湘教版八年級上冊地理全冊教學課件

第一章中國的疆域和人口八年級地理上冊（XJ）教學課件第一節(jié)中國的疆域新課導入中國的地理位置一、偉大的祖國新課講授縱橫萬余里，上下五千年

我國東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔大約為5500千米。再加上我國5000年的悠久歷史，所以，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來形容我們的祖國，這值得我們每個中國人自豪和驕傲。怎樣描述我們偉大祖國在地球上的位置呢？2.找出赤道位置，看看中國屬于

半球。3.還記得東、西半球是怎樣劃分的嗎？看看中國屬于哪個半球？中國在世界上的位置1.從圖中可以看出，中國位于亞洲

部，太平洋

岸。東西北由西經20°向東到東經160°的半球叫東半球；以西的半球叫西半球，中國屬于東半球。思考：對比說出中國與這兩個國家的緯度差異？俄羅斯大部分位于北溫帶和北寒帶地區(qū)，緯度較高，氣候寒冷

巴西大部分位于熱帶地區(qū)，緯度較低，氣候炎熱我國領土南北跨越了50個緯度，北回歸線穿越我國的南部，我國大部分領土處于四季分明的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北接近寒帶。這樣的緯度位置，使我國南北氣候差異顯著，具備復雜多樣的氣候，為發(fā)展農業(yè)提供了有利條件，適宜發(fā)展多種農業(yè)。優(yōu)越性體現中國海陸兼?zhèn)?。我國沿海有許多優(yōu)良港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)，加強同海外各國的交往。西部深入亞歐大陸的內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。優(yōu)越性體現思考：對比說出中國與這兩個國家的海陸差異？哈薩克斯坦地處亞洲的內部，是一個內陸國，海上交通不方便

日本是一個島國，海上交通發(fā)達，陸上交通不便二、遼闊的疆域（135°E）（74°E）（54°N）（4°N）5200km5500km看圖回答：我國東西兩端跨多少經度，南北跨多少緯度？跨越大的經度范圍——東西相差4個小時跨越大的緯度范圍——氣候類型差異大我國幅員遼闊，國土面積約960萬平方千米。差不多與整個歐洲的面積相等,在世界各國中居第3位。國家俄羅斯加拿大中國美國歐洲面積（萬平方千米）1707997960

9371010中國是世界上重要的海洋大國，大陸海岸線長達18000多千米,海域面積約300萬平方千米。找出領海渤海黃海東海南海找出島嶼臺灣島海南島找出海峽臺灣海峽瓊州海峽海峽內海12海里領海領海在海灘上曬鹽

我國是世界第一大海鹽生產國，位于渤海地區(qū)的長蘆鹽場是我國最大的鹽場。其他如臺灣的布袋鹽場、海南島的鶯歌海鹽場都是良好的曬鹽場所。海洋對我國的重要意義在海里養(yǎng)殖珍珠

利用海洋養(yǎng)殖珍珠可以對當地經濟起到很好的作用，但養(yǎng)殖珍珠可能會導致海水受到污染，反而導致珍珠品質下降，所以一定要合理規(guī)劃。海洋對我國的重要意義濕潤的海風帶來降水海風帶來的降水使我國東部地區(qū)得到了充沛的降水什么是季風？還想得起來嗎？海洋對我國的重要意義我們有很多產品可以用船運到外國去賣海洋的優(yōu)勢，使得我國沿海地區(qū)出口經濟很發(fā)達海洋對我國的重要意義海洋的意義1）海洋是資源寶庫。2）可發(fā)展海上養(yǎng)殖業(yè)。3）給我國東部地區(qū)帶來豐沛的降水。4）利于出口和加強對外聯(lián)系。

我國陸上國界漫長,達2萬多千米,接壤的國家共有14個。與我國隔海相望的國家有日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞等。眾多的鄰國三、眾多的鄰國1234567891011121314朝鮮俄羅斯蒙古哈薩克斯坦吉爾吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗印度巴基斯坦尼泊爾不丹緬甸老撾越南東朝鮮，北蒙古東北、西北俄羅斯西部哈吉塔阿巴西南印度尼不丹南部還有緬老越123隔海相望的國家1韓國2日本3菲律賓除此之外,還有文萊、馬來西亞、印尼課堂小結中國的疆域位于亞洲東部、太平洋西岸海陸兼?zhèn)涞膰医蛩闹廖覈懙仡I土我國領海我國的陸上鄰國我國的海上鄰國隨堂演練1.下列關于我國地理位置和疆域的敘述，正確的是（

C

）

A.我國領土南北跨度大，大部分位于北溫帶，沒有熱帶

B.我國東臨大西洋，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/p>

C.我國陸地領土面積約960萬平方千米

D.我國最大的島嶼是海南島

2．關于我國地理位置的正確敘述是（

A

）

A.我國位于亞洲東部、太平洋的西岸

B.我國領土的最東是黑龍江漠河北部的黑龍江主航道的中心線上

C.我國領土的最東點是臺灣島的最東端

D.我國領土的最南點是海南島

學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第一章中國的疆域和人口八年級地理上冊（XJ）教學課件第二節(jié)中國的行政區(qū)劃新課導入

你能在圖中找出我國的所有省級行政區(qū)域么？新課講授提問：

我國行政區(qū)劃的原則是什么？從表中可以看出我國行政區(qū)域可分為哪三個級寫出自己戶口所在地：?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）縣（自治縣、市、區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級行政區(qū)劃1.劃分原則：

2.

三級行政區(qū)：

便于行政管理，有利于經濟發(fā)展和民族團結。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）縣（自治縣、市、區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)）

提問：⑴自治區(qū)、自治縣是什么樣的行政區(qū)域？

⑵除以上三級行政區(qū)外，還有什么特殊的行政區(qū)？并舉例說明。3.特別行政區(qū)：必要時設立特別行政區(qū)?，F行的“三級行政區(qū)劃”①三級行政區(qū)：?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、縣（自治縣、市區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）民族區(qū)域自治區(qū)（自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)）?。ㄗ灾螀^(qū)、中央直轄市、特別行政區(qū)）縣（自治縣、市區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）②特別行政區(qū)（2個）：一國兩制香港：回歸時間：1997年7月1日澳門：回歸時間：1999年12月20日民族自治地方和特別行政區(qū)都是中國不可分割的領土部分市三級行政區(qū)劃我國有多少個省級行政區(qū)域單位省級行政區(qū)域單位

()個省

()個自治區(qū)

