山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）

山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題請(qǐng)認(rèn)真審題，沉著應(yīng)答，要點(diǎn)清晰，條理分明，并將答案寫在答題卡上，相信你是最棒的！第Ⅰ卷選擇題（共20分）選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對(duì)青春的邀約，你準(zhǔn)備好了嗎？下列是學(xué)生對(duì)青春期變化的應(yīng)對(duì)，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（）A.小強(qiáng)臉上長(zhǎng)出了很多“粉刺痘痘”——認(rèn)自己患了重病，請(qǐng)長(zhǎng)假臥床治療B.小麗對(duì)父母的意見有了抵觸情緒——把自己想法寫在紙上與父母溝通C.小凱對(duì)同桌小敏產(chǎn)生了懵懂的好感——在與小敏獨(dú)處時(shí)表達(dá)愛情宣言D.小永發(fā)現(xiàn)幾位好友在偷偷抽煙喝酒——趕緊加入他們一起要“酷”【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的變化。B：屬于青春期的心理變化，面對(duì)與父母的沖突可以采取合適的方式進(jìn)行溝通，故B符合題意；A：屬于青春期的生理變化，不是重病，無需專門治療，故A說法錯(cuò)誤；C：懵懂的好感需要正確對(duì)待，謹(jǐn)慎處理，處理不當(dāng)可能會(huì)傷害友誼，故C說法錯(cuò)誤；D：抽煙是錯(cuò)誤的行為，發(fā)現(xiàn)這種行為要及時(shí)報(bào)告，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。2.漫畫中的人物應(yīng)該（）①堅(jiān)持不懈，決不改變思維方式②敢于突破，樹立創(chuàng)新意識(shí)③學(xué)貴有疑，對(duì)一切說“不”④敢于打破常規(guī)，開發(fā)創(chuàng)造潛力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。②④：漫畫中人物的疑惑為“總是畫不對(duì)”，是因?yàn)樗萑肓硕ㄏ蛩季S，要學(xué)會(huì)從不同的方向思考問題，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，啟示我們要敢于突破，樹立創(chuàng)新意識(shí)；要敢于打破常規(guī)，開發(fā)創(chuàng)造潛力，故②④符合題意；①：我們要學(xué)會(huì)改變思維方式，故①說法錯(cuò)誤；③：我們要學(xué)會(huì)對(duì)不合理的事情說不，而不是對(duì)一切說不，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。3.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象邏輯思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。這說明（）A.只有與異性相處，才能讓自己更優(yōu)秀B.男女生各有優(yōu)勢(shì)，要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短C.為了保持性別特點(diǎn)，男女生應(yīng)少交往D.男女生應(yīng)多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，消除性別差異【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。B：題干中表明了男女生的差異，這說明男女生各有優(yōu)勢(shì)，要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，故B符合題意；A：只有，才，說法絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；C：男女生要正常交往，不是少交往，故C說法錯(cuò)誤；D：消除差異，說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。4.中學(xué)生小玉是個(gè)美麗聰明的女生。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，性格也很開朗。一天放學(xué)后，男生小峰把一張紙條塞到小玉手里便轉(zhuǎn)身跑開了。紙條中，小峰向小玉表達(dá)了“愛慕之情”。對(duì)此，小玉的下列做法不正確的是（）A.向老師報(bào)告，讓老師對(duì)小峰進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)B.學(xué)會(huì)委婉拒絕，不傷害小峰的自尊心C.盡量避免與小峰獨(dú)處，保持純潔友誼D請(qǐng)求父母幫助，學(xué)會(huì)巧妙地解決問題【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春的萌動(dòng)。BCD：萌動(dòng)的青春，需要理性的駕馭和意志的控制，因此小敏應(yīng)該委婉的拒絕這位男生，不傷害小峰的自尊心；盡量避免與小峰獨(dú)處，保持純潔友誼；請(qǐng)求父母幫助，學(xué)會(huì)巧妙地解決問題，都是合理的做法，故BCD正確；A：面對(duì)萌動(dòng)的青春要慎重對(duì)待，應(yīng)做到拒絕，但不傷害對(duì)方，向老師報(bào)告，讓老師對(duì)小峰進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，做法不妥，故A錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。5.全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜，患有先天弱視，10歲時(shí)徹底失明，但她不甘于命運(yùn)安排，選擇通過讀書來追尋心中的光明，陸續(xù)完成了從盲人按摩師到播音培訓(xùn)師，再到全國(guó)首位視障播音碩士的華麗蛻變，用自強(qiáng)改變了自己的人生。她的事跡啟示我們（）①要不言放棄，努力做更好的自己②不要過于受性別刻板印象的影響③自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息④生命的意義是活出自己，追求獨(dú)特A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己、青春的探索需要自強(qiáng)。①③：材料中，通過對(duì)董麗娜患有先天弱視，但她不甘于命運(yùn)安排，用自強(qiáng)改變自己的人生的描寫，啟示我們要不言放棄，努力做更好的自己；自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，故①③符合題意；②：材料內(nèi)容未涉及性別刻板印象，故②不符合題意；④：生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，不是追求獨(dú)特，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。6.在一次道法考試中，小宇被一道題難住了，百思不得其解時(shí)，他無意中看到旁邊同學(xué)好像完成了這道題……幾經(jīng)糾結(jié)，他還是收回了視線，專心思考。小宇最終采取上述行為是因?yàn)椋ǎ〢.自己寫出答案會(huì)獲得老師的表?yè)P(yáng) B.樹立了底線意識(shí)，做到行己有恥C.做到了止于至善，不做違法事 D.