湖南省祁東育縣2024屆高考語文試題實戰(zhàn)演練仿真卷含解析

湖南省祁東育縣2024屆高考語文試題實戰(zhàn)演練仿真卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

在古代中國，戲曲演出常在廣場、寺廟、草臺或院壩。成千上萬的觀眾聚攏，如潮的人聲夾著攤肆的嘈雜，藝人

們?yōu)榱瞬蛔寫騽≡谶@喧囂之中，不得不苦心孤諧地尋求突出自己存在和影響的有效手段，從而摸索出以

遠離生活之法來表現(xiàn)生活的藝術規(guī)則。

戲曲的對話是音樂性的，動作是舞蹈性的，（），使表演者無論在化妝服飾還是動作語言上都頗有“矯情鎮(zhèn)物,

裝腔作勢”之感：高亢悠揚的唱腔配以敲擊有力的鑼鼓，鑲金繡銀的戲衣襯著勾紅抹綠的臉譜……為此，中國的戲劇

藝術家長期說白、詠歌、舞蹈（身段）、武打的表現(xiàn)技巧和功能，樂此不疲。在戲曲表演過程中，

的人間生活鋪展于小小的舞臺，使平素過著單調(diào)枯燥日子的百姓在觀劇時感受到種種意想不到的精神刺

激，中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察，

從而做到形神兼?zhèn)?。臉譜、水袖、蘭花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固為程式的東西，共同增加了戲曲表演的藝術

魅力，造成了賞心悅目、的審美效應。

1.下列依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.淹沒揣測五光十色蕩氣回腸

B.湮沒揣測五顏六色蕩氣回腸

C.湮沒揣摩五顏六色勾魂攝魄

D.淹沒揣摩五光十色勾魂攝魄

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.外在表現(xiàn)出來的形式就是遠離生活、變異生活的，戲曲音樂和舞蹈本身決定了這一特點

B.外在就表現(xiàn)出來了遠離生活，變異生活的形式，決定于戲曲音樂和舞蹈本身的這一特點

C.而音樂和舞蹈的本身所具有的特點，決定了戲曲的外在形式表現(xiàn)為遠離生活、變異生活

D.而音樂和舞蹈的本身所具有的特點，戲曲的外在形式表現(xiàn)出來就是遠離生活、變異生活

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既勤于觀察，又精于提煉，

從而做到形神兼?zhèn)洹?/p>

B.中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻，是因為其對生活既勤于觀察，又精于提煉，從而做

到形神兼?zhèn)洹?/p>

C.中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察，從而做

到形神兼?zhèn)洹?/p>

D.中國戲劇家能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察，從而做

到形神兼?zhèn)洹?/p>

2、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

“紅月亮”是發(fā)生月全食時產(chǎn)生的一種特定的天文現(xiàn)象。當農(nóng)歷十五、十六，月亮運行到和太陽相對的方向，進

入地球的影子里，而產(chǎn)生月全食。,,,,,,因此月全食期間的月亮就變成了紅

銅色，即所謂的“紅月亮”。

①當太陽光經(jīng)過大氣層，受到大氣分子的散射和吸收。

②太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色的光線混合而成。

③這時如果沒有地球大氣層，我們在地球上是看不到月亮的。

④因紅色的光線波長最長，受到影響不大，可以通過大氣層穿透出去，折射到地球影子后面的月亮上。

⑤當?shù)厍虻拇髿鈱映蔀橐粋€折射體，它讓太陽光方向發(fā)生了偏折，投向月亮，才能被我們的眼睛所看到。

A.②④③⑤①B.③⑤0①?

C.③②①⑤④D.②①④③⑤

3、閱讀下面的文字，完成下面小題。

美國國會不顧中方多次交涉和香港社會強烈反對，通過所謂“2019年香港人權(quán)與民主法案”，粗暴干涉

中國內(nèi)政。美國一些政客出于搞亂香港以遏制中國發(fā)展的政治圖謀，公然為香港暴力犯罪分子張目撐腰、給亂

局,這種危險之舉，嚴重違背道義和公理，必將付出代價。

止暴制亂、恢復秩序，是當下香港最緊迫的任務。看看世界上那些發(fā)生騷亂的地方，社會的后果都是人權(quán)與民主

遭到巨大破壞。一段時間以來的香港，就出現(xiàn)了這種令人痛心的狀況一暴力犯罪分子有恃無恐，制造多起的惡性

傷人事件，甚至導致無辜平民死亡；商鋪被打砸搶燒，交通大面積中斷，學校停課，廣大市民的基本權(quán)利和自由受到

嚴重損害和威脅。試問，哪一個文明社會能夠容忍野蠻暴行？哪一個法治社會能夠放任肆意破壞？哪一個國

家的民眾不希望和平安定呢？（）只要依法制止和懲治暴力犯罪活動，就能保持香港社會長期繁榮穩(wěn)定，才能維

護香港廣大民眾的福祉。

1,依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.嚴正火上澆油失序令人發(fā)指

B.嚴肅煽風點火失當令人發(fā)指

C.嚴肅火上澆油失序甚囂塵上

D.嚴正煽風點火失當甚囂塵上

2.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.止暴制亂，民心所向，文明所需，法治所依！

B.民心所向，止暴制亂，文明所需，法治所依！

C.止暴制亂，文明所需，法治所依，民心所向！

D.止暴制亂，法治所依，民心所向，文明所需！

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.只有依法制止和懲治暴力犯罪活動，才能提高香港廣大民眾的福祉，才能保持香港社會長期繁榮穩(wěn)定。

B.只有依法制止和懲治暴力犯罪活動，才能保持香港社會長期繁榮穩(wěn)定，才能維護香港廣大民眾的福祉。

C.只要依法制止和懲治暴力犯罪活動，就能維護香港廣大民眾的福祉，就能保持香港社會長期繁榮穩(wěn)定。

D.只有依法制止和懲治暴力犯罪活動，才能維護香港廣大民眾的福祉，才能保持香港社會長期繁榮穩(wěn)定。

4、閱讀下面的文字，完成下面小題。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。北京世園會，也是一個文明交流互鑒的窗口。［甲］中國館的“錦繡如意”，

