六年級體育下冊教學計劃（5篇）

第5頁共5頁六年級體育下冊教學計劃一、學生情況分析.本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。二、教學分析.在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。"三、教學目標..使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協作等優(yōu)良品質。四、教學重點..堅持"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長。.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.增進身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。五、教學措施..學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。.上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課,不遲到、不早退,遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。周次教學內容教時教學目標重點難點教具準備備注第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎常識與室內游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識,教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第四周跑3了解步頻和步幅對跑速的意義,知道障礙跑,接力跑和耐久跑的動作方法,學習____米快速跑能做到加快步頻,加大步幅,快速跑完全程學習,障礙跑,接力跑,耐久跑,主要是學會跑的正確姿勢,以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質,提高跑的能力,培養(yǎng)學生克服困難,吃苦耐勞的品質。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確,輕松協調,呼吸有節(jié)奏,動作協調,跑得持久。畫好跑道第五周跳躍3知道跨越式跳高的動作方法和要求,提高跨越式跳高的完整技術,動作連貫,起跳迅速有力,做到動作正確協調,發(fā)展腿部力量和彈跳力,提高動作的協調性控制能力和跳躍能力,學生樂于重復練習。改進起跳動作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,動作連貫協調。跳高架副第六周投擲3了解原地推鉛球的動作方法和要求,初步學習推鉛球動作,能做出原地側向推鉛球動作,做到蹬地轉髖,挺胸,推球,動作連貫,將球迅速向前上方推出,發(fā)展協調,柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質。提高投擲能力,體驗重復練習的樂趣與艱辛,養(yǎng)成不怕困難,頑強拼搏的良好品質。體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體,挺胸動作,推球動作連貫全身協調用力。畫好投擲區(qū),準備鉛球一只壘球一只。第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義,斜向助跑直角騰躍的動作,要領和方法,并學會其動作方法,完成斜向助跑跳起動作,發(fā)展學生的靈敏和協調性,爆發(fā)力,進一步學習斜向助跑踏跳動作,做到舉腿騰越動作協調,落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動作連貫,舉腿騰越動作協調。橫箱一副第八周低單杠3學會跳上支撐前翻下的動作,做到支撐平穩(wěn),前翻下連貫,落地輕,發(fā)展上肢力量和身體的協調性,做到動作連貫落地輕巧,挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質。支撐穩(wěn),前翻下連貫動作連貫,落地輕。第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則,按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周小球類小排球6知道小排球基本動作的名稱和方法,能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作,并能用所學技術動作進行小比賽,發(fā)展協調,靈敏素質及快速反應能力,在練習比賽中形成興趣與愛好,并能積極參與小排球活動。連續(xù)傳球的動作方法,連續(xù)動作的協調用力,揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機,擊球點的判斷。小排球四只第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法,記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作,做到手型正確步法穩(wěn)健,虎勢威猛,熊態(tài)憨厚,發(fā)展學生協調力量等身體素質,培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。學會尋食虎動作,通過爪,眼,腰等動作,表現出虎的威猛神態(tài),動作做到剛柔并濟,學會熊動作,掌握全套動作。第十五周韻律和舞蹈3使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作,要領,教會學生幸福拍手歌,集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現力,發(fā)展學生靈敏柔韌和協調等身體素質。隨音樂伴奏連貫練習,培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。第十六周選用教材3按所選教材的要求,完成教學五、培優(yōu)輔困工作：優(yōu)生名單：學困生名單：培優(yōu)工作：確定優(yōu)生,重點輔導,在學習態(tài)度上提出更嚴格的要求,在學習內容上,除了要求優(yōu)生更好地完成學習任務外,可以針對不同的學生情況,給出不同的訓練內容,讓他們揚長避短,爭取更大的進步。輔導學困生：、注重因材施教,進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學優(yōu)生和學困生結對,達到手拉手同進步的目的。、上課時對學困生多加注意,有針對性地提問,找到他們學習上的難點,予以解決。3、設計提問、設計練習、分析內容注意選擇性問題。同時明確練習題的難度的層次性,使學生有的放矢。能在較短的時間里,較好的全面的完成練習題重視差生的錯題訂正,不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎性作業(yè),直至學生真正弄懂為止;對差生的作業(yè)保證做到面批面改。5、加強與家長的配合,幫助潛能生從態(tài)度到習慣,從上課到家庭作業(yè)的指導,形成合力六年級體育下冊教學計劃（二）一、學生情況分析.本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。二、教學分析.在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。"三、教學目標.1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協作等優(yōu)良品質。四、教學重點.1.堅持"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.增進身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。五、教學措施.1.