慶祝六一的教案8篇

———慶祝六一的教案8篇慶祝六一的教案篇1一、活動(dòng)目的一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的學(xué)校文化氛圍，使同學(xué)們?cè)跇酚^的參加中體驗(yàn)集體合作的`歡樂，激發(fā)學(xué)生樂于讀書、酷愛學(xué)校生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)德向善的德行，度過一個(gè)有心義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究，決議在“六一”兒童節(jié)舉辦“書香潤(rùn)善心”主題系列慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)布置（一）主題升旗儀式活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：00活動(dòng)地方：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式；頒發(fā)五月份五星級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)牌、宣布班級(jí)習(xí)慣小標(biāo)兵名單。（二）圖書換購活動(dòng)1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)2.活動(dòng)地方：學(xué)校操場(chǎng)及甬路。3.活動(dòng)程序及要求：（1）各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購書款不得超出20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。（2）班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內(nèi)輪流看管和外出換購。（3）各班在活動(dòng)當(dāng)天下午提前按指定地方擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。（4）各班主任按時(shí)率領(lǐng)學(xué)生有序開展活動(dòng)。各組可敏捷組織布置，確保有序富有實(shí)效即可。4.相關(guān)人員布置：（1）正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，準(zhǔn)備書籍，陳設(shè)書攤。（2）家委會(huì)：幫助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書。（2）德育處：布置各班書攤地方，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。（3）團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、布置本組全部事宜；撰寫活動(dòng)報(bào)道。5.安保處：現(xiàn)場(chǎng)組織安全。6.辦公室：拍照。7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個(gè)捐款箱。（三）愛心捐款，探望兒童福利院孩子1.上午十點(diǎn)左右，學(xué)生自己樂意捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢數(shù)后交xx老師。2.下午3點(diǎn)左右，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)和學(xué)生代表前往兒童福利院探望孩子們。（四）班級(jí)慶祝1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午x：30——x：202.活動(dòng)地方：各班內(nèi)進(jìn)行3.活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶?；顒?dòng)，當(dāng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時(shí)，全體起立齊唱國(guó)歌，對(duì)各班國(guó)歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。慶祝六一的教案篇2活動(dòng)目的：讓全體學(xué)生過一個(gè)有心義的兒童節(jié)。利用六一兒童節(jié)進(jìn)行一次親子溝通、班級(jí)溝通、生生溝通、老師和學(xué)生溝通的活動(dòng)，通過有趣味的游戲和表演等活動(dòng)，幫忙家長(zhǎng)，孩子、學(xué)校三者之間的溝通、交往，幫忙班級(jí)生與生、師與師之間的互助與溝通、促進(jìn)大手拉小手的真情溝通，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。讓孩子在歡快的游戲節(jié)目活動(dòng)中長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智慧，從而促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。活動(dòng)主題：真情互動(dòng)，合作架起歡快橋活動(dòng)重要內(nèi)容：（一）學(xué)校文化呈現(xiàn)1、布置完成時(shí)間：5月28日前（周一）；展出時(shí)間：5月31日至6月1日2、呈現(xiàn)內(nèi)容：（1）部分社團(tuán)作品呈現(xiàn)，（社團(tuán)組組長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)）（2）各班學(xué)生優(yōu)秀作品呈現(xiàn)（班主任負(fù)責(zé)）（二）入隊(duì)儀式（1）入隊(duì)布置時(shí)間：（暫定5月31日下午周四）（2）重要內(nèi)容：參觀隊(duì)室，了解少先隊(duì)知識(shí)和禮儀，入隊(duì)宣誓。（三）校少代會(huì)開幕式1、時(shí)間：暫定6月1日8點(diǎn)開始，如遇天氣原因做適當(dāng)調(diào)整2、重要內(nèi)容（1）邀請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)員提出希望（2）表揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)干部（3）集體宣誓（四）文藝匯演1、時(shí)間：6月1日上午9點(diǎn)30分后2、節(jié)目要求：（1）參加者：幼兒園每班2個(gè)節(jié)目，學(xué)校部每班至少一個(gè)以上節(jié)目（2）內(nèi)容：體現(xiàn)親子合作、老師和學(xué)生合作、生生合作；（3）形式與質(zhì)量：形式不限，但班主任要督導(dǎo)，力求精致化。（五）游園活動(dòng)1、時(shí)間：6月1日下午2、活動(dòng)地方：大操場(chǎng)、內(nèi)操場(chǎng)3、活動(dòng)項(xiàng)目要求：（1）班級(jí)結(jié)對(duì)，老師和學(xué)生結(jié)對(duì)，大手拉小手：四班級(jí)與一班級(jí)；五班級(jí)與二班級(jí)；六班級(jí)與三班級(jí)，人數(shù)太多可布置2雙大手拉1雙小手活動(dòng)，或老師和學(xué)生合作參加。（2）組織者：班主任與跟班老師一起負(fù)責(zé)，一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目（3）活動(dòng)內(nèi)容要求：體現(xiàn)合作，準(zhǔn)備二人或三人組合；名稱上體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，樂觀向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協(xié)力，共同前進(jìn)”，“運(yùn)球接力”也可命名為“陽光運(yùn)動(dòng)，一起行動(dòng)”等。（4）活動(dòng)原則：力求人人參加，人人有獎(jiǎng)，但也要體現(xiàn)公正和層次慶祝六一的教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。3、初步學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過程：一、開始部分律動(dòng)：《擠奶》《北京的金山上》《我的身體》。練聲：《小鳥醒來了》《山谷回音真好聽》《雨點(diǎn)沙沙》。二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。師：星期二是什么節(jié)日啊？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（老師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小伙伴都在慶祝本身的節(jié)日呢？還記得我在那天搞什么活動(dòng)了嗎？（討論幼兒那天的的活動(dòng)，以讓幼兒的情緒興奮）三、欣賞新歌曲的旋律。