人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3除法的復(fù)習(xí)》說(shuō)課稿

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3除法的復(fù)習(xí)》說(shuō)課稿一.教材分析《3除法的復(fù)習(xí)》是人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生鞏固和掌握除法的運(yùn)算方法，提高學(xué)生的除法運(yùn)算能力。教材中包含了除法的運(yùn)算規(guī)則、除法算式的組成、除法的運(yùn)算步驟等內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地運(yùn)用除法運(yùn)算，解決實(shí)際問(wèn)題。二.學(xué)情分析在進(jìn)入四年級(jí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除法的初步知識(shí)，對(duì)除法的運(yùn)算規(guī)則和步驟有一定的了解。但是，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同，他們對(duì)除法的理解和掌握程度也有所不同。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用除法運(yùn)算，解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流的方式，提高除法運(yùn)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立自信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握除法運(yùn)算的規(guī)則和步驟，提高除法運(yùn)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用除法運(yùn)算，解決實(shí)際問(wèn)題。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師引導(dǎo)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的除法運(yùn)算能力。教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)輔助手段，如PPT、動(dòng)畫(huà)等，生動(dòng)形象地展示除法運(yùn)算的過(guò)程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握除法運(yùn)算。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引出除法運(yùn)算的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材中的除法運(yùn)算規(guī)則和步驟，理解除法運(yùn)算的原理。合作交流：學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相幫助，共同提高。教師引導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。實(shí)踐操作：學(xué)生進(jìn)行除法運(yùn)算的練習(xí)，鞏固和加深對(duì)除法運(yùn)算的理解和掌握?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)除法運(yùn)算的規(guī)則和步驟，提高學(xué)生的除法運(yùn)算能力。拓展延伸：學(xué)生進(jìn)行一些除法運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，能夠清晰地展示除法運(yùn)算的規(guī)則和步驟?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書(shū)：除法運(yùn)算規(guī)則：被除數(shù)÷除數(shù)=商除數(shù)×商=被除數(shù)除法運(yùn)算步驟：確定被除數(shù)和除數(shù)確定商的位置和方向進(jìn)行除法運(yùn)算檢查結(jié)果八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作交流等方面進(jìn)行。教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還可以通過(guò)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作交流情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《3除法的復(fù)習(xí)》是人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括除法的運(yùn)算規(guī)則、除法算式的組成、除法的運(yùn)算步驟等。具體知識(shí)點(diǎn)如下：除法的運(yùn)算規(guī)則：被除數(shù)÷除數(shù)=商除數(shù)×商=被除數(shù)除法算式的組成：除法算式一般由被除數(shù)、除數(shù)、商三部分組成。被除數(shù)是被除以的數(shù)，除數(shù)是除以的數(shù)，商是除法運(yùn)算的結(jié)果。除法的運(yùn)算步驟：確定被除數(shù)和除數(shù)：找出被除數(shù)和除數(shù)，明確除法運(yùn)算的對(duì)象。確定商的位置和方向：根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的大小關(guān)系，確定商的位置和方向。進(jìn)行除法運(yùn)算：從左到右，逐位進(jìn)行除法運(yùn)算，得出商的每一位數(shù)。檢查結(jié)果：通過(guò)乘法運(yùn)算，檢驗(yàn)除法運(yùn)算的結(jié)果是否正確。除法的性質(zhì)：除法具有交換律、結(jié)合律和分配律等性質(zhì)，例如a÷b=b÷a，(a÷b)÷c=a÷(b×c)，a÷(b±c)=(a÷b)±(a÷c)等。除法的運(yùn)算方法：長(zhǎng)除法：一種常用的除法運(yùn)算方法，通過(guò)多次減法和乘法運(yùn)算，逐位求出商的每一位數(shù)。短除法：當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)都比較小時(shí)，可以使用短除法，直接進(jìn)行除法運(yùn)算。除法的運(yùn)算應(yīng)用：解決實(shí)際問(wèn)題：運(yùn)用除法運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如分配物品、平均分配等。分?jǐn)?shù)的運(yùn)算：除法運(yùn)算與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算密切相關(guān)，通過(guò)除法運(yùn)算可以求出分?jǐn)?shù)的值。除法的運(yùn)算技巧：快速估算：通過(guò)估算被除數(shù)和除數(shù)的大小，快速得出商的大致值。巧用倍數(shù)：利用被除數(shù)和除數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，簡(jiǎn)化除法運(yùn)算。除法的運(yùn)算拓展：除法的進(jìn)一步拓展，如除法的逆運(yùn)算乘法、除法的復(fù)合運(yùn)算等。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握除法的運(yùn)算方法，提高除法運(yùn)算能力，并能夠運(yùn)用除法解決實(shí)際問(wèn)題。同步作業(yè)練習(xí)題：下列算式中，哪個(gè)選項(xiàng)表示正確的除法運(yùn)算？A.20÷5=4B.20÷5=5C.20÷5=2D.20÷5=10下列哪個(gè)數(shù)是24的因數(shù)？下列哪個(gè)數(shù)是36的倍數(shù)？12÷4=_______25÷5=_______48÷8=_______計(jì)算下列除法運(yùn)算，并填寫(xiě)答案。20÷4=_______36÷6=_______54÷9=_______20÷4=536÷6=654÷9=6小明有18個(gè)蘋(píng)果，他想把它們平均分給他的3個(gè)朋友，每個(gè)朋友能得到幾個(gè)蘋(píng)果？答案：每個(gè)朋友能得到6個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)籃球隊(duì)有12名隊(duì)員，如果每場(chǎng)比賽只能上場(chǎng)5名隊(duì)員，那么這個(gè)籃球隊(duì)一場(chǎng)比賽需要多少名替換隊(duì)員？答案：這個(gè)籃球隊(duì)一場(chǎng)比賽