《機(jī)床電氣控制》課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)床電氣控制》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院（部）：機(jī)械與電氣學(xué)院執(zhí)筆人：XXX審核人：XXX制定日期：202X.07XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二〇二X年七月

一、課程信息表1課程信息表課程名稱機(jī)床電氣控制課程代碼05102B開課院部機(jī)電工程學(xué)院前導(dǎo)課程《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》后續(xù)課程《PLC應(yīng)用與設(shè)計》總學(xué)時56課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是R理實一體化是□學(xué)時分配理論學(xué)時28實踐學(xué)時28適用專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊名單序號姓名工作單位職稱/職務(wù)123456二、課程性質(zhì)和定位1.課程性質(zhì)本課程是機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程。2.課程定位機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)湖北省、武漢市以及長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、勞動精神、創(chuàng)新意識、安全意識、環(huán)保意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備解決機(jī)電設(shè)備運維、工業(yè)機(jī)器人編程、機(jī)床操作等工程問題的專業(yè)能力，能夠在機(jī)電設(shè)備操作、裝調(diào)、運維、技改、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等領(lǐng)域，從事數(shù)控機(jī)床操作、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線運維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等工作，具有敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等新時代工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，面向崗位群有機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)員、機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢測員、機(jī)電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員。本課程主要針對機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員崗位的基本職業(yè)素質(zhì)，具備電氣安裝、接線操作能力，具備電氣系統(tǒng)維護(hù)維修能力，為實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)起到支撐作用。3.課程設(shè)計思路課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員崗位從業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)能力要求，融入數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)、維修電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及電氣設(shè)備安裝工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅持課程思政與技能培養(yǎng)相結(jié)合，強化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，培育安全生產(chǎn)意識和工匠精神，將課程內(nèi)容確定為常用低壓電器的認(rèn)識及選擇、電動機(jī)起動控制電路的分析與安裝、電動機(jī)的制動控制電路的分析與安裝、常用機(jī)床控制電路的分析與故障排除等4個學(xué)習(xí)任務(wù)。課程結(jié)構(gòu)體系是根據(jù)機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員崗位工作過程和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來確定學(xué)習(xí)任務(wù)順序，按學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度確定課程總學(xué)時和學(xué)時分配。課程建議總學(xué)時數(shù)為56學(xué)時。三、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉常用電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和圖形符號及電氣控制電路圖，能勝任機(jī)電一體化設(shè)備電氣線路接線、調(diào)試、故障分析、查找及排除故障及維修等工作任務(wù)，具備識讀圖紙和零件加工工藝要求文件；電氣控制電路的檢測與維修；新技術(shù)應(yīng)用（機(jī)床檢測與保障）、工藝流程等職業(yè)能力。2.