體現(xiàn)著樨斗孤4的東方智慧；而國外設計師打造的創(chuàng)意展園，同樣展現(xiàn)出東西交匯、古今融合。美國設計師帶來的“東

西園”，分析中美全球空間環(huán)境,尋找東西方的“尹西不日”；［乙］英國設計師受古絲綢之路的啟發(fā)，用植物鋪了一條

“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……園藝作為人類文化與自然的結(jié)晶,是

文明溝通與對話的橋梁，生型國外設計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交響曲中，北

京世園會讓文明更好地交流互鑒。

［丙］北京世園會要來了，人們期待著，“風從長城來，春到媯水邊，百花爭艷百鳥唱，唱出艷陽天?！币粋€美麗

而美好的中國，必將精彩林m?在世界文明的百花園。

i.文段中的加點詞，運用不正確的一項是

A.源遠流長B.和而不同.C.正如D.林立

2.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是

A.甲B.乙C.丙

5、閱讀下面這首唐詩，完成各題

釋悶?（節(jié)選）

杜甫

四海十年不解兵，犬戎也復臨威京②。

失道非關出襄野，揚鞭忽是過胡城。

豺狼塞路人斷絕。烽火照夜尸縱橫。

天子亦應厭奔走，群公固合思升平。

但恐誅求?不改轍，聞道嬖孽④能全生。

江邊老翁錯料事，眼暗不見風塵清。

注：①廣德元年(763)吐蕃攻入長安，唐代宗倉皇出逃。此詩寫于次年春。②咸京，此指長安。③誅求，需索，強制征

收。④嬖孽，指專權(quán)誤國的宦官程元振，因受代宗寵幸、僅削去官爵，放歸田里。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.天下戰(zhàn)亂連年不息，如今吐蕃又大舉入侵，占領了都城，唐代宗逃出長安。

B.詩人痛惜大唐江山到處豹狼橫行，尸橫遍野，國家滿目瘡痍，民不聊生。

C.皇上厭棄到處奔走的處境，自新圖強，大臣同心協(xié)力、想望重回太平盛世。

D.詩人希望朝廷能改弦更張，減輕對百姓的征斂，任用能臣賢士，誅除奸小。

2.詩的尾聯(lián)有什么含意？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想？

6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夙興夜寐，。(《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》)

(2)朝搴附之木蘭兮，.(屈原《離騷》)

(3)夫列子御風而行，,旬有五日而后反。(莊子《逍遙游》)

(4),此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

(5)復道行空，?(杜牧《阿房宮賦》)

(6)縱一葦之所如，。(蘇軾《赤壁賦》)

(7)成事不說，遂事不諫，o(《論語?八信》)

(8),焉知來者之不如今也。(《論語?子罕》)

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

三三(節(jié)選)

沈從文

三三如一般小孩，換幾回新衣，過幾回節(jié)，看幾回獅子龍燈，就長大了。照規(guī)矩，十五歲的三三，要招郎上門也

應當是時候了。

三三大了，還是同小孩子一樣，一切得傍看媽媽。母女兩人把飯吃過后，在流水里洗了臉，望到行將下沉的太陽，

一個日子就打發(fā)走了。有時聽到堡子里的鑼鼓聲音，或是什么人接親，或是什么人做齋事，“娘，帶我去看?！庇窒?/p>

是命令又像是請求的說著，若無什么別的理由推辭時，娘總得答應同去。去一會兒，或停頓在什么人家喝一杯蜜茶，

荷包里塞滿了榛子胡桃，預備回家時，有月亮天什么也不用，就可以走回家。遇到夜色晦黑，燃了一把油柴，畢畢剝

剝的響著爆著，什么也不必害怕。若到總爺家寨子里去玩時，總爺家還有長工打了燈籠送客，一直送到碾坊外邊。只

有這類事是頂有趣味的事。在雨里打燈籠走在路，三三不能常常得到這機會，卻常夢到一人那么拿著小小紅紙燈籠，

在溪旁走著，好象只有魚知道這回事。

當真說來，三三的事，魚知道的比母親應當還多一點，也是當然的。三三在母親身旁，說的是母親全聽得懂的話，

那些凡是母親不明白的，差不多都在溪邊說的。溪邊除了鴨子就只有那些水里的魚，鴨子成天自己哈哈哈的叫個不休,

哪里還有耳朵聽別人說話！

一天下午，三三回碾坊來，快到屋邊時，黃昏里望到溪邊有兩個人影子，有一個人到樹下，拿著一枝竿子，好象

要下釣的神氣，三三心想這一定是來偷魚的，照規(guī)矩喊著：“不許釣魚，這魚是有主人的！”一面想走上前去看是什么

人。

就聽到一個人說：“誰說溪里的魚也有主人？難道溪里活水也可養(yǎng)魚嗎？”

另一人又說：“這是碾坊里小姑娘說著玩的?！?/p>

那先一個人就笑了。

旋即又聽到第二個人說，“三三，三三，你來，你魚都捉完了！”

三三聽到人家取笑她，聲音好象是熟人，心里十分不平！

就沖過去，預備看是誰在此撒野，以便回頭告給母親。走過去時，才知道那第二回說話的人是總爺家管事先生，

另外同一個從沒見過面的年青男人。那男人手里拿的原來只是一個拐杖，不是什么釣竿。那管事先生是一個堡子里知

名人物，他認得三三，三三也認識他，所以當三三走近身時，就取笑說：“三三，怎么魚是你家養(yǎng)的？你家養(yǎng)了多少魚

呀！”

三三見是總爺家管事先生，什么話也不說了，只低下頭笑。頭雖低低的，卻望到那個好像從城里來的人白褲白鞋，

且聽到那個男子說：“女孩很聰明，很美，長得不壞。”管事的又說：“這是我堡里美人?！眱扇诉@樣說著，那男子

就笑了。

到這時，她猜到男子是對她望著發(fā)笑!三三心想：“你笑我干嗎？”又想：“你城里人只怕狗，見了狗也害怕，還

笑人，真虧你不羞?！彼孟筮@句話已說出了口，為那人聽到了，故打量跑去。管事先生知道她要害羞跑了.故說：

“三三，你別走，我們是來看你碾坊的。你娘呢?！?/p>

“娘不在。”

“到堡子里聽小寨人唱歌去了，是不是？”

“是的。”

“你怎么不歡喜聽那個？”

“你怎么知道我不歡喜？”

管事先生笑著說：“因為看你一個人回來，還以為你是聽厭了那歌，擔心這潭里魚被人偷盡，所以……”三三同

管事先生說著，慢慢的把頭抬起，望到那生人的臉目了，白白的臉好象在什么地方看到過，就估計莫非這人是唱戲的

小生，忘了擦去臉上的粉，所以那么白……那男子見到三三不再怕人了，就問三三：“這是你的家里嗎？”

三三說：“怎么不是我家里？”

因為這答話很有趣味，那男子就說：你住在這個山溝邊，不怕大水把你沖去嗎？”

