2020屆人教版物理九年級下冊第19章教案：第2節(jié) 家庭電路中電流過大的原因

教案：2020屆人教版物理九年級下冊第19章教案：第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因一、教學內(nèi)容1.電流過大的原因：總功率過大和短路。2.電流的熱效應：電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與電流的平方、電阻和通電時間成正比。3.家庭電路的組成：電源、用電器、開關、導線等。4.安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。二、教學目標1.讓學生理解電流過大的原因，并能運用相關知識分析實際問題。2.培養(yǎng)學生掌握家庭電路的基本組成和安全用電的原則。3.提高學生動手實驗和觀察現(xiàn)象的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：電流過大原因的分析，家庭電路故障的判斷與處理。2.教學重點：電流的熱效應，家庭電路的組成，安全用電的原則。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、實驗器材（電流表、電壓表、電阻器、燈泡等）。2.學具：課本、練習冊、筆記本。五、教學過程1.導入：通過生活實例，引發(fā)學生對家庭電路中電流過大原因的思考。2.新課導入：講解電流過大的原因，總功率過大和短路。3.實驗演示：進行電流的熱效應實驗，讓學生觀察和理解電流產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象。4.課堂講解：講解家庭電路的組成，包括電源、用電器、開關、導線等。5.安全用電教育：講解安全用電的原則，不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。6.課堂練習：隨堂練習，讓學生運用所學知識分析實際問題。六、板書設計1.電流過大的原因：總功率過大、短路。2.電流的熱效應：電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與電流的平方、電阻和通電時間成正比。3.家庭電路的組成：電源、用電器、開關、導線等。4.安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。七、作業(yè)設計1.題目一：請列舉生活中可能導致家庭電路電流過大的幾種情況，并說明原因。答案：空氣開關“跳閘”、電器總功率過大等。2.題目二：請簡述電流的熱效應原理。答案：電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與電流的平方、電阻和通電時間成正比。3.題目三：請畫出家庭電路的基本組成圖。答案：見板書設計。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對電流過大原因的理解和家庭電路組成的掌握程度較高，但在安全用電方面的意識仍有待提高。在今后的教學中，應加大安全用電教育的力度，讓學生深入了解并遵守安全用電的原則。2.拓展延伸：邀請家電維修師傅來校講解家庭電路的故障判斷與處理方法，提高學生的實踐操作能力。重點和難點解析：電流過大的原因分析和安全用電教育一、電流過大的原因分析1.總功率過大：在家庭電路中，如果接入的電器總功率超過了電路的承載能力，會導致電路電流過大。這是因為功率與電流和電壓之間的關系密切，根據(jù)功率公式P=UI（P表示功率，U表示電壓，I表示電流），當電壓一定時，功率與電流成正比。因此，當家庭電路中接入大量高功率的電器時，電路電流會顯著增大，容易導致電流過大。2.短路：短路是家庭電路中電流過大的另一個常見原因。短路是指電路中兩個或多個不同電位的點之間出現(xiàn)了低阻抗的連接，導致電流瞬間增大。當電流過大時，容易引發(fā)電線過熱、起火等安全事故。短路的原因可能是電線老化、破損，或者電器設備內(nèi)部故障等。二、安全用電教育1.不接觸低壓帶電體：在家庭電路中，低壓帶電體可能存在很高的電壓，接觸低壓帶電體可能導致觸電事故。因此，學生在日常生活中，應避免直接觸摸電線、插頭等帶電物體，特別是當手上有水分或者濕透時，更不能觸摸帶電體。2.不靠近高壓帶電體：與低壓帶電體相比，高壓帶電體的危險性更大。在家庭電路中，高壓帶電體可能存在于電源進線、變壓器等設備附近。學生應避免靠近這些設備，以免發(fā)生意外。3.正確使用電器設備：在使用電器設備時，應按照產(chǎn)品說明書的要求操作，避免使用非標準的電源插座，不要私拉亂接電線。同時，要定期檢查家中的電線、插座等電器設施，確保沒有破損、老化等問題。4.學會判斷和處理家庭電路故障：在家庭電路使用過程中，可能會出現(xiàn)各種故障，如電器無法啟動、電路短路、火災等。學生應學會判斷故障的原因，并掌握一些基本的處理方法。例如，在發(fā)現(xiàn)電器設備出現(xiàn)異常時，應立即切斷電源，排除故障；在發(fā)生火災時，應立即撥打火警電話，并采取適當?shù)臏缁鸫胧ｋ娏鬟^大的原因分析和安全用電教育是本節(jié)課的重點和難點。為了幫助學生更好地理解和掌握這些知識，教師可以結(jié)合生活實例、實驗演示等教學方法，讓學生在實踐中學習和提高。同時，教師還應加強對學生的安全用電教育，提高他們的安全意識，確保他們在日常生活中能夠安全使用電器設備。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解電流過大的原因時，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學生的注意力?？梢允褂蒙钪械膶嵗齺碚f明問題，使抽象的知識更具體、更易懂。2.在講解安全用電教育時，語調(diào)要嚴肅、認真，強調(diào)安全用電的重要性，讓學生產(chǎn)生敬畏之心。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，可以預留一部分時間進行實驗演示和課堂練習，讓學生在實踐中掌握知識。2.在講解電流過大原因和安全用電教育時，可以適當調(diào)整時間，重點講解學生容易忽視的安全細節(jié)。三、課堂提問1.針對電流過大的原因，可以提出一些開放性問題，如“你們在生活中還遇到過哪些電流過大的情況？”、“你們認為如何避免電流過大？”等，引導學生積極思考和回答。2.在安全用電教育環(huán)節(jié)，可以設置一些選擇題或判斷題，讓學生判斷對錯，以鞏固他們對安全用電知識的掌握。四、情景導入1.可以通過講述一個生活中的實例，如家庭電路故障、火災等，來引發(fā)學生對電流過大原因和安全用電的關注。2.利用實驗演示，讓學生觀察電流過大時的現(xiàn)象，如電線過熱、起火等，從而引起學生對安全用電的重視。五、教學方法1.采用互動式教學，讓學生