人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 《Unit 11 Sad movies make me cry》說(shuō)課稿

人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit11Sadmoviesmakemecry》說(shuō)課稿一.教材分析人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit11Sadmoviesmakemecry》是一篇關(guān)于情感表達(dá)的閱讀文章。通過(guò)描述不同人對(duì)電影的感受，引導(dǎo)學(xué)生理解和表達(dá)自己的情感。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)；2.理解文章大意；3.練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力技巧；4.培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。但是，他們?cè)谇楦斜磉_(dá)方面可能還存在一定的困難，需要通過(guò)大量的練習(xí)和引導(dǎo)來(lái)提高。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)也是影響教學(xué)效果的重要因素。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，理解文章大意，掌握情感表達(dá)的基本句型。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力技巧的練習(xí)，提高自己的情感表達(dá)能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和尊重他人的情感，培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：生詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，文章大意的理解，情感表達(dá)的基本句型的掌握。難點(diǎn)：情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和深度，聽(tīng)力技巧的運(yùn)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力技巧。情感教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)電影的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示文章，讓學(xué)生整體感知文本，然后分段落進(jìn)行詳細(xì)講解。課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬文章中的情境，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力練習(xí)。情感交流：讓學(xué)生分享自己的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重他人的情感。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，能夠幫助學(xué)生理解和記憶。本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)可以包括：生詞和短語(yǔ)，情感表達(dá)的基本句型，聽(tīng)力技巧的要點(diǎn)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、情感表達(dá)的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行。通過(guò)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師需要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思可以幫助教師提高教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一、教材分析人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit11Sadmoviesmakemecry》通過(guò)描述不同人對(duì)電影的感受，引導(dǎo)學(xué)生理解和表達(dá)自己的情感。文章涉及以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)理解文章大意練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力技巧培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力二、學(xué)情分析學(xué)生已掌握基本英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力情感表達(dá)方面需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)影響教學(xué)效果三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握生詞、短語(yǔ)、文章大意和情感表達(dá)句型能力目標(biāo)：提高口語(yǔ)表達(dá)、聽(tīng)力技巧和情感表達(dá)能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)理解尊重他人情感的態(tài)度四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：生詞、短語(yǔ)學(xué)習(xí)，文章大意理解，情感表達(dá)句型掌握難點(diǎn)：情感表達(dá)準(zhǔn)確性和深度，聽(tīng)力技巧運(yùn)用五、教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法：完成任務(wù)，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力技巧情感教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和表達(dá)情感，培養(yǎng)情感表達(dá)能力六、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)電影的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣新課呈現(xiàn)：展示文章，讓學(xué)生整體感知文本，分段落詳細(xì)講解課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬文章情境，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力練習(xí)情感交流：分享自己的情感體驗(yàn)，理解和尊重他人情感課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)七、板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了地包含生詞、短語(yǔ)、情感表達(dá)句型和聽(tīng)力技巧要點(diǎn)八、教學(xué)評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性等作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)生詞、短語(yǔ)、句型的掌握程度情感表達(dá)準(zhǔn)確性：評(píng)價(jià)學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力練習(xí)中的情感表達(dá)準(zhǔn)確性九、教學(xué)反思課后，教師需要反思教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備，提高教學(xué)水平，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同步作業(yè)練習(xí)題：WhichofthefollowingsentencesisNOTtrueaccordingtothepassage?A.Sadmoviescanmakepeoplecry.B.Differentpeoplehavedifferentfeelingsaboutmovies.C.Comedymoviesalwaysmakepeoplelaugh.D.Peoplemayfeelhappywhentheywatchsadmovies.Whatisthemnideaofthispassage?A.Sadmoviescanmakepeoplecry.B.Differentpeoplehavedifferentfeelingsaboutmovies.C.Howtochooseamovie.D.Theeffectsofmoviesonpeople’semotions.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?A.Sadmoviesmakepeoplecry.B.Comedymoviesmakepeoplelaugh.C.Peoplemayfeelexcitedwhentheywatchactionmovies.D.Peopleneverfeelsadwhentheywatchsadmovies.Differentpeoplehavedifferentfeelingsaboutmovies.Some____(1)whentheywatchsadmovies,whileothers____(2)whentheywatchcomedymovies.WhenIwasachild,Ialways____(3)whenIwatched____(4)movies.Now,Istillliketowatchthembecausetheymakeme____(5).Myfriendlikestowatch____(6)movies,buttheyalwaysmakeme____(7).Iprefertowatch____(8)moviesbecausetheymakemefeelhappy.三、完成句子Differentpeoplehavedifferentfeelingsaboutmovies.Some____(1)whentheywatchsadmovies,whileothers____(2)whentheywatchcomedymovies.Myfriendlikestowatch____(3)movies,buttheyalwaysmakeme____(4).Iprefertowatch____(5)moviesbecausetheymakemefeelhappy.WhenIwasachild,Ialways____(6)whenIwatched____(7)movies.Now,Istillliketowatchthembecausetheymakeme____(8).Whatkindofmoviesdoyouliketowatch?Why?Canmoviesreallymakepeoplecry?Whyorwhynot?Accordingtothepassage,howdodifferentpeoplefeelaboutmovies?cry;laughcried;sadlikes;action;happy三、完成句子cry;laughaction;sad;comedycried;sad;happy示例：Iliketowatchcomedymoviesbecausetheymakemefeelhappyandrelaxed.示例：Yes,moviescanreallymakepeoplecry.Somemoviesareverytouchingandcanevokepeople’semotions,m