分項目標(biāo)表3課程分項目標(biāo)一覽表序號素質(zhì)目標(biāo)Q1具有質(zhì)量意識、品牌意識和科技強國意識；Q2具有規(guī)范意識和較強的安全用電意識和按章操作意識；Q3具有企業(yè)的6S理念，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)以及產(chǎn)品質(zhì)量意識；Q4具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；Q5具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。Q6具備一定的吸收新技術(shù)和知識的自修能力；Q7具有正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；Q8具有創(chuàng)新意識和較強的安全意識。序號知識目標(biāo)K1能掌握常用電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和圖形符號及電氣控制電路圖；K2能掌握電氣控制線路的接線、調(diào)試、故障分析、查找及排除；K3能掌握電氣控制電路的檢測與維修。序號能力目標(biāo)A1能合理選擇常用的低壓電器設(shè)備進(jìn)行電氣線路連接及調(diào)試；A2能運用電氣控制知識進(jìn)行簡單控制電路的創(chuàng)新設(shè)計；A3能對常用機(jī)床控制電路進(jìn)行分析與故障排除。四、課程內(nèi)容與要求表4課程內(nèi)容與要求一覽表學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求參考學(xué)時素質(zhì)與學(xué)習(xí)要求知識與學(xué)習(xí)要求能力與學(xué)習(xí)要求T1.電動機(jī)起動控制電路的分析與安裝1Q1-1通過引入李克強總理在2015年政府工作報告，讓學(xué)生了解中國走向制造強國過程中，企業(yè)需要大批的既懂機(jī)械、又懂機(jī)電的復(fù)合型人才，當(dāng)代大學(xué)生一定要奮發(fā)圖強、不斷創(chuàng)新，努力提高我國的科學(xué)技術(shù)水平，增強我國的綜合實力。1K1-1學(xué)會低壓電器的基礎(chǔ)知識1A1能熟悉低壓電器的概念、分類及工作原理；21Q2-1具有質(zhì)量意識、品牌意識，增加學(xué)生們科技強國的意識，使學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。1K2-1學(xué)會斷路器、熔斷器的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及動作原理1A2能識別、選擇以及使用斷路器、熔斷器進(jìn)行電氣線路的維護(hù)維修；21Q3-1具有規(guī)范意識和較強的安全和按章操作意識；1Q3-2有吃苦耐勞的勞動精神、勞模精神、工匠精神。1K3-1學(xué)會交流接觸器、控制按鈕的拆裝、檢修與調(diào)試1A3能對交流接觸器、控制按鈕進(jìn)行拆裝、檢修與調(diào)試；61Q4-1通過對簡單控制電路的分析，培養(yǎng)學(xué)生注意細(xì)節(jié)、打牢地基等新時代工匠精神以及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。1Q4--2實訓(xùn)室引導(dǎo)學(xué)生注意開關(guān)電順序，培養(yǎng)學(xué)生具有安全用電意識。1K4-1學(xué)會電動機(jī)的點動控制電路的分析與安裝1A4-1能掌握電氣控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識；1A4-2能對電動機(jī)的點動控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試。41Q5-1具有質(zhì)量意識、品牌意識，增加學(xué)生們科技強國的意識，使學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。1K5-1學(xué)會熱繼電器的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及動作原理1A5能識別、選擇以及使用熱繼電器進(jìn)行電氣線路的維護(hù)維修；21Q6-1引導(dǎo)學(xué)生安全用電與保持實訓(xùn)室衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代企業(yè)6S管理理念；1Q6-2引入電影《我和我的祖國》升國旗片段，融入知識點電動機(jī)的連續(xù)運行控制，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強、科技報國的精神；1Q6-3嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、具有規(guī)則意識。1K6-1學(xué)會電動機(jī)的連續(xù)運行控制電路的分析與安裝1A6-1能掌握控制電路自鎖的涵義；1A6-2能對電動機(jī)連續(xù)運行控制電路的主電路和控制電路進(jìn)行分析；1A6-3能掌握電動機(jī)連續(xù)運行控制電路的電路保護(hù)機(jī)制；1A6-4能對電動機(jī)連續(xù)運行控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試。41Q7-1通過引入簡單實例，如電梯上下行，培養(yǎng)學(xué)生具有安全意識；1Q7-2實訓(xùn)前、中、后，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)的6S理念，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；1Q7-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；1Q7-4具備一定的吸收新技術(shù)和知識的自修能力；1K7-1學(xué)會電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的分析與安裝1A7-1能熟悉正反轉(zhuǎn)的實質(zhì)；1A7-2能對接觸器互鎖的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試；1A7-3能對按鈕、接觸器雙重互鎖的電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試；1A7-4能運用行程開關(guān)和接近開關(guān)進(jìn)行電動機(jī)自動往返控制電路的安裝與調(diào)試。