“嗨，”三三抿著小小的美麗嘴唇，狠狠的望了這陌生男子一眼，心里想，“狗來了，狗來了，你這人嚇倒落到

水里，水就會沖去你?！毕胫斦鏇_去的情形，一定很是好笑，就不理會這兩個人，笑著跑去了。

從碾坊取了花樣子回向堡子走去的三三，在潭邊再上游一點，望到那兩個白色影子還在前面，不高興又同這管事

步生打麻煩，于是故意跟到這兩個人身后，慢慢的走著。聽到兩個人說到城里什么人什么事情，聽到說開河，又聽到

說學務局要總爺辦學校，因為這兩人全都不知道有人在后面，所以自己覺得很有趣味。到后又聽到管事先生提起碾坊，

提起媽媽怎么人好，更極高興。再到后，就聽到那城里男人說：“女孩子倒真俏皮，照你們鄉(xiāng)下習慣，應當快放人了。”

那管事的先生笑著說：“少爺歡喜，要總爺做紅葉，可以去說說。不過這磨坊是應當由姑爺管業(yè)的。”

三三輕輕的呸了一口，停頓了一下，把兩個指頭緊緊的塞了耳朵。但仍然聽到那兩人的笑聲，想知道那個由城里

來好象唱小生的人還說些什么，所以不久就仍然跟上前去。

那小生說些什么可聽不明白，就只聽那個管事先生一人說話，那管事先生說：“少爺做了磨坊主人，別的不說，

成天可有新鮮雞蛋吃，也是很值得的！”話一說完，兩人又笑了。

三三這次可再不能跟上去了，就坐在溪邊的石頭上，臉上發(fā)著燒，十分生氣。心里想：“你要我嫁你我偏不嫁你！

我家里的雞縱成天下二十個蛋，我也不會給你一個蛋吃！”坐了一會，涼涼的風吹臉上，水聲淙淙使她記憶起先一時估

計中那男子為狗嚇倒跌在溪里的情形，可又快樂了，就望到溪里水深處，一人自言自語說：“你怎么這樣不中用！管事

的救你，你可以喊他救你！”

到宋家時，宋家嬸子正說起一件已經(jīng)說了一會兒的事情，只聽宋家婦人說：“……他們養(yǎng)病倒稀奇，說是養(yǎng)病，

日夜睡在廊下風里讓風吹，……臉兒白得如閨女，見了人就笑，……誰說是總爺?shù)挠H戚，總爺見他那種恭敬樣子，你

還不見到。福音堂洋人還怕他，他要媳婦有多少！”

母親就說：“那么他養(yǎng)什么病？”

“誰知道是什么病?橫順成天吃那些甜甜的藥，什么事情不做在床上躺著。在城里是享福，到鄉(xiāng)里也是享福。”

母女兩人回去時，在路上三三問母親：“誰是白白臉龐的人？”母親就照先前一時聽人說過的話，告給三三，堡子

里總爺家中，如何來了一位城里的病人，樣子如何美，性情如何怪。在平常時節(jié)，三三對于母親在敘述中所加的批評

與稍稍過分的形容，總覺得母親說得極其儼然，十分有味，這時不知如何卻不大相信這話了。

第二天三三的母親到堡子里去，在總爺家門前，碰到那個從城里來的白臉客人，同總爺?shù)墓苁孪壬Ｄ枪苁孪壬?/p>

告她，說他們昨天曾到碾坊前散步，見到三三，又告給三三母親說，這客人是從城里來養(yǎng)病的客人。到后就又告給那

客人，說這個人就是碾坊的主人楊伯媽。那人說，真很同三小姐相像。那人又說三三長得很好，很聰敏，做母親的真

福氣。說了一陣話，把這老婦人說快樂了，在心中展開了一個幻景，想起自己覺得有些近于糊涂的事情，忙匆匆的回

到碾坊去，望著三三癡笑。

（有刪改）

1.概括第二段在文中的作用。

2.簡要聞述作者使用“魚”這一意象的妙處。

3.賞析文中畫線的句子。

4.小說通過不同人物的視角，刻出不同人眼中白臉客人的形象，試結(jié)合文本分析這樣寫的作用和深層意蘊。

8、閱讀下面的文字，完成文后各題。

材料一：

全面屏手機，泛指正面屏占比達到80%以上的手機，一般采用極限超窄邊框屏幕，相比普通手機，具備更窄的頂

部和尾部區(qū)域，邊框也更窄。夏普早在2014年就發(fā)布過第一款全面屏手機AquosCrystal,采用5寸顯示屏，1280*720

分辨率，同時取消受話器而配備了骨傳導方案，實現(xiàn)了手機正面開孔的最少化，但當時沒有引起較大的反響。2017年

下半年，全面屏手機在市場上全面性爆發(fā)，品牌從小米MIX到小米MIX2,從三星GalaxyS8到三星GalaxyNote8,再

加上后面包括iPhoneX、華為麥芒6、華為MatelO在內(nèi)的一系列新機等。

由于手機的大屏化已面臨手掌大小瓶頸，屏幕超過6英寸的機身讓使用者無法單手觸摸到手機邊緣，且容易滑落

碎屏，導致體驗感下降，而最適合大部分用尸使用的手機尺寸是5—6英寸。全面屏更高的屏占比，意味著在機身大小

不變的情況下展示更多內(nèi)容，能夠讓用戶使用更加便利。

目前主流手機的寬高比是16:8,而全面屏一般是18:9<,加大的寬度給人們帶來了“分屏瀏覽”這一全新的使用

體驗。全面屏讓同一屏幕內(nèi)看電視劇和微信聊天、淘寶購物比價這些新需求成為可能。

2017上半年開始，手機銷量的驅(qū)動因素由前幾年拍照驅(qū)動、外觀驅(qū)動和芯片性能驅(qū)動，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槊餍谴则?qū)動。

