到到成功-----持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡

----自信的習慣用好我生命中的每一天------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒-----自制的習慣我要笑遍世界----笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值----發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動-----立即行動的習慣習慣的重要性這些習慣有嗎成功的基礎(chǔ)在于好的習慣在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考在學習中遇到問題題后，習慣先放一邊，以后又忘了解決?？荚嚳疾盍撕?，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。邊聽音樂邊做作業(yè)自制力差，時間安排不合理，利用率不高……成功的基礎(chǔ)在于好的習慣眼到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用?？诘揭话愕那闆r下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。手到就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。心到老師講課的時候，只是起個引導的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。聽課習慣成功的基礎(chǔ)在于好的習慣真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考勇于實踐總結(jié)反思做人做事學習人格化好習慣的幾個指標成功的基礎(chǔ)在于好的習慣不長記性:總是重復在同一個錯誤里原諒自己:在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱:下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了想管住自己為什么管不?。恳晒Ρ仨毾戎贫繕碎_學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”03要成功必須先制定目標一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。

講故事你一定會覺得他說的是傻，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？要成功必須先制定目標1、你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫2、你認為自己是笨人嗎笨鳥永遠必須先飛3、你認為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑要成功必須先制定目標請重溫你的目標上學期你做到了嗎？本學期你該怎樣努力？你還記得你的目標嗎？本次班會總結(jié)開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”04本次班會總結(jié)明確目標：爭當優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風：優(yōu)良的班風、濃厚的學風樹立三感：榮譽感、責任感、競爭感四有四嚴：有理想、有道德、有文化、有紀律、嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理、嚴格把關(guān)班會總結(jié)本次班會總結(jié)敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學競：開展競賽、比學趕幫、力爭上游靜：安心安靜、遵規(guī)守紀、專心學習凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才五字班訓自學能力記憶能力想象能力組織能力表達能力創(chuàng)造能力提高六能力開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒?？ㄍㄩ_學季開學第一課主題班會班主任經(jīng)驗交流桃小夭小學教育課件/家長會/新生培訓/說課分析20XX匯報人：CONTENT班主任工作分析01.我的治班辦法02.我班特色03.01班主任工作分析20XXpart誰愿當班主任？（有興趣、真心實意愿當班主任的，請舉手）問題調(diào)查班主任工作現(xiàn)狀不盡人意

班主任補貼不多，管事不少，而且常常是吃力不討好。班主任工作不僅忙碌勞累，而且責任重，風險也大。班主任不僅事繁責任重，而且常常會處境尷尬。工作分析工作分析班主任身兼多職：老師，媽媽，保姆，會計，清潔工，訓導員，心理醫(yī)生，法官，裁判員。唯一沒有名片的主任，工資、待遇最低的主任....工作分析+學科老師+代課老師（語文、數(shù)學、英語、體育、音樂等）+警察（破案）+法官（評理）+赤腳醫(yī)生（輕傷處理、重傷送醫(yī)院）+教練（運動會前）+藝術(shù)指導（文藝演出前）+演員（上級領(lǐng)導檢查時）+受氣包（家長抱怨學校、學校威逼老師時）+鐵人（只要能爬起來就上課，因為沒人給你代課）班主任＝

02我的治班方法20XXpart

01/講好課——基本素質(zhì)個人魅力吸引學生04/激情05/有愛心03/每天有創(chuàng)新02/有童心——永葆青春的秘訣教育需要愛,沒有愛的教育不可能成功的,教師應(yīng)該是泛愛者。對少數(shù)優(yōu)等生的過分關(guān)愛,也許成為教育的障礙；而對某位差生的關(guān)愛也許成為打開學生心鎖的金鑰匙。一、愛是教育最美的語言師愛之一：分擔學生的痛苦關(guān)心學生的生活關(guān)注學生的學業(yè)關(guān)心學生的心理雪中送炭孔雀要把最美的尾羽展示給人看，學生也是這樣，總希望把自己的成功展示給老師，那就讓我們及時地出現(xiàn)在成功者的面前吧，因為我們的笑對學生很重要，而且分享學生的成功是一件非常美妙的事情。錦上添花師愛之二：分享學生的成功

愛而不嚴不是真正的愛。現(xiàn)在有些教師不敢對學生嚴格要求，怕得罪學生。這種擔心是多余的，只要出以公心，學生是會理解的，因為嚴格要求就是對學生最深沉的愛，是一種剔除了雜質(zhì)的負責任的愛。師愛之三：對學生要要求從嚴1.嚴而有度2.嚴而有理3.嚴而有禮4.嚴而有序5.嚴而有法6.嚴而有別

在法治社會，任何職業(yè)行為都必須以遵守法律為前提，教師更要知法、守法。師愛之三：對學生要要求從嚴教師的愛是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學的愛，恰到好處的愛，富有藝術(shù)的愛。教師只有懂得了愛的藝術(shù)，才能春風化雨，收獲成功。師愛之四:教師應(yīng)博愛“偏愛”后進生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，．給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。嚴愛優(yōu)等生優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個干百的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，史重要的是人品要優(yōu)．心胸要廣，心理要健康。博愛中等生中等生往往是班級中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。二、為與不為的藝術(shù)01/關(guān)乎學生道德品質(zhì)的、人格精神。02/關(guān)乎班集體的組建、班風學風建設(shè)的引導03/各類大型活動的參與和舉辦。為學生能力范圍內(nèi)完全能獨立完成的事，包括值日、考勤、班級常規(guī)活動的檢查、評定，也包括班級布置、常規(guī)班會、一般性的活動等，一些涉及學生私密空間、學生不愿也無需老師涉足的事務(wù)，學生通過他們自己獨到的方式能妥善解決的事務(wù)，班主任也大可不必越俎代庖。不為二、為與不為的藝術(shù)三、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人目的：正直、善良、智慧、健康特色之二：較強的組織性和紀律性——言必行、行必果特色之三：和家長成為朋友特色之四：與任課教師密切配合010203四、辯證看待班主任工作的“忙”與“閑”

要學會體驗忙碌的快樂，即“忙”是一種幸福；“忙”是一種需要。要重新審視忙碌的自我價值，即“以教人者教己?！币盐蘸谩懊Α迸c“閑”的節(jié)奏，即“忙”、“閑”有致，相得益彰。季羨林:“我們中年人或老年人,不應(yīng)當一過了青年階段,就忘記了自己當年穿開襠褲的樣子，好像自己一生下來就老成持重，對青年總是橫挑鼻子豎挑眼。我們應(yīng)當努力理解青年,同情青年,幫助青年,愛護青年?！盵德]凱斯特納:“