()個直轄市

()個特別行政區(qū)23542省級行政區(qū)域單位怎樣來記憶這么多名稱呢識記中國省級行政單位

山東：以在太行山之東而得名。

山西：以在太行山之西而行名。

河南：以在黃河之南而得名。

河北：以在黃河之北而得名。

安徽：以安慶、徽州各取一字得名。

江蘇：以江寧（現南京）、蘇州各取一字得名。

福建：以福州、建州（建甌

）各取一字得名。中國部分省名的由來識記中國省級行政單位

按照省級行政區(qū)方位來記憶1.東北：黑龍江、吉林、遼寧。2.黃河中下游：河北、河南、山西、山東、北京、天津。3.長江中下游：

湖北、湖南、江西、安徽、浙江、江蘇、上海。4.南部沿海：

廣東、福建、廣西、海南、臺灣、香港、澳門。5.西南：重慶、四川、云南、貴州、西藏。6.西北：陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆。7.北部邊疆：內蒙古自治區(qū)。

東

南西

北

東北東南西南西北按照一定沿線穿過的省區(qū)記憶桂瓊粵閩臺浙滬蘇魯冀津遼澳港利用省級單位簡稱與分類取全名中的一個字的有:京、津、遼、吉、黑、蘇、浙、藏、陜、甘、青、寧、新、港、臺等用本省區(qū)歷史名稱的：冀、豫、魯、粵、瓊、渝、蜀、黔、滇、鄂、桂一省兩簡稱的：川或蜀、云或滇、甘或隴、貴或黔、陜或秦用本省的河流或山名：閩(江)、贛(江)、湘(江)、皖(山)三字歌謠黑吉遼,內蒙古,陜甘寧,青新藏,云貴川,晉冀魯,豫蘇皖,湘鄂渝,瓊粵桂,浙閩贛,京津滬,港澳臺。名稱(簡稱)行政中心 名稱(簡稱)行政中心名稱(簡稱)行政中心湖北（鄂）武漢 湖南（湘）長沙 廣東（粵）廣州廣西（桂）南寧 河南（豫）鄭州 河北（冀）石家莊山東（魯）濟南 山西（晉）太原 江西（贛）南昌江蘇（蘇）南京 浙江（浙）杭州 黑龍江（黑）哈爾濱新疆（新）烏魯木齊 云南（云、滇）昆明 貴州（貴、黔）貴陽福建（閩）福州 吉林（吉）長春 安徽（皖）合肥四川（川、蜀）成都西藏（藏）拉薩 寧夏（寧）銀川遼寧（遼）沈陽 青海（青）西寧 甘肅（甘、隴）蘭州陜西（陜、秦）西安 海南（瓊）?？?重慶市（渝）重慶臺灣（臺）臺北北京（京）北京上海（滬）上海天津（津）天津內蒙古（內蒙古）呼和浩特利用輪廓巧妙記憶新疆西藏青海甘肅內蒙古陜西寧夏湖北湖南安徽江蘇江西浙江云南廣東海南臺灣福建廣西四川貴州讓我們再來復習一下省級行政單位識記省級行政單位識記新疆陜西吉林甘肅湖北浙江廣西西藏北京遼寧青海四川湖南黑龍江寧夏重慶江西廣東海南內蒙臺灣云南山西河北山東新藏青甘，隴川，蜀滇、云貴，黔湘寧陜，秦豫冀鄂皖贛浙閩瓊桂粵臺蘇魯晉內蒙古京津遼吉黑渝滬課堂小結我國的行政區(qū)劃省、縣、鎮(zhèn)三級基本行政區(qū)劃34個省級行政區(qū)劃的名稱34個省級行政區(qū)劃的簡稱中國省級行政區(qū)域單位的行政中心中國省級行政區(qū)域單位的輪廓隨堂演練1.關于我國的行政區(qū)劃說法正確的是（

A

）

A.基本實行省、縣、鄉(xiāng)三級行政區(qū)劃

B.我國共有25個省、5個自治區(qū)、3三個直轄市、2個特別行政區(qū)

C.內蒙古自治區(qū)是我國面積最大的省級行政區(qū)

D.西藏自治區(qū)是我國面積最大的省級行政區(qū)2.下列省級行政區(qū)域單位沿海岸線從北向南的順序是（D）A.魯、冀、蘇、滬B.冀、蘇、魯、滬C.滬、蘇、魯、冀D.冀、魯、蘇、滬學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第一章中國的疆域和人口八年級地理上冊（XJ）教學課件第三節(jié)中國的人口新課導入名副其實的人口大國一、人口數量世界第一新課講授國家人口數位次中國12.951印度10.242美國2.783印度尼西亞2.134巴西1.75巴基斯坦1.566俄羅斯1.477孟加拉國1.298尼日利亞1.159世界人口排名前九位的國家（2005年）我國人口相當于歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多，約相當于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中國的人手拉手站在一列，能環(huán)繞地球赤道40多圈。世界上，人口在5000萬以上的國家，就被稱為人口大國，而我國人口超過5000萬的省就有9個。我國人口最多的省級行政單位是哪一個？人口最少的省級行政單位是哪一個？2003年數據我國哪些省級行政單位人口超過了5000萬？這些省都分布在哪里？我國5000以上萬人口地區(qū)分布二、人口增長速度較快我國人口增長總趨勢怎樣？1949年以后人口迅速增長，主要原因是什么？關于人口的思考人口眾多且增長迅速對我國社會帶來什么影響？資料一資料二資料三資料四如何應對我國的人口問題，應該采取怎樣的措施？三、人口分布不均東南向西北遞減中國的人口密度分布氣候地形開發(fā)早晚交通人口遷徙影響人口分布的因素氣候地形開發(fā)早晚交通人口遷徙氣候條件影響了農業(yè)生產↓暖濕季風地區(qū)人口多干冷干燥地區(qū)人口少平原盆地人口多于高山高原開發(fā)較早地區(qū)人口多于偏遠地區(qū)人口沿江沿海交通干道人口多于交通不便地區(qū)人口因經濟、自然和政治因素遷徙影響人口分布的因素省區(qū)全國江蘇湖南西藏面積(萬平方米)9601021人口(萬人)12950074386440262人口密度(人／平方千米)135743.83062.2120你對下面兩同學的觀點有什么看法？四、中國的人口政策我國的基本國策：控制人口數量提高人口素質

使人口增長與社會經濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應。實行計劃生育計劃生育的具體措施:

晚婚晚育,少生優(yōu)生資料一：中國人口年齡的構成

第六次全國人口普查相比增長了5.84個百分點。老齡化進程逐步加快。這次普查顯示，60歲及以上人口占全國總人口的13.26%，比2000年上升2.93個百分點。但是勞動力適齡人口的絕對數量仍然比較大，勞動力資源相對充足。