41Q8-1通過時間繼電器案例的引入，“尺璧非寶，寸陰是競”，引導(dǎo)學(xué)生珍惜美好的青春年華，做好人生規(guī)劃，充實大學(xué)生活；1Q8-2實訓(xùn)前、中、后，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)的6S理念，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；1Q8-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；1Q8-4具備一定的吸收新技術(shù)和知識的自修能力；1K8-1學(xué)會電動機(jī)的順序控制電路的分析與安裝1A8-1能熟悉順序控制電路的應(yīng)用；1A8-2能對電動機(jī)主電路的順序控制電進(jìn)行分析；1A8-3能運用時間繼電器進(jìn)行電動機(jī)控制電路的順序控制電路的安裝與調(diào)試；41Q9-1講減壓時，引導(dǎo)學(xué)生面對學(xué)習(xí)和生活壓力，嘗試各種減壓方法，化壓力為動力，辦法總比困難多，積極樂觀向上面對壓力；1Q9-2通過比較直接起動和降壓起動的實際應(yīng)用電路，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中解決問題時要具體情況具體分析，以辯證思維的角度的對待人生；1Q9-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；1Q9-4具備一定的吸收新技術(shù)和知識的自修能力；1K9-1學(xué)會電動機(jī)的減壓起動控制電路的分析與安裝1A9-1能掌握減壓起動的原因及定義；1A9-2能掌握減壓起動的方法；1A9-3能掌握幾種減壓方法的特點及實際應(yīng)用。4T2.電動機(jī)的制動控制電路的分析與安裝2Q1-1具有正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；2Q1-2具有安全意識、創(chuàng)新意識；2Q1-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；2K1-1學(xué)會機(jī)械制動控制電路2A1-1能熟悉機(jī)械制動的設(shè)計思想；2A1-2能掌握電磁抱閘制動工作原理及動作過程；42Q2-1具有正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；2Q2-2具有安全意識、創(chuàng)新意識；2Q2-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；2Q2-4具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2K2-1學(xué)會電氣制動控制電路2A2-1能熟悉電氣制動的設(shè)計思想；2A2-2能熟悉常用速度繼電器的規(guī)格及型號；2A2-3能對反接制動控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試；2A2-4能對能耗制動控制電路進(jìn)行安裝與調(diào)試。4T3.常用機(jī)床控制電路的分析與故障排除3Q1-1通過講解機(jī)床發(fā)展史，使學(xué)生了解國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀以及我國目前技術(shù)與國際先進(jìn)技術(shù)的差距，從而樹立科技強國的思想，培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的愛國情懷和中華民族自豪感，同時激勵當(dāng)代大學(xué)生具有振興中華的使命感與責(zé)任感，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識、有將為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗的理念和意識；3Q1-2具有安全意識、創(chuàng)新意識；3Q1-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；3Q1-4具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。3K1-1學(xué)會CA6140型普通車床電氣控制電路的分析3A1-1能熟悉機(jī)床發(fā)展、機(jī)床的切削加工運動等；3A1-2能掌握查線讀圖法的一般步驟；3A1-3能對CA6140型普通車床電氣控制電路的主電路和控制電路進(jìn)行分析；3A1-4能對CA6140型普通車床電氣控制電路的照明、信號燈電路進(jìn)行分析。43Q2-1具有正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；3Q2-2具有安全意識、創(chuàng)新意識；3Q2-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；3Q2-4具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。K3-1學(xué)會M7120型平面磨床控制線路分析與故障排除3A3-1能熟悉銑床的主要結(jié)構(gòu)及控制要求；3A3-2能對M7120型平面磨床控制線路進(jìn)行分析；3A3-3能對M7120型平面磨床進(jìn)行常見故障分析及檢修。43Q3-1具有正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；3Q3-2具有安全意識、創(chuàng)新意識；3Q3-3具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和精益求精良好職業(yè)品質(zhì)；3Q3-4具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)以及細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。