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文檔簡介

口語交際討論

1.“禮”是中華體統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,知書達禮是學校的育人目標之一。學校在打

造“禮儀校園”的過程中,準備開展以“學禮?明禮?守禮”為主題的綜合性學習活動。

(1)你所在班級的研究選題是“學生校園禮儀規(guī)范”。請你分條列舉“學生校園禮儀

規(guī)范”應該包含的具體內(nèi)容,寫出三條即可。

(2)在以“做知書達禮的中學生”為主題的班會上,同學們正在熱烈討論《學生校園

禮儀規(guī)范》的意義?,F(xiàn)在該你發(fā)言了,你將說點什么呢?請用簡明、連貫、得體的語言

寫下你要說的話。(100?120字)

2.班內(nèi)決定開展以“誠信”為主題的語文綜合性學習活動,請你來參加。

(1)【認識誠信】

請寫一個有關誠信的故事名字,并概述故事。

(2)【評說誠信】

據(jù)報道:一位出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時,先讓老人寫

下證明(證明不是自己撞的老人),然后才救助老人,請你對這位出租車司機的行為加以評

論。(60字以內(nèi),要求觀點鮮明,說理透徹)

3.某班開展“我所了解的孔子和孟子”的語文實踐活動,請你完成以下任務。

(1)【故事大盤點】

孔、孟及其弟子留下了不少膾炙人口的故事,如“孟母三遷”等。請你再寫出兩個

與孔、孟或者其弟子有關的故事名稱。

(2)【成語大搜集】

《論語》《孟子》語言精練,含義豐富,有不少語句已經(jīng)成為成語,至今仍活躍在

現(xiàn)代漢語里,下面是同學們搜集的一組成語,其中有兩個不是出自《論語》《孟子》,

請你找出來。(只填序號)

①溫故知新②舍生取義③二愚公移山④二擇善而從⑤任重道遠⑥誨人不

倦⑦一鼓作氣⑧見賢思齊

(3)【觀點大討論】

當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法,爭先恐后地購買名校周邊的“學區(qū)

房”,請你用簡明的語言闡述對這種現(xiàn)象的看法。

口語交際討論

1.“禮”是中華體統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,知書達禮是學校的育人目標之一。學校在打

造“禮儀校園”的過程中,準備開展以“學禮?明禮?守禮”為主題的綜合性學習活動。

(1)你所在班級的研究選題是“學生校園禮儀規(guī)范”。請你分條列舉“學生校園禮儀

規(guī)范”應該包含的具體內(nèi)容,寫出三條即可。

提示:可以從課堂學習、課間休息、課外活動等方面擬寫。

(2)在以“做知書達禮的中學生”為主題的班會上,同學們正在熱烈討論《學生校園

禮儀規(guī)范》的意義?,F(xiàn)在該你發(fā)言了,你將說點什么呢?請用簡明、連貫、得體的語言

寫下你要說的話。(100?120字)

提示:可以扣住遵守規(guī)范的意義作答,言之成理、語句通順即可。

2.班內(nèi)決定開展以“誠信”為主題的語文綜合性學習活動,請你來參加。

(1)【認識誠信】

請寫一個有關誠信的故事名字,并概述故事。

示例-:立木為信的故事。商鞅變法時,為了樹立威信,下令在南門外立一根三

丈長的木頭,并許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,重賞。終于有人站出來并將木頭

扛到了北門。商鞅重賞了他。示例二:烽火戲諸侯的故事。周幽王為了逗妃子笑,點烽

火,戲弄諸侯。結(jié)果當敵人來犯時,再點燃烽火,諸侯不來救援,周幽王失敗喪命。

(2)【評說誠信】

據(jù)報道:一位出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時,先讓老人寫

下證明(證明不是自己撞的老人),然后才救助老人,請你對這位出租車司機的行為加以評

論。(60字以內(nèi),要求觀點鮮明,說理透徹)

示例:司機的行為可以理解,因為當今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生,司機在保

護自己的前提下,依然心存善念,救助老人,是值得肯定的。(或:司機的行為不正確,

因為人要常存善念,司機在救助他人之前,不應先考慮自己的利益,而應以救人為先,

急人之所急)

3.某班開展“我所了解的孔子和孟子”的語文實踐活動,請你完成以下任務。

(1)【故事大盤點】

孔、孟及其弟子留下了不少膾炙人口的故事,如“孟母三遷”等。請你再寫出兩個

與孔、孟或者其弟子有關的故事名稱。

孟母斷織、韋編三絕

(2)【成語大搜集】

《論語》《孟子》語言精練,含義豐富,有不少語句已經(jīng)成為成語,至今仍活躍在

現(xiàn)代漢語里,下面是同學們搜集的一組成語,其中有兩個不是出自《論語》《孟子》,

請你找出來。(只填序號)

①溫故知新②舍生取義③;愚公移山@=擇善而從⑤任重道遠⑥誨人不

倦⑦一鼓作氣⑧見賢思齊

③⑦

(3)【觀點大討論】

當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法,爭先恐后地購買名校周邊的“學區(qū)

房”,請你用簡明的語言闡

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