1、我們?cè)诹荒翘炜靻?？我們都是在慶祝什么節(jié)日呀？（引導(dǎo)幼兒說出是慶祝六一，引出歌曲名字）今日老師就帶來一首歌的名字也叫做慶祝六一呢？你們想不想學(xué)習(xí)呢？我們一起慶祝六一，慶祝你們的節(jié)日好嗎？2、老師范唱歌曲一遍。師：這首歌曲好聽嗎？它的名字叫什么呢？你們聽得時(shí)候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）老師再次彈奏歌曲。有心的引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭至尾的的.旋律是一樣的嗎？（老師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）四、幼兒初步學(xué)歌曲。1、老師奏琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。2、使用高聲朗誦和加上動(dòng)作的方法，讓幼兒熟記歌詞。師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時(shí)老師要做相應(yīng)的動(dòng)作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。3、幼兒跟唱歌曲。4、分組唱歌——集體演唱。五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，復(fù)習(xí)《逛公園》，結(jié)束活動(dòng)。慶祝六一的教案篇4活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作、樂于游戲、踐行環(huán)保的歡樂，從而度過一個(gè)健康歡樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參加的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍?；顒?dòng)主題學(xué)會(huì)合作樂于游戲參加環(huán)保健康成長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）、張貼宣傳標(biāo)語。2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)內(nèi)容及要求本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以競(jìng)賽和呈現(xiàn)的形式進(jìn)行，分別為：班級(jí)集體舞競(jìng)賽、民間游戲評(píng)比、單項(xiàng)技能競(jìng)賽；優(yōu)秀集體舞呈現(xiàn)、優(yōu)秀民間游戲呈現(xiàn)、興趣班成績(jī)呈現(xiàn)、環(huán)保作品呈現(xiàn)、自制圖書呈現(xiàn)等。（一）競(jìng)賽活動(dòng)：1、中心幼兒園班級(jí)集體舞競(jìng)賽：（1）目的：通過參加集體舞呈現(xiàn)表演，培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作，有集體榮譽(yù)感以及對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備1個(gè)集體舞，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動(dòng)作整齊、到位。（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。從參賽的10個(gè)集體舞中評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；2、民間游戲評(píng)比：（1）目的：通過民間游戲評(píng)比，深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不絕拓展。（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，依據(jù)游戲需要確定參加人數(shù)，服裝搭配、道具使用符合游戲特點(diǎn)等。（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。3、單項(xiàng)體能競(jìng)賽：（1）目的：通過技能競(jìng)賽，進(jìn)一步磨練孩子身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，健康體魄，加強(qiáng)孩子參加健身的興趣。（2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規(guī)定的時(shí)間看誰拍得、跳得最多。（3）評(píng)獎(jiǎng)：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。（二）呈現(xiàn)活動(dòng)：1、優(yōu)秀集體舞呈現(xiàn)（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞呈現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。（2）要求：推選幾個(gè)優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行呈現(xiàn)，體驗(yàn)集體合作的歡樂。2、優(yōu)秀民間游戲呈現(xiàn)（1）目的：通過民間游戲呈現(xiàn)，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中，將游戲游戲不絕推廣，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位。（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲呈現(xiàn)，體現(xiàn)民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，依據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。3、興趣班成績(jī)呈現(xiàn)（1）目的：通過活動(dòng)，讓全體老師和學(xué)生享受興趣班活動(dòng)的教育成績(jī)，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個(gè)性，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。（2）要求：閱讀組：閱讀、講故事等2個(gè)節(jié)目；聲情并茂，表現(xiàn)力強(qiáng)。電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏嫻熟，旋律流暢。舞蹈組：2個(gè)集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動(dòng)作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。手工組：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意制作；準(zhǔn)備各種料子，推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作。繪畫組：主題為“我們只有一個(gè)地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板。4、環(huán)保作品呈現(xiàn)（1）目的：關(guān)注四周，酷愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物、環(huán)保繪畫作品呈現(xiàn)（每班各1件）5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品呈現(xiàn)。（1）目的：通過活動(dòng)，將環(huán)保理念付諸行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié)。（2）要求：在大班競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行呈現(xiàn)呈現(xiàn)。要求：邀請(qǐng)園、班家委會(huì)成員及參加演出的幼兒家長(zhǎng)參加。活動(dòng)時(shí)間：5月16日——6月1日說明：競(jìng)賽活動(dòng)（除體育技能競(jìng)賽外）在5月份結(jié)束，呈現(xiàn)活動(dòng)在6月1日舉辦。六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的，六一的笑臉是甜甜的。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽；六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們共同歡呼吧！