人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》說課稿2

人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》說課稿2一.教材分析《經(jīng)濟(jì)體制改革》是人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)的一課。本節(jié)課主要內(nèi)容是我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程和成就。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性和必要性，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征，從而樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)改革開放有一定的了解。但他們對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革的具體內(nèi)容、過程和成就可能了解不深，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加深認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的理解可能存在模糊之處，需要在本節(jié)課中進(jìn)行澄清和深化。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程，掌握經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程，經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)體制改革的原因，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作探討、教師講解相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、歷史資料、地圖等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的原因和意義。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程。合作探討：分組討論經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。教師講解：講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征，分析經(jīng)濟(jì)體制改革的原因和意義。課堂小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)展過程：農(nóng)村改革->城市改革->全面改革主要內(nèi)容：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制->城市企業(yè)改革->國(guó)有企業(yè)改革->市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立基本特征：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制八.說教學(xué)評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問題和回答問題的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況?？荚嚦煽?jī)：通過考試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革知識(shí)的掌握程度。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的歷史素養(yǎng)，以便更好地為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。在教學(xué)反思中，教師還要注重對(duì)教材內(nèi)容的挖掘，聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生真正理解經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性和必要性。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《經(jīng)濟(jì)體制改革》是人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)的一課。本節(jié)課主要內(nèi)容是我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程和成就。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性和必要性，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征，從而樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理：經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程：農(nóng)村改革：1978年開始，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)民獲得土地使用權(quán)，激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。城市改革：1980年代開始，以國(guó)有企業(yè)改革為核心，逐步推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革。全面改革：1990年代開始，全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：農(nóng)民獲得土地使用權(quán)，實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。城市企業(yè)改革：國(guó)有企業(yè)實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧。國(guó)有企業(yè)改革：推進(jìn)國(guó)有企業(yè)股份制改革，引入市場(chǎng)機(jī)制，提高企業(yè)效益。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立：建立完善的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征：堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存。市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起決定性作用。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制既具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，又具有中國(guó)特色的社會(huì)主義性質(zhì)。經(jīng)濟(jì)體制改革的原因和意義：原因：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；國(guó)際形勢(shì)的變化，促使我國(guó)進(jìn)行改革開放。意義：經(jīng)濟(jì)體制改革解放了生產(chǎn)力，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；增強(qiáng)了社會(huì)主義制度的活力和凝聚力；為我國(guó)走向現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)體制改革的影響：農(nóng)村改革：提高了農(nóng)民的生活水平，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。城市改革：提高了城市經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。全面改革：使我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立：使我國(guó)經(jīng)濟(jì)更具活力和競(jìng)爭(zhēng)力，為全球經(jīng)濟(jì)作出了積極貢獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)體制改革的前景：進(jìn)一步深化改革：完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。擴(kuò)大開放：積極參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。促進(jìn)創(chuàng)新：推動(dòng)科技創(chuàng)新，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)共同富裕：通過改革，縮小收入差距，提高人民生活水平。通過以上知識(shí)點(diǎn)整理，學(xué)生可以更加系統(tǒng)地掌握我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程、內(nèi)容和影響，從而更好地理解經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性和必要性，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革始于（）A.1978年B.1980年C.1985年D.1990年下列哪項(xiàng)是農(nóng)村改革的內(nèi)容？（）A.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B.城市企業(yè)改革C.國(guó)有企業(yè)改革D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立下列哪項(xiàng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征？（）A.堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存C.市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起決定性作用D.以上都是下列哪項(xiàng)不是經(jīng)濟(jì)體制改革的原因？（）A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端B.國(guó)際形勢(shì)的變化C.社會(huì)制度的變革D.經(jīng)濟(jì)全球化的影響簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程。答案：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展過程分為三個(gè)階段：農(nóng)村改革、城市改革和全面改革。農(nóng)村改革始于1978年，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)民獲得土地使用權(quán)；城市改革始于1980年代，以國(guó)有企業(yè)改革為核心，逐步推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革；全面改革始于1990年代，全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。答案：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征包括：堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存；市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起決定性作用；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制既具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，又具有中國(guó)特色的社會(huì)主義性質(zhì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。答案：經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要有以下幾點(diǎn)：解放了生產(chǎn)力，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；增強(qiáng)了社會(huì)主義制度的活力和凝聚力；為我國(guó)走向現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)；使我國(guó)經(jīng)濟(jì)更具活力和競(jìng)爭(zhēng)力，為全球經(jīng)濟(jì)作出了積極貢獻(xiàn)。論述題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的認(rèn)識(shí)。答案：我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革是改革開放以來