他只要獨(dú)立思考，就一定能解決難題【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。B：小宇幾經(jīng)糾結(jié)，最終專心思考，獨(dú)自完成，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了考試作弊是一種可恥行為，從而放棄考試作弊的行為，故B是正確的；AC：依據(jù)題文材料，小宇看到了旁邊同學(xué)完成了自己不會(huì)的那道難題，有抄襲的想法，經(jīng)過糾結(jié)的思想斗爭(zhēng)，放棄了抄襲的念頭，堅(jiān)守了誠(chéng)信，做到了行己有恥，故AC均不符合題意；D：這歪曲了題文的主旨，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有著屬于自己的情緒，我們的情緒特點(diǎn)也是不盡相同的。下列關(guān)于情緒的說法正確的是（）①人的情緒是復(fù)雜多樣的，基本種類是喜怒哀樂②影響情緒的有主觀因素，也有客觀因素③總的來說，人的消極情緒多于積極情緒④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和理解。②④：人的情緒是復(fù)雜多樣的，影響情緒的有主觀因素，也有客觀因素；隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化，故②④說法正確；①：情緒的基本類型是喜、怒、哀、懼，故①說法錯(cuò)誤；③：情緒具有積極和消極影響，但消極影響和積極影響的多少不確定，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。8.積極的情緒價(jià)值可以滋養(yǎng)自己，也可治愈別人。對(duì)此，你的建議是（）A.肆意宣泄是調(diào)節(jié)情緒的最佳辦法 B.拒絕負(fù)面情緒，不與其他人溝通C.學(xué)會(huì)理智生活，不表達(dá)任何情緒 D.要調(diào)控情緒，幫助他人改善情緒【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的必要性。D：材料中，積極的情緒價(jià)值可以滋養(yǎng)自己，也可治愈別人。這告訴我們要善于調(diào)控情緒，幫助他人改善情緒，故D說法正確；A：我們要合理宣泄情緒，故A說法錯(cuò)誤；B：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康；且不與他人溝通的說法是封閉自我的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；C：不表達(dá)任何情緒不現(xiàn)實(shí)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。9.當(dāng)看到不正義行為時(shí)，憤恨的情緒使人產(chǎn)生正義感；當(dāng)看到祖國(guó)取得成就時(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生無比喜悅情緒，并由此而表現(xiàn)出崇高的愛國(guó)主義情感。這說明（）①情感與情緒是一樣的②情感源于情緒，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展③情緒源于情感，伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展④情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感與情緒的關(guān)系。②④：當(dāng)看到祖國(guó)取得成就時(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生無比喜悅情緒，并由此而表現(xiàn)出崇高的愛國(guó)主義情感，說明情感源于情緒，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，故②④說法正確；①：情感與情緒是不同的，故①錯(cuò)誤；③：情感源于情緒，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，故③錯(cuò)誤；故本題選C。10.情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對(duì)此我們（）①拒絕負(fù)面情感有益身心健康②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)③體味并盡力傳遞美好的情感④學(xué)會(huì)承受一切負(fù)面情感A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。②③：情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對(duì)此我們要努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)，體味并盡力傳遞美好的情感，②③正確；①：負(fù)面情感也有積極意義，不能拒絕負(fù)面情感，①錯(cuò)誤；④：“一切”一詞太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選B。第Ⅱ卷（非選擇題共40分）11.【青春的邀約】材料一小磊是一名陽(yáng)光自信的男孩。最近，他發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子長(zhǎng)得特別快，帥氣的臉上開始長(zhǎng)小痘痘，聲音也變得沙啞了，但他并不在意。小磊發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愛取笑他臉上的小痘痘，但他并不生氣，也不去嘲笑其他同學(xué)的生理變化。小磊平時(shí)比較關(guān)注自己的穿著打扮，他品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博，深得老師和同學(xué)的贊許。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一分析，小磊是如何“悅納自身生理變化”的？材料二校園板報(bào)賽中，小磊班板報(bào)組書寫了“山高人為峰”五個(gè)大字，并畫“高山”配圖?？筛呱疆嫵鰜砗?，總感覺山勢(shì)的高大顯示不出來。大家先是犯愁，后是爭(zhēng)論不休，始終拿不出好主意。此時(shí)，沉默的小磊走到板報(bào)前，用粉筆在山的半山腰畫上了幾朵白云，立刻贏得大家的掌聲。（2）只是幾朵白云，小磊為什么贏得了大家的掌聲？【答案】（1）①“發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子長(zhǎng)得特別快，臉上開始長(zhǎng)小痘痘，聲音也開始變得沙啞了，但并不在意”體現(xiàn)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②“有的同學(xué)愛取笑他臉上的小痘痘，但他并不生氣，也不去嘲笑其他同學(xué)的生理變化”體現(xiàn)不因自己的生理變化而自卑，是對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是對(duì)同伴的尊重。③“關(guān)注自己的穿衣打扮，他品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博，深得老師和同學(xué)的贊許”體現(xiàn)我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）①他學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；②他開發(fā)創(chuàng)造潛力，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩；③他培養(yǎng)批判精神，對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，提出更為巧妙、更為合理的建議?