慶祝六一的教案篇5活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各游戲道具；2、門口展板及環(huán)境布置；3、各游戲區(qū)的海報(bào)；4、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干；5、每位家長(zhǎng)一張游戲券、禮品券活動(dòng)游戲：1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在中心，當(dāng)開始時(shí)幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管啟程，繞過障礙物傳遞給中心等待的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用同樣的方法走向終點(diǎn)，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)啟程，到指定地方給父親（或媽媽）放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的即可獲得印章。3）歡樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時(shí)，朝同一方向向前走，當(dāng)老師說出4時(shí)，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的`即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。4）你扔我接：每輪四組家庭參加，家長(zhǎng)將垃圾桶拿在手中，并圍成一個(gè)圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長(zhǎng)的正前方，音樂開始時(shí)幼兒扔球，家長(zhǎng)接，音樂停止游戲結(jié)束，在指定時(shí)間內(nèi)能接住6個(gè)球的即可獲得印章。5）歡樂貼貼貼：孩子與家長(zhǎng)一組，每輪兩組游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背將一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開始，每組家長(zhǎng)用勁往本身孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近本身孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多，就為最終獲勝者，獲得印章。6）推小車：兩組家庭進(jìn)行競(jìng)賽，每組家庭派一個(gè)大人和一個(gè)小孩。家長(zhǎng)捉住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成即可獲得印章。7）最佳搭檔：兩人一組，分兩組進(jìn)行，孩子從起點(diǎn)啟程拿著毽子側(cè)身滾過地墊，跑到終點(diǎn)，將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章。8）運(yùn)西瓜：每輪游戲兩組家庭參加，家長(zhǎng)與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準(zhǔn)備，音樂響起時(shí)，開始夾球繞過障礙物到指定地方，如球掉落需重新開始，完成后即可獲得印章。9）運(yùn)球走：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)合的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，如中途掉了需重新開始，順利過關(guān)的即可蓋章。10）小小領(lǐng)路人：父親或媽媽和小伙伴站在起點(diǎn)處，游戲開始，父親或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小伙伴牽著父親或媽媽的手圍著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。11）奪紅旗：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)啟程，跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章。12）吃餅干：拿一個(gè)餅干放在額頭處，運(yùn)用面部神色將餅干漸漸移動(dòng)直至吃掉，兩人分別完成后才略獲得印章。注意事項(xiàng)1、要求幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。2、家長(zhǎng)在游戲過程中注意幼兒的安全。3、注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)合的衛(wèi)生清潔。慶祝六一的教案篇6有益的學(xué)習(xí)閱歷：1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2．學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日歡快的心情。準(zhǔn)備：走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾?；顒?dòng)與引導(dǎo)：1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變動(dòng)，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。2．幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂反復(fù)的變動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與區(qū)分力氣。3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”（1）“六月一日是全世界小伙伴的節(jié)日，我們生活在今日感到無比的幸福和歡快，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小伙伴個(gè)個(gè)都是美美的?！保?）幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。（3）隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。（4）學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的歡快，用歌聲表達(dá)高興的情感。4．復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》《大雨小雨》（1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。（2）《大雨小雨》幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)留意連接的要緊湊、自然，節(jié)奏精準(zhǔn)明確合拍。5．欣賞：《小鴨的舞》（1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事？對(duì)是小鴨子的故事。你們認(rèn)真聽聽小鴨子在干什么？（2）分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡愉快潑的音樂聲中聽出小鴨子在歡樂的跳舞，速度稍快。⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子特別高興的游泳，速度較慢。（21）─（25）小鴨子們游泳后又連續(xù)高興的跳起舞來，速度稍快。完畢局部：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。慶祝六一的教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一兒童節(jié)是本身的節(jié)日。2、能依據(jù)本身的意愿，自動(dòng)地訂立本身慶祝六一的活動(dòng)方案。3、參加節(jié)日游戲。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁活動(dòng)過程：一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?dòng)。師：你們說一說畫面上的小伙伴是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜愛怎樣慶祝本身的節(jié)日？鼓舞幼兒大膽說出本身的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝本身的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。四、師幼一起制作計(jì)劃表。1、幼兒自主選擇參加的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。2、共同總結(jié)溝通，完善計(jì)劃表?；顒?dòng)延長(zhǎng)：依據(jù)計(jì)劃