外觀萬面，各大品牌乃至各品牌內(nèi)的子類都呈現(xiàn)嚴重的同質(zhì)化。廠商不得不通過推出多款顏色來吸引眼球，但依然乏

善可陳；比如蘋果推出紅色款Iphone7和7Plus來吸引眼球，但銷量不達預期。全面屏帶來的科技感、整體感則是外

觀微創(chuàng)新趨勢中的一次大飛躍。全面屏未來將結(jié)合曲面技術、AR技術等掀起新一輪外觀升級浪潮。

（摘編自《智能手機全面屏研究報告》）

材料二：

中國手機市場各尺寸機型占比

全面屏滲透率將迎來快速增長

■■仝球太能土札出貸全全面S+比杏北至鼻檔調(diào)升土視為?遺奉

（資料來源于《2018年中國全面屏市場需求情況分析》）

材料三：

對于未來全面屏手機發(fā)展的趨勢，金立集團董事長劉立榮認為，“第一代全面屏''主要帶來的是更大的占比外觀

以及視覺效果方面的提升。

他預測，不久將迎來“第二代全面屏”，還會迎來更多技術以及交互上的革新，例如：異形全面屏、柔性屏幕以

及各種新外觀材料將成為打造差異化的重要突破口。由于全面屏導致當前大多數(shù)廠商不得不暫時采取指紋后置的解決

方案，還會催生出新的生物識別技術革新。無論是今年iphoneX的面部識別，還是未來基于OLED屏幕實現(xiàn)的屏下指紋

識別，都是技術發(fā)展的方向。

劉立榮認為，全面屏的到來是一個非常好的契機，它解決了目前5G時代到來前手機行業(yè)創(chuàng)新疲勞的問題，并相信

隨著全面屏技術的推廣，用戶換機頻率會重新提高。

（摘編自張娜《手機行業(yè)“全面屏”發(fā)展勢不可擋》）

1.下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.近幾年，消費者對大屏手機的關注度與日俱增，5.1英寸及5.1英寸以上手機在2017年市場占比為82.9%,較2016

年升了15.6個百分點。

B.屏幕超過5.6英寸的手機市場需求遞減，說明消費者單手操控整機尺寸過大的手機有一定難度，手機屏幕發(fā)展受

手掌大小限制。

C.全球智能手機出貨量趨于平穩(wěn)增長，異形手機與全面屏手機市場滲透率相比增長緩慢，全面屏手機在快速增長的

同時也抑制了異形手機的發(fā)展。

D.2017年全面屏手機滲透率約為9%,2018年全面屏機型滲透率躍升至44.6%,打造全面屏手機成為滿足消費需求的

重要途徑。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.全面屏手機，指正面屏占比達到80%以上、寬高比為18:9的手機，窄邊框達到極致。提高屏占比，能解決手機大

屏化與用戶握持感之間的矛盾。

B.夏普研發(fā)了第一款全面屏手機，在技術上也有所突破，但沒有引起較大的反響，因為其市場號召力過小，品牌效

益不足以引領市場潮流。

C.屏幕超過6英寸的手機，由于機身過大讓使用者無法單手觸摸到手機邊緣，就容易出現(xiàn)滑落碎屏的情況，讓人體

驗感下降。

D.手機銷量的驅(qū)動因素由拍照驅(qū)動、外觀驅(qū)動和芯片性能驅(qū)動變?yōu)槊餍谴则?qū)動，全面屏帶來的強烈的視覺效果，

是外觀創(chuàng)新趨勢中的一次大飛躍。

3.請聯(lián)系材料，簡要概括“全面屏”手機的優(yōu)勢及技術發(fā)展方向。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一:

反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是

我們黨的重要使命。新中國成立以來，我們黨帶領人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，特別是改革開放以來，我們實施大規(guī)模扶貧

開發(fā)行動，便7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。

黨的十八屆五中全會從實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標出發(fā)，把“扶貧攻堅”改成“脫貧攻堅”，明確了新時期

脫貧攻堅的目標，到2020年實現(xiàn)“兩個確保”：確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽。可以說，全

面速成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標志性指標。

（《人民日報評論：堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》）

材料二:

黃困地區(qū)農(nóng)村貧困

7.2%

發(fā)生軍

＞集中連片特困地區(qū)農(nóng)村苗困?

貧困地區(qū).包恬一中途片f圖坳區(qū)片區(qū)外■2017年末2012年末

的國家挾黃開發(fā)工作?點縣.*掂32個縣.

2017年開貼椅斷■阿克芬修區(qū)納入黃陽

猿■■

（新華社發(fā)，國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)）

材料三:

中國財政部11月18日發(fā)布的公告顯示，全國28個省（自治區(qū)、直轄市）2020年中央財政專項扶貧資金預算近

日提前下達，共計1136億元，以期助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，引發(fā)外媒關注。

據(jù)拉美社11月18日報道，根據(jù)中國財政部的說法，其中一部分資金將分解到具體的地方政府，以在2020年加強

脫貧攻堅戰(zhàn)的力度。

報道稱，這些資金將繼續(xù)重點加大對“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)支持力度?！叭齾^(qū)”是指西藏、新槌南疆四地

州和四省藏區(qū)；“三州”是指甘肅的臨夏州、四川的涼山州和云南的怒江州。

報道稱，今年10月，中國國務院一位高級官員表示，預計到今年底，全國95%左右現(xiàn)行標準的貧困人口將實現(xiàn)脫

貧。再經(jīng)過2020年一年的努力，中國的絕對貧困問題將得到歷史性解決。該官員還提到，預計到今年底，全國90%左

右的貧困縣將實現(xiàn)摘帽。

（《外媒關注中國投入巨資決戰(zhàn)脫貧攻堅》，參考消息網(wǎng)2019年11月20日）

材料四：

從范疇邏輯上看，精準扶貧解決絕對貧困，實現(xiàn)全面小康；鄉(xiāng)村振興解決相對貧困，實現(xiàn)共同富裕。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)

略在對現(xiàn)代化建設規(guī)律和城鄉(xiāng)關系變化的深刻把握上，消除城鄉(xiāng)發(fā)展之間的鴻溝，實現(xiàn)農(nóng)村與城市的共富共贏。按照

既定的工作部署，到2020年，中國將實現(xiàn)現(xiàn)行標準下農(nóng)村人口的全部脫貧，絕對貧困問題得到歷史性解決，人民溫飽

有了充分保障。然而，只要社會存在收入差距，就會存在一部分人的收入低于當?shù)仄骄鶖?shù)。近幾年，我國城鄉(xiāng)居民的

收入差距呈現(xiàn)擴大趨勢，在絕對貧困現(xiàn)象消除后，相對貧困問題將更加凸顯，農(nóng)村人口成為相對貧困的主要群體。

從時間邏輯上看，要立足2020年和2050年這兩個時間節(jié)點，在全面脫貧基礎上實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。精準扶貧和鄉(xiāng)村

振興都是為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標確定的國家戰(zhàn)略。前者立足于全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標，后

者著眼于到本世紀中葉把中國建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標。按照時間節(jié)點，在2020年實現(xiàn)全面脫

貧奔小康的基礎上，到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實現(xiàn)；到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，

