人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)7.1《傾聽(tīng)的魔力》說(shuō)課稿

人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)7.1《傾聽(tīng)的魔力》說(shuō)課稿一.教材分析《傾聽(tīng)的魔力》是人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解傾聽(tīng)的重要性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧，并能夠積極主動(dòng)地去傾聽(tīng)他人。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)不僅是一種禮貌，更是一種關(guān)愛(ài)和尊重他人的表現(xiàn)。教材還介紹了傾聽(tīng)的方法和技巧，如用心傾聽(tīng)、不打斷別人的講話(huà)、關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地與他人溝通，建立良好的人際關(guān)系。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，同時(shí)也開(kāi)始更加關(guān)注人際關(guān)系。在這個(gè)階段，學(xué)生往往愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但有時(shí)候會(huì)忽略他人的感受，缺乏傾聽(tīng)的意識(shí)和技巧。因此，本節(jié)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的魔力，將能夠更好地與他人溝通，提升自己的人際交往能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解傾聽(tīng)的重要性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧，并能夠積極主動(dòng)地去傾聽(tīng)他人。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)案例分析、小組討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣和能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)是一種禮貌、關(guān)愛(ài)和尊重他人的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：傾聽(tīng)的重要性，傾聽(tīng)的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地去傾聽(tīng)他人，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力和人際交往能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、案例材料、小組討論卡片等教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和掌握傾聽(tīng)的技巧。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考傾聽(tīng)的重要性。案例分析：讓學(xué)生分組討論教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)的魔力。傾聽(tīng)技巧學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的方法和技巧，如用心傾聽(tīng)、不打斷別人的講話(huà)、關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)等。角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬傾聽(tīng)的場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力。小組討論：讓學(xué)生分組討論如何積極主動(dòng)地去傾聽(tīng)他人，并分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)與反思：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己在傾聽(tīng)方面的不足，并提出改進(jìn)的措施。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：不打斷別人的講話(huà)關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)采用多元化的方式進(jìn)行，包括：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，如發(fā)言、討論等。角色扮演表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，如傾聽(tīng)能力、溝通技巧等。小組討論報(bào)告：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、提出自己的看法等。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，思考以下問(wèn)題：學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度如何？教學(xué)方法和手段是否有效？學(xué)生在課堂上的參與度如何？是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？如何改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)效果？以上是關(guān)于《傾聽(tīng)的魔力》的說(shuō)課稿，希望能對(duì)您的教學(xué)有所幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《傾聽(tīng)的魔力》這一課主要圍繞傾聽(tīng)的重要性、傾聽(tīng)的技巧以及如何積極主動(dòng)地傾聽(tīng)他人展開(kāi)。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理：傾聽(tīng)的重要性?xún)A聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。傾聽(tīng)能夠體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)有助于更好地理解他人，增進(jìn)溝通和交流。