《第5課 數(shù)據(jù)獲取》參考課件2

第5課

數(shù)據(jù)獲取2023年

級：四年級上情景導(dǎo)入你是否留心過身邊人數(shù)字設(shè)備的使用時間？你是怎么獲取到這一數(shù)據(jù)的?環(huán)節(jié)一數(shù)據(jù)獲取方式多活動1：四人小組開展討論，回憶身邊人（包括自己）的數(shù)字設(shè)備的使用時間?；卮鹨韵聠栴}：1.你的觀察對象們使用了哪些數(shù)字設(shè)備？2.你的觀察對象們面對不同的數(shù)字設(shè)備時的使用時間分別是多久？3.你分別是如何獲取這些數(shù)據(jù)的？獲取數(shù)據(jù)的方法有現(xiàn)場記錄、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)獲取、設(shè)備采集等。獲取數(shù)據(jù)的方法有現(xiàn)場記錄、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)獲取、設(shè)備采集等?；顒?：四人小組開展討論，總結(jié)四種數(shù)據(jù)獲取方式的優(yōu)缺點，完成下表。獲取方法優(yōu)點缺點現(xiàn)場記錄問卷調(diào)查網(wǎng)絡(luò)獲取設(shè)備采集活動2：表格填寫參考內(nèi)容。獲取方法優(yōu)點缺點現(xiàn)場記錄獲取數(shù)據(jù)信息豐富時間消耗較大問卷調(diào)查傳播便捷收集數(shù)據(jù)高效問卷設(shè)計的合理性有待考證網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)據(jù)獲取效率高數(shù)據(jù)質(zhì)量缺乏保證設(shè)備采集智能分析成本昂貴環(huán)節(jié)二問卷調(diào)查步驟齊問卷調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的常見方法中，一種有效的數(shù)據(jù)收集方法。活動3：閱讀課本第20頁-21頁，歸納問卷調(diào)查的主要步驟，并用簡潔的語言總結(jié)在學(xué)習(xí)單上。配一配調(diào)查目的調(diào)查說明調(diào)查內(nèi)容《信息科技四上第5課數(shù)據(jù)獲?。ɑ顒樱穐ttps://13.r302.cc/ADzNyyN?platform=enpc&channel=copylink點擊鏈接直接預(yù)覽課件環(huán)節(jié)三

問卷設(shè)計內(nèi)容精①問題模糊，語句不通；這些問卷內(nèi)容設(shè)計合理嗎？為什么？①問題精準(zhǔn)，語句簡潔；②單位不明，理解偏差；③選項復(fù)雜，概括不全。②單位明確，信息統(tǒng)一；③選項清晰，涵蓋全面。環(huán)節(jié)三

問卷設(shè)計內(nèi)容精活動4：請以個人為單位，完善問卷調(diào)查（半成品）。如果學(xué)有余力，還可以修改調(diào)查目的、調(diào)查說明，完善調(diào)查內(nèi)容。5.數(shù)據(jù)獲取獲取方式現(xiàn)場記錄問卷調(diào)查網(wǎng)絡(luò)獲取設(shè)備采集設(shè)計：明確制作：目的+說明+內(nèi)容開展Companyname2015ANNUALSUMMARY環(huán)節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價數(shù)據(jù)獲取方式多（1）能說出四種常用的數(shù)字設(shè)備問卷調(diào)查步驟齊（1）能用規(guī)范的語言描述問卷調(diào)查的主要步驟。（2）能指出問卷調(diào)查各部分所在位置。問卷