建筑設(shè)計師提升計劃

建筑設(shè)計師提升計劃建筑設(shè)計師提升計劃篇一一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞推進素質(zhì)教育，深化課程改革這一中心，根據(jù)“明德小學(xué)實驗設(shè)計能力提升”課題研究方案，切實實行“分層教學(xué)、分類評價”，逐步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，從而促進學(xué)生的實驗設(shè)計乃至綜合素質(zhì)的全面提高，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的小學(xué)教師隊伍，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、加強實驗設(shè)計分層測試卡的使用與實踐，加強對學(xué)生評價方式的改革，在教學(xué)中不斷實踐、不斷反思、不斷總結(jié)，通過分層教學(xué)，分層評價，揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。進一步明確本課題的實踐意義和理論價值。2、開展形式多樣、行之有效的實驗設(shè)計分層測試卡實踐活動，研究實驗設(shè)計分層測試卡的有效使用策略，并推出一些有推廣價值的的教學(xué)案例，努力提升我校實驗設(shè)計教師的課堂教學(xué)能力和水平，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強課題過程管理，制定實施計劃，為實驗的有序、有效開展奠定基礎(chǔ)。有針對性地引導(dǎo)實驗教師加強個案研究，自我反思，實踐改進，從而提高教師的實驗水平，保證實驗順利進行。強化資料積累意識，及時整理存檔，促使實驗教師理性的分析自己的實驗工作。三、研究目標(biāo)：1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：通過組織、實施本課題的研究，切實實行分層評價，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的自信心，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。2、教師發(fā)展目標(biāo)：通過組織、實施本課題的研究，促使教師認真實施有效的教學(xué)評價，豐富和拓展現(xiàn)代課堂教學(xué)的評價理論，從而提高小學(xué)實驗設(shè)計教師的專業(yè)素養(yǎng)，并最終提高小學(xué)實驗設(shè)計教學(xué)質(zhì)量。四、研究內(nèi)容及途徑：1、研究內(nèi)容：（1）實驗設(shè)計分層測試卡在實踐中的應(yīng)用。實驗設(shè)計分層測試卡為分層評價提供了很好的教學(xué)平臺，在實際教學(xué)中如何充分、有效利用分層測試卡提高我們的課堂教學(xué)效益。（2）有效評價的策略。尊重差異、關(guān)注差異，分類指導(dǎo)、分層評價，使每一位學(xué)生均得到有效的發(fā)展。教學(xué)中如何使有效評價得以真正落實。2、研究途徑：（1）組織課題組成員學(xué)習(xí)有關(guān)分層評價理論，與北師大專家學(xué)者及縣教研室領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系交流，獲取理論指導(dǎo)。（2）通過研究課形式，與課題組成員共同探討怎樣有效使用實驗設(shè)計分層測試卡及進行有效評價。（3）拓展課堂，延伸課外，了解信息，及時總結(jié)，做好案例、反思的撰寫工作。建筑設(shè)計師提升計劃篇二當(dāng)工作狀態(tài)停滯不前，如果你還不學(xué)習(xí)，不進步，不創(chuàng)新，你只會一直落后于他人而被取代。所以在工作中就需要我們認識自我，完善自我，突破自我。提醒著我們要加強對自我的管理，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。平面設(shè)計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。學(xué)習(xí)工作都是要講究方法，好的方法可以事半功倍，設(shè)計能力的提高也一樣。另外，做設(shè)計的同時還需要學(xué)習(xí)與人溝通的技巧、學(xué)會與他人合作等等，讓自己的設(shè)計更加有活力與生氣。設(shè)計同時涉及營銷、心里等多類別知識。需要我們平時涉獵多方面的知識，因而要多學(xué)多看，以此來不斷的提高自己的能力。1、嚴(yán)把工作流程，有效的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。在工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與領(lǐng)導(dǎo)戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給公司一個滿意的答卷。2、突破設(shè)計思路，提高設(shè)計眼界，不要只局限于當(dāng)前的事物。把握整體設(shè)計方向，處理好細節(jié)處，增強畫面美觀度。在設(shè)計風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計風(fēng)格，不要被客觀意見所局限住，將多種設(shè)計元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案。3、學(xué)無止境。首先，要養(yǎng)成專業(yè)資料的收集和整理習(xí)慣。資料是一切設(shè)計的根本，沒有資料，沒有素材，一切都只能是空想。而且臨時找的資料總是不夠全面的，且時間尚急，資料質(zhì)量也只會差強人意！各類設(shè)計資料的收集整理，也是一種梳理、學(xué)習(xí)、提煉、提升自身能力的過程。當(dāng)我們在沒有創(chuàng)意靈感時，多翻閱自己平時收集的資料，邊翻閱邊琢磨，或許某個瞬間就可以迸發(fā)你的靈感，豁然開朗。因此，學(xué)會收集整理，可以讓我們學(xué)習(xí)工作事半功倍。其次，“看”是關(guān)鍵，就是要多看多學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的作品。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計靈感。要善于在模仿中提升自己。模仿是一種快捷的學(xué)習(xí)方法，需要在模仿的過程中，不斷的思考、嘗試、總結(jié)、再思考、再嘗試。以此來培養(yǎng)設(shè)計的感覺和學(xué)習(xí)其中的技術(shù)技巧。而在模仿的后期，要善于模仿者改進，這樣會融入更多自身的元素，而不是一味的照葫蘆畫瓢?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識，通過多看、多想、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，提高工作效率。5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到新任務(wù)之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節(jié)，做出一套策劃方案，之后進行設(shè)計?！皯B(tài)度決定一切”。我們應(yīng)該每天都能夠充分的利用好時間，認真