2024-2025學年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第2框《網上交友新時空》教學設計 新人教版

2024-2025學年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框《網上交友新時空》教學設計新人教版主備人備課成員教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框《網上交友新時空》。本節(jié)課主要讓學生了解網上交友的特點和注意事項，以及如何正確使用網絡交友平臺，建立健康的網上交友關系。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系主要在于第一單元中對友誼的定義和重要性，以及之前學過的網絡使用的相關知識。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解網絡交友的意義，提高自己的網絡素養(yǎng)，建立良好的網上交友關系。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：提升學生的信息素養(yǎng)和網絡道德素養(yǎng)，使學生能夠正確使用網絡交友平臺，建立健康的網上交友關系。通過學習，學生將能夠理解網絡交友的特點和注意事項，提高自己在網絡環(huán)境中的自我保護意識，培養(yǎng)良好的網絡行為習慣。同時，學生將能夠運用所學的知識，對網絡交友相關問題進行思考和判斷，提升自己的思辨能力和道德判斷力。學習者分析1.學生已經掌握了的相關知識：學生在之前的學習中，已經掌握了道德與法治的基本概念，對友誼的重要性有了初步的認識。此外，學生也接觸過網絡使用的相關知識，對網絡環(huán)境有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級的學生對網絡交友這一主題充滿興趣，他們日常生活中大量使用網絡社交平臺，因此具備一定的網絡交友經驗。在學習能力上，學生能夠理解和掌握網絡交友的基本原則和注意事項。在學習風格上，學生偏好通過討論和案例分析來鞏固知識，對理論知識能夠進行一定程度的抽象思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在網絡交友方面可能存在過于依賴網絡交友、缺乏自我保護意識等問題。在理解網絡交友的深層次原則時，部分學生可能難以將理論知識與實際生活相結合，對網絡交友的風險評估和決策能力有待提高。此外，如何在網絡交友中堅持正確的價值觀，不受不良信息的影響，也是學生需要面臨的挑戰(zhàn)。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：本節(jié)課將采用講授法、案例研究法、小組討論法和互動式教學法相結合的方式。講授法用于向學生傳授網絡交友的基本原則和注意事項；案例研究法用于通過具體案例讓學生深入理解網絡交友的風險和挑戰(zhàn)；小組討論法用于激發(fā)學生對網絡交友問題的思考和討論，培養(yǎng)他們的思辨能力；互動式教學法用于引導學生主動參與課堂，提高他們的實踐能力。

2.設計具體的教學活動：

（1）導入環(huán)節(jié)：通過展示網絡交友的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，引發(fā)學生對網絡交友的關注和思考。

（2）案例分析：提供一些真實的網絡交友案例，讓學生分組討論案例中存在的問題和解決方案，引導學生深入理解網絡交友的風險。

（3）小組討論：讓學生圍繞網絡交友的原則和注意事項展開討論，分享自己的看法和經驗，培養(yǎng)學生的思辨能力和溝通能力。

（4）角色扮演：讓學生分組扮演網絡交友中的不同角色，如網友、家長、老師等，通過角色扮演讓學生更好地理解各方的立場和需求。

（5）總結與反思：讓學生結合所學知識和自己的經驗，總結網絡交友的智慧和技巧，提高他們在網絡環(huán)境中的自我保護意識。

3.確定教學媒體和資源的使用：本節(jié)課將運用多媒體教學資源，包括PPT、視頻、網絡工具等。PPT用于呈現(xiàn)教學內容和案例；視頻用于展示真實的網絡交友現(xiàn)象和案例；網絡工具用于引導學生了解網絡交友的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。此外，還可以利用網絡社交平臺模擬網絡交友場景，讓學生在實際操作中學會正確使用網絡交友工具。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《網上交友新時空》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾在網絡上交到過朋友？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網絡交友的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網絡交友的基本概念。網絡交友是指通過網絡平臺與他人建立友誼的行為。它可以幫助我們拓寬交友圈子，但同時也存在一定的風險。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網絡交友在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調網絡交友的安全原則和如何辨別虛假信息這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與網絡交友相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何安全地使用網絡交友平臺。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“網絡交友的安全性和真實性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了網絡交友的基本概念、安全原則和如何辨別虛假信息。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對網絡交友的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要教學內容為七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框《網上交友新時空》。以下是對本節(jié)課知識點的詳細梳理：

1.網絡交友的基本概念：網絡交友是指通過網絡平臺與他人建立友誼的行為。它可以幫助我們拓寬交友圈子，但同時也存在一定的風險。

2.網絡交友的特點：網絡交友具有跨地域性、匿名性和虛擬性等特點。這些特點使得網絡交友具有更廣闊的選擇范圍，但也帶來了一定的安全隱患。

3.網絡交友的安全原則：在網絡交友時，我們需要遵循一些基本的安全原則，如不泄露個人隱私、不輕信陌生網友、不隨意透露個人信息等。

4.如何辨別虛假信息：在網絡交友中，虛假信息的存在給我們的安全帶來了威脅。我們需要學會如何辨別虛假信息，如查看對方資料、搜索相關線索、謹慎接受隱私請求等。

5.網絡交友的注意事項：在網絡交友時，我們需要注意一些事項，如謹慎選擇交友平臺、保護個人隱私、避免過度依賴網絡交友等。

6.網絡交友與現(xiàn)實交友的關系：網絡交友與現(xiàn)實交友之間存在一定的聯(lián)系和區(qū)別。我們需要在現(xiàn)實生活中建立穩(wěn)定的友誼，同時也可以在網絡世界中結識新朋友，但要注意保持兩者之間的平衡。

7.建立健康的網上交友關系：在網絡交友中，我們需要堅持正確的價值觀，不受不良信息的影響。通過真誠交流、相互尊重和信任，我們可以建立起健康的網上交友關系。板書設計板書設計如下：

