浙江省舟山市2025屆高三下學期一模考試歷史試題含解析

浙江省舟山市2025屆高三下學期一模考試歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖所示現(xiàn)象在明代大量出現(xiàn)，該圖反映出明代“一田二主制”土地權益分配結構圖注：一田二主，即土地所有權裂變?yōu)檎加袡啵ㄌ锏祝┖褪褂脵啵ㄌ锩妫?，分別為兩個主人所擁有。A．政府抑制土地兼并有限 B．重農(nóng)政策進一步的細化C．租佃關系的流動性增強 D．土地經(jīng)營效率大為提高2．李時珍足跡遍布湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地，訪問了農(nóng)夫、車夫、獵戶、礦工等人，由此獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方，為《本草綱目》的寫作準備了翔實的資料。材料可以用來說明A．古代醫(yī)藥學注重分析與實證精神 B．古代科技凝聚著勞動人民的智慧C．經(jīng)濟中心轉移支撐醫(yī)藥學者研究 D．古代科技的傳播運用了市場機制3．從1962年到1966年，我國同西方國家談判成交簽約的大小成套設備項目二十余項，合同金額約3億美元，其中到1966年底前建成五至六項，較之前有顯著增加。這種變化的背景是A．西方國家三足鼎立局面形成 B．社會主義國家間關系變化C．歐美對華經(jīng)濟封鎖已被打破 D．中國外交發(fā)生了根本轉變4．史書記載，漢順帝即位后，發(fā)生一場大瘟疫，順帝即招納賢才，廣開直言之路；漢沖帝即位當年發(fā)生大地震，沖帝隨后進行賢良方正之選。據(jù)此可知當時A．天人感應思想已影響執(zhí)政B．天災人禍已成為普遍現(xiàn)象C．君主以民本仁政思想治國D．形成開放民主的政治風氣5．中國古代農(nóng)民的實際負擔，并不等同于政府的賦稅征課額，歷史上賦役歷來就有“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”的弊病。這一弊病根源于A．農(nóng)業(yè)社會以農(nóng)為本的經(jīng)濟理念B．農(nóng)耕經(jīng)濟時代小農(nóng)經(jīng)濟的脆弱C．專制王權之下法治精神的匱乏D．傳統(tǒng)文化重義輕利的價值追求6．不同于蘇聯(lián)史學界，在西方學術界，使用ModernTimes（現(xiàn)代）時，一般泛指15-16世紀地理大發(fā)現(xiàn)以來歷史概念，它包括了中國學術界現(xiàn)在習慣采用的“近代”、“現(xiàn)代”和“當代”三個時間段。有時，西方學術界也特以latemodernTime（后現(xiàn)代）或ContemporaryTime（當代）來表征當代（當前）時期，需要指出的它從屬于ModernTimes的長時段。（）A．文明史觀 B．近代化史觀C．社會史觀 D．全球史觀7．美國1787年憲法規(guī)定：“最高法院和低級法院的法官如忠于職守，得終身任職?！边@一規(guī)定的主要目的是A．保障法官的人身安全 B．實現(xiàn)“三權分立”C．防止高級司法人員流失 D．鼓勵法官忠于職守8．《春秋》中所記載的職業(yè)等級是士（知識分子）商、農(nóng)、工，《史記》里則是農(nóng)、工、商、陶，成書于漢武帝后200余年的《前漢書》定下的職業(yè)等級則是士（儒士）農(nóng)、工、商。這一變化A．是重農(nóng)抑商政策的實施結果 B．反映出儒學地位的提升C．源自敘史者的學術思想差異 D．導致社會矛盾日益加劇9．在19世紀上半期，資本主義經(jīng)濟危機只發(fā)生在單個國家，到了19世紀后半期，世界性的經(jīng)濟危機時有發(fā)生，這主要是因為：A．資本主義經(jīng)濟固有矛盾的發(fā)展 B．資本主義世界市場開始形成C．資本主義世界經(jīng)濟體系的確立 D．列強之間國際貿(mào)易沖突加劇10．下圖為19世紀末中國知識分子政治性社團成立年份分布圖。據(jù)此可知當時A．國人的民族民主意識覺醒 B．清政府支持維新變法C．政治變革的氛圍逐漸形成 D．改良已成為主流思潮11．下表是建國后某次會議的部分決議內(nèi)容。據(jù)此判斷這次會議是A．一屆全國人大一次會議 B．中共八大C．全國政協(xié)第一屆全體會議 D．中共十一屆三中全會12．甲午戰(zhàn)敗后，梁啟超感嘆：“吾國則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)甲申馬江之變，而十八行省之民，尤不知痛癢，未嘗稍改其頑固囂張之習。直待既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起。”梁啟超認為甲午戰(zhàn)爭對中國社會的主要影響是A．洋務派提出中體西用思想B．刺激民眾憂患意識的產(chǎn)生C．迫使中國擴大對列強開放D．人民反割臺斗爭高漲13．