學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2.上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課,不遲到、不早退,遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。周次教學內容教時教學目標重點難點教具準備備注第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎常識與室內游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識,教育學生按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第四周跑3了解步頻和步幅對跑速的意義,知道障礙跑,接力跑和耐久跑的動作方法,學習____米快速跑能做到加快步頻,加大步幅,快速跑完全程學習,障礙跑,接力跑,耐久跑,主要是學會跑的正確姿勢,以及初步掌握基本技能發(fā)展學生的速度和耐力素質,提高跑的能力,培養(yǎng)學生克服困難,吃苦耐勞的品質。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確,輕松協調,呼吸有節(jié)奏,動作協調,跑得持久。畫好跑道第五周跳躍3知道跨越式跳高的動作方法和要求,提高跨越式跳高的完整技術,動作連貫,起跳迅速有力,做到動作正確協調,發(fā)展腿部力量和彈跳力,提高動作的協調性控制能力和跳躍能力,學生樂于重復練習。改進起跳動作,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,動作連貫協調。跳高架2副第六周投擲3了解原地推鉛球的動作方法和要求,初步學習推鉛球動作,能做出原地側向推鉛球動作,做到蹬地轉髖,挺胸,推球,動作連貫,將球迅速向前上方推出,發(fā)展協調,柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質。提高投擲能力,體驗重復練習的樂趣與艱辛,養(yǎng)成不怕困難,頑強拼搏的良好品質。體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體,挺胸動作,推球動作連貫全身協調用力。畫好投擲區(qū),準備鉛球一只壘球一只。第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義,斜向助跑直角騰躍的動作,要領和方法,并學會其動作方法,完成斜向助跑跳起動作,發(fā)展學生的靈敏和協調性,爆發(fā)力,進一步學習斜向助跑踏跳動作,做到舉腿騰越動作協調,落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動作連貫,舉腿騰越動作協調。橫箱一副第八周低單杠3學會跳上支撐前翻下的動作,做到支撐平穩(wěn),前翻下連貫,落地輕,發(fā)展上肢力量和身體的協調性,做到動作連貫落地輕巧,挺身舒展培養(yǎng)出膽大細心的品質。支撐穩(wěn),前翻下連貫動作連貫,落地輕。第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則,按游戲的方法規(guī)則進行游戲。第十一到十二周小球類小排球6知道小排球基本動作的名稱和方法,能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作,并能用所學技術動作進行小比賽,發(fā)展協調,靈敏素質及快速反應能力,在練習比賽中形成興趣與愛好,并能積極參與小排球活動。連續(xù)傳球的動作方法,連續(xù)動作的協調用力,揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機,擊球點的判斷。小排球四只第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法,記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作,做到手型正確步法穩(wěn)健,虎勢威猛,熊態(tài)憨厚,發(fā)展學生協調力量等身體素質,培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲。學會尋食虎動作,通過爪,眼,腰等動作,表現出虎的威猛神態(tài),動作做到剛柔并濟,學會熊動作,掌握全套動作。第十五周韻律和舞蹈3使學生記住新學集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作,要領,教會學生幸福拍手歌,集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現力,發(fā)展學生靈敏柔韌和協調等身體素質。隨音樂伴奏連貫練習,培養(yǎng)學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。第十六周選用教材3按所選教材的要求,完成教學五、培優(yōu)輔困工作：優(yōu)生名單：學困生名單：培優(yōu)工作：確定優(yōu)生,重點輔導,在學習態(tài)度上提出更嚴格的要求,在學習內容上,除了要求優(yōu)生更好地完成學習任務外,可以針對不同的學生情況,給出不同的訓練內容,讓他們揚長避短,爭取更大的進步。輔導學困生：1、注重因材施教,進一步做好提優(yōu)補差工作。讓學優(yōu)生和學困生結對,達到手拉手同進步的目的。2、上課時對學困生多加注意,有針對性地提問,找到他們學習上的難點,予以解決。3、設計提問、設計練習、分析內容注意選擇性問題。同時明確練習題的難度的層次性,使學生有的放矢。能在較短的時間里,較好的全面的完成練習題重視差生的錯題訂正,不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎性作業(yè),直至學生真正弄懂為止;對差生的作業(yè)保證做到面批面改。5、加強與家長的配合,幫助潛能生從態(tài)度到習慣,從上課到家庭作業(yè)的指導,形成合力六年級體育下冊教學計劃（三）一、指導思想認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學方法進行改革。以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質;注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。二、教材分析結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。三、教學目標1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。4、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、重難點及教學安排1、教學內容（1）安全教育（2）體育衛(wèi)生保健基本常識（3）跑與游戲（4）跳躍與游戲（5）投擲與游戲（6）球類的基本技術與游戲（7）韻律操五、教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的。興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。5、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。六年級體育下冊教學計劃（四）一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！比?、教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。四、教學重點1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3、增進身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。五、教學措施1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項