2024年人教版六年級(jí)上冊(cè)歷史第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版六年級(jí)上冊(cè)歷史第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.中國(guó)古代“禪讓制”取代“世襲制”的時(shí)期是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)A.堯舜禪讓B.大禹治水C.商湯滅夏D.武王伐紂A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋A.周武王B.周成王C.周康王D.周穆王A.諸侯B.卿大夫C.士D.庶人A.退避三舍B.紙上談兵C.背水一戰(zhàn)D.破釜沉舟A.齊桓公稱霸B.晉文公稱霸C.楚莊王稱霸D.秦穆公稱霸A.齊B.楚C.燕D.秦A.儒家B.道家C.墨家D.法家二、判斷題：1.大禹是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家的國(guó)王。（）2.商湯滅夏后，建立了商朝，定都于殷。（）3.西周時(shí)期，諸侯必須服從周天子的命令，定期朝貢，并承擔(dān)作戰(zhàn)等義務(wù)。（）4.春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退。（）5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)說(shuō)成為各諸侯國(guó)的官方意識(shí)形態(tài)。（）6.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“無(wú)為而治”。（）7.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出了“仁”的學(xué)說(shuō)。（）8.墨子是墨家學(xué)派的代表人物，主張“兼愛(ài)、非攻、尚賢、節(jié)用”。（）9.商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家。（）10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器和牛耕的使用推動(dòng)了土地私有制的確立。（）三、填空題：1.我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是______。2.堯舜時(shí)期實(shí)行的是______制度。3.大禹治水成功后，被推舉為_(kāi)_____。4.西周建立后，實(shí)行了______制度。5.周幽王烽火戲諸侯，導(dǎo)致了______的滅亡。6.春秋時(shí)期，______稱霸。7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，______進(jìn)行了商鞅變法。8.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是______。9.道家學(xué)派的創(chuàng)始人是______。10.墨家學(xué)派的代表人物是______。11.孔子提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“______”。12.老子主張“______”，認(rèn)為萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。13.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器和______的使用推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。14.周公制定了______，以鞏固周王室的統(tǒng)治。15.春秋時(shí)期，諸侯國(guó)之間展開(kāi)了激烈的______。16.戰(zhàn)國(guó)七雄指的是______、______、______、______、______、______、______。17.《______》是記錄春秋時(shí)期歷史的編年體史書(shū)。18.《______》是記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史的國(guó)別體史書(shū)。19.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)變革促進(jìn)了______的發(fā)展。20.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，______的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。四、簡(jiǎn)答題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述大禹治水的過(guò)程及其意義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述西周分封制的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)列舉春秋五霸，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其稱霸的原因。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過(guò)程。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述孔子關(guān)于“仁”的學(xué)說(shuō)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述老子關(guān)于“道”的學(xué)說(shuō)。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述墨子關(guān)于“兼愛(ài)”和“非攻”的主張。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述商鞅變法的主要內(nèi)容及其影響。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器和牛耕的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述百家爭(zhēng)鳴對(duì)后世的影響。一、選擇題答案：1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.A8.A9.D10.C二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√三、填空題答案：1.夏朝2.禪讓3.君主4.分封制5.西周6.齊桓公7.秦國(guó)8.孔子9.老子10.墨子11.仁者愛(ài)人12.道法自然13.牛耕14.禮樂(lè)制度15.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)16.齊晉韓趙魏秦楚17.《春秋》18.《戰(zhàn)國(guó)策》19.思想文化20.奴隸社會(huì)四、簡(jiǎn)答題答案：1.大禹治水采用了疏導(dǎo)的方法，三過(guò)家門(mén)而不入，最終成功控制了洪水，使人民免受水患之苦，其意義在于體現(xiàn)了早期國(guó)家的公共職能和領(lǐng)袖的責(zé)任感。2.西周分封制的主要內(nèi)容是周王將土地和人口分封給王族、功臣和先代貴族，建立諸侯國(guó)，以鞏固周王室的統(tǒng)治。3.春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。稱霸原因：齊國(guó)經(jīng)濟(jì)富庶，桓公任用管仲改革；晉文公在外流亡多年，深知民間疾苦，回國(guó)后整頓內(nèi)政；楚莊王問(wèn)鼎中原，擴(kuò)充疆土；吳王闔閭和越王勾踐在江南爭(zhēng)霸。4.戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過(guò)程：春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，到戰(zhàn)國(guó)初年，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。5.孔子關(guān)于“仁”的學(xué)說(shuō)：仁者愛(ài)人，主張以仁愛(ài)之心處理人際關(guān)系，提倡為政以德。6.老子關(guān)于“道”的學(xué)說(shuō)：道是萬(wàn)物之源，主張順應(yīng)自然，無(wú)為而治。7.墨子關(guān)于“兼愛(ài)”和“非攻”的主張：兼愛(ài)無(wú)差別地愛(ài)所有人，非攻反對(duì)不義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。8.商鞅變法的主要內(nèi)容：廢井田，開(kāi)阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，統(tǒng)一度量衡。影響：秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。9.鐵器和牛耕的使用提高了土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)制度的變革。10.百家爭(zhēng)鳴對(duì)后世的影響：促進(jìn)了思想解放，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本套試題涵蓋了夏商周更替、西周分封制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。選擇題和判斷題主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，填空題和簡(jiǎn)答題則更側(cè)重于理解和運(yùn)用能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：通過(guò)具體的歷史事件、人物、制度等知識(shí)點(diǎn)，考察學(xué)生的識(shí)記能力。例如，夏朝的建立、周公吐哺、諸侯爭(zhēng)霸等。判斷題：通過(guò)學(xué)生對(duì)歷史事實(shí)的判斷，考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析能力。例如，對(duì)禪讓制、分封制、商鞅變法等歷史