產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的目標全面實現(xiàn)。

（章文光《精準扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如何有效銜接》）

1.下列對材料二的理解，不正確的一項是

A.從貧困發(fā)生率來看，集中連片特困地區(qū)的農(nóng)村貧困人員比片區(qū)外的貧困人員更加貧困。

B.2013年到2017年，我國貧困地區(qū)的農(nóng)村貧困人口減少超過4000萬，說明我國脫貧工作取得了巨大成績。

C.解決集中連片特困地區(qū)農(nóng)村貧困問題，是解決貧困地區(qū)農(nóng)村貧困問題的重中之重。

D.如果按照2013年的監(jiān)測范圍來統(tǒng)計貧困人口，2017年的貧困地區(qū)農(nóng)村貧困人口數(shù)量應該更少。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.把“扶貧攻堅”改成“脫貧攻堅”，說明黨和國家對解決我國貧困問題提出了更高的要求。

B.從國務院某官員的預計情況來看，2020年必須讓全國剩下的5%左右貧困人口與10%左右的貧困縣脫貧。

C.精準扶貧解決絕對貧困，到2020年，我國絕對貧困問題將得到歷史性解決，人民實現(xiàn)共同富裕。

D.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是為了解決相對貧困，實現(xiàn)農(nóng)村與城市的共富共贏，是到2050年把中國建成社會主義現(xiàn)代化強國的

重要保障。

3.為什么我國能在消除絕對貧困方面取得巨大成就？請結(jié)合材料簡要概括。

10、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，

民受其利。以端明殿學士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗上有使客亡囊中物移書詰盜公亮報吾境不我盜

殆從之者瘦耳索之果然公亮明練文法，更踐九，習知朝廷臺閣典憲，首根韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建俸，與公

亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當以強。公亮日：”此禁物也，取之雖強，與盜物民家有間矣?！肮?/p>

爭之，遂下有可議，比劫禁物法，盜得不死。蕓不縱人漁界河，又數(shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公

亮言：“萌芽不禁，后將奈何?雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息。英宗即位，加中書侍郎，兼禮

部尚書，尋加戶部尚書。帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之日：“錫宴不赴，是不虔君

命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中，河陽三城節(jié)度使，明年，起判永興

軍。居一歲，還京師。旋以太停致仕，元豐元年卒，年八十，帝臨哭，輟朝三日，公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹

繩墨，蹈規(guī)矩；然性吝嗇，殖貨至巨萬，初薦王安石，及同輔政，知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，

而外若不與之者。常遣子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助已，故引擢孝寬至樞密以報

之。蘇軾嘗從容責公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。

（節(jié)選自《宋史.曾公亮傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之瘦耳/索之/果然

/

B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏答/殆從者之虔耳/索之/果然

/

C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之虔耳/索之/果然

/

D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之瘦耳/索之/果然

/

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.首相指宰相中居于首位的人，與當今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。

B.建儲義為確定儲君，也即確定皇位的繼承人，我國古代通常采用嫡長子繼承制。

C.古代朝廷中分職設官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。

D.契丹是古國名，后來改國號為遼，先后與五代和北宋并立子與中原常發(fā)生爭端。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.曾公亮初入仕途，為民興利除弊，他進士及第后任職會稽縣，當時湖水常常外溢，民田受害，他興修水利工程，

將水引入曹娥江，民眾因此得益。

B.曾公亮久經(jīng)歷練，通曉典章制度。他熟知朝廷政務，首相韓琦每每向他咨詢；密州有人偷盜民田產(chǎn)銀，他認為判

處死刑過重，據(jù)理力爭，最終改判。

C.曾公亮防患未然，止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運鹽，他認為萌芽不禁終將釀成大禍，派便者偕同雄州趙

滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無事。

D.曾公亮老謀深算，暗中為子孫計。他為人深沉，思慮周密，曾舉薦王安石，安石受到寵信，他考慮子孫前程，不

露痕跡地處處隨順安石，終于得到回報。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)此禁物也，取之雖強，與盜物民家有間矣。

