第十六章 第4節(jié) 變阻器 教案- 2023-2024學(xué)年人教版物理九年級全一冊

教案：第十六章第4節(jié)變阻器一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自20232024學(xué)年人教版物理九年級全一冊，第十六章的第4節(jié)，主要講述變阻器的原理、結(jié)構(gòu)和在電路中的應(yīng)用。教材內(nèi)容包括：1.變阻器的概念和作用2.變阻器的結(jié)構(gòu)和工作原理3.變阻器的接線方式4.變阻器在電路中的應(yīng)用實(shí)例二、教學(xué)目標(biāo)1.了解變阻器的概念、結(jié)構(gòu)和作用，能說出變阻器的工作原理。2.學(xué)會使用變阻器，并能在實(shí)際電路中應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.變阻器的結(jié)構(gòu)和作用2.變阻器的工作原理3.變阻器的接線方式難點(diǎn)：1.變阻器的工作原理2.變阻器在實(shí)際電路中的應(yīng)用四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：1.電源2.變阻器3.導(dǎo)線4.燈泡5.開關(guān)學(xué)具：1.筆記本2.鉛筆3.教材五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一個(gè)實(shí)際應(yīng)用變阻器的電路圖，讓學(xué)生觀察并思考：這個(gè)電路中為什么需要變阻器？變阻器是如何改變電路中的電流的？2.講解變阻器的結(jié)構(gòu)和作用：教師結(jié)合教材和教具，詳細(xì)講解變阻器的結(jié)構(gòu)，包括電阻體、滑片、兩個(gè)接線柱等，并解釋變阻器的作用。3.講解變阻器的工作原理：教師結(jié)合教材和教具，講解變阻器的工作原理，即通過移動滑片改變連入電路的電阻絲的長度，從而改變連入電路的電阻阻值，實(shí)現(xiàn)對電路中電流的控制。4.講解變阻器的接線方式：教師結(jié)合教材和教具，講解變阻器的接線方式，即一上一下接入電路。5.例題講解：教師出示一個(gè)應(yīng)用變阻器的電路圖，讓學(xué)生根據(jù)電路圖和已知條件，計(jì)算在不同情況下電路中的電流。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成教材中的隨堂練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。7.變阻器在實(shí)際電路中的應(yīng)用實(shí)例：教師展示一些實(shí)際應(yīng)用變阻器的電路圖，讓學(xué)生了解變阻器在生活中的應(yīng)用。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括變阻器的結(jié)構(gòu)、工作原理和接線方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用鉛筆在筆記本上畫出一個(gè)包含變阻器的電路圖，并標(biāo)明各部分的名稱。2.根據(jù)教材中的練習(xí)題，計(jì)算在不同情況下電路中的電流，并將答案寫在筆記本上。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在課后要對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，思考學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，以及自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。拓展延伸：學(xué)生可以課后查閱資料，了解變阻器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，如智能家居、電動汽車等，并將所學(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：變阻器的工作原理一、電阻絲的電阻特性電阻絲是變阻器的核心部分，它的電阻阻值會隨著溫度的升高而增大。這是因?yàn)殡娮杞z的材料通常是由金屬制成，當(dāng)電流通過電阻絲時(shí)，電阻絲會發(fā)熱，溫度升高，從而導(dǎo)致電阻阻值增大。這個(gè)特性使得電阻絲在電路中起到了調(diào)節(jié)電流的作用。二、滑片的移動與電阻阻值的變化變阻器中的滑片是一個(gè)可以沿電阻絲表面滑動的金屬片。當(dāng)滑片的位置發(fā)生改變時(shí)，它與電阻絲的接觸點(diǎn)也會發(fā)生變化，從而改變了接入電路的電阻阻值。具體來說，當(dāng)滑片遠(yuǎn)離電源的一端移動時(shí)，接入電路的電阻阻值減?。划?dāng)滑片靠近電源的一端移動時(shí)，接入電路的電阻阻值增大。三、電流的變化與滑片的移動根據(jù)歐姆定律，電路中的電流與電阻阻值成反比。因此，當(dāng)滑片移動導(dǎo)致電阻阻值變化時(shí)，電路中的電流也會發(fā)生相應(yīng)的變化。當(dāng)電阻阻值減小時(shí)，電流增大；當(dāng)電阻阻值增大時(shí)，電流減小。通過控制滑片的移動，我們可以精確地調(diào)節(jié)電路中的電流。四、實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)1.接線正確：確保變阻器的兩個(gè)接線柱正確地接入電路，一上一下，避免接錯(cuò)。2.選擇合適的變阻器：根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的變阻器，確保變阻器的電阻范圍能夠滿足電路中的電流調(diào)節(jié)需求。3.防止過熱：由于變阻器在工作時(shí)會產(chǎn)生熱量，需要確保變阻器有足夠的散熱空間，避免過熱損壞。五、教學(xué)策略1.直觀演示：通過實(shí)物演示和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地觀察到滑片移動時(shí)電阻阻值的變化，以及電流的變化。2.對比分析：通過對比不同滑片位置下的電路電流，讓學(xué)生深入理解滑片移動與電阻阻值、電流變化之間的關(guān)系。3.問題引導(dǎo)：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索變阻器的工作原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。4.動手實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生動手操作變阻器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對變阻器工作原理的理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言描述變阻器的工作原理，以便學(xué)生更容易理解和記憶。例如，可以將滑片比喻為“調(diào)音師”，電阻絲比喻為“音量旋鈕”，從而讓學(xué)生將抽象的概念與生活實(shí)際相結(jié)合。2.語調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，避免過高或過低。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解變阻器的工作原理時(shí)，可以花費(fèi)較長時(shí)間，以確保學(xué)生理解透徹；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，則應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間獨(dú)立完成。三、課堂提問1.針對變阻器的工作原理，設(shè)計(jì)一系列有梯度的問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。例如：“變阻器是如何改變電路中的電流的？”“滑片移動時(shí)，為什么電路中的電流會發(fā)生變化？”2.鼓勵(lì)學(xué)生主動提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑?？梢栽O(shè)置“提問環(huán)節(jié)”，讓學(xué)生在課堂上自由提問，并與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。四、情景導(dǎo)入1.以生活中的實(shí)際例子導(dǎo)入，如調(diào)節(jié)燈泡亮度、音量大小等，讓學(xué)生了解變阻器在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地感受變阻器的工作原理。例如，在課堂上展示一個(gè)通過變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親眼目睹滑片移動時(shí)電流的變化。五、教學(xué)互動1.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，分享他們在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會?？梢栽O(shè)置“心得分享環(huán)節(jié)”，讓學(xué)生在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2.組織小組合作活動，讓學(xué)生共同完成一個(gè)與變阻器相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或任務(wù)。例如，讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的變阻器，并觀察其工作效果。六、教學(xué)評價(jià)1.在課堂結(jié)束后，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，了解他們在本節(jié)課中的收獲和不足?？梢酝ㄟ^