2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義65練學(xué)案33　《阿房宮賦》《六國(guó)論》

2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義65練學(xué)案33《阿房宮賦》《六國(guó)論》復(fù)習(xí)任務(wù)1.梳理積累兩文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握古今異義詞和多義實(shí)詞“回”“視”“與”“數(shù)”。2.背誦課文，翻譯重點(diǎn)句子。活動(dòng)一基礎(chǔ)梳理1．通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①暴霜露，斬荊棘“________”同“________”，____________________________________________________②當(dāng)與秦相較，或未易量“________”同“________”，_____________________________________________________2．古今異義請(qǐng)寫出下列加點(diǎn)詞語的古義。①各抱地勢(shì)，鉤心斗角古義：________________________________________________________________________今義：比喻各用心機(jī)，互相排擠②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊古義：________________________________________________________________________今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況③齊楚之精英古義：________________________________________________________________________今義：(事物)最重要、最好的部分；出類拔萃的人④楚人一炬，可憐焦土古義：________________________________________________________________________今義：憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提⑤與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍古義：________________________________________________________________________今義：表示所說的是實(shí)際情況(承上文，多含轉(zhuǎn)折意)⑥思厥先祖父古義：________________________________________________________________________今義：父親的父親⑦可謂智力孤危古義：________________________________________________________________________今義：人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等⑧下而從六國(guó)破亡之故事古義：________________________________________________________________________今義：真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人；文藝作品中用來體現(xiàn)主題的情節(jié)3．多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)回①廊腰縵回，檐牙高啄：__________________________________________________________②則素湍綠潭，回清倒影(《三峽》)：__________________________________________________③虎鼓瑟兮鸞回車(《夢(mèng)游天姥吟留別》)：____________________________________________________________________________________________________________________________④回車叱牛牽向北(《賣炭翁》)：____________________________________________________⑤添酒回?zé)糁亻_宴(《琵琶行并序》)：________________________________________________⑥舟回至兩山間(《石鐘山記》)：____________________________________________________(2)視①起視四境，而秦兵又至矣：________________________________________________________②怵然為戒，視為止，行為遲(《庖丁解?！?：________________________________________________________________________________③鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿(《左忠毅公逸事》)：察看，視察④視事三年，上書乞骸骨(《張衡傳》)：治理，處理(公務(wù))⑤重念蒙君實(shí)視遇厚(《答司馬諫議書》)：_____________________________________________________________________________________________________________________________⑥其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉(《五人墓碑記》)：比較(3)與①與嬴而不助五國(guó)也：____________________________________________________________②則與一生彘肩(《鴻門宴》)：______________________________________________________③獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下(《石鐘山記》)：____________________________________________________________________________________________________________________________④夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)：_____________________⑤選賢與能(《禮運(yùn)》)：____________________________________________________________⑥然則廢釁鐘與(《齊桓晉文之事》)：________________________________________________(4)數(shù)①則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理：_________________________________________________________②范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門宴》)：______________________________________________________③天下人之不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)(《與妻書》)：_________________________④數(shù)口之家可以無饑矣(《寡人之于國(guó)也》)：幾⑤天有常道矣，地有常數(shù)矣(《荀子·天論》)：規(guī)律，法則⑥數(shù)典忘祖：____________________________________________________________________4．