體育五年級下冊《 籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí) 》說課稿

體育五年級下冊《籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)》說課稿一.教材分析《籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)》是人教版小學(xué)五年級體育課程的一部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：籃球的基本站立姿勢，傳球、接球、運球、投籃等基本技術(shù)。教材內(nèi)容豐富，難度適中，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解籃球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的籃球水平，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的籃球基礎(chǔ)，對籃球運動有一定的了解。但部分學(xué)生的技術(shù)動作還不夠規(guī)范，協(xié)調(diào)性、靈活性等方面還有待提高。因此，在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。三.說教學(xué)目標認知目標：讓學(xué)生了解籃球的基本技術(shù)，理解籃球運動的精神內(nèi)涵。技能目標：通過練習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的基本站立姿勢，傳球、接球、運球、投籃等基本技術(shù)。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，增強學(xué)生的自信心和自尊心。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：籃球的基本站立姿勢，傳球、接球、運球、投籃等基本技術(shù)的掌握。教學(xué)難點：籃球技術(shù)動作的規(guī)范性，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用講解法、示范法、練習(xí)法、比賽法等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)手段：利用籃球、籃架等器材，以及多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效果。六.說教學(xué)過程熱身活動：學(xué)生進行跑步、拉伸等熱身活動，避免運動損傷。技術(shù)教學(xué)：講解籃球的基本站立姿勢，示范動作，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。講解傳球、接球、運球、投籃等技術(shù)，示范動作，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。實踐訓(xùn)練：學(xué)生進行分組練習(xí)，提高技術(shù)的熟練度。教學(xué)比賽：學(xué)生進行比賽，檢驗學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。七.說板書設(shè)計籃球基本站立姿勢傳球、接球、運球、投籃技術(shù)要領(lǐng)團隊協(xié)作精神八.說教學(xué)評價學(xué)生技術(shù)動作的規(guī)范性：通過觀察學(xué)生的練習(xí)，評價其技術(shù)動作是否規(guī)范。學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈活性的提高：通過練習(xí)和比賽，評價學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性是否有所提高。學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)：通過比賽和分組練習(xí)，評價學(xué)生是否具備團隊精神。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的過程中，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。教師還要不斷反思自己的教學(xué)方法，力求提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識點兒整理：《籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)》這一課，主要涉及以下知識點兒：籃球的基本站立姿勢：包括兩腳開立、膝蓋微曲、身體重心下沉、雙臂自然下垂等，這是進行籃球運動的基礎(chǔ)，對后續(xù)的技術(shù)動作有很大影響。傳球技術(shù)：包括胸傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑虻龋髠髑驕蚀_、有力、迅速，這是團隊配合的基礎(chǔ)。接球技術(shù)：包括胸接球、肩接球、地面接球等，要求接球穩(wěn)、準、快，這是進攻和防守的前提。運球技術(shù)：包括原地運球、行進間運球等，要求運球穩(wěn)健、靈活、變化多端，這是個人進攻的關(guān)鍵。投籃技術(shù)：包括原地投籃、跑動中投籃等，要求投籃準確、有力、穩(wěn)定，這是得分的主要手段。團隊配合：包括進攻配合、防守配合等，要求隊員之間相互理解、相互支持、相互配合，這是籃球比賽的核心?；@球運動的精神內(nèi)涵：包括拼搏、團隊、尊重、公平等，這是籃球運動的價值所在，也是我們教育的目標。以上就是本節(jié)課的主要知識點兒，每一個知識點兒都有其重要性和實用性，需要在教學(xué)過程中逐一講解和練習(xí)，讓學(xué)生真正理解和掌握。同時，籃球運動不僅僅是一種技能，更是一種精神，我們要引導(dǎo)學(xué)生正確理解籃球運動，培養(yǎng)他們的團隊精神，讓他們在籃球運動中得到身心的鍛煉和發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題：籃球比賽中，運球是指（

）。A.用手拍打籃球B.用腳踢籃球C.用力拋籃球D.用頭撞籃球以下哪種傳球方式是最常用的？（

）B.肩上傳球C.地面?zhèn)髑駾.頭頂傳球在籃球比賽中，投籃時手應(yīng)（

）。A.掌心向上B.掌心向下C.掌心斜向上D.掌心斜向下籃球比賽中的三分線是多少米？（

）A.2.25米B.2.35米C.2.40米D.2.50米籃球運動起源于（

）。籃球比賽中，球員在投籃時，手應(yīng)該放在球的下方，用掌心向上托住球。（

）籃球的基本站立姿勢中，雙腿應(yīng)該伸直，身體挺直，雙臂自然下垂。（

）在籃球比賽中，球員在運球時，球應(yīng)該保持在身體的側(cè)面，而不是前方。（

）籃球比賽中的罰球線是距離籃筐最近的線，球員在這里進行罰球。（

）籃球比賽中，球員在傳球時，應(yīng)該盡量傳給距離最近的隊友。（

）籃球的基本站立姿勢中，雙腳應(yīng)該與肩同寬，身體重心________。（

）籃球比賽中，球員在投籃時，手應(yīng)該放在球的________，用掌心向上托住球。（

）籃球比賽中的三分線是距離籃筐________米的線。（

）答案：2.40籃球比賽中，球員在運球時，應(yīng)該用手指尖________籃球，保持球的控制。（

）籃球運動起源于________世紀末，由美國________大學(xué)的教練________發(fā)明。（

）答案：19、哈佛大學(xué)、詹姆斯·奈史密斯請簡要說明籃球的基本站立姿勢。（

）答案：籃球的基本站立姿勢包括兩腳開立與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心下沉，雙臂自然下垂。請簡要說明籃球的傳球技術(shù)要點。（

）答案：籃球的傳球技術(shù)要點包括傳球時要保持手腕靈活，用力均勻，傳球方向準確，注意傳球時的隱蔽動作。請簡要說明籃球的接球技術(shù)要點。（

）答案：籃球的接球技術(shù)要點包括接球時要保持手指尖對準來球方向，手臂展開形成一個大的接球面積，眼睛注視球的運動軌跡，身體做好緩沖準備。請簡要說明籃球的運球技術(shù)要點。（

）答案：籃球的運球技術(shù)要點包括運球時要用手指尖拍打籃球，保持球的