(2)錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？

5.蘇軾曾經(jīng)嚴肅地責備曾公亮不能救正補弊，結(jié)合文中曾公亮為官從政以來的事跡，你認為這個評價公允嗎?請簡要

說明。

11、閱讀下文，完成下面小題。

白云先生傳

［明］鐘惺

①林古度日：白云先生陳昂者，字云仲，福建莆田黃石街人也。所居所至，人皆不知其何許人。自隱于詩，性命以

之。

②其后，莆田中倭°,城且破，先生領妻子，奔豫章，織草履為日。不給，繼之以卜。泛彭蠡，憩匡廬山，觀陶令

之跡，皆有詩，已入楚，由江陵入蜀，附僧舟傭爨以往。至市轍傭于僧，遂遍歷三峽、劍門之勝，登峨嵋焉。所傭僧

輒死。反自蜀，寓江陵、松滋、公安、巴陵諸處。至金陵，姚太守稍客之，給居食。久之，姚太守亦死，無所依，仍

賣卜秦淮。或自榜片紙于扉，為人傭作詩文。其巷中人有小小慶吊持百錢斗米與之輒隨所求以應。無則又賣卜，或雜

以織雇。而林古度與其兄楙者，閩人，林孝廉初文子，寓居金陵者也。一日，兄弟過其門，見所榜片紙于扉者色有異，

突入其室，問知為莆田人，頗述其平生。一扉之內(nèi)席床岳灶咒敗紙退筆，錯處其中。檢其詩誦之。是時古度雖年少，

頗曉其大意，稱之。每稱其一詩，輒反面向壁流涕悲咽，至于失聲。其后每過門，則袖餅餌食之，輒喜。復出其詩，

泣如前。居數(shù)年，竟窮以死。其子倉皇出覓棺衣.舁之中野。古度兄弟疾走索其集，無所得，得先生手書五言今體一

帙，其自序略云：“昂壯夫時，尤嗜五言，第家貧無多古書，得王右丞即誦讀右丞，得杜工部即誦讀工部。閑取其所中

規(guī)中矩者，時或一周旋之，又時或一折旋之③，含筆腐毫，研精彈思?！?/p>

③論日：明自有詩，，而二三君子者自有其明詩，何隘也？畫地為限，不得入。自縉紳士夫，非其所交游品目④，

不使得見于世者多矣，況老賤晦辱之尤如陳昂者乎？近有徐渭、宋登春，皆以窮而顯，然未有如昂之窮者也。吾友張

慎言日：“自今入市門，見賣萊傭，皆宜物色之，恐有如白云先生其人者?！鄙跻?，有激乎其言之也。

［注］①中倭：遭到倭寇攻擊。②席床缶灶：以草席作床，以瓦罐作灶。③“時或”兩句：指經(jīng)常揣摩王維，杜甫

的詩歌，進行創(chuàng)作。④品目：評品稱道。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。

⑴遂遍歷三峽、劍門之勝（2）舁之中野

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項

或自橫片紙于扉

A.公文B.張貼C.捆綁D.標榜

3.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項

皆宜物年之

A.訪求B.看到C.神色D.景色

4.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

其后每過門，則袖餅餌食之，輒喜。復出其詩，泣如前。居數(shù)年，竟窮以死。

5.第②段畫線部分斷句正確的一項是

A.其巷中人有小小慶吊持百錢，斗米與之輒隨，所求以應。

B.其巷中人有小小慶吊，持百錢斗米與之，輒隨所求以應。

C.其巷中人有小小慶吊，持百錢斗米與之輒隨，所求以應。

D.其巷中人有小小慶吊持百錢，斗米與之，輒隨所求以應。

6.林古度為什么向作者介紹陳昂其人其詩？請分析其原因。

7.全文取材有多種來源，請分條概述。

12、閱讀下面的材料，寫一篇作文

2020年，發(fā)端于武漢的新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來，肆虐神州大地，仿疫形勢十分嚴峻。但在黨中央的堅強

領導下，全國上下眾志成城，共克時艱，與疫情進行著頑強斗爭。為了防止疫情蔓延，無數(shù)的醫(yī)護人員沖在抗疫的最

前線與時間賽跑，大中小學延遲開學，眾多企業(yè)商店推遲復工開業(yè)，很多地方實行小區(qū)或村莊封閉管理，各地紛紛出

臺嚴厲打擊販賣野生動物的措施……

作為青年學生，你對此一定有很多感想，請從下列任務中任選一個來完成寫作。

①給奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員寫一封感謝信。

②給即將參加高考的同學寫一封信。

③給小區(qū)鄰居或同村村民寫一份倡議書。

④給市民寫一份不吃野生動物的倡議書。

⑤給《演講與口才》雜志寫一篇主題為“多難興邦”的演講稿。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

參考答案

1、1.D

2.C

3.B

【解題分析】

1.本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。解答此題，考生平時多積累詞語成語，多練習辨析近義詞和成語。辨

析時從適用對象、褒貶情感、結(jié)構(gòu)搭配、語意輕重、范圍大小等角度進行判定。

第一空，“淹沒”表示大水等浸過或浸沒，也比喻聲音等的“蓋過”。“湮沒”則主要用來表示人的名聲或事跡的埋

沒或者事物的埋沒，從常見用例看，用來指文化領域的人或事多些。根據(jù)語境”這喧囂之中”，這里應該用“淹沒”，

故排除BC。

第二空，“揣測”和“揣摩”是近義詞，都有猜想的意思。“揣測”是根據(jù)不足的證據(jù)推測?！按Α笔欠磸退伎纪?/p>

求，仔細推想探求。語境指戲劇藝術家長期思考探求說白、舞蹈（身段）等表現(xiàn)技巧和功能，應選用“揣摩”，故排

除AB。

第三空，“五顏六色”和“五光十色”，前者強調(diào)顏色多，而后者指顏色鮮艷，式樣繁多。依據(jù)下文中的“人間生活”，

這里使用“五光十色”來指生活的豐富多彩更符合語境，故排除BC。

第四空，“勾魂攝魄”形容事物具有強烈的吸引力，使人心神搖蕩，不能自制?！笆帤饣啬c”形容文章，樂曲十分婉

轉(zhuǎn)動人。此處語境強調(diào)戲曲的吸引力，用“勾魂攝魄”更恰當，故排除AB。

故選D。

2.本題考查語意銜接連貫的能力。解答此題，考生要先看補寫句子的位置，依據(jù)上下句內(nèi)容的提示，從主語一致、時

間邏輯等順序、詞語搭配、意境氛圍是否一致等角度判定出正確答案。

根據(jù)括號后文的“嬌情鎮(zhèn)物，裝腔作勢”可知，括號內(nèi)容應具體說明特點，且“嬌情鎮(zhèn)物，裝腔作勢”這八字對應的

就是“遠離生活、變異生活”，依據(jù)臨近原則，排除AB;

D項，”而音樂和舞蹈的本身所具有的特點“，缺謂語賓語部分，有語病，故排除D。

故選C。

3.本題考查辨析語病的能力。應先瀏覽選項，依據(jù)語感推斷法排除有明顯錯誤標志的句子，然后用提取主干法，按照

主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分是否有問題。

劃線句有兩處語病，一處是“之所以……的原因，是因為……”句式雜糅，據(jù)此排除A；第二處語病是“既精于提煉,

又勤于觀察”語序不當，據(jù)此排除CD。

故選B。

【題目點撥】

病句題一般可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有

沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行刪、

補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。

2、B

【解題分析】

此題考查語言連貫的能力。解答時首先快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)

構(gòu)、邏輯順序等來分析；要通過語意的把握和關鍵詞語的分析，準確地找出提示或暗示的詞句；還要要根據(jù)短語句子

結(jié)構(gòu)的一致性、對稱性分析。

這是一段說明月全食時出現(xiàn)“紅月亮”這一特殊天文現(xiàn)象，屬于說明文。填充部分是說明產(chǎn)生“紅月亮”的原理，它

是按照現(xiàn)象產(chǎn)生的邏輯順序來排列的。填充部分共有五個句子，我們可以看到：③是說明一般情況下，月全食時我們

見不到月亮，應該放在首句；④是說明為什么是紅色而不是其他顏色，應該放在最后；⑤說明月全食時人們卻能夠看

到月亮的特殊景象，應該緊跟在③后。

故選Bo

【題目點撥】

此類題要求學生在通讀語段、把握語段大意的基礎上，分析語段的結(jié)構(gòu)層次，要清楚空缺處所處的位置是總起句、總

結(jié)句、過渡句或者拓展句。再結(jié)合空格處的上下文，選擇空缺處的句子；同時，如果有與空缺處相對應的句子，要考

慮句式結(jié)構(gòu)的照應及關聯(lián)詞的正確使用。

3、1.A

2.C

3.D

【解題分析】

1.本題考查詞語的辨析和正確運用的能力。答題時注意明確詞語的含義，從詞語的使用對象、范圍、感情色彩等方面

區(qū)別近義成語，然后分析詞語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的詞語。

嚴正：嚴肅正當。嚴肅：莊敬、莊重，使人感到敬畏；嚴謹而有法度，謂作風、態(tài)度等嚴格、鄭重、認真。語境說的

是中方的交涉嚴肅而正當，所以應選用“嚴正”。

火上澆油：比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重。煽風點火：比喻煽動別人鬧事。語境說的是美國除了粗暴干涉中國