2017年新華社北京2月21日電：2017年春運期間，全國鐵路累計發(fā)送旅客3.57億人次，同比增加3275.2萬人次，增長10.1%，創(chuàng)鐵路春運旅客發(fā)送新紀錄。其中，動車組旅客發(fā)送量1.8億人次，同比增加3441.4萬人次，增長23.5%，高鐵旅客發(fā)送量首次超過普速旅客列車，成為春運旅客運輸的絕對主力。2017年2月2日，全國鐵路旅客發(fā)送量達1096.6萬人，刷新了歷年春運單日發(fā)送量的最高紀錄。資料二：中國的春運返回資料三：變少的人均資源

中國是世界資源大國，許多資源數量大，居世界前列，但人均占有量卻低于世界平均水平。資源總量在世界位次人均占有量相當于世界人均值土地面積31／3礦產資源儲量33／5河流年徑流量61／4森林總面積61／5耕地總面積41／3圖中數據單位：億10-2公頃千克資料四：我國人口、人均耕地和人均糧食變化返回

經過近３０年努力，中國人口過快增長得到有效控制。人口出生率、自然增長率分別由１９７０年的３３.４‰和２５.８３‰下降到１９９９年的１５.２３‰和８.７７‰，進入世界低生育水平國家行列。中國在經濟不發(fā)達的情況下，用較短的時間實現了人口再生產類型從高出生、低死亡、高增長到低出生、低死亡、低增長的歷史性轉變，走完了一些發(fā)達國家數十年乃至上百年才走完的路。摘自《中國21世紀人口與發(fā)展》白皮書我國從實行計劃生育的1971年至今，共減少出生人口數達3.38億，使全社會節(jié)省培養(yǎng)費7.4萬億元。中國實行計劃生育，使世界60億人口日推遲了4年。資料：返回1．人均國民生產總值低，資金積累困難。2．資源人均占有量少，資源壓力增加。3．對生態(tài)環(huán)境也造成巨大壓力。4．農村剩余勞動力較多。5．就業(yè)形勢嚴峻，由于人口整體素質較低，結構性失業(yè)突出。6．老年人口增多，社會負擔加重。7．流動人口增多，交通壓力增加，也導致社會治安問題日益嚴重。主要人口問題課堂小結中國的人口人口數量世界第一世界上人口最多的國家人口基數大人口增速較快人口分布東南多，西北少影響人口分布的因素中國的人口政策：計劃生育隨堂演練1.關于我國人口分布的敘述，正確的是（C）A.西南多、東北少

B.東北多、西南少

C.東南多、西北少D.西北多、東南少2.我國人口密度最小的行政區(qū)是（B）A.新疆B.西藏C.甘肅D.青海3.以下有關我國人口增長的正確敘述是（D）A.人口增長速度回升快B.人口開始減少C.人口基數大，每年凈增人口在減少D.人口基數大，每年凈增人口仍然很多學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第一章中國的疆域和人口八年級地理上冊（XJ）教學課件第四節(jié)中國的民族新課導入一、五十六個民族新課講授看教材P16的文字，回答下面問題1、我國一共有

個民族。2、各民族中，

族人口最多，接近全國總人口的

%，其他民族人口僅占

%，稱為

民族。3、我國各少數民族中，

族人口最多，人口最多的少數民族是

族，人口最少的少數民族是

。56漢91.58.5少數漢壯珞巴族

我國的民族政策

（1）各民族一律平等。

（2）國家保障各少數民族的合法權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關系。（3）國家?guī)椭魃贁得褡宓貐^(qū)加速經濟和文化發(fā)展。（4）在少數民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。（5）各民族有使用自己的語言文字和保持自己的風俗習慣的自由。

二、中國的民族分布民族名稱主要分布地區(qū)民族名稱主要分布地區(qū)壯族彝族滿族傣族回族蒙古族維吾爾族藏族

廣西、云南黑吉遼冀京寧甘新新疆四川、云南云南內蒙古、青海西藏、青海、四川苗族：云南高山族：臺灣省黎族：海南省朝鮮族：黑吉遼的東部赫哲族：黑龍江省1、漢族分布最廣，主要集中在

部和

部。2、少數民族則主要分布在

、

、和

地區(qū)。3、我國各民族分布的特點是“，

交錯雜居”。東中西南西北東北大散居小聚居民族的分布民族分布特點：大散居，小聚居，交錯雜居。我國各民族“大散居，小聚居，交錯雜居”的分布特點，有什么好處？民族間的交錯分布促進了民族交往與合作,為各民族共同繁榮提供了有利條件。三、獨特的民族風情朝鮮族的長鼓壯族的合歡蕭藏族神鼓苗族侗族的蘆笙哈薩克族的冬不拉蒙古族的馬頭琴傣族象腳鼓傣族雙面鼓鷹笛塔吉克族、柯爾克孜族中國少數民族樂器集錦長鼓（朝鮮族）馬頭琴（蒙古族）冬不拉（哈薩克族）鷹笛（塔吉克族、柯爾克孜族）兩面鼓（傣族）合歡簫（壯族）神鼓（藏族）蘆笙（苗族、侗族等）那達慕大會你知道嗎？你知道嗎？潑水節(jié)孔雀舞賽龍舟你知道嗎？彝族火把節(jié)你知道嗎？朝鮮族跳板你知道嗎？請把下列民族與正確的節(jié)日連線。節(jié)日雪頓節(jié)：每年八九月間，舉行展佛、賽牦牛、馬術表演、群眾游園等活動。開齋節(jié)：伊斯蘭歷十月一日，家家戶戶早早打掃庭院巷道，換上喜愛的新衣，上午八點匯聚清真寺，面向圣地麥加禮拜。潑水節(jié)：農歷清明節(jié)后，人們互相潑水，被潑到的水越多，感覺越是吉祥、幸福、健康。豐收節(jié)：農歷七八月秋收季節(jié)，臺灣原住民身著民族服裝，聚集在一起，載歌載舞，感恩豐收。元宵節(jié)：農歷正月十五，人們展花燈，猜燈謎，吃湯圓，共度元宵節(jié)。那達慕節(jié)：每年農歷六月初四到初八，牧民們聚集在草原上，舉行賽馬、射箭、摔跤等競賽，以表達豐收的喜悅。蒙古族藏族回族傣族高山族漢族課堂小結中國的民族56個民族都是中華民族一部分各民族地位平等各民族分布具有“大散居，小聚居，交錯雜居”的特點漢族主要集中在東部和中部少數民族主要集中在西南、西北和東北各民族風情尊重各民族傳統(tǒng)文化和風俗習慣隨堂演練1．我國自治區(qū)名稱中的五大少數民族分別是（C）A．蒙古族回族藏族維吾爾族苗族B．回族藏族布依族滿族朝鮮族C．蒙古族回族藏族維吾爾族壯族D．回族白族蒙古族壯族土家族2.下列有關少數民族的說法，不正確的是（A

