外研版（一年級起點）一年級下冊英語全冊教學(xué)課件

一年級Module1Unit1He'sadoctor.Thisis

.Thatis

.Sam'sfamilySam'sfamilyHeisadoctor.doctorHe’sadoctor.Sam'sfamilySheisateacher.Heisadoctor.She’sateacher.teacherpolicemanHe’sapoliceman.He’sa

.She’sa

.policemanpolicewomandriverShe’sa

.nurse

isa

.farmer

isa

.Whatare

they?A:What'sshe/he?B:She/Heis________.doctor.driver.driver.nurse.driver.teacher.He'saShe'saHe'saShe'saHe'saShe'saABCDEFListenandnumberListenandsay,thenpointandsaytherhyme.Thisismotherpandaandfatherpanda,too.Grandma,

grandpa,brother,sisterallinthezoo.1.Readthetext.(讀課文)2.Drawafamily

tree,thentellmewhattheyare.(畫一顆家庭樹，并告訴老師，你的家人是干什么的)Homework(作業(yè))一年級Module1Unit2She'sanurse.醫(yī)生

doctor護士

nurse老師

teacher司機

driver警察

policeman孩子學(xué)生pupilNewwordspolicemanHe’sapoliceman.driverShe’sa

.nurse

isa

.pupil

isa

.She’sateacher.He’sateacher.He’sadoctor.She’sadoctor.He’sapupil.She’sapupil.A：What'sshe/he?B：She/Heis________.ateacherSheisapupil.Heisapupil.Sheisadriver.Heisapoliceman.Sheisadoctor.Heisadriver.Sheisateacher.Homework!一年級Module2Unit1Where'sthebird？in:表示在……的里面Where'sthecat?It'sinthebox.on:表示在……的上面，通常是與物體接觸的上面Where'sthecat?It'sonthebox.Where'sthecat?It'sunderthebox.under:表示在……的下面，通常是在物體的正下面(怎樣向別人問地點？)(怎樣回答？)doweaskthelocation?toanswer?HowA.It'sonthedesk.B.It'sunderthedesk.(B)Thefirsttime,whereisthebird?Watchandchoose(看動畫，選擇)(B)Watchandchoose(看動畫，選擇)Thesecondtime,whereisthebird?A.It’sbehindthedoor.B.It’sonthechair.(A)Watchandchoose(看動畫，選擇)Thethirdtime,whereisthebird?A.It’sinthedesk.B.It’sunderthedesk.（B）Watchandchoose(看動畫，選擇)Thefourthtime,whereisthebird?A.It’sbehindthedoor.B.It’sinthetree.Readafterthecartoon(跟讀)注意模仿故事中人物的語音語調(diào)哦！Where’sthepencil?It’sunderthebook.Where’sthebook?It’sonthedesk.Where’sthedesk?It’sinthepark.homework1.Readthe“Storytime”4times,imitatethepronunciationandtheinnovation.2.Helpingourfriends—birds.一年級Module2Unit2Thetoycarisunderthebedbear熊bed床kite風(fēng)箏Where’sthepen?It’sunderthechair.Where’sthebook?It’sin/on/under…Where’sthedog?It’sin/on/under…Where’sthebag?It’sin/on/under…Where’sthepanda?It’sin/on/under…Where’sthekite?It’sin/on/under…It’sonthedesk.Isitabook?Yes,itis.It’sinthehat.Isitacat?No,itisn’t.Isitadog?Yes,itis.It’sinthebox.Isitacat?Yes,itis.--Whereisthebook?--It'sinthedesk.--Wherearetheapples?--They'reinthedesk.--Whereisthefan?

--It'snearthedesk.--It'sonthefloor.--Whereistheschoolbag?--It'sunderthedesk.1.聽本單元錄音，熟悉錄音，練習(xí)語音語調(diào)。2.用今天所學(xué)的內(nèi)容向家人介紹東西的位置。homework一年級Module3Unit1Where'stheorangecat?Where’sthebird?It’sinthebag.Where’sthebook?It’sunderthedog.oneonetwotwothreethreefourfourfivefivesixsixsevenseveneighteightnineninetentenWhere’sthedog?It’sonthechair.Where’sthecat?It’sonthehat.Homework背誦課文練習(xí)對話一年級(下)Module3Unit2Howmanygreenbirds?Let'sreviewLet'slearnListen,pointandsay.Howmanyfish?Ten?Oh,eleven!Listenandsay.Girl:Lookatthetree.Somanybirds!Boy:Howmany?Girl:Let’scount.Girlandboy:One,two,three,four,five,six,seven,eightnine,ten,eleven,twelve.Twelvebirds.Boy:Howmanygreenbirds?Girl:One,two,three,four.Fourgreenbirds.Let'spractisethedialogueListenanddraw√or×.Playthegame.Do,askandanswer.Where’sthepen?Isitinthebag?No,itisn’t.Yes,itis.Isitunderthebook?Lookandsay.InPictureA,thepenisonthedesk.InPictureB,thepenisunderthedesk.背誦課文練習(xí)對話Homework一年級Module4Unit1Thisismyhead.1.學(xué)習(xí)并掌握關(guān)于五官的新單詞:head,eye,nose,mouth,face2.能夠正確使用句型“

