護士巾幗建功英雄事跡（4篇）

護士巾幗建功英雄事跡（精選4篇）在日常生活或是工作學習中，大家肯定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是我為大家收集的護士巾幗建功英雄事跡，盼望對大家有所關心。

護士巾幗建功英雄事跡（篇1）

佘x，女，中共黨員，1981年8月誕生，1999年9月考入南華高校護理學院，2022年6月本科畢業(yè)，獲得醫(yī)學學士學位，2022年獲得南華高校醫(yī)學碩士學位。本科畢業(yè)后曾在廣東省佛山市南海中醫(yī)院骨外科從事臨床護理工作，2022年9月至今在湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院護理學院擔當專職老師。2022年獲得講師及主管護師雙職稱。

作為一位普一般通的老師，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、老師們的贊譽，同學的認可。

在思想上，我一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，喜愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上。貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培育合格人才，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，樂觀參與學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領導，聽從安排，團結同事，嚴于律己，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失，嚴守職業(yè)道德，真正做到了為人師表，教書育人，不辱“人類靈魂的工程師”這個光榮而宏大的稱號。

在教學工作方面，我始終保持仔細的`工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，仔細備課，結合《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱》細心組織課堂教學過程，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，樂觀查找與教材有關的資料，關心同學理解每一個問題和難點;上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從同學的學問水平動身，力求培育同學的學習愛好，調動同學學習的樂觀性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓同學開心思索，主動探究、大膽質疑，敢于標新立異;課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，保證每一位同學上課能有所收獲，最大程度地提高同學護士執(zhí)業(yè)資格考試的通過率。同時，在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集同學在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋消失的問題，提出解決的方法和措施，并樂觀培育同學的動手力量。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。任職以來，擔當過《基礎護理技術》、《護理學導論》、《護理管理學》及自考課程、育嬰師雙證書培訓等多門課程的理論及試驗教學工作，每年高質量地完成教學工作任務，年平均課時量1200節(jié)以上，并且得到了老師和同學的認可。

在班主任工作方面，作為133級護理2班的班主任，我始終認為：作為一名老師，特殊是班主任，教書育人，引導和關心同學全面成長是自己應盡的職責，要做好這項工作，不但要加強政治理論學習，而且也要加強業(yè)務學習，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務力量，才能更好地管理同學和服務于同學，更好地完成組織交給的工作任務。我關懷同學，愛惜同學，關心同學，2022年國慶節(jié)的前一天晚上10點多，同學陶堯在宿舍從上鋪不當心摔下來，當場不省人事，我接到李書記的電話，第一時間從市里趕到北校區(qū)把同學送往附一醫(yī)院，為同學掛號、繳費、住院，打電話給家長報平安，直到深夜才回家，接連幾天住院，我?guī)ьI班干部一起去醫(yī)院照看該同學直至出院;在獎助工作中，仔細對班上貧困生進行摸底調查，了解貧困生的生活和學習狀況，平常常常與他們談心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當他們連生活費都緊急的時候準時伸出救濟之手，將學習成果、風紀表現(xiàn)、同學測評結果、同學活動參加狀況、同學干部任職狀況等納入到評定體系中，公正、公正地做好獎學金和助學金評定等工作，極大的促進了特困生勤奮學習、爭優(yōu)創(chuàng)先的動力。為了能更深化的了解每一位同學的思想動態(tài)，我擔當了本班的《基礎護理技術》課程的教學，這要就有了更多的時間去接觸同學，在輔導員、任課老師和同學們的共同努力下，本班在校的每周班級量化考評分都在95分以上。

業(yè)務學習方面，在仔細完成教學任務的同時，我在課余時間樂觀參加科研、撰寫論文，近三年共發(fā)表論文5篇，參編國家級教材四部，參加市級課題兩項。2022年7月參與湖南省第四期育嬰師師資培訓班的學習，被評為“優(yōu)秀學員”，獲得育嬰師國家二級職業(yè)證書;2022年暑假在中南高校湘雅醫(yī)院中心ICU進修學習一個月;2022年暑假在永州職業(yè)技術學院參與全國高等職業(yè)學校專業(yè)骨干老師國家級培訓1個月。