）甲乙丙丁A.甲圖是維吾爾族的干欄式木屋B.乙圖是蒙古族的摔跤C.丙圖是藏族的集體舞D.丁圖是傣族的潑水節(jié)學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第一節(jié)中國的地形第1課時山脈縱橫交織新課導入看到我國山脈分布圖，你想到了什么？一、山脈縱橫交織新課講授中國是一個多山的國家，山脈縱橫交織。1、主要山脈——構成地形骨架，成為地形區(qū)之間的分界線東西走向：北：天山—陰山；中：昆侖山—秦嶺；南－南嶺東北—西南走向：東：臺灣山；中：長白山—武夷山；西：大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山弧形山脈：喜馬拉雅山脈-橫斷山脈。喜馬拉雅山世界最雄偉，主峰珠穆朗瑪峰位于中國、尼泊爾邊境，海拔8848米。西北——東南走向：阿爾泰山、祁連山；南北走向：橫斷山脈、賀蘭山天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺大興安嶺太行山脈巫山雪峰山長白山脈武夷山脈臺灣山脈天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺大興安嶺太行山脈巫山雪峰山長白山脈武夷山脈臺灣山脈橫斷山脈天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺大興安嶺太行山脈巫山雪峰山長白山脈武夷山脈臺灣山脈橫斷山脈祁連山脈天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺大興安嶺太行山脈巫山雪峰山長白山脈武夷山脈臺灣山脈橫斷山脈祁連山脈喜馬拉雅山脈大興安嶺太行山巫山雪峰山長白山武夷山臺灣山脈天山陰山昆侖山秦嶺南嶺喜馬拉雅山脈阿爾泰山小興安嶺大巴山祁連山脈巴顏喀拉山唐古拉山岡底斯山橫斷山脈賀蘭山跨三級階梯的山脈——秦嶺；省區(qū)界線附近的山脈：太行山（山西、河北）、賀蘭山（內蒙古、寧夏）、武夷山（江西、福建）、南嶺（湖南、廣東）、大巴山（四川、陜西）、巫山（重慶、湖北）、祁連山（甘肅、青海）流域界線：巴顏喀拉山（黃河、長江）、南嶺（珠江、長江）、岡底斯山（雅魯藏布江、怒江）、唐古拉山（怒江與瀾滄江、長江）213456789101617111819201513121421222324

判斷下列編號代表的山脈？

中國山脈的界線作用

地形一級階梯和二級階梯的分界線：昆侖山——祁連山——橫斷山脈

地形二級階梯和三級階梯的分界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

季風區(qū)與非季風區(qū)的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山

外流區(qū)域與內流區(qū)域的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山（東端）——巴顏喀拉山——岡底斯山

中國南方和北方的界限：秦嶺——淮河課堂小結

主要山脈走向：東西走向：（北）天山—陰山—燕山（中）昆侖山—秦嶺—大別山（南）、喜馬拉雅山—南嶺南北走向：賀蘭山—橫斷山東北西南走向（西）大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山（中）長白山—武夷山（東）臺灣山脈西北東南走向：阿爾泰山、祁連山、巴顏喀拉山、唐古拉山隨堂演練1.在渝、鄂兩省區(qū)交界處的山脈是（

C

）

A.太行山

B.武夷山

C.巫山

D.祁連山

2.構成我國地形骨架的是（

B）A.平原B.山脈C.高原D.河流3.與天山的走向基本垂直的山脈是（B）A.陰山B.賀蘭山C.昆侖山D.秦嶺學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第一節(jié)中國的地形第2課時地形復雜多樣新課導入新疆天山內蒙古高原東北平原四川盆地東南丘陵一、地形復雜多樣新課講授縱橫分布的山脈成為中國地形的骨架高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中確定四大高原的位置青藏高原內蒙古高原黃土高原云貴高原多為草原、碎石堆和雪山的景觀。

青藏高原海拔較高，氣溫和氣壓偏低

內蒙古高原

地勢平坦、一望無垠，西北部沙漠、戈壁廣布，東部和中部多肥美草原

黃土堆積、千溝萬壑黃土高原深厚的黃土堆積而成

位于云貴高原的黃果樹瀑布云貴高原地表崎嶇不平

——多急流瀑布

地形崎嶇、石灰?guī)r廣布確定四大盆地的位置塔里木盆地準噶爾盆地柴達木盆地四川盆地四大盆地四大盆地比較三大平原除三大平原外,還零星分布著一些面積較少的平原,如:四川的成都平原,廣東的珠江三角洲,臺灣的臺西平原等。

我國東部地勢低平,眾多東流入海的江河所攜帶的泥沙在這里沉積形成一條依山連海、縱貫南北的平原帶。

平原地勢平坦，土壤肥沃，是我國主要的農業(yè)區(qū)，也是我國人口稠密，城鎮(zhèn)集中、經濟繁榮的地區(qū)，但面積僅占全國總面積的12%。東北平原1、分布于大興安嶺、小興安嶺、長白山之間，渤海以北2、組成三江平原松嫩平原遼河平原3、特點面積最大的平原地勢坦蕩，黑土廣布低地多沼澤華北平原1）位置及成因：燕山以南，淮河以北，西起太行山，東瀕臨渤海和黃海。由黃河、淮河、海河的泥沙沖積而成，也稱黃淮海平原，其中黃河是塑造華北平原的主力。2）特征：我國第二大平原，海拔多在50米以下，地勢平坦，一望無際。

