1《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治高年級(jí)學(xué)生讀本

1《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治高年級(jí)學(xué)生讀本科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治高年級(jí)學(xué)生讀本教學(xué)內(nèi)容分析1.《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治高年級(jí)學(xué)生讀本。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為讓學(xué)生理解夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到偉大事業(yè)往往源于最初的夢(mèng)想。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：此章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生在低年級(jí)已學(xué)習(xí)的關(guān)于個(gè)人興趣、目標(biāo)等內(nèi)容有直接聯(lián)系。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到，追求自己的興趣和目標(biāo)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬視野，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展同樣具有深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，結(jié)合道德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的信念和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：價(jià)值觀、思考能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》，使學(xué)生能夠：

1.價(jià)值觀：樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，激發(fā)追求夢(mèng)想的內(nèi)在動(dòng)力；

2.思考能力：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從不同角度審視夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想制定實(shí)際可行的計(jì)劃；

3.社會(huì)責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感和使命感，明白個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義，以及如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

難點(diǎn)：將夢(mèng)想與實(shí)際相結(jié)合，制定具體可行的計(jì)劃。

解決方法：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生看到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的實(shí)例，引導(dǎo)他們思考如何將自己的夢(mèng)想具體化、行動(dòng)化。同時(shí)，開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生互相啟發(fā)，共同探討實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

2.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

難點(diǎn)：讓學(xué)生從自身角度出發(fā)，理解個(gè)人夢(mèng)想對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

突破策略：設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、采訪等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受個(gè)人夢(mèng)想對(duì)社會(huì)的積極影響，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的講述，引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中碰撞出思維的火花，共同探討實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

3.案例分析法：選取與夢(mèng)想相關(guān)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影、音響等設(shè)備，展示與夢(mèng)想相關(guān)的圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如思維導(dǎo)圖、課堂互動(dòng)游戲等，增強(qiáng)課堂趣味性，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜集與夢(mèng)想相關(guān)的素材，拓展學(xué)生的視野，幫助他們更好地理解夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

結(jié)合以上教學(xué)方法和手段，本節(jié)課將按照以下步驟進(jìn)行：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段與夢(mèng)想相關(guān)的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講解知識(shí)點(diǎn)：采用講授法，詳細(xì)講解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。

3.案例分析：展示一組與夢(mèng)想相關(guān)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們結(jié)合自身經(jīng)歷，探討實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：運(yùn)用教學(xué)軟件，開(kāi)展課堂互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.總結(jié)提升：通過(guò)多媒體展示，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

7.作業(yè)布置：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，制定自己的夢(mèng)想計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行分享。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讓自己激動(dòng)的夢(mèng)想？”這個(gè)夢(mèng)想可能很大，也可能很小，但它與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索夢(mèng)想的力量。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解夢(mèng)想的基本概念。夢(mèng)想是個(gè)人心中對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求。它是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了一個(gè)人如何通過(guò)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性以及如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)際案例和逐步引導(dǎo)來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與夢(mèng)想相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“如何將我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合？”

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想規(guī)劃活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將幫助學(xué)生了解如何為自己的夢(mèng)想制定計(jì)劃。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和夢(mèng)想規(guī)劃的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“夢(mèng)想在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了夢(mèng)想的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)夢(mèng)想的理解。我希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的行動(dòng)力，勇敢追求自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.夢(mèng)想的定義與內(nèi)涵

-夢(mèng)想是個(gè)人對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求。

-夢(mèng)想具有激勵(lì)作用，能夠推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。

2.夢(mèng)想的重要性

-夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉，激勵(lì)人們克服困難、追求卓越。

-夢(mèng)想有助于個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)，提升生活質(zhì)量。

-夢(mèng)想對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展具有積極作用，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的基石。

3.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

-夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，需要通過(guò)努力和實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

-夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，促使人們不斷努力、創(chuàng)新、進(jìn)步。

4.夢(mèng)想與個(gè)人成長(zhǎng)

-夢(mèng)想有助于個(gè)人興趣的培養(yǎng)和潛能的開(kāi)發(fā)。

-追逐夢(mèng)想過(guò)程中，個(gè)人品質(zhì)、能力和綜合素質(zhì)得到提升。

5.夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展

-偉大事業(yè)往往源于最初的夢(mèng)想，夢(mèng)想推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