1836年，俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當?shù)厝藗冋`把他當作欽差大臣而競相巴結、行賄。該作品A．抨擊了資本主義政治腐敗B．揭露了專制體制的腐朽C．體現(xiàn)了浪漫主義文學風格D．諷刺了拜金主義的風氣14．觀察下列圖片，它們是能反映A．數(shù)字化模擬技術和通訊手段飛躍發(fā)展 B．國際互聯(lián)網(wǎng)的擴展速度令人不可思議C．科技改變?nèi)藗兊乃枷胗^念和生活方式 D．經(jīng)濟全球化已經(jīng)影響到每個人的生活15．下列三幅圖示分別反映了不同時期的世界形勢。它們反映的共同問題是A．大國結盟威脅和平 B．法西斯勢力的猖獗C．帝國主義國家間的爭奪 D．“冷戰(zhàn)”局面的形成16．有人反對王安石變法，理由是“上戶自足，無假（借）官錢，而強與之，使出息。……名為厚民，實乃剝下；名為惠民，實有利心?！边@是反對A．方田均稅法 B．免役法 C．青苗法 D．保甲法17．二十世紀初，《浙江潮》載《民族主義論》說：“三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”。這一說法反映了當時中國A．派系斗爭十分尖銳 B．政權更替相當頻繁C．社會思潮演進加快 D．民主革命進程加速18．有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主要目的是A．打破歐洲力量的均衡B．結束長期的政治分裂C．改變德意志落后狀態(tài)D．調整德國與法國關系19．“產(chǎn)婆術”是蘇格拉底創(chuàng)立的一種尋求普遍知識的方法，他通過交談，在問答中不斷揭示對方自相矛盾之處，引發(fā)人的主動思考，使人逐步尋求正確答案。這體現(xiàn)了他A．用理性去認識和解釋世界 B．從人自身上尋找意義和價值C．破除了人們對神學的迷信 D．追求知識與巧言善辯的能力20．“人類的歷史是文明的歷史。這一歷史穿越了歷代文明，從古代蘇美爾文明和埃及文明到古典文明和中美洲文明再到基督教文明和伊斯蘭文明，還穿越了中國文明和印度文明的連續(xù)表現(xiàn)形式?！蔽闹刑岬降摹肮诺湮拿鳌碑a(chǎn)生的地區(qū)是A．東亞 B．北非 C．西亞 D．歐洲21．依據(jù)上海警察局檔案，1919年5月上海許多學生家長都收到同樣一份由上海華童公學校長發(fā)出的通知（見下圖）。引發(fā)這種現(xiàn)象的原因可能是A．民族工業(yè)發(fā)展吸引勞動力B．群眾性的反帝愛國運動C．淞滬會戰(zhàn)發(fā)生，逃避斬獲D．國民經(jīng)濟崩潰，學業(yè)難繼22．19世紀60年代，船政大臣沈葆禎給福州船政局制定的管制辦法規(guī)定：“傭工、雜作是有健丁，日每八九百人，非以兵部勒……則散而難稽，呼而不應，于是每十人以什長一人束之，每五什長以隊長一人束之，特派勤能之武弁統(tǒng)焉?！边@一做法A．借鑒了西方近代企業(yè)管理制度B．強化了政府對軍事工業(yè)的管理C．開啟了中國工業(yè)近代化的進程D．刺激了民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生23．1988年1月1日，日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》報道：世界將由某一個國家取代美國而負起牽引世界經(jīng)濟的責任。在這個新的主角亮相之前，世界經(jīng)濟將繼續(xù)發(fā)生混亂……但目前在世界上靠得住的只有日本。日本有責任應該主動地為世界經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長而發(fā)揮最大的力量。對此理解準確的是日本A．經(jīng)濟進入了高速發(fā)展時期 B．繼續(xù)追隨美國C．積極謀求政治大國地位 D．試圖稱霸世界24．法國作曲家克勞德·德彪西（1862—1918年）的鋼琴曲多以景物或詩畫為題材，通過富有色彩效果的和聲而非嚴謹?shù)那浇Y構，渲染出變化多端的氣氛和色調。其作品A．反映了理性主義的時代追求B．開創(chuàng)了浪漫主義音樂潮流C．具有向現(xiàn)代音樂過渡的特點D．具有強烈的批判現(xiàn)實精神25．近代以來，中國人普遍以炎黃子孫自稱?！把S”概念形成并載入文獻始于A．夏朝 B．西周 C．東周 D．秦漢26．針對二戰(zhàn)后建立的某國際組織，有人畫了如下通俗漫畫以揭示其主體職能。結合漫畫和所學知識判斷，“出借者”指代下列項中的A．世界銀行 B．國際貨幣基金組織 C．歐盟 D．上海合作組織27．《全球通史》記載，西方列強維持著幾支炮艦艦隊，在從上海到重慶1500里長、橫穿中國中心的長江中巡邏。實際上英國海軍中有位軍官還擁有“長江海軍少將”的頭銜。該現(xiàn)象發(fā)生在A．《南京條約》簽訂后B．“二十一條”簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后D．