在和諧氛圍中給學(xué)生人格力量這就是一種新型的師生關(guān)系

看圖說話：從這幅圖想到的師生關(guān)系……？你喜歡這樣的師生關(guān)系嗎？舉例說說你喜歡怎樣的師生關(guān)系。師生交往新觀念《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第二框題《主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)》第一目題制作人：官汝徽廣州市第七中學(xué)這幅圖描寫的是怎樣的一種師生關(guān)系？是什么使我們處在這樣一種矛盾狀態(tài)？活動(dòng)一：議一議教師角色學(xué)生角色學(xué)生與教師的交往行為………………控制者組織者制定者評(píng)判者接受者被管理者被領(lǐng)導(dǎo)者求教的蒙恩者服從、被動(dòng)教多少學(xué)多少單薄、單調(diào)你講我聽，你問我答傳統(tǒng)師生關(guān)系角色素描及其師生交往行為的表格：傳統(tǒng)的師生關(guān)系權(quán)威管理控制服從被管理接受老師學(xué)生

不對(duì)等的

師生關(guān)系原因：活動(dòng)二：你認(rèn)識(shí)他們嗎？環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)明星教師

何炅，身為湖南衛(wèi)視主持人，老師才是他的主業(yè)。在北京外國(guó)語大學(xué)，何炅除了日常教課以外，還負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作。何炅說：如果純粹從老師角度來講，除了嘴巴上的鼓勵(lì)以外，我會(huì)更多地給學(xué)生一些實(shí)質(zhì)上的幫助。劉歡，在北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)10多年，他是最受學(xué)生歡迎的老師之一，這讓他十分自豪。因?yàn)樗v課的時(shí)候，從來不看教材，但一講起來就融會(huì)貫通，妙趣橫生，學(xué)生們?cè)诳鞓分蓄I(lǐng)悟知識(shí)，在聽講中感受老師的氣度。聽他的課真是一種享受不僅僅知識(shí)上，更有老師榜樣的鼓勵(lì)。這些明星教師之所以受學(xué)生的歡迎和喜愛，是因?yàn)樗麄兌及褜W(xué)生當(dāng)成朋友,真誠(chéng)的與他們交流，不僅傳給了他們知識(shí),更讓他們?cè)诤椭C的氛圍中學(xué)習(xí)，在和諧氛圍中給學(xué)生人格力量。這就是一種新型的師生關(guān)系。想一想：為什么這些明星老師這么受學(xué)生的歡迎和喜愛？

你對(duì)他有哪些認(rèn)識(shí)?環(huán)節(jié)二：他是誰?劉翔師徒走出機(jī)場(chǎng)

孫海平故意放緩了腳步,與他那載譽(yù)歸來的弟子保持一定距離,讓劉翔獨(dú)自面對(duì)蜂擁而上的鮮花,掌聲和閃光燈。

孫海平為什么這么做?畢竟所有的比賽都是他去完成的,我只是在幕后,能出成績(jī)和他本人的能力和努力分不開.

孫海平并不介意很多人對(duì)他的稱呼是：劉翔的教練．因?yàn)樗靼桌蠋熓菍W(xué)生的引導(dǎo)者。師徒談話無顧忌

從“青春豆怎么退”到“家里哪個(gè)舅舅好”的家長(zhǎng)里短，劉翔與師傅幾乎到了無話不談的地步。孫海平也深諳這一竅門，當(dāng)劉翔在巴黎站后情緒低落時(shí)，他就找話和劉翔嘮家常，說得小伙子又興高采烈起來?！暗降?，他在他們家里也算是一個(gè)大人物。說到家庭他就會(huì)放松的?！?/p>

說一說：劉翔的教練和他是一種怎么樣的關(guān)系呢?從中你感受的新型的師生關(guān)系是怎樣的？他們之間的關(guān)系體現(xiàn)著新型師生關(guān)系。新型師生關(guān)系應(yīng)該是建立在民主平等基礎(chǔ)上的人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者,引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友.新教師角色新學(xué)生角色師生交往的新行為………………填一填，朋友般師生關(guān)系角色素描及其師生交往的新行為的表格：學(xué)習(xí)的促進(jìn)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者人生的引路人教育教學(xué)的研究者知識(shí)的探索者求助者老師的朋友學(xué)習(xí)的主體大膽的挑戰(zhàn)、質(zhì)疑主動(dòng)尋求老師的幫助分享快樂、傾訴煩惱師生互動(dòng)的過程

我們身邊,你能舉出體現(xiàn)新型師生關(guān)系的例子嗎?活動(dòng)三：欣賞我們的老師活動(dòng)四：說說心里話：在學(xué)習(xí)過程中，你對(duì)老師最大的希望是……每位同學(xué)用老師發(fā)的小紙片簡(jiǎn)要寫寫對(duì)老師的希望，寫完后交上來由老師念，派一位同學(xué)把希望寫在黑板上?；顒?dòng)五：思維拓展我們可以用哪些方式開展師生交往新空間？熱線、周記、書信、交談、手機(jī)短信、博客、

E-mail……

師生交往新觀念傳統(tǒng)師生觀念新型師生觀念師生交往新空間課堂小結(jié)1、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是這樣的（）①人格平等②

互相尊重③互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)④

學(xué)生是“遵從者”⑤亦師亦友A①②③④B②③④⑤C①②③⑤D①②④⑤C課堂小練一、選擇題2、新型的師生關(guān)系建立在（）的基礎(chǔ)上。

A教師的權(quán)威B民主平等

C現(xiàn)代社會(huì)D教師的幽默感B3、你覺得下列哪種教師更受學(xué)生歡迎（）①無論什么時(shí)候，她總是帶著微笑走進(jìn)課堂②對(duì)令他煩惱的學(xué)生不理睬③他平等的對(duì)待一個(gè)學(xué)生④經(jīng)常由衷的贊美學(xué)生，并富有幽默感

A①③④B①②④C②③④D①②③A1、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，因此不能成為朋友。（）2、我們與老師共同在學(xué)校生活，需要建立一種新型的民主平等的師生關(guān)系。（

）3、老師是我們的良師益友，因而和老師的交往可以在學(xué)識(shí)、娛樂、生活和思想等方面。（）×二、判斷題課后作業(yè)：內(nèi)化升華楊某是個(gè)十足的追星族，他不僅喜歡他們的歌聲和唱片。而且喜歡他們的服飾和打扮。一天，楊某穿著一件很像明星穿的奇異衣服來上學(xué)，班主任李老師批評(píng)了他，還要求他當(dāng)眾將那件衣服脫下來。楊某則大聲說：“你憑什么叫我脫衣服？這是侮辱我的人格？”這事鬧到校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)了解情況后，