-個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)夢(mèng)想相互關(guān)聯(lián)，共同促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

6.如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

-制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，分階段實(shí)施。

-堅(jiān)持不懈，克服困難，積極面對(duì)挫折。

-學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造條件。

7.夢(mèng)想的價(jià)值觀引導(dǎo)

-堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，讓夢(mèng)想成為積極向上的力量。

-夢(mèng)想應(yīng)關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福和社會(huì)進(jìn)步。

8.夢(mèng)想與法治意識(shí)

-在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，遵守法律法規(guī)，樹(shù)立法治意識(shí)。

-夢(mèng)想與法治相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)發(fā)展提供保障。

9.案例分析

-選取具有代表性的案例，分析夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程和關(guān)鍵因素。

-從案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

10.小組討論與實(shí)踐

-分組討論，分享個(gè)人夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)夢(mèng)想的理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的定義與內(nèi)涵，理解了夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.我們探討了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想需要通過(guò)努力和實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

3.學(xué)習(xí)了如何制定夢(mèng)想計(jì)劃，以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和法治意識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

4.通過(guò)案例分析，我們看到了夢(mèng)想在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并從中汲取了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)。

5.小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中，大家積極參與，分享了自己的夢(mèng)想和行動(dòng)計(jì)劃。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述夢(mèng)想的定義及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

2.舉例說(shuō)明夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，并說(shuō)明如何將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

3.列出至少三種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，并解釋它們的作用。

4.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，為自己設(shè)定一個(gè)短期和長(zhǎng)期的夢(mèng)想目標(biāo)，并制定初步的實(shí)施計(jì)劃。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)法治意識(shí)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的理解。

檢測(cè)方式：

1.口頭提問(wèn)：教師隨機(jī)抽取學(xué)生回答上述問(wèn)題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.書(shū)面作業(yè)：布置與當(dāng)堂檢測(cè)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成，進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.小組分享：組織學(xué)生分組分享自己的夢(mèng)想目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

4.課堂展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的夢(mèng)想計(jì)劃以PPT、海報(bào)等形式展示給全班同學(xué)，提高他們的表達(dá)能力和自信心。典型例題講解例題一：

題目：請(qǐng)結(jié)合你的興趣和特長(zhǎng)，描述一個(gè)你的夢(mèng)想，并說(shuō)明你打算如何實(shí)現(xiàn)它。

答案示例：我的夢(mèng)想是成為一名宇航員。我打算通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)它：

1.積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是物理和數(shù)學(xué)，為將來(lái)學(xué)習(xí)航天技術(shù)打下基礎(chǔ)。

2.參加學(xué)校的天文俱樂(lè)部，和志同道合的朋友們一起交流學(xué)習(xí)。

3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外航天動(dòng)態(tài)，了解航天員的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求。

4.培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，為航天員的選拔做好準(zhǔn)備。

例題二：

題目：請(qǐng)你談?wù)剦?mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

答案示例：夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義：

1.夢(mèng)想是人生的方向和動(dòng)力，能夠激發(fā)個(gè)人的潛能和積極性。

2.夢(mèng)想促使個(gè)人不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自身能力和素質(zhì)。

3.追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，個(gè)人會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，鍛煉意志力和抗壓能力。

4.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，也是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。

例題三：

題目：請(qǐng)結(jié)合案例分析，說(shuō)明夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

答案示例：以馬云的夢(mèng)想為例，他夢(mèng)想讓天下沒(méi)有難做的生意，于是創(chuàng)立了阿里巴巴。這個(gè)夢(mèng)想不僅推動(dòng)了電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展，還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的繁榮，為社會(huì)創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。這表明，夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

例題四：

題目：請(qǐng)闡述如何將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

答案示例：要將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以采取以下措施：

1.明確目標(biāo)：設(shè)定明確的夢(mèng)想目標(biāo)，將其分解為可行的階段性目標(biāo)。

2.制定計(jì)劃：根據(jù)自身情況，制定實(shí)際可行的夢(mèng)想計(jì)劃。

3.堅(jiān)持努力：面對(duì)困難和挫折，保持積極心態(tài)，勇往直前。

4.不斷學(xué)習(xí)：積累知識(shí)，提升能力，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。

5.法治意識(shí)：在追求夢(mèng)想的過(guò)程