高中生物必修二課件10:5-2 染色體變異_第1頁
高中生物必修二課件10:5-2 染色體變異_第2頁
高中生物必修二課件10:5-2 染色體變異_第3頁
高中生物必修二課件10:5-2 染色體變異_第4頁
高中生物必修二課件10:5-2 染色體變異_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

染色體變異知識目標(biāo)1通過課本中是實例總結(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型。2在老師引導(dǎo)下分析染色體數(shù)目變異的類型,并比較染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念以及植株的特點。3理解人工誘導(dǎo)多倍體的過程和應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)1、以貓叫綜合癥產(chǎn)生原因為例,引出染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型;以果蠅的染色體為例,引出染色體組的概念,訓(xùn)練學(xué)生由具體到抽象的思維能力。2、通過對單倍體、二倍體和多倍體的分類依據(jù)的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行比較、分類思維能力的訓(xùn)練。情感目標(biāo)通過了解在自然或人為條件下,染色體會發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變進而改變生物的遺傳性狀,樹立事物是普遍聯(lián)系的,外因通過內(nèi)因起作用的辯證唯物主義觀念。

問題引領(lǐng)染色體變異有哪些類型?與基因突變有什么不同?

染色體結(jié)構(gòu)變異有哪些類型及引起的結(jié)果?思考:易位與交叉互換是一回事嗎染色體變異如何導(dǎo)致形狀的變異?染色體的變異包括哪些類型?染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體結(jié)構(gòu)變異有幾種類型?正常異常一、染色體結(jié)構(gòu)變異染色體的某一片段消失消

失染色體結(jié)構(gòu)的變異(一)例如:貓叫綜合征基因數(shù)目減少結(jié)果:人的5號染色體某一片段缺失引起癥狀:患兒哭聲輕,音調(diào)高,像貓叫病因:1、缺失染色體增加了某一片段例如:

果蠅的棒狀眼基因數(shù)目增加結(jié)果:正常眼棒狀眼2、重復(fù)重復(fù)染色體的某一片段顛倒了180o基因排列順序變化結(jié)果:顛倒斷裂連接3、倒位染色體的某一片段顛倒了180o基因排列順序變化結(jié)果:顛倒斷裂連接3、倒位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接4、易位基因排列順序變化結(jié)果:思考染色體結(jié)構(gòu)變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換是一回事嗎?交叉互換不同!易位是非同源染色體之間,屬于染色體變異交叉互換是同源染色體之間,屬于基因重組染色體結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致生物性狀改變的原因是什么?思考染色體結(jié)構(gòu)變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換是一回事嗎?交叉互換不同!易位是非同源染色體之間,屬于染色體變異交叉互換是同源染色體之間,屬于基因重組染色體結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致生物性狀改變的原因是什么?染色體結(jié)構(gòu)變異基因的數(shù)目或排列順序改變生物的性狀改變多數(shù)是有害的影響趁熱打鐵1、下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()

A.染色體缺失某一片斷

B.染色體增加了某一片斷

C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變

D.染色體某一片斷位置顛倒了180°。

C趁熱打鐵1、下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()

A.染色體缺失某一片斷

B.染色體增加了某一片斷

C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變

D.染色體某一片斷位置顛倒了180°。

C2、已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是()D增多減少正常個別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少二、染色體數(shù)目的變異1.個別染色體的增加或減少舉例:21三體綜合征比正常人多一條21號染色體癥狀:(1)智力低下,身體發(fā)育遲緩(常伴有先天性心臟病)(2)有特殊面容:眼間距寬,外眼角上斜,口常半張舌常伸出口外原因:1.個別染色體的增加或減少舉例:21三體綜合征比正常人多一條21號染色體癥狀:(1)智力低下,身體發(fā)育遲緩(常伴有先天性心臟病)(2)有特殊面容:眼間距寬,外眼角上斜,口常半張舌常伸出口外原因:患者:共有3條21號染色體人體細胞的染色體組圖問題引領(lǐng)什么是染色體組?如何判斷一個細胞內(nèi)有幾個染色體組?什么二倍體,多倍體及例子,多倍體植株的特點?人工誘導(dǎo)多倍體的方法?什么是單倍體及例子,單倍體植株的特點。單倍體育種的方法及優(yōu)點。XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解一個染色體組另一個染色體組(一)染色體組

(2組)

(1組)