傾聽(tīng)有助于處理沖突，促進(jìn)和諧相處。傾聽(tīng)的技巧用心傾聽(tīng)：全身心投入，避免分心。不打斷別人的講話(huà)：讓他人充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)：捕捉非言語(yǔ)信息，更好地理解對(duì)方。提問(wèn)和反饋：通過(guò)提問(wèn)和反饋，確認(rèn)自己是否正確理解了對(duì)方的觀點(diǎn)。保持開(kāi)放態(tài)度：不帶有偏見(jiàn)和成見(jiàn)，接受他人的不同觀點(diǎn)。積極主動(dòng)地傾聽(tīng)他人主動(dòng)參與：在他人講話(huà)時(shí)，積極參與，給予關(guān)注和支持。耐心等待：在他人表達(dá)完畢后再發(fā)表自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)他人：通過(guò)鼓勵(lì)和肯定，讓他人感受到被傾聽(tīng)的價(jià)值。反思自己：時(shí)刻提醒自己要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)和感受。傾聽(tīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用在家庭中，傾聽(tīng)能夠增進(jìn)親情，解決家庭矛盾。在學(xué)校中，傾聽(tīng)能夠改善同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍。在社會(huì)中，傾聽(tīng)能夠提升人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系。傾聽(tīng)的障礙自我中心：過(guò)分關(guān)注自己的需求和觀點(diǎn)，忽略了他人。判斷與批評(píng)：對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判和批評(píng)，而不是客觀傾聽(tīng)。偏見(jiàn)與成見(jiàn)：對(duì)他人的觀點(diǎn)帶有預(yù)設(shè)的偏見(jiàn)和成見(jiàn)，影響了傾聽(tīng)。分心：受到外界干擾，無(wú)法全身心地傾聽(tīng)他人。培養(yǎng)傾聽(tīng)的能力提高自我意識(shí)：認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)的重要性，主動(dòng)調(diào)整自己的態(tài)度和行為。學(xué)習(xí)傾聽(tīng)技巧：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握傾聽(tīng)的方法和技巧。培養(yǎng)同理心：站在他人的角度思考問(wèn)題，更好地理解他人的需求和感受。鍛煉耐心：培養(yǎng)耐心，不急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給予他人充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。傾聽(tīng)與溝通的關(guān)系傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)：只有通過(guò)傾聽(tīng)，才能更好地理解他人，進(jìn)而進(jìn)行有效的溝通。傾聽(tīng)與溝通相互影響：傾聽(tīng)他人的同時(shí)，也能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解傾聽(tīng)的重要性，掌握傾聽(tīng)的技巧，并能夠積極主動(dòng)地傾聽(tīng)他人。這將有助于提升學(xué)生的人際交往能力，增進(jìn)與他人的溝通和交流，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生還能夠認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及傾聽(tīng)與溝通之間的關(guān)系。同步作業(yè)練習(xí)題：判斷題：傾聽(tīng)只能在與他人交流時(shí)使用。（）傾聽(tīng)時(shí)，我們應(yīng)該保持耐心，不急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（）在傾聽(tīng)他人時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)，以更好地理解對(duì)方。（）選擇題：以下哪項(xiàng)是傾聽(tīng)的技巧？（）A.只關(guān)注自己的觀點(diǎn)B.不打斷別人的講話(huà)C.在他人講話(huà)時(shí)做其他事情D.立即反駁他人的觀點(diǎn)當(dāng)他人與我們意見(jiàn)不一致時(shí)，我們應(yīng)該（）A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)B.傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，然后給予反饋C.忽略他人的觀點(diǎn)D.感到沮喪和失望簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述傾聽(tīng)的重要性。請(qǐng)列舉三種傾聽(tīng)的技巧。請(qǐng)描述一下在家庭中如何應(yīng)用傾聽(tīng)的魔力。案例分析題：假設(shè)你是小華，你的朋友小明對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得最近你對(duì)我不夠關(guān)心，每次我找你的時(shí)候，你都在忙?！闭?qǐng)根據(jù)傾聽(tīng)的技巧，給出你的回答。判斷題：選擇題：簡(jiǎn)答題：傾聽(tīng)的重要性：傾聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，能夠體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，有助于更好地理解他人，增進(jìn)溝通和交流，處理沖突，促進(jìn)和諧相處。傾聽(tīng)的技巧：用心傾聽(tīng)、不打斷別人的講話(huà)、關(guān)注對(duì)方的表情和語(yǔ)調(diào)、提問(wèn)和反饋、保持開(kāi)放態(tài)度。家庭中應(yīng)用傾聽(tīng)的魔力：在家庭中，傾聽(tīng)能夠增進(jìn)親情，解決家庭矛盾。例如，當(dāng)家庭成員表達(dá)自己的需求和感受時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，給予關(guān)注和支持，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)理解他們的立場(chǎng)和需求，從而找到解決問(wèn)題的方法。案例分析