Thisismyhead/eye/nose/mouth...”介紹自己的五官。Aims:Thisismymouth.Thisismyface.介紹身體部位等，用thisis…h(huán)eadfaceeyenosemouthhead,head,faceface,face,eyeeye,eye,nosenose,nose,mouthmouth,mouth,headChant:1.Listenandpoint2.PointandsayGame:Listenandpoint用英語表達身體部位eareyenosemouth第一關(guān)：連一連鼻子眼睛臉頭嘴巴耳朵mouthnoseeyeearheadface身體部位兄弟多，大家一起來唱歌。嘴巴mouth話說清，eye眼睛看世界。Ear耳朵聽聲音，nose鼻子聞氣味。Head,head把頭點，face,face笑開懷。第二關(guān)：唱一唱畫一個小動物或者人物，并且在眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、臉附近標上相應(yīng)的英語單詞，看看誰畫得又快又好。第三關(guān)：畫一畫一年級Module4Unit2Theseareyoureyes.handeyemouthearredpenleglettenleghandearsWhat’sthis?Thisisanear.Whatarethese?Theseareears.eyesWhat’sthis?Thisisaneye.Whatarethese?Theseareeyes.legsWhat’sthis?Thisisaleg.Whatarethese?Thesearelegs.Howmanyeyes?Howmanylegs?Howmanylegs?spiderleg腿Howmanylegs?Howmanyheads?Howmanyhands?Thesearemyhands.Thisismyhand.Thesearemylegs.Thesearemyfeet.Whatarethese?Theseareeyes.legs.TheseareWhatarethese?TheseareTheseareears.ducks.Whatarethese?pencils.TheseareThesearepens.Thesearepencilcases.Thesearehats.Thesearebooks.Thesearebags.Whatarethese?legsmouthheadearseyesA:What’sthis?B:Thisisa…..A:Whatarethese?B:Theseare…….noseLet’smatch.eyemouthearnose一年級Module5Unit1They'recows.Let’ssingandact.Let’splayagame.Listenandguess.It’sadog.woofLet’splayagame.Listenandguess.It’sacat.meowDamingSamWherearethey?They’reonthefarm.What’sthis?It’sapig.Whatarethey?Whatarethey?They’repigs.Welcometoourfarm!Let’slisten,lookandanswer.Whataretheanimals

onthefarm?樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Listen,lookandrepeat.()1.Grandpa,SamandDamingare___________.onthefarm√Dotheexercises:()inthezoo()()()2.Onthefarm,thereare_____,______and______.cows√√√chickensducks()3.Thereare___________eggs.eleven()√twelveWhatarethey?They’re______.cowsListenandguess:Whatarethey?They’re______.ducksListenandguess:Whatarethey?They’re________.chickensListenandguess:Whatarethey?They’re______.birdsListenandguess:Whatarethey?They’re______.pigsListenandguess:Lookandsaythewordsandthesentences.pigsWhatarethey?cowsduckschickensIt’sa_____.cowcowsThey’re_____.It’sa_____.pigThey’re_____.pigsWhatdidyoulearntoday?你今天都學(xué)到了什么？Homework:1.Listenandreadthetext.(聽錄音，跟讀課文)2.Drawyourfavouriteanimal.(畫一畫你最喜歡的動物)一年級Module5Unit2It’sthin.thinfatbaby幼崽biglittlepinkmonkeyfatthinmonkeysbiglittleItisfat.It’sblackandwhite.Ithasashorttail.Itcanclimb.Itcan’tjump.Whatisit?It’sfat.Guess!Itisapanda.Itislittle.Ithas2littleeyes.Itcanrunfast.Itcan’tfly.Whatisit?It’slittle.Itisamouse.Guess!Whatisit?Itisbig.Ithasbigears.Ithasalongnose.Itcanrun.Itcan’tclimb.It’sbig.Guess!Itisanelephant.Whatisit?Itisthin.Ithaslongarmsandlonglegs.Ithasalongtail.Itcanclimb.Itcan’tfly.It’sthin.Guess!Itisamonkey.It’sfat.It’sthin.It’slittle.It’sbig.cowelephantlittle找出不同的一個bigfatbear找出不同的一個thindogbird找出不同的一個fathermotherbabybiglittle(thin)(fat)1.Lookatthefatherpig.It’sfat.2.Andthisisthemother.It’sthin.3.Look!Sixbabypigs.4.Fivearelittle.Andoneisbig.5.Twoareblackandfourarepink.1.Lookatthefather____.It’s___.2.Andthisisthe_______.It’s_____.3.Look!Sixbaby____.4.Fiveare______.Andoneis____.5.Twoare______andfourare____.pigfatmotherthinpinkblackbiglittlepigsthin.thefatherchicken.ItisLookat