西起巫山、雪峰山，東至海濱，淮河以南，南嶺以北的長江及其支流沖積而成的平原

下游的長江三角洲地勢低平海拔在10米以下，河汊縱橫交織，湖蕩星羅棋布，有“水鄉(xiāng)”之稱

長江中下游平原

自古農業(yè)發(fā)達，是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。三大平原的比較名稱分布特點東北平原大、小興安嶺和長白山之間。包括松嫩平原、三江平原和遼河平原三部分①我國最大平原，約35萬平方千米；②海拔多在200米以下，地勢坦蕩；三江平原多低地多沼澤；③黑土廣布（沃野千里），熱季短，熱量是限制農業(yè)發(fā)展的最主要因素，主產春小麥、玉米、大豆、高梁、甜菜；北部是我國最大糧食基地；④石油、煤、鐵等資源豐富，大慶是我國最大石油工業(yè)，遼河平原是我國最大重工業(yè)基地；（１）東北平原名稱分布特點華平原（黃淮海平原）燕山—淮河、太行山—渤海、黃海之間，包括海河平原和黃淮平原①我國第二大平原，由黃河、淮河、海河三大河流沖積而，也稱黃淮海平原，黃河三角洲平均每年向海上推進2.5千米；②海拔多在50米以下，地勢平坦，一望無際（輪廓完整）；③土層深厚、疏松，土壤排水性好，夏季雨量充沛，秋季光照充足，是我國冬小麥、棉花的主產區(qū)；④春旱與水源不足是限制農業(yè)的最主要因素，旱、澇、堿和風沙是最主要災害；⑤石油資源豐富，工業(yè)發(fā)達，鐵路交通為主，人口稠密，聚落多為多邊形。（２）華北平原名稱分布特點長江中下游平原巫山－東海、黃海，淮河干－南嶺。包括江漢平原、洞庭湖平原、鄱陽湖平原、長江下游沿江平原、長江三角洲（太湖平原）①我國第三大平原由長江及其支流的泥沙沖積頁成，東西呈狹長形，輪廓破碎；②地勢比華北平更低，下游的長江三角洲海拔在10米以下，河汊縱橫交織，湖蕩星羅棋布，有“水鄉(xiāng)”之稱；③由于地勢低平，土壤肥沃，氣候高溫多雨，盛產稻米、油菜、棉花，河湖眾多，是我國炎水漁業(yè)最發(fā)達地區(qū)，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱；④長中下游干流江闊水深與眾多支流構成縱橫廣闊的水運網，被譽為“黃金水道”。加上鐵路網，水陸交通便；⑤有豐富的鐵、銅等礦產資源，工農業(yè)發(fā)達，沿江城市密布，形成一條發(fā)達的經濟地帶，長江三角洲是全國最大的綜合性工業(yè)基地。（３）長江中下游平原主要丘陵

主要有遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵。

這些丘陵海拔多在200米～500米；少數挺拔峻秀的山峰海拔超過1000米，聳立在平原和低丘之上；兩廣丘陵的石灰?guī)r地區(qū)，喀斯特地形發(fā)育較好；一些地區(qū)有獨特的地表地貌。主要丘陵：位置風景旅游區(qū)遼東丘陵遼東半島上千山山東丘陵山東半島上泰山東南丘陵我國東南部，包括江南丘陵、浙閩丘陵、兩廣丘陵等，面積最大黃山、廬山、武夷山、“桂林山水”利用：①緩坡開辟梯田果園或栽培經濟林木；

②發(fā)展旅游業(yè)；③發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)五種基本類型都有，但以山地33%為多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山區(qū)即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分占三分之二。山區(qū)面積廣大中國各地形占全國面積的百分比

我國地形特征對經濟發(fā)展的影響:1.地形多樣,便于發(fā)展多種經營2.山區(qū)資源豐富(礦產森林草場水能旅游)3.山區(qū)面積限制了交通發(fā)展,對外聯(lián)系不便4.耕地面積相對較小

地形多種多樣，為我國因地制宜發(fā)展多種經營提供了有利條件。如平原具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢，高原具有發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件，山區(qū)在發(fā)展林業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。（我國山區(qū)面積廣大，森林、礦產、水力、旅游資源豐富，所以在山區(qū)應大力發(fā)展林業(yè)，采礦業(yè)及旅游業(yè)。）評價：（1）有利影響：山區(qū)優(yōu)點分析：山區(qū)其他資源豐富，在發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)等方面，往往具有優(yōu)勢。①山區(qū)是我國森林資源主要分布地區(qū)：最大林區(qū)是東北原始林區(qū)包括大小興安嶺和長白山，第二大林區(qū)是西南原始林區(qū)包括喜馬拉雅山南坡和雅魯藏布江大拐變處以及橫斷山區(qū)，第三是東南丘陵人工次生林區(qū)包括臺閩贛等；②丘陵多己開辟為梯田、果園、或栽培經濟林木；③少數挺拔峻峭的山峰成為名山和重要旅游資源：如五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山），四大佛山（四川峨眉山、安徽九華山、山西五臺山、浙江普陀山），世界自然文化遺產或旅游名勝（黃山、廬山、武夷山、巫山三峽、臺灣阿里山日月潭、桂林山水、長白山白頭山天池、天山天池、承德避暑山莊、湖南張家界、北京八達嶺、四川九寨溝、敦煌石窟或莫高窟、洛陽龍門石窟、江西井岡山等；

④草山草坡都是重要草場資源（如阿爾泰山、天山北坡、南方草山草坡都是我國發(fā)展牧業(yè)的重要草場資源）。⑤山區(qū)起伏大，氣候垂直變化明顯，提供多樣化的作物生長條件，世界任何作物都可以在我國找到適合種的地方，也為我國因地制宜，發(fā)展農、林、牧、副多種經營，建立生態(tài)農業(yè)提供了有利條件。（2）不利影響：

山區(qū)多，平原少，也給大規(guī)模商品化生產、生產管理帶來了困難；同時，山區(qū)由于地形崎嶇，交通閉塞，經濟文化常常相對落后，并造成耕地資源不足。課堂小結四大高原四大盆地三大平原主要丘陵遼東丘陵山東丘陵東南丘陵青藏高原內蒙古高原黃土高原云貴高原——雪山連綿——地勢平坦——千溝萬壑——地面崎嶇塔里木盆地準噶爾盆地柴達木盆地四川盆地—最大—“聚寶盆”—“紫色盆地”東北平原華北平原（黃淮海平原）長江中下游平原——最大沃野千里（黑土）—地勢平坦一望無際—“水鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”隨堂演練1.黃土高原和華北平原的分界線是（C）A.大興安嶺B.橫斷山脈C.太行山脈D.天山山脈

2.山脈是地形的骨架，也是重要的地理界線，橫斷山脈東、西兩側的地形區(qū)分別是（C）A.華北平原、黃土高原B.長江中下游平原、四川盆地C.云貴高原、青藏高原D.東北平原、內蒙古高原學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第一節(jié)中國的地形第3課時地勢西高東低新課導入金沙江虎跳峽由奔流不息的長江，你能聯(lián)想到我國的地勢么？一、地勢西高東低新課講授地形：地球表面各種各樣的形態(tài)。地勢：地球表面高低起伏的總趨勢。巫山呈三級階梯狀分布中國地勢特點：

⒈地勢：西高東低，呈三級階梯狀昆侖山祁連山橫斷山3000米等高線地勢特征由青藏高原和柴達木盆地組成，海拔4000米以上。第一級階梯柴達木盆地青藏高原大興安嶺太行山巫山地勢特征由三大盆地、三大高原組成，海拔1000～2000米雪峰山第二級階梯塔里木盆地準噶爾盆地四川盆地內蒙古高原黃土高原云貴高原東北平原華北平原長江中下游平原