《馬關條約》簽訂后28．王陽明的重要弟子王畿認為宦官“并生天地間，是非利害之心未嘗不與人同”，他在嘉靖年間“纂輯歷代中官傳，得其善與惡若干人，錄為《中鑒》”，希望以此能使得宦官“回心向主，比之外廷獻替，功可百倍”。此書在萬歷年間成為宦官教育的讀本。材料表明~A．王陽明心學成為官方正統(tǒng)思想 B．明王朝對宦官的教育日益重視C．士大夫通過宦官間接影響皇權 D．宦官對政治生活影響越來越大29．查理·馬特：“只有野蠻人才能使一個在垂死的文明中掙扎的世界年輕起來?！辈槔怼ゑR特使他的王國“年輕起來”的措施是A．實行無條件賞賜制 B．實施領地世襲制度C．建立嚴格等級制度 D．改革土地分配制度30．公元前406年春天，雅典的軍隊在菜斯波島和阿基征西群島間的海面上大勝斯巴達軍隊，但因風暴等原因損失了25艘戰(zhàn)艦和4000名戰(zhàn)士。有人認為損失是由于指揮官玩忽職守造成的，于是雅典公民大會判處4名指揮官死刑。該審判A．體現(xiàn)法律面前公民人人平等 B．體現(xiàn)了雅典的人文主義情懷C．說明直接民主保證司法公正 D．說明公民大會理性精神欠缺二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答下列問題。不同的文明塑造了人們不同的時間觀念。由于中西方文明在哲學觀、歷史背景、社會模式等諸多方面千差萬別，其對時間的觀念和態(tài)度也存在著很大差異，從而產(chǎn)生了不同的時間取向模式。材料一在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會里，人們對時間的認識比較模糊，因而人們在用時、計時、守時等習慣上也比較模糊。中國人在時間的使用上一般用“掌燈時分”、“日上三竿”、“不見不散”等相當模糊說法?！罢茻簟钡臅r間和季節(jié)有關，和天氣有關，和地理位置及生活習慣也有關，反映了深厚的農(nóng)耕文明氣息。雖然，中國自古以來就有“一寸光陰一寸金”的比喻，但是多數(shù)中國人只是從個角度來看待時間價值，并沒有把這種高尚的時間觀推廣到社會交往當中去，因而，最終并沒有形成良好的社會性時間觀念和惜時的社會風尚?！幾酝籼煳?、王仕民《文化差異與時間觀念的沖突》材料二清末以后，隨著城市生活的變化，中國人對西人情況愈加了解，人們的時間觀念隨著鐘表的普及變得精準化。張謇在《政聞錄》中曾特別強調：“最可寶貴者莫如時，愿國人均奮起力求時間上的經(jīng)濟。”新學制規(guī)定學堂授課需有定時，一些政府機構在實行星期休息制度的同時，也開始實行工作定時制度。近代中國人新式時間觀念的產(chǎn)生并不依靠一種自然的發(fā)展狀態(tài)，而是一個伴隨著壓迫去強行消化的過程，沿海地區(qū)更新快一些，內(nèi)地相對緩慢；城市更新快一些，農(nóng)村相對緩慢。——摘編自范雪梅《近代計時工具與生活節(jié)奏變遷》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括古代中國人時間觀念的特點，并分析原因.（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出與古代相比，近代中國人時間觀念的變化，并簡析這一變化出現(xiàn)的社會背景。32．閱讀下列材料，同答問題。材料吳其浚，清嘉慶二十二年二十八歲時考中一甲一名進士，授官翰林院修撰。在為政之余，他還注意經(jīng)世致用之學，對植物、礦產(chǎn)和地理等都有所研究，特別是對于植物學的研究極感興趣。他“宦跡半天下”，所到之處，隨時留意觀察，采集植物標本。同時，他還從古籍以及當時的著作中廣泛搜集有關的記載和論述。后來他根據(jù)多年研究所得撰寫出《植物名實圖考》，綜合了過去的研究成果并有發(fā)展和提高。《植物名實圖考》所參考的文獻資料八百多種，吳其浚治學嚴肅認真，主要是以實物觀察為依據(jù)，然后以文字材料為輔加以印證。經(jīng)過吳其浚細致認真的觀察、實驗和考證分析，發(fā)現(xiàn)了過去有關書籍中的不少問題，糾正了一些本草學的錯誤和闕略。許多現(xiàn)代植物分類工作者在研究植物時往往要參考它。因受時代條件限制，吳其浚常常在分析植物形態(tài)、性味或用途時，往往借題發(fā)揮他的政治見解和“修身處世”之道?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料分析吳其浚撰寫的有利條件。（2）根據(jù)材料分析《植物名實圖考》的學術價值。33．閱讀材料，回答問題。達臻“文明”一途，實應歸功于西周的創(chuàng)制?！Ｎ髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。（1）簡述一下西周達臻“文明”的表現(xiàn)？（2）結合材料，說明古賢稱周秦之際為“天下一大變局”的理由是？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