themotherchicken.

fat.LookatItisTheyarethebabychickens.Twoare.Fourare.biglittle

Oneis.Twoare.Threeare.一年級Module6Unit1Thesesnakesareshort.

snake蛇giraffe長頸鹿

elephant大象

tiger老虎snakegiraffetigerelephantThey’reelephants.They’retigers.____gotothezoo!Let’sLet’sLet5pointsA---Whatarethey?---They’retigers.B---Whatisit?選擇恰當?shù)膯柧?points

Theseducksare…

（big/small）√Theseelephantsare…

（big/small）√10pointsThese

cowsare…（fat/thin）√These

monkeysare…（fat/thin）√10pointstall/short10pointsYes,theyare.andI'mshort.Lookatthegiraffes.Arethey

?talllong/shortYes,theyare.10pointsLookatthesnakes.Arethey_____?

longGuess!!

tall:高的Thegiraffeistall.short:矮的Thegiraffeisshort.比一比————————Lookandmatchlongshortbiglittletallshortfatthin1.聽錄音，跟讀課文3--5遍。2.畫一張動物園的圖畫并談?wù)?，下?jié)課展示。Homework一年級Module6Unit2They’relittleandcute.Let’sgotothezoo.long:長的

short：短的比一比Thegiraffeislong.Thesnakeisshort.

Thegiraffeistall.short.Thegiraffeis

Thegiraffeis

Thecatis

Thecatis

fat.thin.TheelephantisTheelephantis

big.little.

ThehorseisThebabyhorsesarestrong.cute.Theyare_______.Whatarethey?Aretheystrong?tigersYes,theyare.Guess!!Guess!!Theyare_________.Whatarethey?Aretheycute?elephantsYes,theyare.Guess!!Theyare_________.Whatarethey?Aretheytall?giraffesYes,theyare.No,theyaren't.Playthegame.Guesstheanimals.Aretheytall?Aretheyfat?Aretheygiraffes?Yes,theyare.No,theyaren't.Yes,theyare.Makeadialogue.Makeadialogue.Drawtheanimals.Describetheanimals.Itisamonkey/bear/…It’scute/strong/thin/…Theyaremonkeys/bears/…They’recute/strong/thin/…DoandsayI'm....strongfatthincuteshorttallWhataboutyou？樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Homework:1.背誦課文。2.學(xué)會用long,short,tall,big,small,strong,cute,fat,thin形容人和物。3.字母Ll，Mm每個三行。一年級Module7Unit1Thereisacatinthetree.inininin在里面onononon在上面underunder在下面help幫助desk&tablethereis有，存在dialogues?Isita…?Thereisapandaatthezoo.?Isita…?Thereisagiraffeatthezoo.?Isita…?Thereisasnakeatthezoo.?Isita…?Thereisatigeratthezoo.Thereisacatinthetree.Thereisadogoverthere.Thereisagirloverthere.Thereisapolicemanoverthere.Therearetwoboysoverthere.Therearetwomonkeysinthetree.Howmanyanimalscanyousee?Thereisanelephantunderthetree.Howmanyanimalscanyousee?Therearetwotigersinthetree.Howmanyanimalscanyousee?Thereisacatinthetree.Thereisachairoverthere.Thereisachairoverthere.overthere在那邊Thereisatableoverthere.Thereisatableoverthere.Thereisapolicemanoverthere.Homework背誦課文，完成課后練習(xí)，預(yù)習(xí)下一課。一年級Module7Unit2TherearethreebrownmonkeysmonkeypandapigchickenbearAttention!!!dogsbirdsduckspandascatscowschickensmonkeyspigsThereisa…Thereisa…Thereisa…Listenandtick(聽音打鉤)√√√Thereisa/an+可數(shù)名詞單數(shù)有……Thereisanapple.Thereisacat.…Thereisapencil.Therearepencils.Therearerulers.Thereisaruler.Thereisaschoolbag.Therearethreeschoolbags.Thereisamonkey.Therearemonkeys.…Therearesomeapples.Therearemanycats.Thereare＋

