人教版美術(shù)二年級下冊《第17課 會爬的玩具》說課稿1

人教版美術(shù)二年級下冊《第17課會爬的玩具》說課稿1一.教材分析《第17課會爬的玩具》是人教版美術(shù)二年級下冊的一課，主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作會爬的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。教材通過圖片和文字的結(jié)合，向?qū)W生展示了各種會爬的玩具，如小雞、小狗、小螞蟻等，同時提供了制作方法，讓學(xué)生在動手制作的過程中，體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。二.學(xué)情分析二年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對繪畫和制作玩具有一定的了解和興趣。但他們的動手能力和創(chuàng)造力還有待提高。因此，在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的會爬的玩具，同時，要耐心指導(dǎo)學(xué)生掌握制作技巧，提高他們的動手能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解會爬的玩具的特點，學(xué)會制作方法，創(chuàng)作出有趣的會爬的玩具。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、討論、制作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：學(xué)生在制作過程中，體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和自信心。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生會爬的玩具的制作方法。教學(xué)難點：學(xué)生能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的會爬的玩具。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、討論、制作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)手段：利用圖片、文字、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師向?qū)W生展示各種會爬的玩具，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。講解：教師講解會爬的玩具的特點和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的玩具。示范：教師示范制作會爬的玩具，邊示范邊講解制作步驟和技巧。學(xué)生制作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動手制作會爬的玩具。展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師進(jìn)行總結(jié)性評價。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的重點內(nèi)容。可以設(shè)計成一幅會爬的玩具的圖片，旁邊列出制作步驟和要點。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價要注重過程和結(jié)果的結(jié)合，既要評價學(xué)生的作品，也要關(guān)注學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)?？梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行評價：學(xué)生作品的創(chuàng)意和獨特性。學(xué)生作品的制作技巧和動手能力。學(xué)生在制作過程中的積極參與和合作精神。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要不斷反思自己的教學(xué)方法和管理方式，以確保教學(xué)效果的最大化。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識點兒整理：《第17課會爬的玩具》是人教版美術(shù)二年級下冊的一課，旨在通過讓學(xué)生制作會爬的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：會爬的玩具的定義和特點：會爬的玩具是指能夠模擬動物爬行動作的玩具，如小雞、小狗、小螞蟻等。它們的特點是能夠通過某種機(jī)制或動力，實現(xiàn)爬行動作的模擬。會爬的玩具的制作材料：制作會爬的玩具可以使用各種材料，如紙板、塑料、布料、木頭等。根據(jù)不同的材料，可以采用切割、拼接、染色等制作方法。會爬的玩具的制作步驟：制作會爬的玩具一般包括以下幾個步驟：設(shè)計玩具的形狀和尺寸，畫出圖紙。選擇合適的材料，根據(jù)圖紙進(jìn)行切割和拼接。對制作好的玩具進(jìn)行染色和裝飾，增加趣味性。安裝動力裝置，如電池、馬達(dá)等，使玩具能夠?qū)崿F(xiàn)爬行動作。會爬的玩具的制作技巧：在制作會爬的玩具時，需要注意以下技巧：切割和拼接時要準(zhǔn)確無誤，確保玩具的形狀和結(jié)構(gòu)牢固。染色和裝飾要均勻，注意色彩的搭配和美觀。安裝動力裝置時要穩(wěn)定，避免玩具在爬行時出現(xiàn)故障。創(chuàng)作和想象力的培養(yǎng)：制作會爬的玩具是一個創(chuàng)作過程，學(xué)生可以通過發(fā)揮想象，設(shè)計出獨特的玩具。教師要鼓勵學(xué)生大膽嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。合作和分享的重要性：在制作過程中，學(xué)生可以相互合作，共同完成一個作品。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作和分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和溝通能力。評價和反思：學(xué)生完成作品后，可以進(jìn)行展示和評價。教師要關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量和制作過程，給予積極的評價和指導(dǎo)。同時，教師也要進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握會爬的玩具的制作方法，還能夠培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。同時，他們也能夠在制作過程中體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和自信心。同步作業(yè)練習(xí)題：會爬的玩具是指能夠模擬動物爬行動作的玩具，以下哪一項不屬于會爬的玩具？制作會爬的玩具可以使用以下哪些材料？A.紙板、塑料、布料B.木頭、金屬、玻璃C.石頭、沙子、水D.電線、紙張、膠帶在制作會爬的玩具時，以下哪一項不是制作步驟？A.設(shè)計玩具的形狀和尺寸，畫出圖紙。B.選擇合適的材料，根據(jù)圖紙進(jìn)行切割和拼接。C.對制作好的玩具進(jìn)行染色和裝飾，增加趣味性。D.安裝動力裝置，如電池、馬達(dá)等，使玩具能夠?qū)崿F(xiàn)爬行動作。以下哪一項不是制作會爬的玩具時需要注意的技巧？A.切割和拼接時要準(zhǔn)確無誤，確保玩具的形狀和結(jié)構(gòu)牢固。B.染色和裝飾要均勻，注意色彩的搭配和美觀。C.安裝動力裝置時要穩(wěn)定，避免玩具在爬行時出現(xiàn)故障。D.制作過程中要注重環(huán)保，使用無毒、無害的材料。請簡要描述會爬的玩具的特點。答案：會爬的玩具是指能夠模擬動物爬行動作的玩具，它們的特點是能夠通過某種機(jī)制或動力，實現(xiàn)爬行動作的模擬。請列舉兩種會爬的玩具的制作材料。答案：木頭、紙板請簡述制作會爬的玩具的一般步驟。答案：制作會爬的玩具一般包括以下幾個步驟：設(shè)計玩具的形狀和尺寸，畫出圖紙；選擇合適的材料，根據(jù)圖紙進(jìn)行切割和拼接；對制作好的玩具進(jìn)行染色和裝飾，增加趣味性。請列舉兩種會爬的玩具的制作技巧。答案：切割和拼接時要準(zhǔn)確無誤，確保玩具的形狀和結(jié)構(gòu)牢固；染色和裝飾要均勻，注意色彩的搭配和美觀。請設(shè)計一個會爬的玩具，并描述其形狀、尺寸、制作材料和制作步驟。答案：設(shè)計的會爬的玩具是一只小貓。它的形狀是一只貓的輪廓，尺寸大約為高10厘米、長20厘米。制作材料可以選擇紙板、塑料和布料。制作步驟如下：首先，畫出小貓的圖紙；然后，根據(jù)圖紙用紙板切割出小貓的形狀，并用塑料