詞類活用掌握下列加點(diǎn)詞的活用類型，并解釋意思。(1)數(shù)詞作動(dòng)詞六王畢，四海一：__________________________________________________________________(2)名詞作動(dòng)詞①未云何龍/不霽何虹：____________________________________________________________②楚人一炬，可憐焦土：___________________________________________________________③義不賂秦：_____________________________________________________________________④以事秦之心禮天下之奇才：_______________________________________________________(3)名詞作狀語辭樓下殿，輦來于秦：______________________________________________________________(4)動(dòng)詞作名詞燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)：__________________________________________________________(5)形容詞作動(dòng)詞不能獨(dú)完：_______________________________________________________________________(6)意動(dòng)用法后人哀之而不鑒之：_______________________________________________________________(7)使動(dòng)用法李牧連卻之：_____________________________________________________________________5．特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語序)(1)賓語前置句秦人不暇自哀：___________________________________________________________________(2)被動(dòng)句①戍卒叫，函谷舉：________________________________________________________________②洎牧以讒誅：___________________________________________________________________③為國(guó)者無使為積威之所劫哉：____________________________________________________(3)定語后置句茍以天下之大：___________________________________________________________________6．文化常識(shí)(1)妃嬪媵嬙：文中指六國(guó)王侯的宮妃。妃，專指皇帝的妾，太子、王侯的妻；嬪，宮廷女官，帝王侍妾；媵，陪嫁的人；嬙，宮廷女官名，實(shí)即帝王侍妾。(2)錙銖：古代較小的重量單位。一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。(3)九土：九州。傳說我國(guó)上古時(shí)期劃分的九個(gè)行政區(qū)域，分別為冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。后用作中國(guó)的代稱?；顒?dòng)二重點(diǎn)鞏固1．名句默寫補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·新高考Ⅱ·重慶)杜牧在《阿房宮賦》中分析秦王朝滅亡的原因之后，又用兩句話對(duì)后世統(tǒng)治者提出了警示，這兩句話是“__________________________，__________________”。(2)杜牧《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣地浪費(fèi)掉，給人民帶來深重的災(zāi)難的語句是“__________________，______________________”。(3)杜牧在《阿房宮賦》中連用四句十分精練的語言敘述了秦王朝在人民的反抗下迅速滅亡的歷史過程，其中“________________，__________________”兩句寫阿房宮被焚毀的史實(shí)。(4)(2020·新高考Ⅱ)蘇洵在《六國(guó)論》中分析道，秦國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭(zhēng)所得，因此“________________，________________”，本來就不在于戰(zhàn)爭(zhēng)。(5)蘇洵在《六國(guó)論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國(guó)子孫割地之輕率的句子是“__________________，____________________”。(6)小剛參加研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候，被要求給表現(xiàn)古代帝王驕奢淫逸的插圖配文字。有一幅圖主題是“奢侈”，他在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候用了古人的原句“__________________，__________________”。2．語句翻譯把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．基礎(chǔ)雙練閱讀下面的文言文，完成文后題目。帝好土功，既作許昌宮，又治洛陽宮，起昭陽太極殿，筑總章觀，高十余丈。力役不已，農(nóng)桑失業(yè)。司空陳群上疏曰：“昔禹承唐、虞之盛，猶卑宮室而惡衣服。今喪亂之后，人民至少，比漢文、景之時(shí)，不過一大郡。加以邊境有事，將士勞苦，若有水旱之患，國(guó)家之深憂也。今中國(guó)勞力，亦吳、蜀之所愿。此安危之機(jī)也，惟陛下慮之！”帝答曰：“王業(yè)、宮室，亦宜并立。”群曰：“昔漢祖惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下，羽已滅，宮室燒焚，是以蕭何建武庫(kù)太倉(cāng)皆是要急然高祖猶非其壯麗。今二虜未平，誠(chéng)不宜與古同也?！钡勰藶橹儆袦p省。(摘編自《資治通鑒·魏紀(jì)五·魏明帝》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。是以eq\x(A)蕭何建eq\x(B)武庫(kù)eq\x(C)太倉(cāng)eq\x(D)皆是eq\x(E)要急eq\x(F)然eq\x(G)高祖猶eq\x(H)非其壯麗。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．治，指建造，與《〈老子〉四章》中“為之于未有，治之于未亂”的“治”意思不同。B．有事，指有戰(zhàn)事，《過秦論》中“享國(guó)之日淺，國(guó)家無事”的“無事”指沒有戰(zhàn)事。