人教版部編（五四制）道德與法治二下3.9《小水滴的訴說》說課稿2

人教版部編（五四制）道德與法治二下3.9《小水滴的訴說》說課稿2一.教材分析《小水滴的訴說》是人教版部編（五四制）道德與法治二下第三單元第九課的一篇課文。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解水資源的珍貴和保護(hù)水資源的重要性。通過課文中小水滴的訴說，引發(fā)學(xué)生對水資源的思考，培養(yǎng)他們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。教材以故事的形式呈現(xiàn)，生動有趣，貼近學(xué)生的生活實際，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析道德與法治課程二年級的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和認(rèn)知能力。他們在日常生活中對水資源有了一定的了解，但還不夠全面。此外，學(xué)生年齡較小，自律性和自覺性相對較弱，容易受到外部環(huán)境的影響。因此，在教學(xué)過程中，需要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，采用生動有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高他們的道德與法治素養(yǎng)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解水資源的珍貴和保護(hù)水資源的重要性，學(xué)會節(jié)約用水的方法。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解水資源的珍貴和保護(hù)水資源的重要性，學(xué)會節(jié)約用水的方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、談話教學(xué)法、探究教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、視頻等，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示水資源短缺的圖片，引發(fā)學(xué)生對水資源的關(guān)注，導(dǎo)入新課《小水滴的訴說》。學(xué)習(xí)課文：學(xué)生自讀課文，了解小水滴的訴說內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中提到的節(jié)約用水的方法。小組討論：學(xué)生分小組討論，分享自己生活中節(jié)約用水的方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。情景表演：學(xué)生分組進(jìn)行情景表演，展示節(jié)約用水的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，明確保護(hù)水資源、節(jié)約用水的重要性。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：小水滴的訴說水資源短缺節(jié)約用水的重要性保護(hù)水資源的方法八.說教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組討論評價：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，關(guān)注他們的合作能力和交流技巧。情景表演評價：評價學(xué)生在情景表演中的表現(xiàn)，關(guān)注他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作業(yè)完成情況評價：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解他們對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高道德與法治課程的教學(xué)質(zhì)量。同時，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長提供更好的教育環(huán)境。知識點兒整理：《小水滴的訴說》這篇課文旨在讓學(xué)生了解水資源的珍貴和保護(hù)水資源的重要性。以下是本節(jié)課的知識點整理：水資源的珍貴：水資源是地球上最重要的自然資源之一，人類生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開水。然而，水資源并非無窮無盡的，全球許多地區(qū)正面臨水資源短缺的問題。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到水資源的珍貴性。節(jié)約用水的重要性：節(jié)約用水是保護(hù)水資源的關(guān)鍵。課文中小水滴的訴說提醒我們，每個人的日常生活中都可以采取一些措施來節(jié)約用水。學(xué)生應(yīng)學(xué)會在日常生活中節(jié)約用水，如洗澡時控制用水量，關(guān)緊水龍頭等。保護(hù)水資源的方法：課文提到了一些保護(hù)水資源的方法，如回收廢水、合理利用雨水、保護(hù)水源地等。學(xué)生應(yīng)了解這些方法，并能在生活中實際應(yīng)用。社會責(zé)任感的培養(yǎng)：保護(hù)水資源是每個人的責(zé)任。課文通過小水滴的訴說，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己對社會和環(huán)境的責(zé)任。學(xué)生應(yīng)學(xué)會關(guān)心社會問題，積極參與保護(hù)水資源的行動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。節(jié)約用水的實踐：課文中的小水滴的訴說是一個實踐的過程。學(xué)生應(yīng)將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，采取實際行動來節(jié)約用水。例如，可以使用節(jié)水龍頭，減少洗澡時間，收集雨水澆花等。合作與交流：在課堂上，學(xué)生將通過小組討論和情景表演的方式進(jìn)行合作與交流。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流技巧，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。情景表演：通過情景表演，學(xué)生可以更好地理解和掌握節(jié)約用水的重要性。表演過程中，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計有趣的情節(jié)和對話，提高自己的創(chuàng)新精神。課后作業(yè)：課后作業(yè)是對課堂所學(xué)內(nèi)容的一種鞏固和延伸。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成課后作業(yè)，通過實際操作和實踐，進(jìn)一步理解和掌握節(jié)約用水的知識和方法。教學(xué)評價：教師應(yīng)通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、情景表演和課后作業(yè)的完成情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。這有助于了解學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，為今后的教學(xué)提供參考。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握節(jié)約用水的重要性，學(xué)會在日常生活中節(jié)約用水，并培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。同時，通過合作與交流，提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。同步作業(yè)練習(xí)題：下列哪個選項不是節(jié)約用水的方法？A.使用節(jié)水龍頭B.洗澡時控制用水量C.每天洗三次澡D.關(guān)緊水龍頭以下哪個行為有助于保護(hù)水資源？A.隨意排放廢水B.合理利用雨水C.浪費(fèi)水資源D.破壞水源地小水滴的訴說主要想要告訴我們什么？A.水是無限的，可以隨意浪費(fèi)B.水是珍貴的，要節(jié)約使用C.水資源豐富，不需要保護(hù)D.保護(hù)水資源是別人的責(zé)任請簡述水資源的珍貴性。答案：水資源是地球上最重要的自然資源之一，人類生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開水。然而，水資源并非無窮無盡的，全球許多地區(qū)正面臨水資源短缺的問題。因此，水資源是珍貴的，需要我們節(jié)約使用和保護(hù)。請列舉兩個你認(rèn)為可以節(jié)約用水的方法。答案：示例一：洗澡時控制用水量，盡量縮短洗澡時間。示例二：使用節(jié)水龍頭，減少水龍頭流水量。假如你是學(xué)校的一名學(xué)生，你想在學(xué)校里開展一個節(jié)約用水宣傳活動。請列出你的活動計劃。答案：活動計劃可以包括以下內(nèi)容：（1）制作宣傳海報，張貼在學(xué)校顯眼位置；（2）一次主題班會，向同學(xué)們宣傳節(jié)約用水的重要性；（3）開展一次節(jié)水比賽，鼓勵同學(xué)們在日常生活中節(jié)約用水；（4）舉辦一次節(jié)水創(chuàng)意展示活動，讓同學(xué)們展示自己設(shè)計的節(jié)水方法。你家庭的洗手間水龍頭總是不停流水，請問你應(yīng)該如何解決這個問題？答案：可以嘗試以下方法解決這個問題：（1）檢查水龍頭是否壞了，如果壞了，及時修理或更換；（2）檢查水龍頭是否關(guān)緊，確保每次使用后都能徹底關(guān)緊；（3）安裝節(jié)水龍頭，減少洗手間用水量。請結(jié)合課文《小水滴的訴說》，談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何在日常生活中節(jié)約用水。答案：在日常生活中，我們可以從以