內(nèi)政外，美國一些政客還公然為香港暴力犯罪分子張目撐腰，所以應選用“火上澆油”。

失序：次序混亂失去常規(guī)。失當：不適宜、不恰當。語境說的是多起惡性傷人事件造成次序混亂，所以應選用“失序”。

令人發(fā)指：意思是使人頭發(fā)都豎起來了。形容使人極度憤怒。一般指別人的行動令某些人厭惡，恐懼。甚囂塵上：原

意是形容軍中忙于備戰(zhàn)的狀態(tài)。后比喻消息到處流傳，議論紛紛。今多用來形容某種傳聞或謬論十分張。結(jié)合語境中

說的“惡性傷人事件，甚至導致無辜平民死亡；商鋪被打砸搶燒，交通大面積中斷，學校停課”等讓人極度憤怒情況,

應選用“令人發(fā)指”。

故選A。

2.本題考查補寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，語句銜接的題目是課標卷必考的題目，

有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和

上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情

感基調(diào)、前后的邏輯順序的角度選取。此題注意語意的銜接。

聯(lián)系上下文語境，注意“哪一個文明社會能夠容忍野蠻暴行？哪一個法治社會能夠放任肆意令人發(fā)指破壞？哪一個國

家的民眾不希望和平安定呢”這三句話的順序，根據(jù)一一對應原則，前一句首先說的是“野蠻暴行”，所以“止暴制

亂”應排在第一，排除B項。而“止暴制亂”是文明社會所需的，其次根據(jù)“哪一個法治社會能夠放任肆意令人發(fā)指

破壞”可推知“止暴制亂”除了文明社會所需之外，還是法治社會所依，而最后一句中的“和平安定”正是“民心所

向”，所以“民心所向”應排在最后。

故選C。

3.本題考查成語的辨析和正確運用的能力。答題時注意明確詞語的含義，從成語的使用對象、范圍、感情色彩等方面

區(qū)別近義成語，然后分析成語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的成語。

A項，“提高”與“福祉”搭配不當，應把“提高”改為“維護”.

B項，語序不當，要“先維護民眾福祉”，再談“保持社會長期繁榮穩(wěn)定”。

C項，“只要……就”是充分但不必要條件。據(jù)文意應改為“只有……才”。

故選D。

【題目點撥】

語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。

要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成

分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。

對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造

成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

4、1.D

2.C

【解題分析】

1.本題考查近義詞語(熟語)的使用能力。要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累，要在平時的閱讀中

認真體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握詞語的規(guī)范用法。

A項，“源遠流長”，意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。語境中用來形容東方智慧，

使用恰當。

B項，“和而不同”，和睦地相處，但不隨便附和。語境中用來形容中美雙方的相處原則，使用恰當。

C項，“正如”，正像。語境中用來舉例，使用恰當。

D項，“林立”，指像樹林一樣密集地豎立著，形容很多。與后面的“百花園”搭配不當，應改為“綻放”。

故選D。

2.本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停

頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，

尤其注意易錯易混的標點符號。

C項，引文是整個句子的一個組成部分，這時句號應放在引號外。本題句號應放在引號外。

故選C。

【題目點撥】

關于引號的兩種情況，需要分別說明：

一種情況是，引文的句子是完整的，而且被獨立地使用。這時，引文末尾的句號應放在引號內(nèi)。

例如：

(1)恩格斯說：“運動本身就是矛盾。”

(2)“運動本身就是矛盾?！倍鞲袼乖@樣說。

(3)“言之無文，行而不遠。”許多科學名著都寫得既有文采，又好懂。

以上引文，是被獨立使用的，引號內(nèi)的句子是完整的，句號標示的是引號內(nèi)引文句子的結(jié)束，因此應當放在引號之內(nèi)。

也就是說，這個句號是獨立成句的引文的句號。

另一種情況是，引文是整個句子的一個組成部分，這時句號應放在引號外。

例如：

(1)格斯曾經(jīng)深刻地指出“運動本身就是矛盾”。

(2)這些情況生動地表明，缺乏文采的文章，的確是“言之無文，行而不遠”。

(3)上面的事例再一次告訴我們，“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

以上引文，都不是獨立使用的，都是整個句子的一個組成部分，因此要把句號放在引號之外，讓句號來標示整個句子

的結(jié)束。也就是說，這個句號是整個句子的句號，而不是引文的句號。

5、1.C

2.①我對政事預料錯了，老眼昏花不知戰(zhàn)亂何時才能平息;詩人不說朝廷君臣不作為,反說自己料事有錯。②深刻地表

現(xiàn)了詩人憂國憂民的感情,③以及對當朝統(tǒng)治者的失望。

【解題分析】

1.本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，

首先要認真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理

解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。

C項，“皇上厭棄到處奔走的處境，自新圖強”“大臣同心協(xié)力……”錯誤，原句“天子亦應厭奔走，群公固合思升

平”，“應”字表明作者僅僅是在推想天子心理，而“固”字則是提醒臣子應當盡職盡責，含有委婉的諷刺，諷當朝

君臣不修政事。

故選C。

2.本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力，重點考核詩歌的內(nèi)容和情感，答題時先聯(lián)系全詩理解，結(jié)

合詩歌的內(nèi)容解說，再答出情感。

尾聯(lián)“江邊老翁錯料事，眼暗不見風塵清”，“江邊老翁”，杜甫自謂。江，指嘉陵江，閩州在嘉陵江畔。“錯料事”：

誅求應當改轍，卻偏未改轍；嬖孽不應全生，卻偏能全生，國事竟是這樣出人意料之外，所以說“錯料事”?！帮L塵

清”：指戰(zhàn)亂結(jié)束。風塵，指吐蕃入寇。這兩句的含義是：看來還是嘉陵江邊我這老頭對當前政事的預料錯了，兩眼

昏花不知戰(zhàn)亂風塵要到何時才清。“錯料事”是反話，不言朝廷處事乖謬，反言自己料事有錯，現(xiàn)了詩人憂國憂民的

感情，以及對當朝統(tǒng)治者的失望。

【題目點撥】

解答情感題要四看，看題目，看作者，看內(nèi)容，看注釋。而內(nèi)容是主要的，把握內(nèi)容需要抓意象。意象就是含有情感

的物象，以意象作為切入點來解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。

6、靡有朝矣夕攬洲之宿莽泠然善也別有幽愁暗恨生不霽何虹凌萬頃之茫然既往不咎后

生可畏

【解題分析】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平

時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫。寫錯

字或漏字添字均不能得分。注意以下詞語的書寫：靡、洲、莽、泠、幽、霽、頃、咎。

7、1.①交待了三三母女清閑而略微單調(diào)的生活及彼此間融洽的關系。②勾勒出富有湘西鄉(xiāng)村特色的生活場景，展現(xiàn)