C．勞力，舊指體力勞作的人或勞動(dòng)力，含貶義。文中的“勞力”就是這個(gè)意思。D．誠(chéng)，指確實(shí)，與《六國(guó)論》中“戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已”的“誠(chéng)”意思相同。復(fù)習(xí)任務(wù)1.梳理積累三文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握古今異義詞和多義實(shí)詞“敏”“目”“事”“達(dá)”。2.背誦《〈論語〉十二章》《大學(xué)之道》。3.翻譯重點(diǎn)句子?；顒?dòng)一基礎(chǔ)梳理1．通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①知者不惑“________”同“________”，____________________________________________________②非所以內(nèi)交于孺子之父母也“________”同“________”，_____________________________________________________③若火之始然“________”同“________”，____________________________________________________2．古今異義請(qǐng)寫出下列加點(diǎn)詞語的古義。①譬如平地古義：________________________________________________________________________今義：平坦的土地②小子何莫學(xué)夫《詩》古義：________________________________________________________________________今義：男孩子；人(用于男性，含輕蔑意)③大學(xué)之道古義：________________________________________________________________________今義：實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種3．多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)敏①敏于事而慎于言：______________________________________________________________②回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣：_________________________________________________________(2)目①請(qǐng)問其目：_____________________________________________________________________②范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門宴》)：______________________________________________________③事不目見耳聞，而臆斷其有無(《石鐘山記》)：________________________________________________________________________________④自昏達(dá)曙，目不交睫(《促織》)：___________________________________________________(3)事①回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣：_________________________________________________________②邇之事父，遠(yuǎn)之事君：___________________________________________________________③情隨事遷，感慨系之矣(《蘭亭集序》)：_____________________________________________________________________________________________________________________________④享國(guó)之日淺，國(guó)家無事(《過秦論》)：_______________________________________________⑤世世以洴澼為事(《五石之瓠》)：_________________________________________________(4)達(dá)①若火之始然，泉之始達(dá)：_________________________________________________________②本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)(《陳情表》)：__________________________________________________③仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更(《孔雀東南飛并序》)：________________________________________________________________________________④指通豫南，達(dá)于漢陰(《愚公移山》)：_______________________________________________⑤嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(《送東陽馬生序》)：_______________________________⑥高祖不修文學(xué)，而性明達(dá)(《漢書·高帝紀(jì)》)：豁達(dá)，心懷寬闊4．詞類活用掌握下列加點(diǎn)詞的活用類型，并解釋意思。(1)形容詞作動(dòng)詞①就有道而正焉：________________________________________________________________②見賢思齊焉：___________________________________________________________________③譬如平地：____________________________________________________________________④大學(xué)之道，在明明德：___________________________________________________________(2)名詞作狀語見不賢而內(nèi)自省也：_______________________________________________________________(3)使動(dòng)用法先齊其家/先正其心/先誠(chéng)其意：____________________________________________________________________________________________________________________________________5．特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語序)(1)賓語前置句①見不賢而內(nèi)自省也：____________________________________________________________②仁以為己任：__________________________________________________________________(2)定語后置句有一言而可以終身行之者乎：_______________________________________________________(3)固定句式①人而不仁，如樂何：_____________________________________________________________②不亦重乎：_____________________________________________________________________6.