明代大量出現(xiàn)“一田二主”現(xiàn)象，土地權益分配結構圖表明了土地所有權裂變?yōu)檎加袡嗪褪褂脵鄡刹糠?，佃農(nóng)要對國家之外的所有者和占有者交納地租，反映了當時租佃關系的流動性在增強，C項正確；土地權益分配由國家、田底主、田面主再到佃戶不能說明“政府抑制土地兼并”的有限性，也不能說明“重農(nóng)政策”的細化，更不能說明土地經(jīng)營“效率”的提高，ABD三項錯誤。2、B【解析】

李時珍訪問了農(nóng)夫、車夫、獵戶、礦工等人，獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方，有效的單驗方，為《本草綱目》的寫作準備了翔實的資料，說明《本草綱目》凝聚著勞動人民的智慧，故選B；A材料無法體現(xiàn)，排除；材料沒有涉及“經(jīng)濟中心轉移”的問題，排除C；材料信息與“市場機制”無關，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“訪問了農(nóng)夫、車夫、獵戶、礦工等人，由此獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方”，緊扣關鍵信息分析解答。3、B【解析】

20世紀60年代，中蘇關系已經(jīng)破裂，因此中國和西方國家之間的貿(mào)易呈現(xiàn)上升趨勢，B正確；A與題無關，排除；歐美對華封鎖的關鍵是中美關系，20世紀60年代中美關系并未改善，故歐美對話經(jīng)濟封鎖尚未打破，C排除；D中“根本”表述絕對，排除。4、A【解析】