地勢特征由三大平原、三大丘陵組成，海拔500米以下。遼東丘陵第三級階梯山東丘陵東南丘陵渤海全部

沿海大陸架是大陸向海洋的自然延伸部分。黃海全部東海大部南海一部分階梯界線主要地形海拔一昆侖山、祁連山、橫斷山高原、盆地4000米以上二青藏高原往北往東，越過昆侖山、祁連山、橫斷山到大興安嶺─太行山─巫山─雪峰山三大高原、三大盆地1000－2000米三大興安嶺─太行山─巫山─雪峰山一線以東三大平原、三大丘陵500米以下第三級階梯向東，是我國大陸向海洋自然延伸的部分，是屬于我國的近海大陸架，它包括渤海、黃海的全部，東海的大部分和南海的一部分。大陸架蘊藏著豐富的礦產資源（如石油、天然氣）、海洋生物資源和化學資源等。中國地勢三級階梯2.對河流的影響:制約河流的流向(大多向東流)—東西向水運發(fā)達影響到河流的落差(階梯交界處水能豐富)3.對植被的影響:陰坡與陽坡的差異高處與低處的差異地形、地勢對我國地理環(huán)境的影響1.對氣候的影響:影響氣溫:海拔越高,氣溫越低(青藏高原)影響降水:東部山地迎風坡降水多(臺灣山脈)影響氣流運動:東西走向的山脈阻擋冷空氣南下(秦嶺)

利于水汽深入內地，形成降水沿北緯360的地形剖面圖一般由某一條緯線(橫向)或某一條經線(縱向)作成，反映地形起伏狀況。通過地形起伏狀況、經過的地點和經度或緯度等，可以判斷沿哪一條經線或緯線作出的。評價：（1）優(yōu)點：

①有利于水汽深入

地勢西高東低，向海洋傾斜，利于海洋濕潤氣流深入內地，受地形抬升，容易形成降水。

②有利于東西向水運

大河東流入海，成為我國東西水上交通大動脈，溝通了內地與沿海的經濟聯(lián)系。

③有利于水能開發(fā)兩個階梯交界處，河流落差大，水流湍急，流速加快、水能資源集中便于開發(fā)（位于我國一級階梯和二級階梯交界線上的水電站主要有：黃河的龍羊峽、劉家峽、李家峽等，長江及其支流上的龔嘴、二灘等；位于我國二、三級階梯上的水電站有：黃河的小浪底等，長江上的三峽、葛洲壩等，西江上游的天生橋、龍灘、巖灘等。）

④有利于西部的冰川融水東送西部大山的冰川，號稱“固體水庫”，淡水儲量豐富，將來如有必要利用西部冰川融水解決東部淡水資源的話，西高東低的地勢就能十分便利地利用大江大河由西向東的流向，將冰川融水順流而下，可節(jié)約大量“運水”的費用。（2）缺點：東西方向的鐵路、公路施工時難度較大課堂小結地勢西高東低地勢西高東低，大致呈階梯狀分布有利于形成降水有利于溝通東西交通階梯交界處，水能資源豐富三大階梯的界限三大階梯的內部特點隨堂演練2.在中國地形圖上，找出三級階梯之間的分界：

第一、二級階梯的分界：西起＿＿＿＿＿山脈，經＿＿＿＿山脈向東南到橫斷山脈東緣。

第二、三級階梯的分界：由東北向西南依次是＿＿＿＿嶺、＿＿山、巫山、＿＿＿山。昆侖山祁連山大興安太行雪峰1.中國地勢的基本特征：西高東低，呈階梯狀分布。3.關于我國地形地勢說法正確的是（

A

）

①地勢西高東低，呈階梯狀分布

②地形類型多樣，山區(qū)面積廣大

③昆侖山在地勢二、三級階梯分界線上

④地勢第三級階梯上最主要的地形是平原

⑤地勢第二級階梯上最主要的地形是高原山地

A.①②④

B.①②③④⑤

C.③④⑤

D.②③④4.我國的地勢特點是（

A

）A.西高東低，呈階梯狀分布 B.中部低，四周高C.東高西低，呈階梯狀分布D.中部高，四周低學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第二節(jié)中國的氣候第1課時氣候復雜多樣（一）新課導入武漢?？跐瞎枮I情境放寒假了，?？诘男∶魅ス枮I的外婆家。去外婆家過年嘍~~好冷??！凍死了！武漢海口濟南哈爾濱情境放暑假了，海口的小明再去哈爾濱的外婆家。去外婆家避暑嘍，嘻，帶著羽絨服呢。。奇怪，怎么不冷呢？一、氣候復雜多樣新課講授

當北國的哈爾濱還處于冰天雪地之時，南國的廣州卻早已鮮花盛開。所以我國不僅有千里冰封、萬里雪飄的北國風光；同時也有鮮花盛開，綠草茵茵的南國景致。所以不難得知我國冬季南北溫差很大。

那么，在我國一月平均氣溫分布圖上是否也可以分析得到同樣的結論呢？你知道嗎？

２、在圖中找出一月０℃等溫線，指出東段大致經過哪條山脈？哪條河流？

結合課本第32頁，閱讀“我國１月平均氣溫分布圖”

３、分析我國冬季氣溫的分布特點。想一想：１、找出最高氣溫和最低氣溫的分布地方。大致各多少攝氏度？相差多大？讀圖驗證圖2

我國7月平均氣溫分布圖圖1

我國1月平均氣溫分布圖冬季夏季我國1月平均氣溫分布圖0℃－24℃－16℃－8℃8℃16℃－16℃－28℃我國7月平均氣溫分布圖28℃28℃24℃24℃8℃16℃圖2我國7月平均氣溫分布圖

圖1我國1月平均氣溫分布圖

溫故知新漠河海口漠河?？跍夭罴s44℃多溫差約8℃多冬季南北溫差大夏季南北溫差小圖2我國7月平均氣溫分布圖

圖1

我國1月平均氣溫分布圖

請同學們比較冬季和夏季平均氣溫在16℃以上的地區(qū)范圍有什么不同？溫故知新漠河?？谀雍？跍夭罴s44℃多溫差約8℃多夏季普遍高溫冬季南北溫差大，夏季普遍高溫驗證結果冬季，我國南北溫差很大。夏季，除了青藏高原等地區(qū)外，我國大部分地區(qū)普遍高溫。

聯(lián)系所學過的生物知識，你知道農作物活躍生長期是日平均氣溫在多少攝氏度以上的嗎？活動積溫：是指≥10℃持續(xù)間日均溫的總和。它反映某地氣候對農作物所能提供的熱量。是劃分溫度帶的主要指標。根據劃分溫度帶氣溫的南北差異農業(yè)生產的實際