成語積累成語釋義①早晨聞道，晚上死去。形容對(duì)真理或某種信仰追求迫切。②見到賢能的人就想向他看齊。③原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。④擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大，需要長(zhǎng)期艱苦奮斗。⑤死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終生。⑥只差一筐土沒有成功。比喻功敗垂成。⑦比喻功敗垂成。⑧成功前的最后一筐土，比喻成功前的最后一分努力?；顒?dòng)二重點(diǎn)鞏固1．名句默寫補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·北京)近代以來，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌，因此絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受的苦難強(qiáng)加給其他國(guó)家與民族，正如《論語》所謂：“______________________，______________________?！?2)《論語·泰伯》中，“____________________，______________________”說的是士人不能不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。(3)《〈論語〉十二章》中，孔子用堆土成山這一比喻，說明了功虧一簣和持之以恒的深刻道理，其中功虧一簣是因?yàn)椤癬_____________________”，而能夠持之以恒是因?yàn)椤癬_________________”。(4)小剛買了一本《詩經(jīng)》，覺得里面有很多草木鳥獸的名字，很有趣。小剛的老師給他說，這本書還有其他用途。在古代，學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》對(duì)于修齊治平都有好處，即“________________________，______________________”。(5)《大學(xué)之道》中，提到古代那些想要在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人首先要治理好自己的國(guó)家的句子是“______________________________，____________________________”。(6)《大學(xué)之道》中，表明“意念真誠(chéng)”與“獲得知識(shí)”的關(guān)系的句子是“________________，______________________”。2．語句翻譯把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．基礎(chǔ)雙練閱讀下面的文言文，完成文后題目。子貢見太宰嚭，太宰嚭?jiǎn)栐唬骸翱鬃雍稳?？”?duì)曰：“臣不足以知之?！碧讎涸唬骸白硬恢我允轮?？”對(duì)曰：“惟不知，故事之，夫子猶大山林也，百姓各足其材焉?！碧讎涸唬骸白釉龇蜃雍?？”對(duì)曰：“夫子不可增也。夫賜猶一累壤也，以一累壤增大山，不益其高，且為不知?！碧讎涸唬骸叭粍t子有所酌也?！睂?duì)曰：“天下有大樽而子獨(dú)不酌焉，不識(shí)誰之罪也。”趙襄子謂仲尼曰：“先生見人主七十君矣，而無所通，不識(shí)世無明君乎？意先生之道，固不通乎？”仲尼不對(duì)。異日，襄子見子路曰：“嘗問先生以道先生不對(duì)知而不對(duì)則隱也隱則安得為仁？若信不知，安得為圣？”子路曰：“建天下之鳴鐘，而撞之以梃[注]，豈能發(fā)其聲乎哉？”(節(jié)選自《說苑·善說》，有刪改)注梃：同“莛”，草本植物的莖。(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。嘗問先生eq\x(A)以道eq\x(B)先生eq\x(C)不對(duì)eq\x(D)知而不對(duì)eq\x(E)則隱也eq\x(F)隱eq\x(G)則eq\x(H)安得為仁？(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．事，意思是實(shí)踐、從事，與《〈論語〉十二章》中“回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣”的“事”詞義相同。B．知，同“智”，明智，與《燭之武退秦師》中“失其所與，不知”的“知”詞義相同。C．不對(duì)，意思是不回答，“對(duì)”與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“子路率爾而對(duì)曰”的“對(duì)”詞義相同。D．信，意思是的確、確實(shí)，與成語“兼聽則明，偏信則暗”中的“信”詞義不同。學(xué)案35《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼愛》復(fù)習(xí)任務(wù)1.梳理積累三文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握古今異義詞和多義實(shí)詞“彰”“伐”“處”“具”。2.背誦《〈老子〉四章》。3.翻譯重點(diǎn)句子?；顒?dòng)一基礎(chǔ)梳理1．通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①曰余食贅行“________”同“________”，____________________________________________________②其脆易泮“________”同“________”，____________________________________________________③九層之臺(tái)，起于累土“________”同“________”，_____________________________________________________④宋人有善為不龜手之藥者“________”同“________”，_____________________________________________________⑤世世以洴澼為事“________”同“________”，____________________________________________________⑥當(dāng)察亂何自起“________”同“________”，_____________________________________________________⑦故不孝不慈亡“________”同“________”，_____________________________________________________2．古今異義請(qǐng)寫出下列加點(diǎn)詞語的古義。①跨者不行古義：________________________________________________________________________今義：不可以，不被允許②自見者不明古義：________________________________________________________________________今義：不理解，不明白；不賢明；不明顯3．