2022 版義務教育課程方案_第1頁
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義務教育課程方案部分(20分)重最高的是20%~22%),其次是(13%~15%),再次是2022版音樂新課標部分(80分)7、音樂課的教學過程就是()的()過程。因此，所有的開發(fā)學生的()。對音樂創(chuàng)造活動的評價應主要者眼于9、音樂教學中提倡學科的綜合，音樂與()、()、影視、美術等藝術的綜合。在實施中，綜合應以()為教學主線，通10、音樂教學的評價機制中，要以()和()為評價的出發(fā)點，建立()。評價應包括()、()()三個層次，可采用()、()和()等多中評價方式。音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。12、通過提供()和()的音樂教學情景，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導學生進行以()為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生()的探究過程。13、音樂基礎知識中基本表現(xiàn)要素如()、()、()、()、()、()等和音14、音樂教學中的評價內容包括()、()、()原則、()原則、()原則、()義務教育課程方案部分(20分)一、填空題(每空1分，共10分)1.義務教育課程方案2022版培養(yǎng)目標是(有理想)、2.義務教育課程包括(國家課程)、(地方課程)和(校本課程)三類。以(國家3.義務教育課程方案各科目安排及占九年總課時比例，國家課程占比中課時比重最高的是(語文)(20%~22%),其次是(數(shù)學)(13%~15%),

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