體細胞

配子細胞中的一組_______染色體,它們在________和_____上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的_________,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。非同源形態(tài)大小功能全部信息1、染色體組的概念2、染色體組的特點(1)一個染色體組中應(yīng)不含同源染色體(2)一個染色體組中所含染色體形態(tài)、大小和功能應(yīng)各不相同(3)一個染色體組中應(yīng)含有控制該種生物性狀的一整套遺傳信息3個(1)圖形題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條,就是幾個染色體組4個判斷下圖中分別有幾個染色體組,每個染色體組怎么表示?1個3.判別方法:(2)根據(jù)“基因型”判斷——控制同一性狀的基因[同種類型字母(不區(qū)分大小寫)的個數(shù)]有幾個就含幾個染色體組YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個染色體組二個染色體組三個染色體組一個染色體組根據(jù)細胞中染色體組數(shù),生物可分為:概念單倍體多倍體二倍體特點產(chǎn)生原因應(yīng)用由受精卵發(fā)育而成的,體細胞中有兩個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而成的,體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。(二)二倍體和多倍體例如:幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物。人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如:在植物中很常見,動物中極少見。香蕉(三倍體)、馬鈴薯(四倍體)普通小麥(六倍體)1.二倍體:2.多倍體:馬鈴薯是四倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w香蕉是三倍體4條染色體8條前期:無紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點分裂無紡綞絲牽引不分裂3、多倍體產(chǎn)生的原因紡錘體的形成受到破壞,染色體數(shù)目加倍小結(jié)4、多倍體育種原理:無子西瓜的培育染色體數(shù)目變異方法:1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗機理:實例:抑制前期紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極,引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。花粉刺激四倍體母本父本二倍體授粉三倍體植株普通植株(有子西瓜)無子西瓜的培育無子西瓜(生長素)第一年第二年秋水仙素處理(受精)為什么三倍體植株所結(jié)的果實為無子西瓜呢?三倍體植株(3N)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂,難以形成正常的生殖細胞(卵細胞),所以不會產(chǎn)生種子。(三)單倍體1、概念2、特點(2)自然條件下產(chǎn)生的個體弱小,且高度不育由配子直接發(fā)育而成的生物個體(1)體細胞含有本物種配子的染色體數(shù)目精子卵細胞受精卵蜂王工蜂雄蜂蜜蜂單倍體2N=32N=162N=32體細胞內(nèi)染色體數(shù)目3、單倍體育種流程:花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍正常植株(純合體)自交種子萌發(fā)和發(fā)育植株(新品種)(第一年)(第二年)特點:明顯縮短育種的年限1、二倍體物種所形成的單倍體中,其體細胞只含一個染色體組,對嗎?2、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體,其體細胞含有2個或3個染色體組,我們可以稱之為二倍體或三倍體嗎?(對,因為在進行減數(shù)分裂形成配子時,同源染色體分開,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半)

(不能,盡管其體細胞含有2個或3個染色體組,但因為是由配子發(fā)育而成的個體,所以只能稱為單倍體)思考3、對一個個體稱單倍體還是幾倍體,其關(guān)鍵是看什么?關(guān)鍵是看生物個體發(fā)育的起點是受精卵還是配子:由受精卵發(fā)育而成的個體,含有幾個染色體組就是幾倍體;由配子發(fā)育而成的個體,不管含有幾個染色體組,都稱為單倍體1.二倍體物種所形成的單倍體中,其體細胞中只含一個染色體組。判斷下列描述的正誤,并說出理由2.含有三個染色體組的個體一定是三倍體。3.一個精子或者一個卵細胞就是單倍體4.較于多倍體,二倍體莖桿粗壯、葉片果實種子大、營養(yǎng)含量價值高趁熱打鐵染色體變異染色體變異個別增減染色體組二倍體概念特點概念特征多倍體單倍體分類數(shù)目變異成倍增減缺失、重復(fù)、倒位、易位結(jié)構(gòu)變異:單體(2n-1):性腺發(fā)育不良三體(2n+1):21三體綜合癥(貓叫綜合癥)(果蠅棒狀眼)(慢性粒細胞白血病)課堂小結(jié)3、對一個個體稱單倍體還是幾倍體,其關(guān)鍵是看什么?關(guān)鍵是看生物個體發(fā)育的起點是受精卵還是配子:由受精卵發(fā)育而成的個體,含有幾個染色體組就是幾倍體;由配子發(fā)育而成的個體,不管含有幾個染色體組,都稱為單倍體3、單倍體育種流程:花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍正常植株(純合體)自交種子萌發(fā)和發(fā)育植株(新品種)(第一年)(第二年)特點:明顯縮短育種的年限染色體增加了某一片段例如:

果蠅的棒狀眼基因數(shù)目增加結(jié)果:正常眼棒狀眼2、重復(fù)重復(fù)染色體結(jié)構(gòu)變異有幾種類型?正常異常一、染色體結(jié)構(gòu)變異知識目標(biāo)1通過課本中是實例總結(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型。2在老師引導(dǎo)下分析染色體數(shù)目變異的類型,并比較染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念以及植株的特點。3理解人工誘導(dǎo)多倍體的過程和應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體的變異包括哪些類型?染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體增加了某一片段例如:

果蠅的棒狀眼基因數(shù)目增加結(jié)果:正常眼棒狀眼2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論