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)有……Thereare…Homework與同學(xué)或父母進行對話練習(xí)，使用“Thereis/are...”描述動物園里的動物。一年級Module8Unit1Thereisapairofshortsunderthatduck.clothesclothesclothesshirtshirtsshortshortssocksocksshoeshoesclothesshirtshortsockshoe樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！clothes,clothes,ourclothesshirt,shirt,myshirtshort,short,myshortsock,sock,mysockshoe,shoe,myshoechantclothes,clothes,ourclothes.shirts,shirts,ourshirts.shorts,shorts,ourshorts.socks,socks,oursocks.shoes,shoes,ourshoes.chantmyshirtThisismyshirt.myshortsThesearemyshorts.socksshoesshoesandsocks.TheseareThisismyshirt.Thatisyourshirt.Whereareourclothes?Ourshirtsareunderthatduck.There'sapairofshortsunderthatduck.=thereisthere's一對，一雙apairofapairofshortsapairofshoesThere'sapairofshortsunderthatduck.There'sapairofshoesoverthere.homework聽本單元錄音，注意模仿語音語調(diào)。一年級Module8Unit2Therearetwofootballsundermydesk.Howmanyanimalscanyousee?Howmanyanimalscanyousee?Howmanyping-pongballsinthebedroom?Howmanyfootballsinthebedroom?Howmaybasketballsinthebedroom?

Watchandanswer:Listenthepassageandnumberthepictures.聽錄音，給下面的課文圖片排序號。Listenandnumber:1234Lookatthepicturescarefullyandfinishthesentences.認真看圖，完成句子。Lookandsay:Ohno!Sorry.Lingling,there’sabasketballundermychair.Oh,therearetwofootballsundermydesk.Therearetwofootballsundermydesk.Lingling,therearefiveping-pongballshere.Haha….Oh,it’sDaming.ChantTiger,tiger,bigbigtigerSnake,snake,shortshortsnakeElephant,elephant,longnoseelephantGiraffe,giraffe,talltallgiraffeLet’sreadthepassageandrepeat.Let’sreadthepassageonebyone.Showtime讓我們閱讀課文并復(fù)述。讓我們一個接一個地閱讀課文。Lookatthepicturescarefullyandfinishthesentences.認真看圖，完成句子。Lookandsay:These______are_____.These______are_____.pencilspencilsshortlong拯救美亞公主勇敢的小朋友們,我們美麗又可愛的美亞小公主正被惡毒的魔王困在陰森的城堡萬神殿里,希望聰明、機智、勇敢、有愛心的你幫幫她吧！時間緊迫，趕快行動吧！黃金宮白金宮紫銅宮Ｈi，歡迎來到神秘的黃金宮，我是殿神－－阿比西，想營救公主，先要過我這一個關(guān)，想打敗我們，那就看看你能不能采集到8朵血木菊。第一關(guān)Whocanread?誰會讀？snakeelephantgiraffetigerlongtallsmallshortWhocanread?誰會讀？

Hi，歡迎來到神秘的白金宮，我是殿神——古拉齊，想營救公主，看看你的本領(lǐng),說出每組不同類的單詞，贏得3朵血木菊。第二關(guān)elephantsnakezoolonggiraffeshorttheyheshe

Hi，歡迎來到神秘的紫銅宮，我是殿神－－克里司，想營救公主，還要過我這一關(guān)，想打敗我們，那就看看你能不能采到這7朵毒玫瑰。第三關(guān)Aretheylong?Yes,theyare.Thesesnakesareshort.Thesesnakesarelong.

Thegiraffesaretall.Iamshort.Theelephantsareverybig.SpecialsAnimalsareourfriends.

