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童年童年戲水

1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。學習目標喧鬧膝蓋垂柳梳妝釣竿玉帶翅膀浪花

花苞柔軟柳絮虎牙讀一讀汲?。盒[:水葫蘆:

吸取。

喧嘩熱鬧。

多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中部以下膨大,花呈漏斗狀,藍紫色。詩中的水葫蘆加上了引號,不是指真正的水葫蘆,而是指水性極好的孩子,與我們通常說的“旱鴨子”是相對的。

詞語理解

朗讀詩歌,閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。給你印象最深刻的是什么?1.說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學習生活場景?

2.你能分別用四個字概括這三個兒童時期的生活?街頭閱讀溪邊釣魚江上戲水

街頭聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”《街頭》這首詩歌是運用了對比的手法,你能找出來嗎?

《街頭》──讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,盡管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺。無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比。

溪邊垂柳把溪水當做梳妝的鏡子,山溪像玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲?!安莸厣媳奶~兒和笑聲”,“笑聲”怎么會蹦跳呢?這主要是說明孩子們怎樣心里?無比歡樂、喜悅的心情

江上像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花,你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中,出水時只見一陣水花兩對虎牙?!跋駝傁滤镍喨?,扇動翅膀拍水戲?!泵枥L出怎樣的孩童?天真、可愛

你能根據(jù)詩歌,想象它們的畫面嗎?用筆把它畫下來。課外閱讀

山村孩子的畫邱易東云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹,冷一抹在小溪的天空漂浮課外閱讀

山村孩子的畫

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