依據(jù)材料中信息結合所學可知，為了加強君權，董仲舒宣揚“君權神授”，他提出了“天人合一”和“天人感應”學說，認為天是萬物的主宰，天子受命于天，所以人民和諸侯都要服從天子的統(tǒng)治；如果天子無道，上天便會降災于他。材料體現(xiàn)的正是天人感應對執(zhí)政的影響，因此A選項正確。B選項錯誤，依據(jù)材料無法得出當時天災人禍已成為普遍現(xiàn)象。該表述過于絕對；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是天災人禍對君主執(zhí)政的影響，并非是當時君主以民本仁政思想治國；D選項表述錯誤，中國古代社會并未形成開放民主的政治風氣。故正確答案為A選項。5、C【解析】

“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”說明“征發(fā)無度，稅無定準”，體現(xiàn)了法治精神的匱乏，故選C；材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會以農(nóng)為本的經(jīng)濟理念，排除A；材料沒有反映農(nóng)耕經(jīng)濟時代小農(nóng)經(jīng)濟脆弱性的信息，排除B；選項D與材料無關，排除?！军c睛】解題關鍵是通過材料中“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”得出政府法治精神的匱乏。6、B【解析】

試題分析：本題考察學生對史觀的了解和運用?，F(xiàn)代化史觀人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變過程就是現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化史觀重點考察的就是這一發(fā)展演變的過程?，F(xiàn)代化史觀的基本特征是：認為從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變過程包括經(jīng)濟上的工業(yè)化、城市化，政治上的民主化、法制化，文化上的理性化、科學化、大眾化和通俗化，以及社會生活上的平等化和世俗化；現(xiàn)代化的類型可以分為原發(fā)型和傳導型，資本主義和社會主義。英法美是原發(fā)型、資本主義的現(xiàn)代化，日本史傳導型、資本主義的現(xiàn)代化，而中國則是傳導型、社會主義的現(xiàn)代化。材料中核心詞語：近代、現(xiàn)代、當代，故此判斷為B項近代化史觀。7、B【解析】

法官終身任職主要目的是為了維護司法獨立，實現(xiàn)“三權分立”，B正確；法官終身任職并不能保障法官的人身安全，排除A；低級法院的法官也是終身任職，因此C中防止高級司法人員流失表述錯誤，排除；終身任職是制度規(guī)定，和法官忠于職守無關，排除D。8、B【解析】

材料反映的是《春秋》、《史記》《前漢書》中對職業(yè)等級的記載變化，反映了漢代儒士地位的提高，B正確；重農(nóng)抑商思想與儒學地位變化無直接關系，A錯誤；漢代儒學成為統(tǒng)治思想，故C說法錯誤；D與材料無關。9、C【解析】

1929—1933年由美國爆發(fā)的經(jīng)濟危機席卷整個資本主義世界，是緣于各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，日益形成一個整體有關，故C項正確；A項是經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因，排除；資本主義世界市場開始形成是第一次工業(yè)革命之后，排除B；列強之間國際貿(mào)易沖突加劇是經(jīng)濟危機后帶來的影響，排除D。故C。10、C【解析】

根據(jù)圖片信息可知，1896年后，國內(nèi)知識分子成立的政治性社團數(shù)量急劇增加，說明這時期政治變革的氛圍較濃厚，政治變革的氛圍逐漸形成，C項正確；材料內(nèi)容強調的是當時中國政治性社團的成立，不代表國人的民族民主意識覺醒，A項錯誤；維新變法收到光緒帝的支持，但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)清政府對維新變法的態(tài)度，B項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了19世紀末中國知識分子政治性社團的成立情況，無法得出改良思潮成為社會主流的結論，D項錯誤。11、B【解析】