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確看待青春期的生理變化、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用青春期生理變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：臉上開始長(zhǎng)小痘痘但他并不在意、不去嘲笑其他同學(xué)生理變化、品德優(yōu)秀、情操高尚→可聯(lián)系正確看待青春期的生理變化作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用成長(zhǎng)的不只是身體的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：大家拿不出好主意、用粉筆在山的半山腰畫上了幾朵白云→可聯(lián)系學(xué)會(huì)對(duì)立思考、開發(fā)創(chuàng)造潛力，敢于打破常規(guī)、培養(yǎng)批判精神，對(duì)事情有自己的看法作答。第三步：整合信息，組織答案。12.【追尋青春之光】2023年畢業(yè)季，全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，感動(dòng)了千萬網(wǎng)友。在接受采訪時(shí)董麗娜說：“誰(shuí)說視障人士只有唯一一條出路？”“先例不就是用來創(chuàng)造的嗎？”“只要不對(duì)自己設(shè)限，一切都有可能?！碑?dāng)大部分人把天花板當(dāng)作自己的一個(gè)固定極限的時(shí)候，董麗娜卻從不給自己設(shè)限，對(duì)自己的要求是每天把天花板頂高一點(diǎn)點(diǎn)，不讓它往下掉。她勇敢地順著自己的心聲走，把人生的路走出了所有人都意想不到的寬度。（1）董麗娜身上體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種精神品質(zhì)？（2）一個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段催人奮進(jìn)的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓真誠(chéng)常存，致敬向上的力量。我們應(yīng)該如何向她學(xué)習(xí)，追求至善至美的境界？【答案】（1）自強(qiáng)。①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。（2）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多,積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為。④以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：止于至善、青春自強(qiáng)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用青春自強(qiáng)的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：董麗娜卻從不給自己設(shè)限，對(duì)自己的要求是每天把天花板頂高一點(diǎn)點(diǎn)，不讓它往下掉。她勇敢地順著自己的心聲走，把人生的路走出了所有人都意想不到的寬度→可鏈接青春要自強(qiáng)；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查如何培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查如何做到止于至善，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。13.【做情緒的主人】進(jìn)入青春期的小光，喜歡用日記的形式記錄自己成長(zhǎng)的快樂和煩惱，讓我們走進(jìn)他的日記。日記一我代表我們班級(jí)參加了學(xué)校組織的書法比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我內(nèi)心無比激動(dòng)和喜悅，我以后會(huì)更加用心于這項(xiàng)特長(zhǎng)，班主任老師在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽也為我高興。日記二上午第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師考了一份試卷，我有兩個(gè)大題不會(huì)做，我很傷心、沮喪，我頓時(shí)對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去了興趣與信心，悶悶不樂地回到家，飯也不想吃，話也不想說，媽媽看到我這樣也很著急。雖然每天與情緒相伴，但小光感覺自己總是被情緒所左右。作為同齡人，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)情緒，做自己情緒的主人？【答案】①人的情緒是復(fù)雜多樣的。②我們的情緒受多方面因素影響，隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。③情緒影響我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。④青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。⑤善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。⑥學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過程中需要經(jīng)歷的。⑦人與人之間的情緒會(huì)相互感染。⑧我們要了解自己的情緒，接受它們，以恰當(dāng)方式表達(dá)出來。⑨情緒是可以調(diào)節(jié)的。我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用影響情緒的因素、情緒的作用、正確面對(duì)青春期的情緒、正確表達(dá)情緒、情緒調(diào)節(jié)的方法的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：書法比賽獲得一等獎(jiǎng)，激動(dòng)和喜悅，數(shù)學(xué)試卷不會(huì)做，傷心，回家飯也不想吃→人的情緒是復(fù)雜多樣的，影響情緒的因素，情緒的作用。關(guān)鍵詞②：數(shù)學(xué)試卷不會(huì)做，傷心→正確面對(duì)青春期的情緒。關(guān)鍵詞③：悶悶不樂地回到家，飯也不想吃，話也不想說，媽媽看到我這樣也很著急→情緒具有感染性，正確表達(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的方法。第三步：整合信息，組織答案。14.【傳遞情感正能量】某班同學(xué)正在暢談自己情感體驗(yàn)的經(jīng)歷。小藝說：“我喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國(guó)等情感之中?！毙±ふf：“我熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼?！毙×琳f：“上星期我代表班級(jí)參加了學(xué)校組織的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我很高興?！保?）材料中三位同學(xué)以