“部編本”初中語文七年級上冊(寫作)教學(xué)思考

紫金縣琴江中學(xué)黃培文2017.07.27“部編本”初中語文

七年級上冊（寫作）教學(xué)思考熱身活動在共同探討本專題前，請您先思考如下幾個問題：1.在日常寫作教學(xué)中，你經(jīng)常采用以下哪一種教學(xué)方式？（）A.給學(xué)生布置一道作文題目讓學(xué)生寫作B.給學(xué)生提供范文讓學(xué)生學(xué)習(xí)模仿C.向?qū)W生講解寫作技巧并通過訓(xùn)練強(qiáng)化鞏固D.研究學(xué)生寫作中的問題并提供針對性指導(dǎo)2.在你的寫作教學(xué)中，你最重視的學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）A.審題立意B.積累素材C.讀寫結(jié)合D.語言表達(dá)3.你同意以下幾種說話嗎？A.訓(xùn)練好寫作套路，學(xué)生就能輕松應(yīng)對考試作文B.寫作教學(xué)要有目標(biāo)的系列化訓(xùn)練C.寫前指導(dǎo)比寫后講評更重寫作教學(xué)的幾種弊病寫作教學(xué)的三大套路：

1.題目+范文2.情景+活動3.教寫作技巧三種寫作教學(xué)樣式存在著一個共同的問題：缺乏過程指導(dǎo)。寫作：獨(dú)立專題小活動技巧點(diǎn)撥實(shí)例分析一般寫作要求思路要清晰如何突出中心發(fā)揮聯(lián)想和想象文從字順怎樣選材語言簡明記事寫人能力學(xué)會記事寫人要抓住特點(diǎn)寫出人物的精神抓住細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)抒情寫作指導(dǎo)寫作實(shí)踐部編教材寫作板塊1.系統(tǒng)性配合閱讀教學(xué)，注重讀寫結(jié)合閱讀板塊寫作板塊四季美景熱愛生活，熱愛寫作至愛親情學(xué)會記事學(xué)習(xí)生活寫人要抓住特點(diǎn)人生之舟思路要清晰動物與人如何突出中心想象之翼發(fā)揮聯(lián)想和想象2.關(guān)注生活（學(xué)會觀察，體驗(yàn)，做生活的有心人）季節(jié)變化、新環(huán)境親情故事、令人動情的事“畫”肖像（熟悉的同學(xué)）、寫偶像多事寫一人、回家晚了、訪問書包、“餐桌前的談話”

引導(dǎo)學(xué)生回憶特殊情感或特殊感覺的經(jīng)歷，例如歡喜、崇敬、失望、憂傷、孤獨(dú)、害怕……如某種經(jīng)歷引發(fā)對事情和人物的回憶，形成一段要素俱全的敘事鏈。1.媽媽是如何在忙忙碌碌中度過一天的？2.爸爸每天到家后第一件事做什么？3.校園里最安靜的角落在哪里？最熱鬧的地方在哪里？4.你哪個朋友的名字最有特點(diǎn)？5.你的同學(xué)進(jìn)教室時，開門、關(guān)門的方式各有什么不同？6.你的班主任最喜歡穿什么顏色、什么樣的衣

服？3.序列性（貼近學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展過程）“熱愛生活，熱愛寫作”——收集素材“學(xué)會記事”——用好素材“寫人要抓住特點(diǎn)”——寫得有特點(diǎn)“思路要清晰”——寫得有思路“如何突出中心”——寫得有中心“發(fā)揮聯(lián)想與想象”——寫得有意思一課一得每課有抓手（強(qiáng)調(diào)一課一得，克服隨意性）原則：隨文學(xué)習(xí)具體指導(dǎo)適合學(xué)生

講求實(shí)效有干貨可教（唐建新）用好閱讀課，隨文練習(xí)基本功

每單元的閱讀與寫作在內(nèi)容與技法方面上基本相關(guān)，閱讀課的教學(xué)過程本身就是寫作課的準(zhǔn)備過程。

1.充分利用預(yù)習(xí)提示、閱讀提示、課后練習(xí)中的相關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練基本功，培養(yǎng)寫作意識。

2.充分利用閱讀課中的詞語積累、句式積累、段式積累（舉例），訓(xùn)練學(xué)生的寫作基本功。

攝取生活素材：用眼耳鼻口手?jǐn)z取生活素材。注意、激發(fā)和轉(zhuǎn)化：1.搞活動，激興趣2.“外在生活”轉(zhuǎn)化為“內(nèi)在