1956年中共八大《有關政治報告的決議》中規(guī)定：社會主義的統(tǒng)一市場應當以國家市場為主，同時附有一定范圍內(nèi)的國家領導下的自由市場，作為國家市場的補充。B正確；第一屆人民代表大會的召開主要是為了制定《中華人民共和國憲法》，A排除；全國政協(xié)第一屆全體會議召開主要是為了籌備新中國成立的相關問題，C排除；中共十一屆三中全會做出了改革開放的偉大決策，D排除。故選B。12、B【解析】依據(jù)材料“直待既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起”，結合所學可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，《馬關條約》的簽訂使得民眾的民族意識覺醒，民眾憂患意識產(chǎn)生，故B項正確；中體西用思想與“直待既割，二百兆償款既輸”不符，應排除A項；材料主要說明民眾的民族意識覺醒，C項在材料中沒有體現(xiàn)，應排除；材料信息不涉及人民反割臺斗爭，故D項錯誤。點睛：解題的關鍵信息是“直待既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起”，聯(lián)系所學甲午中日戰(zhàn)爭的影響分析解答。13、B【解析】1836年的俄國正處于沙皇專制統(tǒng)治時期，俄國還依然是一個封建農(nóng)奴制國家，《欽差大臣》里的情節(jié)反映的是小官吏被誤認為是欽差大臣而備受巴結和奉承以至于行賄，這是沙俄腐朽的專制體制的產(chǎn)物，故選B；當時的俄國處于封建制時代，故A中的“資本主義政治”不符合史實，所以排除；劇作表現(xiàn)的是現(xiàn)實主義創(chuàng)作的風格，故C不符合題意，所以排除；題干沒有反映拜金主義，故排除D。名師點睛：這一題以俄國著名戲劇家的作品入題，考查批判現(xiàn)實主義文學作品的基本特征，考生要具備一定的俄國時代特征知識才可以準確判斷每個選項的正誤，既要有時間概念，又要有對俄國歷史的總體把握能力，體現(xiàn)了對考生時空觀念和歷史解釋等歷史核心素養(yǎng)的考查。14、C【解析】

依據(jù)近現(xiàn)代生活的變化來看，圖片反映了隨著科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡、電視等科學技術產(chǎn)品的出現(xiàn)，對人們的生活方式和思想觀念產(chǎn)生了沖擊。C正確；采用節(jié)能的交通工具與數(shù)字化模擬技術和通訊手段飛躍發(fā)展無關，A錯誤；材料信息不能反映國際互聯(lián)網(wǎng)的擴展速度，B錯誤；材料信息未反映經(jīng)濟的全球化，D錯誤。故選C。15、A【解析】

略【詳解】結合所學內(nèi)容可知，無論是協(xié)約國與同盟國的對峙還是軸心國的形成，抑或是二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)格局的形成，反映的共同問題是大國之間的結盟都會威脅到世界和平，故選A項；BCD項只符合部分題意，排除。16、C【解析】試題分析：青苗法本是為了抑制兼并，在青黃不接的時候救濟百姓，但實際執(zhí)行過程中卻出現(xiàn)偏差，地方官員強行讓百姓向官府借貸，而且隨意提高利息，這樣，青苗法就變質為官府輾轉放高利貸，收取利息的苛政，正如材料所描述的情況；ABD項不是材料體現(xiàn)的。所以本題選C?？键c：歷史上重大改革·王安石變法·青苗法17、C【解析】

試題分析：根據(jù)題目“二十世紀初...三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”即可說明當時的社會思潮呈現(xiàn)多元化的特點。故C正確。考點：中華民族的覺醒與抗爭?辛亥革命與中華民國的建立?中華民國臨時政府成立【詳解】18、B【解析】本題主要考查德意志三次王朝戰(zhàn)爭的目的。德意志統(tǒng)一之前，四分五裂的狀態(tài)不利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，而自上而下的王朝戰(zhàn)爭，可以結合長期分裂的政治狀態(tài)，進而可以為資本主義的發(fā)展提供統(tǒng)一的國內(nèi)市場。B項正確。19、A【解析】

根據(jù)材料，蘇格拉底用“產(chǎn)婆術”的辦法，逐步引導人主動思考，解決自身思考的問題之處，從而逐步到尋求正確答案，這是一種運用人的思考和判斷解決問題的理性精神，A項符合題意；材料是主張引導人思考，不是從人自身上尋找意義和價值，B項錯誤；材料未體現(xiàn)其對神學的破除，C項錯誤；追求知識與巧言善辯的能力不符合材料引導人思考的信息，D項錯誤。故選A。20、D【解析】

結合所學可知，西方學術界通常將古希臘、羅馬稱之為古典時代或者古典世界，并將古代希臘、羅馬文化界定為古典文化，因此文中提到的古典文明產(chǎn)生的地區(qū)是歐洲，D正確；東亞、北非、西亞都不屬于古典文明產(chǎn)生的地區(qū)，排除ABC項。21、B【解析】