工作業(yè)績上，曾多次年終考核被評為護理學院“先進工”，2022年、2022年年終考核被評為“優(yōu)秀個人”。2022年獲得學院其次屆說課競賽三等獎，獲得衡陽市秋季師生技能競賽“優(yōu)秀指導獎”。2022年獲得學院教案評比三等獎，護理學院教案評比一等獎。2022年獲得湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院“教學新秀”稱號。2022年指導中職部同學參與技能競賽，分別獲得衡陽市一等獎一個，二等獎一個，獲得湖南省技能競賽三等獎一個。2022年獲得湖南省教育教學改革進展優(yōu)秀成果一等獎，培訓同學參與湖南省技能抽查獲得優(yōu)秀等級。

護士巾幗建功英雄事跡（篇2）

作為一名白衣天使，在醫(yī)療行業(yè)護理人員當中，她就像大海中的一滴水，但這滴水并沒有由于自己的平凡而悄悄無聞，她有活力，有著升騰的熱忱。在幾十年的護理生涯中，她始終擁有樂觀的信念和勤奮的態(tài)度，她是這片大海中涌蕩的浪花。她就是____縣人民醫(yī)院總護士長──____桂芝。

____桂芝1986年畢業(yè)于安康衛(wèi)校，同年安排到____縣人民醫(yī)院工作至今，從事臨床護理工作26年，2000年6月，任普外科護士長，2022年任總護士長。多年來，由于她在工作中的突出表現(xiàn)和取得的成果，先后被評為先進工、老百姓可信任的好醫(yī)護工、優(yōu)秀護士長、____西省優(yōu)秀護士、創(chuàng)等達標先進工、五好文明家庭。從走出學校大門，步入工作崗位;從一名一般護理工，到走上領導崗位;她始終不忘黨的培育之情，二十六年如一日，為我院的護理進展做出了貢獻。

作為護理工作的領頭人，她把每個職工的大事小情記在心上，常常與職工如伴侶般的交心談心，了解職工心中所想，心中所需，并盡量解決職工生活和工作中的實際問題，把職工思想疙瘩毀滅在萌芽狀態(tài)下，帶出了一支創(chuàng)新、團結、求實的護理隊伍。為了適應現(xiàn)代醫(yī)學及護理技術進展的需要，她平常很注意醫(yī)學學問的積累和討論，她常常將她多年的臨床積累閱歷教給科室的年輕護士，急躁、樂觀指導她們的工作。她常說：好東西要大家共享，好的閱歷可以使大家共同進步，觀察她們成長，是我最大的欣慰。

在多年的護理工作實踐中，她以嫻熟過硬的技術和本事，仔細履行以病人為中心的宗旨，在情感上與患者息息相通。無論是對危重患者、老年人、殘疾人還是來路不明的無名氏，她都面帶微笑，和氣可親。在她任普外科護士長期間，有一名雙手殘疾的老年人，()因不慎從高處摔傷，來院就診，患者是個五保戶，沒有親人，也沒有固定收入，生活陷于逆境。____護士長親切的勸慰他您老不要焦急，我是這兒的護士長，有什么困難您說，我會很好的照看您的，一面電話聯(lián)系殘聯(lián)，一面支配這位孤寡老人的經(jīng)濟問題，還為他在醫(yī)院食堂端來熱騰騰的.飯菜，親自推他去拍片、檢查，這一切都深深打動了在場的全部人。無論是在病房，還是在生活中，她都是這樣的關懷照看患者，許多病人在康復離院時都對她及她身邊的護士們依依不舍。

近年來，醫(yī)院加大了醫(yī)療環(huán)境的改善和醫(yī)療設施投入力度，2022年在各級衛(wèi)生行政主管部門的正確領導下，以醫(yī)院創(chuàng)二甲為契機，她嚴抓護理三基三嚴，咬定質量不放松，制定了符合本院護理工作的相關規(guī)章制度，協(xié)作醫(yī)院通過了二甲工作的評審，個人也被評為創(chuàng)等達標先進工。為進一步加強我院臨床護理工作，強化基礎護理，為人民供應平安、優(yōu)質、滿足的護理服務，2022年我院又開展了以夯實護理基礎，供應滿足服務，保證平安質量，科學清潔舒適為主題的優(yōu)質護理服務示范工程活動，護理工作將面臨更大的挑戰(zhàn)。期間她帶領兩個科室的護士們首先嘗試。她啟發(fā)護士們做到換位思索，關心她們熟悉市場經(jīng)濟條件下建立新型護患關系的重要性，樹立以病人為中心的觀念，使全體護士做到服務態(tài)度熱忱，技術過硬，操作嫻熟，讓病人的生命在這里得到了連續(xù)的同時也體會到優(yōu)質的護理服務。

