2021年一年級語文第一冊全冊教學計劃

1、 2021年一年級語文第一冊全冊教學計劃撰寫人：_日 期：_2021年一年級語文第一冊全冊教學計劃一、教材分析 教材共分六部分，它們是：入學教育；漢語拼音（8課分_組，各4課）；課文20課，前后兩部分，每部分兩組，各5課；學習園地；口語交際；生字安排，表一_字，只認不寫，表二_字會寫。這冊教材具有綜合性、科學性、時代性的特點，倡導學生自由學習，轉變學生的學習方式，注重學生的自得、自悟，引導學生主動參與，發(fā)現探究。具有較強的開放性、適應性。 二、教學目的 1、學習習慣 （1）掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和寫字習慣。 

2、（2）掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。 2、漢語拼音 （1）讀準聲母、韻母。 （2）能準確地拼讀音節(jié)。 （3）能說出聲調符號的名稱，讀準四聲、學讀輕聲。 （4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 （5）認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表 3、識字寫字 （1）準確認讀_個生字。 （2）說出基本筆畫的名稱。 （3）能按筆順在田字格里書寫，默寫_個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。 4、口語交際 （1）能

3、用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 （2）能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。 （3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 5、閱讀 （1）能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。 （2）認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。 （3）朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。 （4）正確地復述渴望，語句連貫。 （5）能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，知道課外的大意。 三、教學重點： 1、培養(yǎng)良好的學習習慣的重點是

4、：掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。 2、漢語拼音的重點：讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié) 3、課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。 四、教學措施 1、培養(yǎng)良好的學習習慣要結合實際，發(fā)現問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣，并進行反復的嚴格的訓練。 2、教學漢語拼音時，為了幫助學生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學生的興趣。教學音節(jié)時，還可采用卡片認讀，進而達到練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的能力。 3、課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講，知道學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環(huán)境中把字的音、形