根據(jù)題干“1919年5月”、“上海許多家長都收到同樣一份由上海華童公學校長發(fā)出的通知”、“無故缺席,但目前仍然缺席”、“荒廢學業(yè)”等信息,結合所學可以知道,五四運動爆發(fā)后,上海學生通過罷課聲援北京學生運動,因此出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象,由此可以知道,引發(fā)題干中現(xiàn)象的原因是群眾性的反帝愛國運動,故B項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了1919年的五四運動中學生反帝愛國運動，與民族工業(yè)發(fā)展無關，故A選項錯誤；淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年,與題干時間不符,故C項排除；根據(jù)材料“1919年5月”“無故缺席,但目前仍然缺席”、“荒廢學業(yè)”等信息可知，材料體現(xiàn)了五四運動，而不是國民經(jīng)濟崩潰，學業(yè)難繼，故D選項錯誤。22、B【解析】

依據(jù)材料中“于是每十人以什長一人束之，每五什長以隊長一人束之，特派勤能之武弁統(tǒng)焉。”信息可知，針對“傭工、雜作”“散而難稽，呼而不應”的現(xiàn)象，沈葆楨強化了政府對軍事工業(yè)的管理，因此B選項正確。A選項錯誤，這一做法沿用軍隊的管理模式，是封建工頭制的體現(xiàn)，并未像西方近代資本主義企業(yè)建立科學的人事管理機制；C選項錯誤，洋務運動開啟了中國工業(yè)近代化的進程，并非是材料中做法的影響；D選項錯誤，這一做法加強了政府對軍事工業(yè)的管理，與民族資本主義企業(yè)的產(chǎn)生沒有直接關系。故正確答案為B選項。23、C【解析】

據(jù)材料“世界經(jīng)濟將繼續(xù)發(fā)生混亂……日本有責任應該主動地為世界經(jīng)濟”可知，日本尋求獨立發(fā)展，并以強大的經(jīng)濟實力為基礎來謀求政治大國地位，故C選項正確；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)日本經(jīng)濟發(fā)展速度，故A選項錯誤；材料體現(xiàn)日本尋求獨立發(fā)展，故B選項錯誤；材料強調的事日本積極謀求政治大國地位，而不是試圖稱霸世界，故D選項錯誤。24、C【解析】

德彪西的作品多以詩、畫、自然景物為題材，著意表現(xiàn)感覺世界中的主觀印象，說明其作品重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，具有向現(xiàn)代音樂過渡的特點。故答案為C項。德彪西被總括為印象派音樂的代表，不屬于理性主義或浪漫主義，排除A、B項；德彪西的音樂作品沒有表現(xiàn)出強烈的批判現(xiàn)實精神，排除D項?！军c睛】現(xiàn)代派藝術不再滿足傳統(tǒng)藝術的表現(xiàn)形式，更加注重藝術家的主觀感受，重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”。在德彪西的作品中看不到古典主義音樂的嚴謹結構、深刻的思想性和邏輯性，也看不到浪漫主義音樂的豐富情感，取而代之的則是奇異的幻想因素、朦朧的感覺和神奇莫測的色彩。德彪西的音樂具有劃時代的意義，尤其是他那獨特的“印象主義”風格，對二十世紀現(xiàn)代音樂起到了直接影響作用，因此德彪西又往往被認為是二十世紀現(xiàn)代音樂的開創(chuàng)人物。25、C【解析】

“炎黃子孫”稱呼的來歷，最早可以定位在兩千多年前的戰(zhàn)國，戰(zhàn)國時期史書《國語》中記載當時的人都是炎帝和黃帝的后人，東周分為春秋和戰(zhàn)國，答案為C；ABD不符題意，排除。26、A【解析】

根據(jù)材料結合所學知識可知，世界銀行是向全世界發(fā)展中國家提供金融和技術援助的國際金融組織，幫助它們解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題，故A選項符合題意；國際貨幣基金組織主要提供短期貸款，幫助成員國解決金融危機，如國際收支、貨幣貶值等問題，其宗旨是穩(wěn)定國際匯兌，協(xié)助建立多邊支付制度等，材料內(nèi)容無法得出通過提供短期貸款，幫助成員國解決金融危機的相關信息，故B選項錯誤；歐盟是由歐洲共同體發(fā)展而來的區(qū)域集團化，與材料內(nèi)容無關，故C選項錯誤；上海合作組織是由中國、哈薩克斯坦等國于2001年建立的永久性政府間國際組織，與材料內(nèi)容無關，故D選項錯誤。27、D【解析】