“我國溫度帶的劃分”中的熱帶和地球上五帶中的熱帶在我國的范圍一樣嗎？會辨析

仔細觀察暖溫帶和亞熱帶的分界線,大致和1月平均氣溫分布圖上的哪條等溫線的東段相似？善總結我國溫度帶的劃分我國1月平均氣溫分布圖

秦嶺—淮河0℃等溫線淮河秦嶺能聯(lián)系我國溫度帶的劃分湖北在哪個溫度帶？安徽呢？指出作物熟制與溫度帶的位置關系知影響一年一熟兩年三熟或一年兩熟一年兩熟或一年三熟一年三熟農作物熟制一年一熟一年一熟一年一熟兩年三熟或一年兩熟一年兩熟或一年三熟一年三熟這些水果生長在哪個溫度帶？知影響課堂小結氣候復雜多樣（一）冬季南北氣溫差異大夏季普遍高溫（青藏高原除外）我國溫度帶的劃分我國溫度帶的影響我國作物熟制與主要作物隨堂演練1.我國漠河鎮(zhèn)與?？谑械?月平均溫相差近50攝氏度，最主要的因素是（D）A.海陸位置差異B.東西距離遠C.地勢高低起伏大D.南北緯度跨度廣

2.我國的地理差異很大，人們根據不同的標準，把我國劃分成不同類型的地理區(qū)域，其中，把我國劃分為不同溫度帶的標準是依據（C）A.氣候特征 B.干濕程度 C.氣溫差異 D.光照長短學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第二節(jié)中國的氣候第2課時氣候復雜多樣（二）新課導入阿拉伯半島沙漠廣布長江以南地區(qū)山青水秀兩個緯度相近地區(qū)的景觀差異為什么這么大呢？一、氣候復雜多樣新課講授1．圖中有幾條等降水量線？2．說出等降水量線的主要延伸方向？3．總結我國降水的分布規(guī)律。降水地區(qū)差異大讀圖思考遞減1600mm800mm400mm200mm中國降水分布圖印度洋平洋太800mm400mm200mm東南沿海西北內陸降水的空間分布：從東南沿海向西北內陸逐漸減少降水的時間分布：降水集中在夏秋季節(jié)距海的遠近不同知道我國降水量最多和最少的地方都是哪里嗎？中國降水分布圖印度洋平洋太我國的“雨極”雨極火燒寮雅魯藏布江大拐彎處（位于迎風坡，所以降水多）降水最少的地區(qū)－托克遜臺灣島東北部的火燒寮是我國降水最多的地方，年平均降水量達6558毫米。1912年更創(chuàng)下年降水量8409毫米的記錄。

吐魯番盆地中的托克遜是我國降水最少的地方，年平均降水量僅5.9毫米，年降水天數不足10天，有些年份滴水不見。在吐魯番，常常見到一幢幢專門晾制葡萄干的“蔭房”。在干旱少雨的氣候下，葡萄掛在通風的室內就可以自然風干。江南水鄉(xiāng)塔克拉瑪干沙漠景觀完成活動題城市主要差異共同點銀川哈爾濱拉薩武漢全年降水稀少降水七月份最多，雨季短降水集中在7、8月，雨季較長降水集中在3～8月，雨季長降水集中在5～9月，我國降水多集中于夏秋季根據與的關系劃分800mm400mm200mm降水量蒸發(fā)量干濕地區(qū)

天然植被

農業(yè)狀況濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)干旱地區(qū)森林森林、草原荒漠草原荒漠草原水田旱田畜牧業(yè)、灌溉農業(yè)畜牧業(yè)為主、綠洲、灌溉農業(yè)我國氣候分布八年級地理

----中國的氣候授課人：啟蒙民族中學李洪湘氣溫分布1、我國冬季氣溫分布有什么特點？復習小測冬季南北氣溫差異大，越往北氣溫越低3、夏季氣溫分布又有什么特點？夏季南北氣溫差異較小，普遍高溫2、造成氣溫差異大的原因是什么？我國南北跨緯度大4、冬、夏季最低溫地區(qū)分別在哪？冬季：黑龍江省的漠河夏季：青藏高原八年級地理

----中國的氣候授課人：啟蒙民族中學李洪湘氣溫分布1、你能說出我國溫度帶的名稱嗎？復習小測寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、高原氣候區(qū)2、我們佛山市位于哪個溫度帶？亞熱帶3、哪些省份位于熱帶？海南?。辉颇?、廣西、廣東、臺灣四省南部溫度帶4、青藏高原為什么形成高原氣候區(qū)？海拔高，氣溫低八年級地理

----中國的氣候授課人：啟蒙民族中學李洪湘氣溫分布復習小測1、我國降水量地區(qū)分布有什么規(guī)律？從東南沿海向西北內陸逐漸減少2、時間分配怎樣？降水集中在夏秋季節(jié)溫度帶3、我國的“雨極”在哪？臺灣省的火燒寮降水八年級地理

----中國的氣候授課人：啟蒙民族中學李洪湘氣溫分布復習小測2、我國劃分為哪四種干濕區(qū)？濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)3、佛山市屬于哪一種？濕潤區(qū)溫度帶降水干濕區(qū)1、劃分干濕區(qū)的根據是什么？根據降水量與蒸發(fā)量的關系八年級地理

----中國的氣候授課人：啟蒙民族中學李洪湘氣溫分布復習小測2、佛山市屬于哪種氣候？亞熱帶季風氣候溫度帶降水干濕區(qū)1、我國氣候劃分為哪五種？溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候、高原高山氣候氣候類型課堂小結氣候復雜多樣（二）降水地區(qū)差異大從東南沿海到西北內陸，降水量越來越小降水的時間分配很不均勻干濕地區(qū)的劃分干濕地區(qū)的天然植被我國的氣候分布及其特征隨堂演練1.關于我國氣溫和降水的特點說法錯誤的是

（B）A.冬季南北溫差大，夏季普遍高溫

B.我國夏季0°等溫線經過秦嶺—淮河一線

C.我國年降水量分布的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減

D.我國降水的時間分配不均勻，大多數地區(qū)降水集中在5-9月

2.影響我國氣溫分布的重要因素是

（B）A.海陸因素

B.緯度因素

C.地形因素

D.洋流因素

學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。謝謝大家第二章中國的自然環(huán)境八年級地理上冊（XJ）教學課件第二節(jié)中國的氣候第3課時季風氣候顯著多特殊天氣多氣象災害新課導入看到以上圖片，你想到了什么？一、季風氣候顯著新課講授季風氣候我國的顯著玲玲和貝貝的談話我國季風氣候是怎么形成的呢?大陸冷高氣壓海洋暖低氣壓海陸熱力差異冬季風玲玲和貝貝的談話西伯利亞蒙古印度洋太平洋我也會分析夏季風的成因了大陸熱低壓區(qū)海洋涼高壓區(qū)玲玲和貝貝的談話西伯利亞蒙古太平洋印度洋夏季風我國冬夏季風的差異