多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)彰①自見者不明，自是者不彰：_______________________________________________________②聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)：__________________________________________________③則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎(《出師表》)：________________________________________________________________________________④然而不彰其功，不揚(yáng)其聲(《淮南子》)：表彰(2)伐①自伐者無功，自矜者不長(zhǎng)：________________________________________________________②時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀(《蘇武傳》)：__________________________________________________________________________________________________________________________③斯亦伐根以求木茂(《諫太宗十思疏》)：____________________________________________________________________________________________________________________________④金伐鼓下榆關(guān)(高適《燕歌行并序》)：_____________________________________________________________________________________________________________________________⑤故上兵伐謀，其次伐交(《孫子兵法·謀攻》)：攻破，破壞⑥北救趙而西卻秦，此五霸之伐也(《信陵君竊符救趙》)：功勞，功業(yè)(3)處①故有道者不處：________________________________________________________________②處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(《岳陽樓記》)：______________________________________________③竊以為與君實(shí)游處相好之日久(《答司馬諫議書》)：__________________________________④德不處其厚，情不勝其欲(《諫太宗十思疏》)：________________________________________________________________________________⑤良將勁弩守要害之處(《過秦論》)：_______________________________________________(4)具①天下之亂物，具此而已矣：________________________________________________________②修守戰(zhàn)之具(《過秦論》)：_________________________________________________________③政通人和，百?gòu)U具興(《岳陽樓記》)：______________________________________________④得夜見漢使，具自陳道(《蘇武傳》)：_____________________________________________⑤成妻具資詣問(《促織》)：_______________________________________________________⑥罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)(《核舟記》)：_____________________________________________________________________________________________________________________________4．詞類活用掌握下列加點(diǎn)詞的活用類型，并解釋意思。(1)意動(dòng)用法①自是者不彰：__________________________________________________________________②不貴難得之貨：_________________________________________________________________(2)名詞作動(dòng)詞①我樹之成而實(shí)五石：____________________________________________________________②吳王使之將：__________________________________________________________________(3)形容詞作名詞其堅(jiān)不能自舉也：_________________________________________________________________(4)使動(dòng)用法①能不龜手一也：________________________________________________________________②故虧父而自利：________________________________________________________________③故亂異家以利其家：____________________________________________________________(5)形容詞作動(dòng)詞兄之不慈弟：____________________________________________________________________(6)數(shù)詞作形容詞能不龜手一也：___________________________________________________________________5．特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語序)(1)賓語前置句①自勝者強(qiáng)/自知者明：____________________________________________________________②子自愛/虧父而自利：___________________________________________________________③察此何自起：___________________________________________________________________(2)定語后置句宋人有善為不龜手之藥者：________________________________________________________(3)省略句、狀語后置句請(qǐng)買其方百金：___________________________________________________________________6．文化常識(shí)家、國(guó)：諸侯的封地稱之為“國(guó)”，卿大夫的封地稱之為“家”。7．成語積累成語釋義①跨大步的人行走不穩(wěn)。比喻急于求成的人，難以持之以恒。②單靠自己眼睛看事物則看不清楚。③自以為是的人則是非不明。④喜歡自我夸耀的人建立不起功勛。⑤吃剩的食物，身上的贅疣。比喻遭人討厭的東西。⑥一千里的路程是從邁第一步開始的，比喻事情的成功都是由小到大逐漸積累的。⑦九層高臺(tái)，是從一筐土開始堆積起來的。比喻欲成大事，須從基礎(chǔ)做起。⑧謹(jǐn)慎收尾，如同開始時(shí)一樣。指始終要謹(jǐn)慎做事。活動(dòng)二重點(diǎn)鞏固1．名句默寫補(bǔ)寫出