題干提到西方列強的炮艦艦隊在上海到重慶的區(qū)域航行，結合所學可知，上海是在《南京條約》中被開放為通商口岸的，而重慶是在《馬關條約》里被開辟為通商口岸的，故選D而排除A；“二十一條”出現(xiàn)于《馬關條約》之后，主要涉及中日關系，而題干中說到的西方列強中有英國，故排除B；《辛丑條約》中沒有開放通商口岸的內(nèi)容，故排除C。【點睛】新課程的課標要求中，關于歷史史實是最需要學生通過記憶來掌握的，其他的諸如歷史事件發(fā)生的背景、意義、影響和經(jīng)驗教訓、啟示之類的東西都離不開史實，而這些東西都是史實推論或者概括總結得出的，所以在新課標的要求之下，識記的任務只有史實，結論性的東西都不用死記硬背了，等于減輕了考生的記憶負擔，但是需要明確的是，歷史學科其他能力的要求在新課標下等于提高了，需要考生提高到一定程度才可以從容應對高考。同時，即使是識記的知識，也不會考查直接的死記硬背，而是考查在新情境下能否靈活運用。28、C【解析】

根據(jù)材料可知，王畿認為宦官與常人同，而且輯錄歷代善惡宦官，“希望以此能使得宦官‘回心向主，比之外廷獻替，功可百倍’”可知，士大夫希望通過宦官間接影響皇權，選項C正確；程朱理學是官方正統(tǒng)思想，選項A不符合史實，排除；材料反映的是士大夫的主張，排除B；選項D與題無關，排除。29、D【解析】

查理·馬特為加強統(tǒng)治，進行土地制度改革，實行采邑制，促進了西歐封建制度的發(fā)展，故答案為D項；查理·馬特的改革變無條件賞賜為有條件分封，排除A項；采邑不能世襲，排除B項；各封建主只服從自己的上級封建主，與其他封建主沒有關系，不能說是嚴格的等級制度，排除C項。30、D【解析】

公民大會無視海上戰(zhàn)役勝利結果，將自然原因導致的人員船只的損失歸于指揮官的失誤并判處指揮官死刑，體現(xiàn)了公民大會欠缺理性精神，D項正確；忽視自然原因，沒有科學分析戰(zhàn)爭損失做出的判決，不能說明法律面前人人平等，不是人文精神的體現(xiàn)，這一審判并不公正的，ABC三項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：時間觀念隨意模糊；與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密；大多數(shù)人對時間的價值認識不足原因：小農(nóng)經(jīng)濟占主導（或農(nóng)耕文明決定性）；計時工具的局限；自然經(jīng)濟的生活習慣的影響。（2）變化：時間觀念越來越精準化，對時間的價值認識逐步增強；觀念變化的不平衡性（沿海地區(qū)及城市變化快，內(nèi)陸及農(nóng)村變化慢）；時間觀念越來越近代化（時間經(jīng)濟意識逐步增強）；背景：近代中國社會半殖民地化程度不斷加深，民族危機加深；西學東漸的不平衡性；小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體，工業(yè)化在東南沿海起步，并不平衡地發(fā)展；政府推動；計時工具的改進與普及【解析】

（1）特點：根據(jù)材料“在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會里，人們對時間的認識比較模糊”可歸納出時間觀念隨意模糊；根據(jù)材料“反映了深厚的農(nóng)耕文明氣息”可歸納出與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關；根據(jù)材料“最終并沒有形成良好的社會性時間觀念和惜時的社會風尚”可歸納出大多數(shù)人對時間的價值認識不足。原因：根據(jù)材料““掌燈”的時間和季節(jié)有關，和天氣有關，和地理位置及生活習慣也有關，反映了深厚的農(nóng)耕文明氣息”可歸納出自然經(jīng)濟的影響；根據(jù)材料“中國人在時間的使用上一般用“掌燈時分”、“日上三竿”、“不見不散”等相當模糊說法”可