3《我很誠實(shí)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級下冊

3《我很誠實(shí)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級下冊的第九課，主題為《我很誠實(shí)》。本節(jié)課主要圍繞誠實(shí)的意義、誠實(shí)的重要性以及如何做到誠實(shí)等方面展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解誠實(shí)的內(nèi)涵，認(rèn)識到誠實(shí)的重要性，并在日常生活中做到誠實(shí)守信。

具體內(nèi)容包括：

1.理解誠實(shí)的概念：引導(dǎo)學(xué)生了解誠實(shí)的定義，明白誠實(shí)是指說真話、做真事，不欺騙、不夸大。

2.認(rèn)識到誠實(shí)的重要性：通過實(shí)例分析，讓學(xué)生明白誠實(shí)對于個人成長、人際關(guān)系和集體和諧的重要性。

3.學(xué)會誠實(shí)守信：教導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中做到誠實(shí)，遇到困難和誘惑時(shí)如何堅(jiān)持誠實(shí)，以及如何信守承諾。

4.培養(yǎng)誠實(shí)品質(zhì)：通過課堂活動和學(xué)生自主實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的誠實(shí)習(xí)慣，提高誠實(shí)品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德與法治課程的學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體包括：

1.增強(qiáng)法治觀念：通過學(xué)習(xí)誠實(shí)的重要性，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，明白誠實(shí)是法律和道德的要求，從而在日常生活中做到誠實(shí)守信。

2.提高道德修養(yǎng)：通過對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，使其在人際交往中能夠遵循道德規(guī)范，做到誠實(shí)待人。

3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其在學(xué)習(xí)過程中能夠主動思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

4.提升實(shí)踐能力：通過課堂討論、實(shí)例分析等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生在面對誠實(shí)相關(guān)的道德抉擇時(shí)的實(shí)踐能力。

5.培養(yǎng)批判性思維：在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生對誠實(shí)相關(guān)問題進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使其能夠?qū)栴}進(jìn)行深入分析和評價(jià)。學(xué)習(xí)者分析1.相關(guān)知識掌握：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了關(guān)于道德與法治的基本概念，例如誠實(shí)、守信等。同時(shí)，他們對于人際交往中的道德規(guī)范也有一定的了解。然而，對于誠實(shí)的深層含義和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生對于實(shí)際生活中的道德問題比較感興趣，他們善于觀察和思考，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡通過實(shí)例分析和討論來理解抽象的概念。

3.可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對誠實(shí)的深層含義理解存在困難，難以將誠實(shí)的重要性與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。此外，學(xué)生在面對道德抉擇時(shí)，可能缺乏批判性思維和獨(dú)立判斷的能力，需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我選擇采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。首先，通過講授法向?qū)W生傳授誠實(shí)的概念和重要性；其次，運(yùn)用討論法讓學(xué)生就誠實(shí)相關(guān)問題進(jìn)行思考和交流，以提高他們的批判性思維能力；再次，通過案例研究法，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際生活相結(jié)合，深化對誠實(shí)的理解；最后，采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，鼓勵學(xué)生在課堂上展示自己的觀點(diǎn)和成果，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

（1）導(dǎo)入：利用PPT展示一則關(guān)于誠實(shí)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們認(rèn)為誠實(shí)是什么？為什么我們要誠實(shí)？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

（2）講授：教師簡要講解誠實(shí)的概念，并結(jié)合實(shí)例闡述誠實(shí)的重要性，讓學(xué)生理解和掌握。

（3）案例分析：教師展示一組關(guān)于誠實(shí)與不誠實(shí)的場景，學(xué)生分組討論：誠實(shí)對這些場景有哪些影響？如何做到誠實(shí)？引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

（4）小組討論：學(xué)生分組就“誠實(shí)與友誼”、“誠實(shí)與家庭”等主題展開討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。

（5）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如誠實(shí)的人、不誠實(shí)的人等，通過表演展示誠實(shí)與不誠實(shí)所帶來的不同后果，增強(qiáng)學(xué)生對誠實(shí)重要性的認(rèn)識。

（6）總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\實(shí)的認(rèn)識和體會，以及如何在日常生活中做到誠實(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，我將使用PPT、視頻、圖片等教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示課程內(nèi)容和實(shí)例，視頻和圖片則用于輔助講解和引發(fā)學(xué)生思考。此外，我還將利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生進(jìn)行課堂互動和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我很誠實(shí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過不誠實(shí)的情況？”舉例說明：比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中抄襲別人的作業(yè)，有的同學(xué)在游戲中欺騙同伴等。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠實(shí)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠實(shí)的的基本概念。誠實(shí)是指說真話、做真事，不欺騙、不夸大。誠實(shí)是我們在成長過程中必須具備的品質(zhì)，它對于我們的個人成長和人際關(guān)系有著重要的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了誠實(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的重要性和如何做到誠實(shí)這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與誠實(shí)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示誠實(shí)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠實(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠實(shí)的的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對誠實(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸為了讓學(xué)生在課后能夠進(jìn)一步深化對《我很誠實(shí)》這一章節(jié)的理解，我為他們推薦以下拓展閱讀材料：

1.《誠實(shí)的小明》：這是一個關(guān)于小明因?yàn)檎\實(shí)而獲得獎勵的故事，旨在讓學(xué)生明白誠實(shí)的重要性。

2.《不誠實(shí)的代價(jià)》：這篇文章講述了一個人因?yàn)椴徽\實(shí)而遭受的懲罰，希望學(xué)生能夠從中認(rèn)識到不誠實(shí)的嚴(yán)重后果。