3K3-1學(xué)會Z3050型搖臂鉆床控制線路分析與故障排除3A3-1能熟悉鉆床的用途和工作運動形式；3A3-2能掌握電氣控制電路的檢修工具、檢修步驟、檢修方法等；3A3-3能對Z3050型搖臂鉆床控制線路進(jìn)行分析；3A3-4能對Z3050型搖臂鉆床進(jìn)行常見故障分析及檢修。4機(jī)動學(xué)時4總學(xué)時56五、課程考核與評價1.考核評價模式本課程實行過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合的考核評價模式，采用多元評價方式，如學(xué)習(xí)過程考評、項目考評、作品考評和職業(yè)技能認(rèn)證等。關(guān)注學(xué)生個體差異。通過建設(shè)機(jī)床電氣控制課程題庫，推行教考分離。2.終結(jié)評價包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試及工作任務(wù)的考核。設(shè)置一個完整的檢測工作任務(wù)，該任務(wù)需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務(wù)的完成情況完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過程評價針對各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對每個基本操作技能進(jìn)行分段考核，通過上一個技能的考核才能進(jìn)行下一個技能的學(xué)習(xí)；對學(xué)生在完成項目過程中所表現(xiàn)出來的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評價、教師評價、學(xué)生自評和學(xué)生互評四個部分。表5課程考核評價表項目評價內(nèi)容得分權(quán)重總比例課程考核成績終結(jié)評價知識考核20%40%100綜合考核20%過程評價項目一10%60%項目二10%項目三20%項目四20%六、課程教學(xué)實施要求1.教材及其他資源選用的教材須符合教學(xué)的要求，鼓勵校企合作雙元開發(fā)工作手冊式活頁式教材作為校本教材，應(yīng)盡量選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，并做好意識形態(tài)問題自查。列舉除教材外的其他類型課程資源，如文本資源包括實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)習(xí)參考書、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、電工證（中級）、1+X證書職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)等；數(shù)字化資源包括多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、電子圖書仿真軟件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、音視頻素材、專業(yè)網(wǎng)站等。表6《機(jī)床電氣控制》課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)項目式教程高職高專機(jī)械工業(yè)出版社晏華成2022.8表7《機(jī)床電氣控制》課程其他資源序號文本資源/數(shù)字化資源資源信息1《機(jī)床電氣控制》實訓(xùn)指導(dǎo)書校內(nèi)自編21+X證書職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控車銑加工（中級）3《機(jī)床電氣控制》學(xué)銀在線網(wǎng)絡(luò)課程/detail/2149204664國家精品課程資源網(wǎng)/5智慧職教/portal_new/project/project.html2.課程教學(xué)團(tuán)隊師資隊伍學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比超過60%。授課的教師除需具備高職教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)外，還應(yīng)該具有豐富的實踐經(jīng)驗，從技術(shù)的角度進(jìn)行理論教學(xué)，同時輔以實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，以達(dá)到更好的助學(xué)效果。另外，因為此課程為專業(yè)核心課程，所以要求教師具備講師以上職稱。3.實踐教學(xué)條件（1）校內(nèi)實訓(xùn)室表8機(jī)床電氣控制實訓(xùn)室實訓(xùn)室名稱機(jī)床電氣控制實訓(xùn)室面積要求108m2序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1智能機(jī)床電路實訓(xùn)考核設(shè)備102三菱觸摸屏10（2）校外實習(xí)基地表9《機(jī)床電氣控制》課程校外實習(xí)基地序號校外實習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1武漢地鐵集團(tuán)武漢地鐵集團(tuán)有限公司生產(chǎn)實習(xí)深度合作2中車實習(xí)基地中國中車股份有限公司生產(chǎn)實習(xí)深度合作3日新實習(xí)基地武漢日新科技股份有限公司認(rèn)識實習(xí)深度合作注：用途包括認(rèn)識實習(xí)、崗位實習(xí)（跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)）等4.教學(xué)模式與方法①教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，本課程選擇課堂講授法、項目化教學(xué)、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法等。a、講授法：教學(xué)過程中，首先注重理論聯(lián)系實際，先