冬季風

夏季風

源地

風向

特點首先影響西伯利亞、蒙古一帶東部南部的海洋西北、東北東南、西南寒冷干燥暖熱濕潤北方地區(qū)東南部沿海地區(qū)大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山西南地區(qū)華南地區(qū)西北地區(qū)長江中下游地區(qū)青藏地區(qū)黃河中下游地區(qū)東北地區(qū)西南地區(qū)華南地區(qū)西北地區(qū)長江中下游地區(qū)青藏地區(qū)黃河中下游地區(qū)東北地區(qū)距海遠，受重重山嶺阻擋

討論：為什么非季風區(qū)難以受夏季風影響？冷氣流暖氣流南部沿海地區(qū)冷氣流冷氣流冷氣流注意觀察五月份雨帶的位置在哪里?梅雨梅雨梅雨暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流長江中下游地區(qū)注意觀察六月份雨帶的位置在哪里?伏旱我國東部地區(qū)主要雨帶圖暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流華北、東北地區(qū)注意觀察七、八月份雨帶的位置在哪里?我國東部地區(qū)主要雨帶圖暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流暖氣流冷氣流南撤到南部沿海地區(qū)九月份雨帶的位置在哪里?注意觀察南部沿海地區(qū)長江中下游地區(qū)華北、東北5月6月7、8月9月10月開始遲結束早雨季短北方雨季南方雨季開始早結束遲雨季長夏季風的進退東部地區(qū)雨帶推移夏季風進退影響我國東部地區(qū)雨帶移動規(guī)律小結連連看五月六月七、八月九月

1959年初夏季節(jié)，由于東南季風勢力較強，迅速北進，使雨帶較往年提前到達華北一帶，造成長江中下游地區(qū)在梅雨季節(jié)反常得發(fā)生了干旱，而且干旱持續(xù)達兩個月之久。

1998年情況剛好相反，夏季風勢力較弱，被北方冷空氣所阻，直到8月下旬，雨區(qū)還停留在長江流域，使長江流域發(fā)生了百年未見的洪災。

北澇南旱和南澇北旱思考：北澇南旱和南澇北旱是怎么發(fā)生的呢？資料

夏季,我國除高原、高山外普遍高溫。這使我國廣大的北方地區(qū)都能種植棉花、水稻、玉米等喜溫作物。我國水稻、棉花的種植界線之北，在世界上是數一數二的。夏季又是我國大部分地區(qū)降水最多的季節(jié)，雨熱同期，對農作物、林木、牧草的生長都十分有利。雨熱同期--我國氣候資源的一大優(yōu)勢夏季風是導致我國降水時空分布不均的主要原因

談認識

季風氣候是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型。由于中國大陸面積廣闊，西部深入亞洲內陸，因此，中國的季風氣候也有很強的大陸性特征。

冬季，我國是世界上同緯度最冷的國家；夏季，我國大部分地區(qū)是世界上同緯度地區(qū)（除沙漠外）最暖熱的地方。（）我國大部分地區(qū)氣溫年較差比世界同緯度地區(qū)偏大。（）我國大部分地區(qū)降水的季節(jié)變化和年際變化都較大。（）讀一讀√√√

差異顯著的同緯度地區(qū)??總結季風氣候顯著1、什么是季風2、季風區(qū)和非季風區(qū)3、季風的成因4、夏季風進退影響東部雨帶推移規(guī)律5、顯著的大陸性特征

二、多特殊天氣1、寒潮：每年秋末、冬季、初春，從西伯利亞、蒙古侵入我國的強冷空氣。嚴寒、大風、霜凍。我大部分地區(qū)受影響，西藏、云貴地區(qū)影響小2、臺風：西北太平洋上的強熱帶氣旋影響我國廣東、臺灣、海南、福建利：緩和長江流域的伏旱災害：狂風、暴雨、風暴潮3、梅雨：夏初，江淮流域陰雨連綿。4、沙塵暴：大風揚起沙塵，空氣混濁，能見度低。寒潮臺風沙塵暴三、多氣象災害干旱洪澇臺風寒潮……干旱

干旱是因長時期無降水或降水量少而造成空氣干燥、土壤缺水的一種現象。我國干旱災害最嚴重的是華北地區(qū)。思考：為什么不是西北地區(qū)？廣西河池因干旱“死”去的梯田黃果樹瀑布在長期干旱的侵襲下，失去了往日的雄風，只剩下狹窄的細流。洪澇災害

連續(xù)性的暴雨或短時間的大暴雨，都可能形成洪澇。為什么我國東南地區(qū)經常發(fā)生洪澇災害？

受季風氣候的影響，我國東南地區(qū)降水年內分配不均，主要集中在夏季，容易引起洪澇災害。特別是長江中下游地區(qū)，匯聚了多條支流，水量較大，而且在中下游地勢低平處流速緩慢，多曲流、易淤塞，容易發(fā)生洪澇災害。我國東南沿海地區(qū)易發(fā)生臺風災害。臺風帶來的影響：利：解除或緩和盛夏期間的旱情弊：特大暴雨容易造成洪水災害臺風臺風云圖臺風中心附近平均最大風力在12級以上

寒潮一般多發(fā)生在秋末、冬季、初春時節(jié)。我國氣象部門規(guī)定：若冷空氣侵入造成的降溫，一天內達到10℃以上，而且最低氣溫在5℃以下，則稱此冷空氣爆發(fā)過程為一次寒潮過程。可見，并不是每一次冷空氣南下都稱為寒潮。

寒潮是冬季的一種災害性天氣。所謂寒潮，就是北方的冷空氣大規(guī)模地向南侵襲我國，造成大范圍急劇降溫和偏北大風的天氣過程。寒潮凍雨課堂小結季風氣候顯著季風氣候區(qū)面積廣大季風區(qū)與非季風區(qū)冬季風與夏季風夏季風的進退規(guī)律季風氣候對我國的影響多特殊天氣和氣象災害寒潮的定義及影響梅雨的特征臺風的特點沙塵暴的特點我國主要氣象災害洪澇與干旱的概況氣象災害對我國的影響隨堂演練1.我國東部地區(qū)降水變化規(guī)律是

（D）A.北方雨季長

B.南方雨季短

C.北方雨季開始早

D.降水的季節(jié)變化明顯2.寒潮出現的時間一般（

C

）A.夏初B.春、夏兩季C.冬半年D.春、夏、秋三季3.影響我國最頻繁的自然災害是（

D

）

A.臺風