平凡的護理工作實踐，使她護理工作的重要性有了更深的熟悉，從而更加熱衷于從事護理工作。然而，事業(yè)的勝利也使她付出和犧牲了許多，一面是要照看家庭、孩子、老人，一面是繁重的工作學習任務。在兩者面前，她還是選擇了后者，由于她無法抽出更多的精力照看家庭，照看孩子和老人，她說勝利的背后都有放棄，我不圓滿，不懊悔，仍感欣慰。她并沒有什么驚天動地的英雄壯舉，她很一般、很平凡、很詳細，幾十年如一日，每天如此，讓我們看得見摸得著，她是全院護士傲慢的師長和好榜樣，她就生活在我們中間，我們都熟識她……

護士巾幗建功英雄事跡（篇3）

一雙腳從不停留，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，挽救了多少生命無從計算；一張笑臉很多次的消失，給心靈帶去多少暖和無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院蘇創(chuàng)文護士20多年來的工作寫照。

記得20多年前，我院蘇創(chuàng)文護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個伴侶參觀當時的鳳溪醫(yī)院（即現(xiàn)在的我院），剛好觀察一個精神病人病情發(fā)作，需要許多醫(yī)護人員幫助才能制止，他當時很憐憫那精神病人，并受那些醫(yī)護人員的行為深深感動。他從那時開頭就立志做一個精神科醫(yī)護人員，去更好的去關心那些精神病人。此后，雖然他有許多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，并排解家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的稱贊，經(jīng)過重重困難，最終在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護士。

參與工作以后，蘇創(chuàng)文才發(fā)覺，做一個護士很簡單，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎學問和專業(yè)學問，還要有豐富的人文、社會、科學學問。由于精神病人的學問層次不同，社會地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的溝通方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能協(xié)作醫(yī)護工作，除了用藥掌握病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術和豐富的學問制服他們，以便更好的服務于他們。多年來，他自覺參與各方面的學習，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

他經(jīng)常面帶微笑消失在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關懷病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危險的時候，他往往走在最前面，讓自己擔當全部的危急。20多年來，為工作，他面曾臨過很多次危急，一幕幕動人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得2022年，有一位精神病人消失違拗行為，數(shù)天都不愿進食及洗澡，蘇創(chuàng)文護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還急躁的勸導那病人吃飯，并細心地用勺子喂他吃飯；還記得在2022年8月的一天，醫(yī)院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時狀況特殊危險，蘇創(chuàng)文同事不顧危急，首先沖入病房，用自己的手臂攔住打來的床板，并快速將病人制止該沖動病人，當他把病人制止后才發(fā)覺自己的手臂腫了一大片，當別人問他為什么這么急沖進去時，他就笑笑說：我當時只是想到防止他損害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡經(jīng)常在蘇創(chuàng)文護士身邊消失。

蘇創(chuàng)文護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危急的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業(yè)，更不會出名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：挽救在苦痛中的人，給他們帶去健康，帶去歡樂！

這就是天使情懷。

護士巾幗建功英雄事跡（篇4）

今年是踏上工作崗位整整三年余。1996年，進入蘇州衛(wèi)生學校四年制的護理專業(yè)，開頭了護理工作前的理論學習。雖然只是中專技校，但醫(yī)學理論學問的簡單性，綜合，廣泛性仍是給了她很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實實是她三年理論學習的寫照，臨床實習實踐的一年。使她真正的愛上了護理這項職業(yè)。第一次在病人鼓舞下靜脈輸液的勝利，第一次面對病人痊愈時內心的滿意，第一次看到絕癥患者時，他們的無奈……深深地影響著這個和善的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長關心著這些人，同時，充實著她自己。

于新世紀的開端，她帶著滿腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所賜予的神圣使命來到市一院開頭了職業(yè)生涯。在市第一人民醫(yī)院這個大家庭中，開頭了她全新的生活。傳染科、內科、手外科、外科、婦產(chǎn)科、icu、手術室，在其中輪轉的每個小家網(wǎng)庭中，她都努力工作著，學習著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著勞碌；在連續(xù)頻繁的三班倒面前，依舊神采奕奕；在忍