了村民間純樸友善的人情美。③寫出了三三心中淡淡的寂寞和惆悵，為后文三三對白臉客人的關注埋下伏筆；引出第

三段三三與魚的關系，暗示三三有心事。

2.①三三和白臉客人因釣魚而發(fā)生“爭執(zhí)”，魚是他們相識的媒介，并推動了情節(jié)的發(fā)展。②三三有些事情只對魚說,

不對媽媽說，魚被人格化為三傾訴的對象，是三三的玩伴。③“魚”在中國傳統(tǒng)文化中是“信使”的象征，沈從文曾

在小說《邊城》中用“魚”來承載著翠翠的愛情，本文中的“魚”也象征著三三朦朧的愛情和對愛情的朦朧期盼。

3.①運用心理描寫，寫出了三三由氣惱轉(zhuǎn)為快樂的過程，同時寫出了她的嬌俏可愛和純樸。②長短句結(jié)合，錯落有致。

用短句展現(xiàn)三三的行為和心理活動，突出她喜怒情緒之真實、深切；用長句引入三三對先前假想的回憶，舒緩了前文

她的氣急心理，為后面她輕松快樂的心理作了鋪墊。

4.①通過三三的視角，正面描寫了白臉客人的形象和語言。在三三眼中，白臉客人是一個英俊體面（身著白褲白鞋、

拄著拐杖、臉白如唱戲小生、愛開玩笑、心中對三三有著較好印象，認為三三“俏皮”）的城里人。這些都是三三對白

臉客人產(chǎn)生好印象的重要原因。通過三三的視角，還側(cè)面交待了白臉客人良好的家庭背景，如“開河”“辦學校”等,

一方面暗示白臉客人有一定的社會經(jīng)濟地位，一方面也為后文三三對白臉客人好奇、感興趣埋下伏筆。②通過村里人

的視角，側(cè)面交待了白臉客人“樣子美”、有身份有地位、目前患病療養(yǎng)中的情況。但村民們對他日夜睡在廊下風里

讓風吹”“要媳婦有多少”“性情如何怪”的評價和猜測，說明村里人對城里人生活的不了解，村里人和城里人之間

存在著隔閡。③通過管事先生與三三母親的對話，側(cè)面呈現(xiàn)出白臉客人有修養(yǎng)（稱呼三三為“三小姐”）以及對三三的

好印象；同時三三母親在心中展開的幻景，暗示出母親心里對白臉客人這個城里人的肯定，也暗示出村里人對城市人

文明生活的向往。

【解題分析】

1.本題考查學生對段落作用的把握能力。解答此類題型時，首先要概括段落的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)上看段落和上下文之

間的關系。從內(nèi)容上看，寫出了三三和母親的日常生活，雖然單調(diào)但是母女的關系非常融洽。寫到母女兩個去看別人

家做齋事時，停頓在別人家喝杯蜜茶，荷包里塞滿了榛子胡桃，夜晚回家的時候什么也不用怕，寫出了民風的淳樸和

村民的友善。三三認為只有這類事頂有趣味，但三三卻不能常常得到這樣的機會，三三常把自己的心事說給溪邊的魚,

說明三三內(nèi)心淡淡的寂寞和惆悵。這是因為生活的單調(diào)和內(nèi)心的寂寞，才更加關注陌生人，為后文三三對白臉客人的

關注埋下伏筆，同時引出第三段三三與魚的關系，暗示三三有心事。

2.本題考查學生把握小說的物象的作用的能力。解答此類題型可以從以下角度思考：勾連上下文的線索作用；為下文

作鋪墊（伏筆）作用；襯托人物，寄托人物情感；襯托環(huán)境，或者具有象征意義；主旨的深化升華作用。文章二三兩

段說到三三把自己的心事說給魚聽，三三的事，魚知道的比母親應當還多一點，可以看出魚被人格化為三傾訴的對象,

是三三的玩伴。三三從碾坊回來看到兩個人好像要下釣的神情，于是三三和白臉客人因釣魚而發(fā)生“爭執(zhí)”，可見魚

是他們相識的媒介，并推動了情節(jié)的發(fā)展。魚是三三傾訴的對象，而已到招郎上門年歲的三三傾訴的內(nèi)容只能對魚說,

并且“魚”在中國傳統(tǒng)文化中是“信使”的象征，所以本文中的“魚”也象征著三三朦朧的愛情和對愛情的朦朧期盼。

3.本題考查學生對重要句子的賞析能力。賞析句子，首先指出句子運用的手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析是如何運用該

手法的，最后指出句子運用該手法有什么表達效果，或者表達作者什么情感。前文說到三三看到有人在偷魚，沖過去

以便告訴母親，而句中“猜”“想”為心理描寫，這一處心理描寫寫出了由前文的氣惱轉(zhuǎn)為快樂的過程，而三三的這

句話出口之后被那人聽到打算跑掉也可看出三三的嬌俏可愛和純樸。對三三行為和心理活動的描寫主要運用短句，而

對先前假想的回憶的描寫運用長句，長短句的靈活使用，更真實地寫出了她的喜怒情緒，為為后面她輕松快樂的心理

作了鋪墊。

4.本題考查學生對敘事視角的把握能力。解答此類題型首先要明確題干要求，如本題“小說通過不同人物的視角，刻

出不同人眼中白臉客人的形象，試結(jié)合文本分析這樣寫的作用和深層意蘊”，然后明確出文中的不同視角，然后從內(nèi)

容、人物刻畫、主題等角度把握每種視角的作用。文中從三三、村里人、母親三個角度對白臉客人進行了描寫。通過

三三的視角，對白臉客人由正面描寫，比如三三眼中的白臉客人的形象，身著白褲白鞋、拄著拐杖、臉白如唱戲小生，

比如三三和白臉客人的對話描寫，認為三三很美、很聰明，在三三眼中，白臉客人是一個英俊體面的城里人。三三跟

在白臉客人和管事先生后面聽到要“開河”“辦學校”等，側(cè)面交待了白臉客人良好的家庭背景，暗示出白臉客人有

一定的社會經(jīng)濟地位。這些從結(jié)構(gòu)上也為后文三三對白臉客人好奇、感興趣埋下伏筆。村里人對白臉客人養(yǎng)病、外貌、

要媳婦