畢業(yè)實習計劃內(nèi)容（3篇）

畢業(yè)實習計劃內(nèi)容（3篇）畢業(yè)實習計劃內(nèi)容（精選3篇）畢業(yè)實習計劃內(nèi)容篇1教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質(zhì)和能力。一、教育實習目的1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。4、培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。5、全面檢查我系教育教學質(zhì)量，總結經(jīng)驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。二、教育實習內(nèi)容1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專業(yè)學生每人最少要上小學語文、數(shù)學課各10節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。2、實習班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據(jù)實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數(shù)在3000&5000之間。三、教育實習時間20__年9月至20__年6月四、教育實習組織領導小組：【組長】張泓平【副組長】徐棟、王福貴【成員】王忠鵬岳強蘇新富張雪五、實習組織形式市內(nèi)集中實習、頂崗實習、學生自行聯(lián)系的分散實習六、實習指導教師安排組織形式實習單位帶隊教師集中實習錦州市凌河區(qū)福倫小學岳強錦州市凌河區(qū)北湖小學王忠鵬頂崗實習秦朗分散實習錦州地區(qū)張嵐葫蘆島地區(qū)杜健七、教育實習過程本次教育實習共分四個階段1、準備階段(20__年6月1日&&30日)(1)試講過關及試講大賽。(2)各項專業(yè)技能的過關、驗收。(3)制定實習計劃，確定實習校。(2)召開實習動員大會。(4)檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)2、見習階段(20__年9月1日&&31日)(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數(shù)學、外語、計算機課)和一次典型班隊會。(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)3、實踐階段(20__年10月&&20__年5月)(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。(2)實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長。4、結束階段(20__年6月1日&&25日)(1)實習帶隊教師組織實習生與實習?；?qū)嵙暟嗯e行告別會。(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優(yōu)秀實習生。(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實習生名單。(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優(yōu)秀實習生，并報學校批準。(6)召開教育教學實習總結大會，總結經(jīng)驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習生。(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。八、教育實習成績評定1、基本要求：實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。2、成績評定參考標準教學實習成績評定參考標準：(1)實習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。(2)努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規(guī)范。(3)上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。(4)教學基本功過硬。(5)教師主導、學生主體作用發(fā)揮的好，教學效果比較明顯。(6)教學中能較恰當運用現(xiàn)代化教學手段。班主任實習成績評定參考標準：(1)能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。(2)以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。六、實習要求1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1&3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。3、擅自曠課的實習生，一經(jīng)查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經(jīng)常與系里保持聯(lián)系，有問題及時匯報，及時請示。畢業(yè)實習計劃內(nèi)容篇2一個人實習階段的主要任務：1.完成本學期教本附科一和讀本有關內(nèi)容的教學任務;提高教學能力;2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;二教育教學指導思想結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。三教學工作(一)附科課1.教本(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調(diào)整，進一步完善。(2)教學內(nèi)容的組織：a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內(nèi)容。b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。(3)教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。2.讀本，動手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。(二)活動想象教學1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。(三)課時進度畢業(yè)實習計劃內(nèi)容篇3畢業(yè)實習工作計劃我很榮幸__醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最終階段。我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情景及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作進取主動，職責心強；遵守公德，樹立社會職責感；同情關心病人，全心全意為病人服務；極端負責，精心診治病人；虛心好學，全面掌握基本醫(yī)護技術；尊敬醫(yī)護教師，理解醫(yī)護人員的監(jiān)督和提議；團結同道，增強團體主義觀念；舉止端正，做到禮貌行醫(yī)；實事求是，講究科學態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；進取參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。實習工作結束以后，我們應到達如下的水平：1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫貼合要求；2、各種護理技術操作能嚴格執(zhí)行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監(jiān)護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術；3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理計劃并實施；4、各項護理技術操作按操作規(guī)程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術后護理工作計劃；5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集貼合要求，能識別各種常用檢