3.《誠實(shí)與信任》：這篇文章探討了誠實(shí)與信任之間的關(guān)系，讓學(xué)生明白誠實(shí)是贏得他人信任的基礎(chǔ)。

在閱讀這些材料的過程中，學(xué)生可以思考以下問題：

1.這些材料中的故事和案例給了你哪些啟示？

2.在你的生活中，你是否曾經(jīng)因?yàn)檎\實(shí)而獲得獎勵，或者因?yàn)椴徽\實(shí)而遭受懲罰？

3.誠實(shí)與信任之間的關(guān)系是怎樣的？為什么我們要保持誠實(shí)？

此外，我還鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行以下自主學(xué)習(xí)和探究活動：

1.調(diào)查身邊的人對誠實(shí)的看法和經(jīng)歷，了解誠實(shí)在不同人眼中的重要性。

2.觀察和記錄自己在日常生活中誠實(shí)與不誠實(shí)的表現(xiàn)，分析自己的行為，并提出改進(jìn)措施。

3.尋找其他與誠實(shí)相關(guān)的文章、故事或視頻，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并分享自己的感悟。內(nèi)容邏輯關(guān)系①誠實(shí)的定義與重要性

-知識點(diǎn)：誠實(shí)的定義、誠實(shí)的重要性

-關(guān)鍵詞：誠實(shí)、定義、重要性

-句表述：誠實(shí)是指說真話、做真事，不欺騙、不夸大。誠實(shí)是我們在成長過程中必須具備的品質(zhì)，它對于我們的個人成長和人際關(guān)系有著重要的影響。

②誠實(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用與價(jià)值

-知識點(diǎn)：誠實(shí)在學(xué)習(xí)、生活、工作中的應(yīng)用，誠實(shí)所帶來的正面后果

-關(guān)鍵詞：誠實(shí)、應(yīng)用、價(jià)值

-句表述：在學(xué)習(xí)中，誠實(shí)可以幫助我們建立良好的學(xué)術(shù)品德；在生活中，誠實(shí)可以贏得他人的信任和尊重；在工作中，誠實(shí)可以樹立良好的職業(yè)形象。

③如何在日常生活中做到誠實(shí)

-知識點(diǎn)：面對誘惑和困難時(shí)如何堅(jiān)持誠實(shí)，如何信守承諾

-關(guān)鍵詞：日常、做到、誠實(shí)

-句表述：在日常生活中，我們要學(xué)會在面對誘惑和困難時(shí)堅(jiān)持誠實(shí)，不撒謊、不作假；同時(shí)，我們要學(xué)會信守承諾，做到言行一致。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《誠實(shí)的故事》、《不誠實(shí)的后果》、《誠信的力量》等。

-視頻資源：《誠實(shí)的重要性》、《誠信的故事》等。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀上述閱讀材料，觀看上述視頻資源。

-教師可推薦閱讀材料和視頻資源，解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的問題。

-學(xué)生可以針對閱讀材料和視頻資源的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考誠實(shí)的重要性，以及如何在日常生活中做到誠實(shí)。

-學(xué)生可以與家長、朋友分享自己閱讀和觀看的拓展內(nèi)容，交流對誠實(shí)的理解和感悟。

-學(xué)生可以嘗試將拓展內(nèi)容中的知識點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如在與他人交往中做到誠實(shí)守信，在學(xué)習(xí)中保持誠實(shí)等。

-學(xué)生可以記錄自己在拓展過程中的思考和感悟，形成一篇心得體會，與同學(xué)分享。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“誠實(shí)的重要性”的短文，要求字?jǐn)?shù)在300字左右，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。

2.設(shè)計(jì)一個關(guān)于誠實(shí)的小調(diào)查，調(diào)查對象可以是家人、朋友或同學(xué)，了解他們對誠實(shí)的看法和經(jīng)歷。調(diào)查結(jié)果可以以表格或報(bào)告的形式呈現(xiàn)，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

3.請學(xué)生從自己的生活經(jīng)歷中挑選一個關(guān)于誠實(shí)的案例，分析這個案例中誠實(shí)的重要性，以及如何做到誠實(shí)。要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

作業(yè)反饋：

1.教師將對學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出存在的問題，如語言表達(dá)不清、觀點(diǎn)不明確等，并提出改進(jìn)建議。

2.對于學(xué)生的小調(diào)查，教師將評價(jià)調(diào)查內(nèi)容的完整性、數(shù)據(jù)的真實(shí)性以及報(bào)告的撰寫質(zhì)量，并提出改進(jìn)建議。

3.對于學(xué)生關(guān)于誠實(shí)的案例分析，教師將評價(jià)分析的邏輯性、觀點(diǎn)的深度以及案例的典型性，并提出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與總結(jié)回顧今天這節(jié)課的教學(xué)，我覺得自己在教學(xué)方法上做了一些嘗試，也取得了一定的效果。首先，我在課堂上采用了講授、討論、案例分析和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同的教學(xué)活動中積極參與和互動，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。其次，我通過引入生活中的實(shí)例，幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，加深了他們對誠實(shí)的理解。最后，我鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組討論，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

在教學(xué)管理方面，我盡力營造了一個積極、和諧的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生提出問題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也及時(shí)糾正了一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，保證了課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

然而，這節(jié)課也存在一些不足之處。首先，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗φ\實(shí)的理解還不夠深入，或者是因?yàn)樗麄兒ε卤磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理的理解不夠到位，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想。最后，在作業(yè)布置方面，我可能沒有考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生