網上交友新時空

1.基本概念

-網絡交友：通過網絡平臺建立友誼的行為

2.特點

-跨地域性

-匿名性

-虛擬性

3.安全原則

-不泄露個人隱私

-不輕信陌生網友

-不隨意透露個人信息

4.辨別虛假信息

-查看對方資料

-搜索相關線索

-謹慎接受隱私請求

5.注意事項

-謹慎選擇交友平臺

-保護個人隱私

-避免過度依賴網絡交友

6.網絡交友與現(xiàn)實交友

-現(xiàn)實生活中建立穩(wěn)定友誼

-網絡世界中結識新朋友

-保持平衡

7.建立健康網上交友關系

-堅持正確價值觀

-真誠交流

-相互尊重和信任

板書設計簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。通過條理分明的結構，幫助學生更好地理解和掌握網絡交友的相關知識。同時，板書設計具有一定的藝術性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課堂小結，當堂檢測本節(jié)課我們學習了《網上交友新時空》的相關內容。通過本節(jié)課的學習，同學們應該已經掌握了網絡交友的基本概念、特點、安全原則、注意事項以及如何建立健康的網上交友關系。接下來，我們來進行課堂小結和當堂檢測，以鞏固所學知識。

課堂小結：

1.網絡交友的基本概念：網絡交友是指通過網絡平臺與他人建立友誼的行為。

2.網絡交友的特點：網絡交友具有跨地域性、匿名性和虛擬性等特點。

3.網絡交友的安全原則：在網絡交友時，我們需要遵循一些基本的安全原則，如不泄露個人隱私、不輕信陌生網友、不隨意透露個人信息等。

4.辨別虛假信息的方法：在網絡交友中，虛假信息的存在給我們的安全帶來了威脅。我們需要學會如何辨別虛假信息，如查看對方資料、搜索相關線索、謹慎接受隱私請求等。

5.網絡交友的注意事項：在網絡交友時，我們需要注意一些事項，如謹慎選擇交友平臺、保護個人隱私、避免過度依賴網絡交友等。

6.網絡交友與現(xiàn)實交友的關系：網絡交友與現(xiàn)實交友之間存在一定的聯(lián)系和區(qū)別。我們需要在現(xiàn)實生活中建立穩(wěn)定的友誼，同時也可以在網絡世界中結識新朋友，但要注意保持兩者之間的平衡。

7.建立健康的網上交友關系：在網絡交友中，我們需要堅持正確的價值觀，不受不良信息的影響。通過真誠交流、相互尊重和信任，我們可以建立起健康的網上交友關系。

當堂檢測：

1.選擇題：

a.網絡交友的特點不包括以下哪一項？

i.跨地域性

ii.實名性

iii.虛擬性

答案：ii.實名性

b.在網絡交友時，我們應該？

i.隨意透露個人信息

ii.謹慎選擇交友平臺

iii.完全依賴網絡交友

答案：ii.謹慎選擇交友平臺

2.簡答題：

a.請簡述網絡交友的安全原則。

答案：網絡交友的安全原則包括不泄露個人隱私、不輕信陌生網友、不隨意透露個人信息等。

b.請列舉三項網絡交友的注意事項。

答案：網絡交友的注意事項包括謹慎選擇交友平臺、保護個人隱私、避免過度依賴網絡交友等。教學反思與總結今天，我們完成了《網上交友新時空》這一章節(jié)的教學。在教學過程中，我采用了講授法、案例研究法、小組討論法和互動式教學法，結合多媒體教學資源，如PPT、視頻和網絡工具，以激發(fā)學生的興趣和參與度。

教學反思方面，我認為自己在教學方法上取得了一定的成功。通過案例分析和小組討論，學生能夠深入理解網絡交友的風險和挑戰(zhàn)，并能夠運用所學的知識進行思考和判斷。然而，在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂秩序方面還有待提高。有些學生在小組討論中過于活躍，影響了其他學生的學習。此外，在講解重點難點時，我應該更加耐心和細致，確保所有學生都能理解并跟上課程進度。

教學總結方面，我認為本節(jié)課的教學效果整體上是積極的。學生們對網絡交友的新概念和原則有了更深入的理解，能夠認識到網絡交友的利與弊，并能夠提出自己的觀點和解決方案。通過實踐活動和小組討論，學生們提高了自己的實踐能力和溝通能力。然而，在教學過程中，我注意到一些學生在理解網絡交友的深層次原則時存在困難。因此，我計劃在下節(jié)課中提供更具體的案例和練習，以幫助學生更好地理解和應用所學知識。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在教學管理方面，我將更加注重課堂紀律，確保所有學生都能積極參與并尊重其他學生的學習。

2.在講解重點難點時，我將更加耐心和細致，通過舉例和比較來幫助學生更好地理解。

3.提供更多的實踐活動和小組討論，以幫助學生將理論知識與實際生活相結合，提高他們的實踐能力和溝通能力。

4.針對學生在理解網絡交友的深層次原則時存在的困難，我將提供更多的案例和練習，以幫助他們更好地理解和應用所學知識。重點題型整理1.簡答題：請簡述網絡交友的特點。

答案：網絡交友的特點包括跨地域性、匿名性和虛擬性。

2.論述題：請論述網絡交友的安全原則。

答案：網絡交友的安全原則包括不泄露個人隱私、不輕信陌生網友、不隨意透露個人信息等。

3.案例分析題：小明通過網絡交友平臺結識了一位網友，兩人相談甚歡。然而，小明并未仔細核實網友的身份，便輕易透露了自己的家庭住址。請分析小明的行為可能帶來的后果，并提出相應的解決措施。

答案：小明的行為可