(動物是我們的朋友。)loveanimals(愛護動物)protectanimals(保護動物)Homework:1.Readthepassagetoyourparents.2.WatchthemovieTheLionKing.一年級Module9Unit1Ilikefootball.Tasks:1、掌握本單課重點詞匯：football,basketball,tabletennis,morningexercises2、能夠運用重點句型“Ilike…/Idon’tlike…”在日常生活中自如地談?wù)撟约合矚g或不喜歡的事物。3、情感目標：熱愛運動，積極投入到健身運動中。單詞游戲basketballfootballtabletennismorningexercisesfootballbasketballtabletennismorningexercisesfootballIlikefootball.Idon’tlike

football.basketballI

likebasketball.I

don’tlike

basketball.tabletennisI

liketabletennis.I

don’tlike

tabletennis.morningexercisesI

likemorningexercises.WorkinPairslike(√)

don’tlike(×)Pointandsay.√√××A:Ilike…B:Idon’tlike…tigertalllionfootballmonkeythinsmallbasketballshortelephantfattabletennisdogbigcat形容詞：__________________________________球類：________________________________動物：________________________________一、給上面的詞語歸類

課堂達標測試題tigerlionmonkeyelephantdogcatfootballtabletennisbasketballtallsmallthinfatshortbig當堂達標第二關(guān)二、單項選擇()1.I_________football.Adon’tlikeBnotlikeCdon’t()2.What______they?AisBamCare()3.I_________likebasketball.

Aaren’tBdon’tCisn’t()4.I________morningexercises.

AlikeBlikesCislike()5.Ilikeplaying_______thecomputer.

AwithBofCatACBAA當堂達標火眼金睛辨對錯()1.I

likes

football.ABC____________()2.I

dont

like

basketball.ABCD____________()3.I

like

morningexercise.ABC____________()4.I

like

tabletenis.ABC____________BBCClikedon‘tmorningexercisestabletennis當堂達標串珠成鏈Iliketabletennis.Idon’tlikeexercises.IlikefootballIdon’tlikebasketball.4.don’t/I/basketball/like.3.like/football/I/.2.exercises/I/don’t/like.1.like/I/tabletennis.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！homework

1、聽錄音，朗讀課文。并試著背誦下來。

2、單詞每個寫十遍，漢語寫一遍，注意書寫和占格。

3、以小組為單位展開調(diào)查，設(shè)計一張關(guān)于喜好的調(diào)查表。如下：喜歡用笑臉，不喜歡用哭臉，并使用“Ilike…/Idon’tlike…”進行交流，下節(jié)課進行匯報。NamefootballbasketballtabletennisZengQinZhuYuwenSongHaishu一年級Module9Unit2What’syourfavouritesport?What’syourfavouritecolour?

favourite:最喜歡的yellowblueredpinkpurplegreenblackwhiteorangeIlike…

Whataboutyou?Thisisaball.It’sblackandwhite.Whatisit?Guess!sportfootballbasketballswimmingping-pong足球籃球游泳乒乓球What’syourfavouritesport?

Myfavouritesportis…Myfavouriteanimalis_____.

It’s_____.fatpandaHaveachant!Yellow,yellow.Favouritecolour.Football,football.Favouritesport.Panda,panda.Favouriteanimal.Myfavouritecolourisgreen.Guess:What’smyfavouritecolour?Guess:What’smyfavouriteanimal?Myfavouriteanimalisdog.Guess:What’smyfavouritesport?Myfavouritesportisbadminton.MakeasurveyWhat’syourfavourite______?NameColourAnimalSportSambluecatbasketbal…………Myfavouritecolouris_______.Sam’sfavouriteanimalis______.His\Herfavouritesportis______.SummarycoloursportanimalWhat’syourfavourite______?Myfavourite______is…1.Listentothetape3times.2.Askaboutyourparents'favouritethings.Homework一年級Module10Unit1Let’splayfootball.Let’stouchandguess!OK?理解課文1.Let’slisten.Whatsportsdoyouhear?課文中都提到了哪些運動?footballbasketballping-pongswimming2.Listenagainandfind“Let’s…”O(jiān)K!Let’splay!Let’splaybasketball.Yes,Ilikefootball.Let’splayfootball.Now,let’splayping-pong!No,I’mhot.Let’sgoswimming.Yes!Let’sgo!Let’splayLet’sgofootball.basketball.ping-pong.swimming.Yes!Yes!Yes!OK!Let’splay!No!I’mhot!OK!Let’sgo!Let’schantIlike.Let’s.footballplayfootballOK.Yes.Let’sgo.你會運用下面的句子了么？Let’spractiseA.Let’splayfootball.B.Let’splaybasketball.A.Let’splayfootball.B.Let’splaybasketball.A.Let’splayping-pong.B.Let’splaybasketball.A.Let’splayping-pong.B.Let’sgoswimming.?聰明的你，猜一猜他在說什么？Let’splay_______!footballplaybasketball?OK!Let’splay!Let’s____________!?I’mhot!Let’s_____________playping-pong!No!_______goswimming!?Let’s_____________Ok!Let’s

!go聰明的你會用ping-pong,basketball,swimming,

football填空么？Let’splay___________.Let’splay_____________.Let’splay____________.Let’sgo____________.footballbasketball